大學(xué)生職業(yè)規劃（精選19篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)規劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規劃 1
一、職業(yè)生涯規劃概況
這是個(gè)人職業(yè)生涯規劃中繼續探索與準備的階段，個(gè)人要做的第一件事是弄清各種特定職業(yè)都是怎么回事，而各種各樣來(lái)自社會(huì )的和實(shí)際的壓力使多數人的職業(yè)選擇范圍變窄，之后是個(gè)人為其中某個(gè)職業(yè)做準備。進(jìn)入專(zhuān)門(mén)學(xué)校，開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)訓練、必需的職業(yè)教育和培訓；將過(guò)去的職業(yè)理想轉化為直接現實(shí)；開(kāi)發(fā)工作世界中所需要的基本習慣和技能，有意識、有方向地進(jìn)行能力培養。
很多通過(guò)選修不同的課程來(lái)發(fā)現自己擅長(cháng)什么及興趣何在。到20歲出頭時(shí)，多數人開(kāi)始實(shí)施自己的職業(yè)計劃，通過(guò)完成必要的訓練獲得那重要的第一份工作。
如此說(shuō)來(lái)，好像多數人都是在慎重地選擇職業(yè)或工作。實(shí)際上，選定職業(yè)經(jīng)常是很偶然的。例如，學(xué)生們在選課時(shí)往往會(huì )臨時(shí)選定一門(mén)主修課，之后他們很快發(fā)現自己走進(jìn)了一條職業(yè)道路，而這并不是他們事先就明確選擇好的。
二、職業(yè)生涯規劃的特點(diǎn)
1、大學(xué)教育與市場(chǎng)脫節。這是由兩方面原因造成的。在學(xué)生方面，多數學(xué)生對自己的職業(yè)生涯認識不足，缺乏重視。據北京人文經(jīng)濟類(lèi)綜合重點(diǎn)大學(xué)在校的調查表明：62%的對自己的將來(lái)發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒(méi)有規劃，33%的不明確，只有5%的有明確的設計。另一方面是我們傳統的教育缺乏職業(yè)生涯規劃方面的引導，以及大學(xué)教育跟不上社會(huì )的需要。職業(yè)生涯規劃應當引起的重視，這關(guān)系到一個(gè)人一生事業(yè)的發(fā)展，特別是在就業(yè)極為困難的當今時(shí)代，職業(yè)生涯規劃就顯得更為重要。
2、正處于職業(yè)能力的最佳準備時(shí)期。無(wú)論從時(shí)間、信息資源、社會(huì )角色、身體條件等方面看，大學(xué)時(shí)期都是準備進(jìn)入職業(yè)的最佳時(shí)期。
這個(gè)時(shí)期，會(huì )通過(guò)積極參加班級活動(dòng)、學(xué)生會(huì )、社團、社會(huì )實(shí)踐的價(jià)值或學(xué)術(shù)研討，來(lái)鍛煉自己的各種基本能力，提高自身的素質(zhì)；通過(guò)英語(yǔ)、計算機及其他技術(shù)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己；可能考慮轉系、修雙學(xué)位、考研、留學(xué)等。職業(yè)生涯明確的學(xué)生，能最好地利用這段時(shí)間，為將來(lái)從事的行業(yè)、職業(yè)做好能力儲備。
三、職業(yè)生涯規劃策略
的完美職業(yè)規劃四步驟：一是評估所學(xué)專(zhuān)業(yè)，明確職業(yè)定位；二是樹(shù)立職業(yè)志向；三是提高就業(yè)能力為生涯發(fā)展創(chuàng )造條件；四是鎖定就業(yè)單位，實(shí)現自己的就業(yè)目標。
1、評估所學(xué)專(zhuān)業(yè)，明確職業(yè)定位
在校，一般來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)確定。在報考大學(xué)專(zhuān)業(yè)科目時(shí)，不少人由于對職業(yè)生涯規劃基礎知識了解甚少，就選擇了現在所學(xué)專(zhuān)業(yè)。有的人在高、初中學(xué)習階段對某一門(mén)課程很感興趣，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，覺(jué)得自己在這方面有發(fā)展前景，上大學(xué)時(shí)，就選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。結果，上大學(xué)后，特別是進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)后，發(fā)現別人比自己強，自己如何努力，學(xué)習成績(jì)也不如他人。出現上述情況，都需要對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行一次全面評估。重點(diǎn)評估以下三個(gè)方面：
第一，自己是否對所學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣。如果感興趣，在學(xué)習中就不知疲倦，精心鉆研。學(xué)習態(tài)度認真，作業(yè)按時(shí)完成。不逃學(xué)，不曠課。認真聽(tīng)講，不恥下問(wèn)。甚至有時(shí)間就到圖書(shū)館借書(shū)自學(xué)。如果你具備這些特征，說(shuō)明你對現在的專(zhuān)業(yè)感興趣。
如果你不感興趣，專(zhuān)業(yè)課對你就沒(méi)有吸引力，一切為了應付，只要能拿到學(xué)分即可。學(xué)習就是一種負擔，而不是一種樂(lè )趣，為了完成學(xué)業(yè)而學(xué)習。如果是這樣，學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，只能給你一生的工作帶來(lái)痛苦。你將從事一種自己不喜歡的職業(yè)和工作。
第二，自己的性格是否適合所學(xué)專(zhuān)業(yè)。不同的專(zhuān)業(yè)科目對人的性格要求不一樣。如財務(wù)專(zhuān)業(yè)，對人的性格要求是細心、認真、性格中性或偏內向等，如果你是一個(gè)大大咧咧、馬大哈的性格，就不適合學(xué)習財務(wù)專(zhuān)業(yè)；又如營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，對人的性格要求是外向、善于言談、善于交際等，如果你的性格內向，不善言談，不善交際，就不適合學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。如果學(xué)了不適合自己性格的專(zhuān)業(yè)，就算是品學(xué)兼優(yōu)的高才生，將來(lái)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也不會(huì )有大的發(fā)展。性格不適合專(zhuān)業(yè)，是職業(yè)生涯發(fā)展的重要阻力之一，因為在這個(gè)職業(yè)崗位上你會(huì )干得很不舒服。比如說(shuō)一個(gè)馬大哈性格的人從事財務(wù)工作，不是忘了一個(gè)小數點(diǎn)，就是忘了加減一個(gè)數字，你不是有意識的，而是粗心，但財務(wù)帳目是不允許的，肯定挨領(lǐng)導的批評。這種狀況是不能長(cháng)久的，要不自己調離這個(gè)崗位，要不領(lǐng)導把你解雇，或調動(dòng)你的工作。這種性格的人是不適合在財務(wù)崗位工作的。
此外要注意，懂行的用人單位人事干部在招聘人才時(shí)，首先是看性格與崗位是否吻合，如果不吻合，你再高的學(xué)歷，再好的專(zhuān)業(yè)，再強的能力，一律不予考慮。如果性格與崗位吻合，就是能力低一點(diǎn)，也可錄用。
所以，性格與所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否吻合，要對自己進(jìn)行評估。
第三，自己的特長(cháng)是否適合所學(xué)專(zhuān)業(yè)。每個(gè)人都有自己的強項，也有自己的弱項。有的人在這方面有特長(cháng)，有的人在那方面有能力。如果你學(xué)專(zhuān)業(yè)不是自己的強項，將來(lái)很難有所作為。無(wú)論你怎么努力，也不如別人干得好。所以，評估自己的能力是否與專(zhuān)業(yè)吻合非常重要。評估的方法是：如果你在學(xué)習中努力學(xué)習，就是不如別人學(xué)得好，或者學(xué)得非常吃力，或者分數總是不理想，有可能是所學(xué)專(zhuān)業(yè)不適合自己。因為，不同的專(zhuān)業(yè)，對人有不同的能力要求。如機械設計專(zhuān)業(yè)，要求有較強的空間想象能力。如果空間想象能力低，機械制圖課學(xué)著(zhù)就困難，再努力也得不了高分。如果所學(xué)專(zhuān)業(yè)適合自己，學(xué)習比較輕松，而且成績(jì)優(yōu)異。
總之，專(zhuān)業(yè)的選擇，職業(yè)的定位，應當根據職業(yè)（崗位）匹配原理選擇，即根據自己的性格、興趣和特長(cháng)（特殊能力）選擇專(zhuān)業(yè)。要做到三個(gè)匹配：即性格與專(zhuān)業(yè)匹配、興趣與專(zhuān)業(yè)匹配、特長(cháng)與專(zhuān)業(yè)匹配，特殊專(zhuān)業(yè)，如航空航天飛行、體育專(zhuān)業(yè)等，還要考慮氣質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的匹配。
通過(guò)對自己性格、興趣和特長(cháng)三個(gè)方面的評估，即可知道自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否適合自己。如果所學(xué)專(zhuān)業(yè)在三個(gè)方面都適合，所學(xué)專(zhuān)業(yè)比較理想。如果有一個(gè)方面不適合自己，所學(xué)專(zhuān)業(yè)或多或少對未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生影響。性格與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不吻合，將來(lái)從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作，職業(yè)不穩定，有可能改行；興趣與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不吻合，從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作，工作缺乏積極性，工作績(jì)效有可能不突出；特長(cháng)（特殊能力）與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不吻合，從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作，個(gè)人的特質(zhì)得不到發(fā)揮，難以成為優(yōu)秀人才。
有的學(xué)生可能發(fā)現，自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有問(wèn)題，不完全適合自己，有的根本就不適合自己。怎么辦？惟一的辦法是在校期間要想盡一切辦法進(jìn)行彌補和糾正。有的大學(xué)允許學(xué)生在大學(xué)二年級再次選擇和調整專(zhuān)業(yè)，可以利用此機會(huì )調整自己的專(zhuān)業(yè)。但是，這種機會(huì )并不是每個(gè)都有的，很多大專(zhuān)院校是不允許調整專(zhuān)業(yè)的。如果是這樣，你只有通過(guò)學(xué)習第二專(zhuān)業(yè)或通過(guò)選修課來(lái)彌補。在校期間，辛苦一點(diǎn)，再學(xué)一門(mén)適合自己特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，也能解決問(wèn)題。把自己的專(zhuān)業(yè)調整到適合自己發(fā)展的方向上來(lái)。原來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，雖然不適合自己，既然學(xué)了就把它學(xué)下來(lái)，多一門(mén)知識，總比少一門(mén)好。就知識面而言，還是越寬越好。
對于選錯專(zhuān)業(yè)的來(lái)說(shuō)，特別要注意的是不要持消極態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，混日子，錯就錯了，畢了業(yè)再說(shuō)。這種做法，只能浪費你的時(shí)間，耽誤你的.青春。人生短暫，大學(xué)時(shí)代，是你的黃金時(shí)間。錯了沒(méi)有關(guān)系，應當及時(shí)彌補或糾正，這才是你的聰明之舉。
2、樹(shù)立職業(yè)志向
是什么促使哥倫布穿越大西洋，促使愛(ài)迪生由一個(gè)小列車(chē)員成長(cháng)為19世紀最偉大的發(fā)明家，促使亨利？福特由一個(gè)40歲的貧窮技工在他60多歲時(shí)成為世界上最富有的人之一。
是夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想讓我們的人生充滿(mǎn)希望。這里所說(shuō)的夢(mèng)想就是一個(gè)人的志向。職業(yè)志向即一個(gè)人立志要從事的職業(yè)，及希望達到的目標。
人最終要從事某項職業(yè)，依靠自己的聰明和勤奮的工作，創(chuàng )造精彩豐富的人生。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起�！爸静涣�，天下無(wú)可成之事�！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就的大小。在制定生涯規劃時(shí)，首先要確立職業(yè)志向，這是啟動(dòng)職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵點(diǎn)，也是職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
3、提高就業(yè)能力為生涯發(fā)展創(chuàng )造條件
專(zhuān)業(yè)選好后，也就是職業(yè)定位基本確定。職業(yè)定位并不等于完事大吉。在大學(xué)期間第二項任務(wù)是做好就業(yè)準備，為職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng )造條件。
現在的用人單位，對人才的衡量標準是“以能力論英雄，以績(jì)效論成敗”，看重的是實(shí)際能力，而不是學(xué)歷。只要你有真才實(shí)學(xué)，哪一個(gè)單位都需要，哪怕是高中畢業(yè)，你能解決實(shí)際問(wèn)題，照樣是受歡迎的人才。有的可能對此不信，打開(kāi)電視機看一看人才市場(chǎng)的信息，就一目了然。在有的地市人才市場(chǎng)上，一個(gè)高級工的工資超過(guò)了博士生。這說(shuō)明什么，說(shuō)明用人單位需要的是“技能”，需要的是能解決實(shí)際問(wèn)題的人。們應當從中受到啟發(fā)，悟出其道理。自己不但需要認真學(xué)好理論知識、專(zhuān)業(yè)知識，還要下大工夫學(xué)好工作技能。工作技能并不完全等同于理論知識，也不完全等同于專(zhuān)業(yè)知識。理論知識和專(zhuān)業(yè)知識是一種信息，你學(xué)過(guò)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，讀過(guò)這門(mén)課程，只能說(shuō)明你了解這方面的信息，并不等于你具有這方面的技能。技能是一種操作能力，是一種動(dòng)手能力，是一種實(shí)踐能力。如果你在大學(xué)期間，既學(xué)好了理論與專(zhuān)業(yè)知識，又掌握了工作技能，就為順利就業(yè)打好了基礎。
如何才能掌握工作技能呢？在校期間學(xué)習，基本上都是課堂教學(xué)，書(shū)本知識。沒(méi)有實(shí)際鍛煉的機會(huì )，沒(méi)有實(shí)際工作的場(chǎng)所。這是現實(shí)，但并不能以此為理由，放棄對技能的要求。只要想辦法，就有學(xué)習工作技能的機會(huì )。如學(xué)校的實(shí)驗室，完全可以充分利用，在實(shí)驗室里下功夫，多實(shí)驗，多操練。利用放假期間，設法尋求鍛煉和實(shí)習的機會(huì )等等。機會(huì )是有的，就看你想不想找。
學(xué)習工作技能，對來(lái)說(shuō)，極為重要。不要認為你有了學(xué)歷，就有了資本，找工作就沒(méi)有問(wèn)題了�，F在有很多認為，工作不好找，是因為自己的學(xué)歷低，所以拼命地提高自己的學(xué)歷。從提高學(xué)歷的本身來(lái)說(shuō)并沒(méi)有錯，問(wèn)題是學(xué)歷再高，沒(méi)有工作技能，將來(lái)的就業(yè)和自己的生涯發(fā)展仍然會(huì )遇到困難。學(xué)歷只是一張門(mén)票，你可以憑高學(xué)歷，進(jìn)入某個(gè)機關(guān)或進(jìn)入某個(gè)理想的單位，一旦進(jìn)去后，就看你的實(shí)際水平了。什么是實(shí)際水平，就是你的工作技能，解決問(wèn)題的實(shí)際能力。如果實(shí)際能力與你的學(xué)歷不吻合，即所謂的“高學(xué)歷低能力”，就不會(huì )受到用人單位的重視，甚至讓同事們瞧不起。
4、選擇就業(yè)單位設法實(shí)現目標
選好了專(zhuān)業(yè)，練好了內功，做好了就業(yè)準備，就可以選擇目標單位了。你應當選擇什么樣的目標單位？是選擇機關(guān)，還是選擇事業(yè)單位？是選擇大企業(yè)，還是選擇小企業(yè)？是選擇大城市，還是選擇小城市？等等。這是人生發(fā)展道路上的重要一步，路在何方？如何選擇？如果選擇正確，事業(yè)發(fā)展一帆風(fēng)順。如果選擇錯了，你必須付出一定的代價(jià)。怎樣才能做出正確選擇呢？其要點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
第一、根據自己的特點(diǎn)選擇目標單位。目標單位的選擇，其首要依據是自己的特點(diǎn)。自己適合到什么單位工作，就選擇什么單位。不要看牌子的大小，不要看一時(shí)的收入高低。如果你選擇的單位，不適合自己，再好的單位你也發(fā)展不了。發(fā)展不了，就不會(huì )有高收入。因為，不同的單位，有不同的工作性質(zhì)，不同的性質(zhì)，適合不同的人來(lái)做。例如政府機關(guān)的工作性質(zhì)就不同于商業(yè)貿易，科研單位的工作性質(zhì)就不同于生產(chǎn)企業(yè)。只有選擇適合自己特點(diǎn)的單位，自己的能力才能得到充分發(fā)揮，才能產(chǎn)生卓越工作績(jì)效�？�(jì)效是能力的體現。有績(jì)效就能得到組織上的重視，得到大家的肯定，得到社會(huì )的認可。你可以從小公司進(jìn)入中公司，從中公司進(jìn)入大公司。你可以從邊陲小鎮進(jìn)入大城市。即使就在一個(gè)邊陲小鎮工作，也會(huì )成為業(yè)內名人，成為知名人物，同樣體現你的價(jià)值。
第二、了解目標單位的特點(diǎn)。對于初步選擇的目標單位，雖然從工作性質(zhì)來(lái)看，適合自己，這僅是一個(gè)方面，還需要對其特點(diǎn)進(jìn)行分析。這些特點(diǎn)包括組織文化、制度、發(fā)展戰略等。這些因素對一個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展有直接影響，比如職務(wù)晉升有何制度？是重績(jì)效，還是重關(guān)系？是重能力，還是重文憑？工資體系是什么？是傾向于技術(shù)人員，還是管理人員、銷(xiāo)售人員，或是生產(chǎn)工人？是平均主義，還是按勞分配？熟悉了組織文化和制度，有助于自己對目標單位做出抉擇。
第三、了解競爭對手。競爭對手的情況需要了解。因為有些時(shí)候，一些理想的單位，不只是一個(gè)人報名，可能有多個(gè)人報名，甚至一個(gè)崗位就有上百人上千人報名。那么，競爭對手優(yōu)勢何在？自己的競爭優(yōu)勢何在？要做到心中有數。如果沒(méi)有足夠把握，或者自己沒(méi)有明顯的優(yōu)勢，最好不要湊這個(gè)熱鬧。要避開(kāi)擁擠的單位或職業(yè)。據調查，在美國，謀生的方法共有兩萬(wàn)多種以上。想想看，兩萬(wàn)多，結果呢？在一所學(xué)校內，三分之二的男孩選擇了五種職業(yè)——兩萬(wàn)種職業(yè)中的五項——而五分之四的女孩子也是一樣。難怪有些單位和職業(yè)會(huì )人滿(mǎn)為患。
第四、認定就業(yè)目標單位，不輕易放棄通過(guò)對自己的特點(diǎn)和目標就業(yè)單位特點(diǎn)的全面分析，自己對未來(lái)就業(yè)單位一旦認定，就咬住不放，達不到目標決不罷休。就得有這點(diǎn)勁頭，有這個(gè)毅力。任何事情都是一樣，事在人為。只要想方設法，目標就有可能實(shí)現。希望本文對朋友有所幫助。
大學(xué)生職業(yè)規劃 2
對于剛上大一的我，一個(gè)半學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子。無(wú)人管無(wú)人問(wèn)，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說(shuō)到底，是我們沒(méi)有自己的計劃，也就是規劃。大學(xué)生活應該怎么過(guò)，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應這個(gè)社會(huì )，等等。這些我們都沒(méi)思考過(guò)，只是一味的去放松。想想現在的就業(yè)壓力，現在的大學(xué)畢業(yè)生數量，我們能在競爭中勝利嗎?所以呢，先做好規劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。
一、自我認識
或許，我永遠無(wú)法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。我永遠也成不了一個(gè)完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
在以后的四年大學(xué)生活里，我會(huì )更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，在參與的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習的同時(shí)，我也會(huì )融入社會(huì )，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時(shí)，拓展自己的社會(huì )閱覽，加深對社會(huì )的認識。人們常常說(shuō)，社會(huì )是一個(gè)調色盤(pán)，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會(huì )里鍛煉的人是不能適應這個(gè)社會(huì )的。深入社會(huì )，形成自己的思想，對將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的。
二、規劃
我的學(xué)業(yè)目標是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過(guò)英語(yǔ)四、六級并盡可能拿高分，通過(guò)計算機考核，拿到專(zhuān)業(yè)認可證書(shū)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
具體計劃：
大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧;學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習；
大二：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強；
大三：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的'暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì );掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；
大四：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練。
具體執行計劃
大一：
1.盡可能地多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力，加強與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)；
2.學(xué)好數學(xué)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課打好基礎；
3.積極學(xué)習英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級做好準備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級的考試，并爭取拿到較高的分數。
大二：
1.繼續深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )；
2.加深對專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習及其課外深廣度學(xué)習，爭取比書(shū)本知識大上一號，能更好的駕馭書(shū)本知識；
3.通過(guò)英語(yǔ)六級考試和計算機一級二級考試。
大三：
1.開(kāi)始為就業(yè)積極做準備,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合,理論聯(lián)系實(shí)際；
2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學(xué)好各門(mén)功課；
3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時(shí)修正目標計劃,使得各項準備更加科學(xué)化。
大四：
1.開(kāi)始積極準備實(shí)習；
2.完成畢業(yè)論文；
3.制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習面試技巧，找工作。
三、結束語(yǔ)
其實(shí)這些規劃和其他人的大同小異，這些應該是每個(gè)學(xué)生都要做到的。在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在許多差距。顯然是很多人沒(méi)有完成，規劃做好了，接下來(lái)就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著(zhù)其他同學(xué)在玩耍、戀愛(ài)、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒(méi)有那樣的定力呢?關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩扎穩打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實(shí)施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機遇很多，要善于發(fā)現。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。
大學(xué)生職業(yè)規劃 3
一、自我認知
1、我的性格類(lèi)型：檢查員型——細致、謹慎地執行好現有規則。你是一個(gè)認真而嚴謹的人，做事深思熟慮，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個(gè)值得信賴(lài)的人。對待任務(wù)，你會(huì )傾注大量的精力，并希望別人也是如此。遇事比較理性，能淡定，客觀(guān)，理性。你十分理智，你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會(huì )充分收集各種信息，再根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會(huì )運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)。你很推崇系統化的流程，對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。
2、我的興趣：喜歡動(dòng)手自己做東西。
3、自我優(yōu)勢：一絲不茍、認真專(zhuān)注、嚴格遵循傳統模式，你責任意識非常強，值得信賴(lài)。你追求在短時(shí)間內，完成更多的任務(wù)，你的毅力和決心讓人感覺(jué)可以依靠，不達目的不罷休，你通情達理、善解人意。
二、職業(yè)探索
測試結果：
適合我的環(huán)境：工作環(huán)境要穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好是依照經(jīng)驗和規律解決事情，有較多的獨立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)喜歡的職業(yè)：社會(huì )學(xué)家、市場(chǎng)調查人員、社會(huì )學(xué)家等。
我的優(yōu)勢：
1、喜歡研究和觀(guān)察人類(lèi)行為和心理的'人，但也樂(lè )于和人打交道，樂(lè )于社會(huì )交往，樂(lè )于幫助他人。
2、你喜歡和觀(guān)念打交道，喜歡記錄和觀(guān)察事物，你的行為和思考都偏重于研究和規劃，你喜歡和別人討論你的發(fā)現和研究成果。
3、你很有分析頭腦，但為人不古板，待人處世很得體。你在學(xué)習和工作中，經(jīng)常會(huì )提出新的問(wèn)題解決方案。同時(shí)善于深入淺出地說(shuō)明復雜問(wèn)題。
4、你喜歡的工作要求具備很強的分析能力、邏輯推理能力，你擅長(cháng)解決復雜的疑難問(wèn)題，但是你并不喜歡扮演決策和執行的角色，更喜歡保持自己鮮明的看法和獨特的見(jiàn)解。
不足和改進(jìn)：你可能不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域最擅長(cháng)的技能：積極學(xué)習、編程、科學(xué)思維、指導、閱讀理解。
最薄弱的技能：故障排除、人及適應、修理。
對工作的要求：
1.能夠在一個(gè)具有規范約束的背景下有序而順利進(jìn)行；
2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源；
3.能夠及時(shí)獲得上級的支持與肯定；
4.過(guò)程中有比較好的培訓機會(huì )，從而更好地勝任自己的工作；
5.有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。
三、行動(dòng)計劃
1、假期中，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在生活中提高自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。盡可能多的去了解自己將會(huì )從事行業(yè)的行業(yè)信息。
2、在本科后來(lái)的學(xué)習中，盡早過(guò)了英語(yǔ)六級和計算機三級。投入更多的時(shí)間與精力在專(zhuān)業(yè)知識上，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。同時(shí)，認證對待實(shí)驗，在實(shí)驗中將理論與實(shí)際結合起來(lái)。積極參加學(xué)院組織的各總競賽，豐富自己的經(jīng)歷。
3、積極備戰考驗。學(xué)號更多的專(zhuān)業(yè)知識，為自己的就業(yè)提供更多的幫助�？偨Y：機遇總是留給有準備的人。我會(huì )以職業(yè)規劃為前提，積極運用，分析，并努力做得更好。
大學(xué)生職業(yè)規劃 4
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會(huì )，我們也要更好地規劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標地學(xué)習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在!
一、自我分析
基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀(guān)的自我分析。
1.職業(yè)興趣：
從北森測評分析報告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀(guān)保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。善于預測后果，善于深謀遠慮，并能創(chuàng )新地解決問(wèn)題。適合從事管研究型、領(lǐng)導性,社會(huì )型、創(chuàng )造型的工作.同時(shí)在公關(guān),公共事業(yè),心理服務(wù),文體藝術(shù)也有較好的潛質(zhì)。而我理型的職業(yè)也是管理服務(wù)，如人力資源開(kāi)發(fā)管理類(lèi)工作。
2.職業(yè)能力：
我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見(jiàn)，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時(shí)固執己見(jiàn)，以至于較難與別人達成共識。
3.個(gè)人特質(zhì)：
觀(guān)察力強,適應能力強，對工作的自覺(jué)性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難,能迅速調整自己的狀態(tài)和目標。對一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。我既是富于創(chuàng )造的思考者，也是一個(gè)好的問(wèn)題解決者，有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：
在我的測評結果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進(jìn)心。
2)能力劣勢：做事過(guò)于依賴(lài)直覺(jué)，不喜歡按傳統的、公式化的方式來(lái)辦事。一旦有自己的主張就會(huì )貫徹到底,會(huì )不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。毅力仍然有些不足,有時(shí)做事會(huì )半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,一意孤行。
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練。譬如，多看一些課外書(shū)，多與上級交流經(jīng)驗，多讀書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力還可以，能夠對我的事業(yè)給與一定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩定。還有一位姐姐，已經(jīng)就業(yè)，也能給我提供一定幫助。親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是湖南省普通的學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設施基本齊全，但教學(xué)設施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科，學(xué)習的人力資源管理專(zhuān),專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，當是整個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯。就業(yè)率比較高�？偟膩�(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對人力資源管理方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)形勢不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
我國的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多，但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺，社會(huì )需求量大，競爭力強。管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易立即找到好的工作的�，F在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)瓶頸。
5.管理型職業(yè)錨：
有些人則表現出成為管理人員的強烈動(dòng)機，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標。當追問(wèn)他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，許多人回答說(shuō)，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個(gè)方面的能力：
(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力);
(2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領(lǐng)導、操縱以及控制他人的能力);
(3)情感能力(在情感和人際危機面前只會(huì )受到激勵而不會(huì )受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會(huì )變得無(wú)所作為的能力)。
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素
優(yōu)勢因素(S)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強
工作有毅力，認真，負責
具有創(chuàng )造力,領(lǐng)導能力不錯
人際關(guān)系處理得當
弱勢因素(W)
有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責
外部因素
機會(huì )因素(O)
在沿海地區工作崗位相對多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。
威脅因素(T)
社會(huì )環(huán)境不斷變化
競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
結論：
1)職業(yè)目標：
我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名企業(yè)總經(jīng)理。
2)職業(yè)的'發(fā)展路徑：
考多種證——企業(yè)基層管理者——企業(yè)高層管理者——企業(yè)總經(jīng)理
四、計劃實(shí)施方案：
1.大學(xué)期間：20XX年～20XX年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。
2)英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)4級。
3)從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)經(jīng)濟管理類(lèi)的證書(shū)。
4)從現在起，關(guān)注各種信息，研習關(guān)于人力資源與行政管理方面的書(shū)籍。
5)假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗。
6)不管是否有把握，都將進(jìn)行行政管理考研學(xué)習，使自己的知識更加豐富扎實(shí)。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20XX年～20XX年
1)若考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習。
2)若參加工作,則踏實(shí)從事工作。
3.長(cháng)期計劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
2)努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3)在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5)不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正。
6)建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來(lái)的可能創(chuàng )業(yè)提供契機。
7)在公司中爭取做出成績(jì)獲得提升，以期在5年內達到最優(yōu)目標。
8)如果條件成熟，自主創(chuàng )業(yè)。
五、評估調整
社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候，我會(huì )有以下的發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：
1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng )業(yè)打下基礎。
2)一方面可以在國內找工作。
3)同樣也可以去國外留學(xué)，半工半讀，繼續深造。
4)在眾人的幫助下自主創(chuàng )業(yè)。
六、結束語(yǔ)
事情不會(huì )一成不變，我會(huì )對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。計劃固然宏大而美好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生便也無(wú)悔。
大學(xué)生職業(yè)規劃 5
說(shuō)到工作我一直都對自己未來(lái)的職業(yè)生涯充滿(mǎn)了期待，大學(xué)生活說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，做好的職業(yè)生涯規劃還是很有必要的，我想了想自己過(guò)去的一年的來(lái)的工作當中有人太多要去想的東西了，現階段的我也應該對未來(lái)做一番規劃，我想了想自己還是很期待的，現在也對未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)表一下自己的看法。
一、正確審視自己
首先我還是要客觀(guān)去看待自己，有多大的能力做多大事情，這一點(diǎn)是不變的，仔細相信我認為自己有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，想要做好一件事情，就一定要對現有的形式做好分析，在能力上面我認為自己還是較強的，因為擔任過(guò)幾年的學(xué)生干部人，這讓我磨礪了自己很多，在學(xué)習的時(shí)候我能夠處理好各項工作，給自己制定計劃，所以我認為能力上面我還是可以的，學(xué)習方面做好的足夠的評判，我有著(zhù)一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)，我認為這段我未來(lái)的工作也是會(huì )有幫助的，職場(chǎng)當這也是不可忽視的一點(diǎn)，有著(zhù)足夠的學(xué)習能力，在工作當中一定會(huì )大大的加分，我的學(xué)習能力比較快，做一件事情能夠很快的上手，我認為所有的事情基礎都是在學(xué)習上面，沒(méi)有無(wú)師自通的，總會(huì )從哪里得到一些啟蒙，工作也是這個(gè)道理，在未來(lái)的工作當中我相信我能夠做好這些。
二、畢業(yè)后職業(yè)規劃
我會(huì )去找一個(gè)自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，我認為這非常重要，我在大學(xué)學(xué)習的幾年就是為了能夠找到一份合適的工作，在工作這一塊我是不會(huì )松懈，不求自己最滿(mǎn)意的，但是一定要專(zhuān)業(yè)對口，雖然這是很難，可是我相信只要有恒心就能夠找到，所以在大學(xué)這年的學(xué)習當中，我會(huì )加倍努力，提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平，專(zhuān)業(yè)知識的'提高對自己的未來(lái)找工作是有很大幫助的，找到一份專(zhuān)業(yè)對口的工作雖然不是那么容易，可是我不會(huì )放過(guò)任何機會(huì )。
步入了工作之后我會(huì )給自己一個(gè)磨練期，這個(gè)時(shí)間不會(huì )太久，一到兩年左右的時(shí)候，這一兩年，我會(huì )進(jìn)一步去熟悉自己的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也適應一些工作環(huán)境，初入社會(huì )或許會(huì )遇到很多困難，這些準備當然現在是沒(méi)法做的，但是我會(huì )讓自己時(shí)刻保持警醒，我不把在工作看得輕松，我也不把工作看得非常困難，用一顆平常心去對待再好不過(guò)了，未來(lái)一段時(shí)間我有足夠的時(shí)間去做好這些的，我會(huì )把我好機會(huì )的，步入工作之后我一定會(huì )好好的加強學(xué)習，加強提高。
三、結束語(yǔ)
雖然對未來(lái)的工作是充滿(mǎn)著(zhù)足夠認識，但是誰(shuí)也不能確認未來(lái)會(huì )朝著(zhù)怎樣的方向發(fā)展，有一點(diǎn)我是非常明確的，在工作當中我一定會(huì )努力的提高自己能力，認真的去學(xué)習，提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平，這一點(diǎn)無(wú)比的重要，我相信未來(lái)的工作當中有很多事情會(huì )等著(zhù)我，我會(huì )發(fā)揮出自己的潛能，對未知的事情提前做出選擇，就像工作一樣，做好這些規劃為的就是事事能夠有一個(gè)準備，我相信未來(lái)一定很精彩。
大學(xué)生職業(yè)規劃 6
一、前言
在這個(gè)以競爭為主旋律的充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì )，我們應該時(shí)時(shí)刻刻做好掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰的準備。競爭意味著(zhù)知識，意味著(zhù)能力。職業(yè)生涯規劃，規劃自己的學(xué)習和未來(lái)職業(yè)的計劃，為自己的學(xué)習定下計劃和標，是自己不盲目的學(xué)，是自己有方向努力，有動(dòng)力前進(jìn)，學(xué)習更加的有效率。有計劃才能更好的學(xué)習發(fā)展。職業(yè)生涯規劃便理所當然地融入到了我們的生活中。
二、認識自我
我今年大二，是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實(shí)地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢，待人和善，不喜歡運動(dòng)，對于閱讀和推理有一定能力，樂(lè )于觀(guān)察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動(dòng)以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好，自我控制能力較強，可以在生活中自理，自我調劑情緒。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進(jìn)行總結和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進(jìn)和成長(cháng)極具好處的東西。
我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方。喜歡看書(shū)，旅游，去了解各地的風(fēng)土文化。
三、認識環(huán)境
我出生在一個(gè)中等收入的家庭，生活勉強過(guò)得去，他們辛辛苦苦工作賺錢(qián)讓我讀大學(xué)，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩定舒適的工作，能靠自己生活。這個(gè)社會(huì )很多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來(lái)畢業(yè)后工作提供任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點(diǎn)，我一直都很努力地學(xué)習，不斷提升自己的能力，以便將來(lái)能從事一份較好的工作來(lái)回報父母。我所讀的學(xué)校是一個(gè)師范學(xué)校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務(wù)員，在這點(diǎn)上考慮，我就得要在學(xué)習一些其他的能力。
當代社會(huì )競爭非常的激烈，必須要有很強的專(zhuān)業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會(huì )上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對我來(lái)說(shuō)其實(shí)是意見(jiàn)極具挑戰的事情。但是，出于對日語(yǔ)及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時(shí)候，日語(yǔ)學(xué)習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著(zhù)學(xué)習日語(yǔ)的人數的不斷增加，單純的日語(yǔ)學(xué)習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著(zhù)其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語(yǔ)的學(xué)習與其他專(zhuān)業(yè)的涉獵聯(lián)系起來(lái)，我們的才會(huì )有更加廣闊的發(fā)展空間。無(wú)論是從事日語(yǔ)翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語(yǔ)與其他個(gè)有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來(lái)，這樣就能夠達到事半功倍的效果。
我想出國去留學(xué)，不過(guò)費用太高，我家無(wú)法承擔，所以我去學(xué)了護理的課程，希望可以通過(guò)那個(gè)平臺來(lái)實(shí)現自己的愿望。我是理科生，對于學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的知識有一定的基礎，我相信我可以學(xué)好這個(gè)課程的知識，能夠得到以后出國的機會(huì )。
現在護理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺，就業(yè)前景還是很樂(lè )觀(guān)的，我們在那里的待遇會(huì )相對國內來(lái)講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負擔。而且我還可以在以后有機會(huì )的時(shí)候，在國外學(xué)習讀書(shū)，學(xué)習一些新的專(zhuān)業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個(gè)行業(yè)，去做我喜歡的事業(yè)。
四、認識職業(yè)
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在國內來(lái)說(shuō)可以算是一個(gè)小語(yǔ)種，可以去從事翻譯、導游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國內就業(yè)前景還比較的可以，做翻譯這塊，會(huì )比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導游要長(cháng)。在世界500強的企業(yè)中，日本一直穩居第二，同時(shí)由于地緣關(guān)系，大量的'日企在中國投資建廠(chǎng)。日本經(jīng)濟新聞社的最新調查顯示，有近八成的日企表示將繼續加強在中國的事業(yè)發(fā)展，擴大投資。日企今后在中國的發(fā)展潛力很大，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開(kāi)始。從人才供給來(lái)看，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才明顯供應不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師，對日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展形勢很樂(lè )觀(guān)。
我對翻譯的工作很喜歡，會(huì )為之付出我的熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個(gè)領(lǐng)域中取得好的成績(jì)，就得要有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，要過(guò)日語(yǔ)國際一級考試，同時(shí)還要有很強的交流和應對突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為。
五、職業(yè)規劃
總目標：以后可以出國留學(xué)或者做一個(gè)很優(yōu)秀的翻譯。
分期目標：
1、學(xué)好日語(yǔ)，通過(guò)日語(yǔ)的四六級考試。
2、在大四時(shí)通過(guò)日語(yǔ)國家一級考試。
3、學(xué)好護理課程，拿到護士證。
近期目標：
1、不掛科，尤其是專(zhuān)業(yè)課程——基礎日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ)。
2、積極鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。
3、多參加各種活動(dòng)，提高自己的交際能力和臨場(chǎng)應變能力，為以后打下基礎。
4、參加班上的班委競選，去鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導能力。
六、風(fēng)險預測
未來(lái)的變數很多，或許在我畢業(yè)后日語(yǔ)翻譯這個(gè)行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來(lái)，他還是一個(gè)比較的有前景的行業(yè)。那時(shí)，我可以用我的其他知識結合日語(yǔ)來(lái)找工作，比如我的護理知識，這也是一門(mén)技能。
七、結束語(yǔ)
這就是我目前的職業(yè)生涯規劃，她雖然不夠完美，以后也或許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間及精力的增加而有所改變，但是我會(huì )一直按照這個(gè)規劃努力的踐行自己的理想。這個(gè)過(guò)程也許是漫長(cháng)的，也是曲折的，但我會(huì )下定決心完成自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生風(fēng)景是乏味的無(wú)吸引力的，既然確定了目標，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。
我有決心，有毅力，更有自信。我相信，我的明天充滿(mǎn)希望。
大學(xué)生職業(yè)規劃 7
一、前言：
現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、自我評估：
1、我的興趣愛(ài)好：自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，喜歡聽(tīng)歌，有時(shí)和同學(xué)打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說(shuō)之類(lèi)的，平時(shí)和同學(xué)在一起聊天，散步，上上網(wǎng)啊，學(xué)習嗎，有時(shí)態(tài)度不積極，成績(jì)不理想。
2、我想每個(gè)人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長(cháng)，在性格上我覺(jué)的'自己比較講原則，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比較強，有時(shí)會(huì )出現情緒波動(dòng)的情況，但我還是努力克制自己，不足呢，我來(lái)自山東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛(ài)，有不少的劣根，自立性還不太強，來(lái)到廣西上學(xué)遠離家鄉，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學(xué)校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的提高，我講原則，在班里的榮譽(yù)和利益方面愿意禮讓他人，對個(gè)別班干的出格行為我會(huì )很?chē)绤柕呐u，而且情緒有時(shí)特別的沖動(dòng)。在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著(zhù)盲目�，F在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對現實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長(cháng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。
通過(guò)個(gè)人特質(zhì)測量表的測試,我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了一定的認識,通過(guò)個(gè)性特征測量表,我發(fā)現自己屬于這樣一種類(lèi)型.第一自己性格外向,好動(dòng)興趣廣泛,能努力工作,是活動(dòng)性.第二社會(huì )性具有一定的社交能力,樂(lè )于同人交往,喜歡社會(huì )活動(dòng),易于與人交友.第三具有一定的冒險性,但這個(gè)測試的分數較低可能是自己在冒險活動(dòng)中存在一點(diǎn)顧慮,帶有一定的沖動(dòng)性,做事還有一點(diǎn)不成熟,缺乏周密的考慮.第四自己屬于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情緒表露在外容易激動(dòng).第五自己存在一定的沖動(dòng)性.第六自己在干事情比較有理智，富有思考和自我反省，比較注重現實(shí)。第七自己的責任意識較強，做事認真謹慎。
在計算得分后得出記過(guò)如下：
活動(dòng)性30——1716——1非活動(dòng)性自己測評為20
社會(huì )性30——1716——1非社會(huì )性自己測評為21
沖動(dòng)性30——1817——2控制性自己測評為17
表露性28——1211——2掩飾性自己測評為20
冒險性30——1615——1謹慎性自己測評為16
缺乏理智性2——716——30理智性自己測評為19
缺乏責任感0——1415——30責任感自己測評為22
3、自我職業(yè)能力的判斷，自己能很順利的完成自己的部分任務(wù)，在交流方面有一定的優(yōu)勢，我想我的動(dòng)作協(xié)調能力和空間判斷能力比較強，能夠很好的判斷空間位置和地理位置。
通過(guò)個(gè)人職業(yè)能力測評，我了解了自己的職業(yè)能力，職業(yè)能力測試有如下內容：一般學(xué)習能力(G)語(yǔ)言能力傾向(V)算術(shù)能力傾向(N)空間判斷能力傾向(S)形態(tài)和知覺(jué)能力傾向(P)書(shū)寫(xiě)知覺(jué)能力傾向(Q)眼手運動(dòng)協(xié)調能力傾向(K)手指靈巧度(F)手腕靈巧度(M)每個(gè)題目分為五個(gè)等級：強(1)、較強(2)、一般(3)、較弱(4)、弱(5)我的自評登記如下：
職業(yè)能力傾向自評等級
G1
V3
N3
S1
P2
Q3
K3
F4
M3
通過(guò)測評大體上了解了自己的職業(yè)走向，自己適合的工作大概為社會(huì )工作者或者是社會(huì )服務(wù)助理人員。
4、自己在學(xué)習上有點(diǎn)馬虎不認真，造成學(xué)習成績(jì)的不理想，以后這方面應該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)規劃 8
一、自我認知
1、優(yōu)點(diǎn)：團結友愛(ài)同學(xué)，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解，有一定的吃苦能力，善于思考，樂(lè )于助人，動(dòng)手能力較強。
2、缺點(diǎn)：自控能力較差，太過(guò)堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足，自信心不是很強，性格有些內向。
3、興趣愛(ài)好：看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)設計。
4、個(gè)人小結：充分利用自己對計算機的熱情將興趣轉化為實(shí)際的生產(chǎn)力，逐步克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)，不怕苦不怕累，提升自己的個(gè)人素質(zhì)專(zhuān)業(yè)水平，提升自己的核心競爭力。
二、職業(yè)認知
1、外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析：父母都是普通的工人，沒(méi)有很廣的社會(huì )關(guān)系，父母對自己的擇學(xué)擇業(yè)沒(méi)有過(guò)多的干預，自身的發(fā)展面比較廣。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地淮南沒(méi)有很好的地理區位優(yōu)勢，信息面不是很廣，但校院領(lǐng)導做各方面的工作積極引進(jìn)來(lái)以彌補這方面的劣勢
�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析：當前國民經(jīng)濟信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了計算機相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以軟件業(yè)為例，中國正以年均超過(guò)25%的速度在增長(cháng)。IT人才供不應求是世界范圍的現象，許多國家都有20%至30%的缺口，我國也不例外。計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭的事實(shí)，這就關(guān)系到畢業(yè)生素質(zhì)問(wèn)題了。
�、芊治瞿繕说赜颍耗壳坝嬎銠C行業(yè)的競爭相當的激烈，知識的更新淘汰速度相當的快，工作時(shí)間長(cháng)節奏快，人們戲稱(chēng)搞計算機的人為IT民工有起一定道理。
2、目標職業(yè)分析
�、倌繕寺殬I(yè)名稱(chēng)：軟件工程師
�、诠ぷ鲀热荩和瓿绍浖椖康脑敿氃O計，手冊及測試文檔的編制，參與軟件產(chǎn)品的平審，負責完成代碼的編寫(xiě)工作，負責完成集成，測試及確認工，負責實(shí)施用戶(hù)培訓工作。
�、廴温氋Y格：
A、精通C/C++、匯編語(yǔ)言、數據結構、計算機基礎原理;
B、需有自已比較優(yōu)秀的作品(開(kāi)發(fā)工具為C/C++);
C、熟悉Linux平臺下編程者
D、溝通能力強，語(yǔ)言表達清晰，邏輯性強;
�、芫蜆I(yè)和發(fā)展前景：
中國的軟件人才缺口確實(shí)龐大，但是想要進(jìn)入這一行業(yè)的人要特別注意，近幾年內想要從事軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)，單單具備一些簡(jiǎn)單的技術(shù)操作能力是不夠的，還需要具備系統架構的策劃能力。主做NIIT軟件工程師培訓的北京現代商務(wù)培訓中心的閆玲老師說(shuō)，現在的用人單位對高素質(zhì)的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來(lái)形容，上海的NIIT公司培訓畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達100%，用人單位中多是銀行的IT部門(mén)和跨國IT企業(yè)。而從事軟件開(kāi)發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽(yáng)說(shuō)，對于具有實(shí)際操作能力的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規模的公司，工作的拆分層次越清晰，對于軟件人才的需要越大。
3、職業(yè)認知小結：如今的計算機行業(yè)可謂機遇與危機并存，一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員，企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計算機專(zhuān)業(yè)的本科生找不到理想的工作，可見(jiàn)要想有所成就必須掌握出色的專(zhuān)業(yè)知識，知識決定你的發(fā)展。
三、職業(yè)生涯規劃設計
1、確定職業(yè)目標和路徑
�、俳诼殬I(yè)目標：在校期間
A、在校期間完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎課，為考研作準備。通過(guò)英語(yǔ)四級考試，利用課余時(shí)間深入的學(xué)習軟件編程技術(shù)(C++，Java)，Linux系統，數據庫語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言、數據結構、計算機基礎原理，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
B、積極的參加各項活動(dòng)，提高自己溝通能力，語(yǔ)言表達能力，交際能力，團隊合作能力。
C、利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習最新的技術(shù)。
�、谥衅诼殬I(yè)目標：畢業(yè)后
A、利用四年工作實(shí)踐的時(shí)間熟練的掌握軟件編程，積累大量的軟件編程經(jīng)驗，學(xué)習企業(yè)管理知識，關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)新技術(shù)的應用，成為一個(gè)出色的軟件工程師，自己接一些小項目，積累一些資金。
�、坶L(cháng)期職業(yè)目標：
B、嘗試和一些志同道合的專(zhuān)業(yè)人員朋友合作創(chuàng )業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，擴大自己的客戶(hù)群，使公司一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展壯大。
在新的一年里，以下幾點(diǎn)或許能幫助求職者多獲得一些機會(huì )，去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面臨的瓶頸，離自己的`目標越來(lái)越近。
2、跳槽要選對行業(yè)
如果你在本單位既不能得到加薪的機會(huì )，也沒(méi)有升職的苗頭，而且日復一日地重復著(zhù)同樣的工作，對工作失去了激情。這個(gè)時(shí)候或許應該考慮跳槽了，跳槽固然有風(fēng)險，但是原地踏步更危險。跳槽能讓你有機會(huì )改變現狀，到了一個(gè)全新的環(huán)境和新鮮感可能會(huì )刺激你認真工作，使你的工作狀態(tài)得到調整。不過(guò)，在決定是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準跳槽行業(yè)。這對個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠的意義。
3、學(xué)手藝要看準
隨著(zhù)國家一批批頒布新職業(yè)，似乎到新興行業(yè)去就業(yè)，也是很不錯的選擇。趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù)，職業(yè)道路的“轉彎”只眷愛(ài)有準備的人。如果你不屬于技能型人才，也不是企業(yè)內的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力，學(xué)習進(jìn)修，用實(shí)際的成績(jì)來(lái)證明你自己在公司的作用。
4、考證書(shū)自漲身價(jià)
“我現在這點(diǎn)兒外語(yǔ)水平根本不夠用!”經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶(hù)都是形形色色的外國人，外語(yǔ)能力也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸。外語(yǔ)精通程度對薪資的影響十分明顯，外語(yǔ)能力越高，其薪資的競爭力也就越強，外語(yǔ)能力達到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅。能提高外語(yǔ)水平的進(jìn)修渠道很多，托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)等都有一定的代表性和適合人群。
5、做一次評估，爭取加薪
或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒(méi)有跟著(zhù)資歷的增加而水漲船高。那么，新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高報酬的價(jià)值。如果，你目前的工資和你的真正價(jià)值之間的差別越大，你就應該要求越多。加薪上，你必須首先評估自己的真實(shí)價(jià)值，并且在要求加薪之前花些時(shí)間提升你的價(jià)值。唯有如此，才能為要求加薪找出正當理由。
6、用行動(dòng)伺機升職
如果你在一家大公司，一定能深深體會(huì )到“宮門(mén)深似�！�，自己的職位離高層差得不是十萬(wàn)八千里遠。那么如何才能讓老板發(fā)現你是個(gè)難得的人才而重用你呢?了解企業(yè)的文化、自愿承擔艱巨的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、提出問(wèn)題的解決方案。你不一定能成為人際高手，但你能通過(guò)努力做到寬容和平和。
正所謂新年要有新氣象、一年之計在于春，對于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，及時(shí)對上一年作出規劃和展望，找到取得成功的捷徑，才能在新年工作上取得新突破，無(wú)論是剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合自己的工作。那么，究竟什么是好工作呢?不同的行業(yè)，不同的人對于好工作有不同的想法。
首先，職業(yè)要符合個(gè)人興趣、愛(ài)好。興趣是最好的老師，有興趣才能把本職工作做得更好。這個(gè)標準也是有例外的情況，比如還沒(méi)有脫離生存線(xiàn)的人，首要的任務(wù)是養活自己，如何維持個(gè)人的基本生活，在這種情況下，他們的選擇就會(huì )更被動(dòng)一些。另外，對于很多職場(chǎng)新人，對社會(huì )、對自身的了解還不充分，自己究竟喜歡什么還不很確定的時(shí)候，也很難做出完全正確的判斷。
第二，工作要是力所能及的，難度適度高出個(gè)人能力的。這樣的工作即容易做出成績(jì)也帶有一定的挑戰性，利于個(gè)人能力的進(jìn)一步提升，否則工作難度過(guò)大、無(wú)法完成，就會(huì )產(chǎn)生挫折感，積極情緒無(wú)法調動(dòng)起來(lái)。
第三，工作的工資、待遇要符合個(gè)人的工作付出，體現個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值和地位。如果發(fā)生偏差可能會(huì )培養好逸惡勞的不良情緒，或者不利于工作積極性的調動(dòng)。
第四，工作崗位有持續發(fā)展的平臺和合理的發(fā)展空間。對于世界500強這樣的有系統培訓和職業(yè)規劃的企業(yè)自然不必說(shuō);新興行業(yè)、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間相對較大;創(chuàng )業(yè)型企業(yè)的發(fā)展空間也很大，在這類(lèi)企業(yè)里，可能沒(méi)有稱(chēng)心的薪水，可能工作難度和強度都很大，但是在這樣的企業(yè)里到處充滿(mǎn)機會(huì )，由于剛剛創(chuàng )立，普通員工隨時(shí)都可以和企業(yè)高層管理者接觸，成績(jì)很容易被領(lǐng)導認知，較容易脫穎而出。
第五，在工作中，有和諧的人際關(guān)系。在工作環(huán)境里，不能說(shuō)人際關(guān)系對于個(gè)人工作的順利開(kāi)展是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有良好的人際關(guān)系，要想工作能順利進(jìn)行下去是萬(wàn)萬(wàn)不能的。真要把交易中的各種關(guān)系逐一地白紙黑字寫(xiě)于契約之上，然后固執地按照上面的條目來(lái)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)的人很多見(jiàn)。所以，一個(gè)良好的工作環(huán)境也是職場(chǎng)人選擇好工作的標準之一。
能開(kāi)心的從事一份有發(fā)展前景的好工作，對很多人來(lái)說(shuō)似乎是很難的，但實(shí)際上確實(shí)是通過(guò)自己的努力和改變可以實(shí)現的。職業(yè)發(fā)展周期說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，但其實(shí)也很短，其中核心的有價(jià)值的也就是職業(yè)早中期10多年的時(shí)間，職場(chǎng)人應該在這優(yōu)勢和有限的時(shí)間里，規劃好自己的職業(yè)生涯，讓自己擁有一個(gè)成功的人生。
四、結束語(yǔ)
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
大學(xué)生職業(yè)規劃 9
一、社會(huì )分析
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯規劃設計！
現在的社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的'實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、自我評估：
1、我的興趣愛(ài)好：自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，喜歡參加各種課外活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提高自己各方面的能力。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
(1)積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。
(2)實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。
(3)與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任。
3、自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
�。�1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力。
�。�2）脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，不過(guò)當情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì )努力克制自己，在公眾場(chǎng)合不敢展現自己。
�。�3）做事情有時(shí)拖拖拉拉，做一些決定的時(shí)候拿不定主意。
三、社會(huì )環(huán)境分析
我國現在社會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應具體分析機電專(zhuān)業(yè)所處的環(huán)境，機電專(zhuān)業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)習，能掌握有關(guān)的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在機電一體化就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。
四、職業(yè)生涯目標的確立:
通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識先從事與機電有關(guān)的行業(yè)。過(guò)幾年再做其他打算，比如自己創(chuàng )業(yè)等。
五、職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的確立
首先本階段：大學(xué)還的課程還沒(méi)有學(xué)完，那么就認真學(xué)好接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做為班里的副班長(cháng)，做好自己的本職工作。在各方面嚴格要求自己，為同學(xué)做好表率作用在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛(ài)好，多和一些這方面專(zhuān)業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能�，F在已經(jīng)有很多企業(yè)來(lái)招聘，所以同時(shí)了解來(lái)招聘的企業(yè)，如果有各方面都適合自己的，比如公司地址，工作崗位，待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以簽就業(yè)協(xié)議，去這個(gè)公司實(shí)習工作。第二走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習一些工作經(jīng)驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì )，參與競爭。第三步憑著(zhù)自己的經(jīng)驗教訓在崗位上打拼。
六、結束語(yǔ)
以上是我對未來(lái)幾年里的大體職業(yè)規劃，有目標，才會(huì )有動(dòng)力；有信念，才會(huì )堅定地沿著(zhù)自己要走的路走下去；有規劃，才會(huì )讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現自我，實(shí)現自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。而這個(gè)基點(diǎn)就是我的職業(yè)生涯規劃。我的規劃不會(huì )隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì )根據時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的需要做相應的調整。事情不會(huì )一成不變，很多時(shí)候，計劃趕不上變化，我會(huì )對自己的規劃進(jìn)行適時(shí)的調整，并每半年做一次自我評估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會(huì )拿出我的勇氣、我的信心、我的執著(zhù)堅定不移地為之拼搏奮斗。
大學(xué)生職業(yè)規劃 10
一、自我分析
1、我的性格：
大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。
從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：
喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：
現在在班級里擔任班長(cháng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀(guān)：
我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：
優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實(shí)。
劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：
英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。
未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。雖然現在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，應該沒(méi)有什么做不到的事情。
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中找到培養自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：
我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對這些內容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養。第二，現在全國開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：
第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。
3、我的選擇路徑：
考研
4、SWOT分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(S)
1)有學(xué)習新知識的能力
2)目標明確
3)善于動(dòng)腦思考
4)分析問(wèn)題的能力比較強
5)英語(yǔ)水平較高
6)求職能力強
7)情商較高，綜合素質(zhì)比較強
弱勢因素(W)
1)專(zhuān)業(yè)知識水平不夠
2)做事毛躁，不耐心
3)自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機會(huì )因素(O)
1)所學(xué)專(zhuān)業(yè)很好。獲得工作機會(huì )不錯
2)工科專(zhuān)業(yè)缺口，需求量較大
3)我們畢業(yè)時(shí)，金融危機逐漸減輕
威脅因素(T)
1)女生工作不好找
2)全國開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大
3)大學(xué)生就業(yè)形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現在大環(huán)境上此專(zhuān)業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿(mǎn)意的工作。
5、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件
工作內容：
1)研究指定電力系統的規劃立項，進(jìn)行投資概算。
2)負責電力設備的`設計工作。
3)研究開(kāi)發(fā)電力設備安裝施工技術(shù)。
4)負責相關(guān)發(fā)電設備運行的技術(shù)督導工作。
5)分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網(wǎng)調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專(zhuān)業(yè)上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立一個(gè)很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選擇目標的差距：
主要是在專(zhuān)業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì )比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習中不斷努力提高。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計劃
1、20xx年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會(huì )期間去參觀(guān)，因為在世博會(huì )上所展出的很多是我們專(zhuān)業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀(guān)并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng )新能力。
2、20xx—20xx學(xué)年：大二是專(zhuān)業(yè)課最多的時(shí)候，因為我要從事本專(zhuān)業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習，并加深編程知識，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習的基礎，一定要打好基礎。大二的實(shí)驗課程明顯增多，一定要把學(xué)習與實(shí)驗相結合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗里多鍛煉多學(xué)習。爭取參加數學(xué)建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級，并爭取考過(guò)計算機三級。
獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績(jì)都過(guò)80，爭取獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗計劃：20xx—20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專(zhuān)業(yè)的研究生。20xx年6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報考研英語(yǔ)輔導班，開(kāi)始向考研方向學(xué)習英語(yǔ)。報考爭執輔導班。20xx年8月開(kāi)始，從頭復習高數線(xiàn)代等，按章節排好復習，掌握復習時(shí)間。
實(shí)習計劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習，爭取在這些實(shí)習過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
如果你讀完覺(jué)得對職業(yè)規劃有一定了解，同時(shí)，能夠試著(zhù)為自己做職業(yè)規劃了，那將是我的榮幸。
大學(xué)生職業(yè)規劃 11
一、對自我進(jìn)行了解
一個(gè)人是很難真正看透自己的，正所謂當局者迷旁觀(guān)者清，我可以經(jīng)常去詢(xún)問(wèn)跟我要好的朋友，看下他們眼中的我是什么樣子的，然后再去想字究竟想要什么，我賺錢(qián)的目的是什么，這是非常關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題，這關(guān)乎到我以后能在工作當中的意志力如何。一個(gè)清楚自己自身優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的'人，才能做好最大程度的保護自己，也能將失敗的幾率降到最低。
二、保持專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢
首先我要保證自己在專(zhuān)業(yè)這塊真的是出眾的，雖然就我在班上的成績(jì)來(lái)說(shuō)，我的成績(jì)的確是不錯，但是我的目光不能這么的短淺，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅信著(zhù)一句話(huà)，跟比自己弱的去比較，只會(huì )讓自己變的越來(lái)越差勁，跟比自己強的人相比，自己才會(huì )有挫敗感，一直向前追逐的人，絕對不會(huì )差，我現在還在大學(xué)里，我有充足的時(shí)間去自學(xué)深造，反正我讓自己在專(zhuān)業(yè)這塊，遠超很多的畢業(yè)生，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專(zhuān)業(yè)能力才能被認可。
三、人生的目標
畢業(yè)的前三年，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作經(jīng)驗，主要是累積屬于自己的人脈，加深自己對職場(chǎng)的理解，在自己對成功和失敗有了屬于自己的認識之后，我就差不多可以離職了。
畢業(yè)的第四年到第五年，我可以去到一家企業(yè)當高管，鍛煉一下自己在管理方面的能力，我不希望看到自己以后在做決策的時(shí)候，猶豫不決。當機立斷是一個(gè)成功的領(lǐng)導人必備的素質(zhì)之一，畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團隊，開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，不打無(wú)準備之仗，我要做就要做一個(gè)自己有極大信心成功的項目，風(fēng)險是我會(huì )考慮在其中的事情，我不會(huì )將自己置于危險當中，破產(chǎn)這種事我不會(huì )允許發(fā)生，所以凡是我會(huì )留有兩手計劃。
畢業(yè)的第十年，公司發(fā)展穩定，收益直線(xiàn)上升，準備找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名，我相信我能做到。
大學(xué)生職業(yè)規劃 12
一、自我分析
我是一個(gè)做事是很認真，比較追求完美的人。我想這一點(diǎn)對于我自己來(lái)說(shuō)無(wú)論做什么工作首先我都會(huì )對自己負責，而且我也會(huì )保證我無(wú)愧于每一份工作�？赡芪也粫�(huì )是超級優(yōu)秀的人，但是我會(huì )將事情盡力做到優(yōu)秀，有時(shí)偶爾可能會(huì )挑剔，對細節要求完美，但是我想這對于以后工作也會(huì )是一個(gè)加分吧。
我一直都是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點(diǎn)，這對于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺(jué)得自己很不適合官場(chǎng)上的生活，我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)從政或考公務(wù)員。我學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè)，因為我不喜歡很單調，幾點(diǎn)一線(xiàn)的那種生活，記者可以不用拘泥在一個(gè)辦公室里，而且可以幫助別人，將不良現象公之于眾，為人民服務(wù)也是很不錯的一個(gè)工作，而且作為無(wú)冕之王我們更應該有責任和義務(wù)去為百姓服務(wù)，這也是我學(xué)習新聞的一個(gè)目的。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與前景分析
我學(xué)習的是新聞專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后適于報考新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生，畢業(yè)后如果想直接工作可以到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪(fǎng)、寫(xiě)作、攝影等業(yè)務(wù)工作和新聞方面的教學(xué)、研究工作以及國家機關(guān)、行政宣傳部門(mén)、企業(yè)公共關(guān)系部門(mén)的專(zhuān)業(yè)工作。
如今社會(huì )報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等高度發(fā)達，通過(guò)各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在無(wú)冕之王的桂冠下，開(kāi)始成為社會(huì )舞臺上不可忽視的亮點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò )上的21世紀最具前途的職業(yè)調查中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統的新聞學(xué)高等學(xué)歷教育無(wú)疑是成就無(wú)冕之王的一條重要路徑。
最近幾年也雖然出現很多對于記者、主持人都很不好的事，但是學(xué)習新聞的熱情還是一直很高，各地方分數線(xiàn)也是居高不下�，F在社會(huì )對新聞工作者的要求更是雜家，而目前的高等教育培養的卻是專(zhuān)家。因為體制等多方面的原因，新聞專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案很難做到跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在完成新聞學(xué)原理、中國新聞傳播史、新聞采寫(xiě)等基本的專(zhuān)業(yè)課程外，還要學(xué)習一系列必修的課程，留給學(xué)生自由選擇課程的學(xué)分、自由使用的時(shí)間都少得可憐。在這種情況下，許多學(xué)�？鐚�(zhuān)業(yè)選課基本上成了無(wú)法實(shí)現的空話(huà)，通才教育無(wú)從談起。另一方面，新聞實(shí)務(wù)界對人才的要求，已經(jīng)越來(lái)越高。媒體需要的是既能采寫(xiě)、又有創(chuàng )意，既會(huì )新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經(jīng)營(yíng)的復合型新聞人才。高校的培養目標同市場(chǎng)的需求有不小的距離。但未來(lái)是一個(gè)信息型社會(huì )，人們對于信息的需求只會(huì )有增無(wú)減，記者編輯等人才需求也會(huì )增加，尤其現在網(wǎng)絡(luò )平臺逐漸興起，這里也會(huì )需要更多的新聞人才。
三、職業(yè)選擇分析：
1.編導
編導分為很多種，例如有電視節目編導，影視節目制作編導等。
電視節目編導是指電視紀實(shí)作品的最主要的創(chuàng )作核心工作，具體是指從現實(shí)生活中選取有價(jià)值的題材進(jìn)行策劃、采訪(fǎng)、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對作品進(jìn)行把關(guān)檢查的系統性創(chuàng )作活動(dòng)。
影視編導是指現代各類(lèi)媒體方面的復合人型、多功能專(zhuān)業(yè)人才，重點(diǎn)是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng )新結合，具有較強策劃與制作能力的影視，晚會(huì )以及各類(lèi)綜合活動(dòng)編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語(yǔ)言在作品中表現出來(lái)并指導團隊(演職員)進(jìn)行工作的人員和機構。
作為編導，要能正確選題、構思、排前統籌，排后的審查等等。這些都是很重要的內容。以光線(xiàn)傳媒為例，光線(xiàn)傳媒便是一個(gè)典型的影視節目制作公司，但就它制作的《娛樂(lè )現場(chǎng)》節目總計就已發(fā)行達600個(gè)頻道，其官方的網(wǎng)站掛有常年招聘節目撰搞及節目編導的啟事。目前，我國有影視節目制作公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂(lè )現場(chǎng)》《歡樂(lè )總動(dòng)員》等都是由影視節目制作公司制作的。這些公司對影視節目的編、播、采人才都有廣泛的需求。
而且定義的這兩個(gè)工作我都很喜歡，我也具體搜過(guò)他們所要做的工作，職能等，我想這個(gè)工作是我很中意的。對于我父母來(lái)說(shuō)，無(wú)論我做什么決定，我選擇了什么行業(yè)，我相信他們都會(huì )支持我的。我的父母都是很開(kāi)明的人，都很尊重我的意見(jiàn)，所以我一旦決定，我想他們也會(huì )盡力支持。我認為我很有創(chuàng )意，所以選題來(lái)說(shuō)我有信心，在整個(gè)統籌過(guò)程中，我想我也有能力做到很好。對于整個(gè)節目的定位，掌控來(lái)說(shuō)我想我也比較有能力。較強的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力，熟悉電視節目制作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底這些都是很需要的，而且那些數字化設備我們這些學(xué)習新聞的人都是去努力學(xué)習應用的。有的技術(shù)我現在還不具備，例如一些制作的過(guò)程等，我還從未接觸過(guò)，流程也不知道，但是一旦決定我就會(huì )努力做好�？偟膩�(lái)說(shuō)，這還是我比較向往從事的行業(yè)。
2.網(wǎng)絡(luò )編輯
據統計，目前我國的網(wǎng)絡(luò )編輯從業(yè)人員有近300萬(wàn)人，而傳統新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò )媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規模和數量上超過(guò)傳統媒體。XX年，勞動(dòng)和社會(huì )保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，網(wǎng)絡(luò )編輯名列其中。在得到國家認可的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才。當互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡(luò )新聞人員不再由技術(shù)人員充當，而是需要更多具有一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗的人員去從事。
我個(gè)性比較開(kāi)朗，對于跑新聞也比較喜歡，這對記者編輯都很適合。我家里人也很支持我做記者或編輯。做一名網(wǎng)絡(luò )編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底，我想這方面是我很欠缺的，我的'文采需要提升;其次要熟知新聞的相關(guān)知識，對網(wǎng)絡(luò )上出現的新聞、信息趨勢要有足夠的敏感度，我是學(xué)習新聞專(zhuān)業(yè)的，這方面我認為自己能夠勝任;還要能熟練使用dreamwaver、flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等，我計算機只會(huì )些很基本的，這方面我想我是尤其要加強的，以后無(wú)論從事何種行業(yè)，我想計算機已經(jīng)成為應聘者所必有的技能。
3.刊物編輯
在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，現實(shí)中的一切活動(dòng)幾乎都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現。但網(wǎng)絡(luò )信息也有到達率不足的問(wèn)題，而且現在傳統媒體也是仍占有一席之地的。
這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統籌策劃能力。有時(shí)還要具有廣告人的商業(yè)嗅覺(jué)，有時(shí)還會(huì )要求具備醫學(xué)、法律、經(jīng)濟等知識。因此，不僅熟悉新聞學(xué)的相關(guān)知識，而且對某行業(yè)比較有專(zhuān)攻的畢業(yè)生在這方面最有優(yōu)勢，通過(guò)這個(gè)我想這會(huì )是對我的一個(gè)提醒。因此我覺(jué)得我們更有一專(zhuān)多長(cháng)，去努力學(xué)習一些其他學(xué)科的知識，這對我來(lái)說(shuō)在以后的應聘當中會(huì )助我一臂之力。
我如果從事編輯行業(yè)或記者，我首先想去的就是時(shí)尚類(lèi)的雜志社，我可以說(shuō)非常喜歡，我也認為自己對這方面又很敏銳的直覺(jué)，而且自己也是極為感興趣的，也許現在傳統媒體已經(jīng)走下坡趨勢，網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始盛行，但是無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域，我最想進(jìn)入的都是時(shí)尚類(lèi)的，也許這個(gè)有些條件都不如其他類(lèi)型的編輯記者好，但是我想自己的興趣還是非常主要的，有了興趣事情才會(huì )努力做到更好。而且現在我國生活水平逐漸提高，大家也對潮流的事物更加關(guān)注，尤其年輕人對于潮流、時(shí)尚等都是尤為感興趣，這個(gè)市場(chǎng)會(huì )越來(lái)越大，我想應該是很有發(fā)展的，而且年輕人本身就是一個(gè)購物的主要年齡段。
除了以上那些都是和我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)外，可以說(shuō)我還有一個(gè)夢(mèng)想吧，就是可以創(chuàng )立一個(gè)屬于自己的服裝公司�，F在的最頂級的服飾都是別的國家的，我們國家可以說(shuō)就是個(gè)空白，我希望人口眾多的中國也可以在時(shí)尚前沿占領(lǐng)一席之地，也有一個(gè)可以引領(lǐng)的品牌，甚至更多。我想我也會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想努力，也許特很遙遠，高不可攀，但是我仍然會(huì )心存夢(mèng)想。
四、未來(lái)三年學(xué)年的行動(dòng)計劃
總體上未來(lái)三年的學(xué)習計劃我會(huì )把重點(diǎn)放在英語(yǔ)上，我想以后無(wú)論從事何種行業(yè)，英語(yǔ)不僅是必須的，而且一口流利的英語(yǔ)也會(huì )增色不少，或許以后做個(gè)翻譯也可以�？傊⒄Z(yǔ)是無(wú)比重要，我會(huì )全身心投入其中。
于此之外還有一些比較具體的：大二上學(xué)期我會(huì )考商務(wù)英語(yǔ)，因為如果沒(méi)有從事新聞專(zhuān)業(yè)的話(huà)我可能也會(huì )去外企工作，考證對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是必修課，重點(diǎn)我會(huì )放在這個(gè)方面。在接下來(lái)，或明年吧，我會(huì )考英語(yǔ)的口語(yǔ)證，口語(yǔ)是最重要的，可以不會(huì )寫(xiě)，但一定不能不會(huì )說(shuō)，不能只學(xué)個(gè)啞巴英語(yǔ)，四六級當然也是一定要過(guò)的。大三或大四的時(shí)候希望可以考托福，因為有出國的打算，但是這個(gè)也不確定，無(wú)論走不走托福成績(jì)但也是有助于就業(yè)的。除了英語(yǔ)，我想我還要加強我的計算機，計算機和英語(yǔ)這兩個(gè)在現在看來(lái)已經(jīng)是必要的兩項技能了。除了學(xué)習之外，每個(gè)假期我都會(huì )去實(shí)習，也許去和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的地方，但是如果不能的話(huà)，去一些別的領(lǐng)域的公司實(shí)習也可以，我想無(wú)論在哪都會(huì )學(xué)到很多，在以后的求職或任職中都會(huì )有很大幫助的。
我相信自己，在以后的生活中我都會(huì )努力，去認真的過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會(huì )虛度，從現在開(kāi)始就好好把握，就像周老師說(shuō)的一樣，我的生涯，我規劃;揚起大學(xué)生職業(yè)規劃理想的風(fēng)帆，為自己美好的前程做好充分的準備。
大學(xué)生職業(yè)規劃 13
一、引言
從我們呱呱墜地就開(kāi)始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說(shuō)：人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，體現生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規劃書(shū)是我們不可或缺的基礎石料。
踏著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，我已走到20歲的年輪邊界。
在我和人生哲學(xué)里，生命不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復，每一個(gè)生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
二、自我分析
職業(yè)興趣(喜歡干什么)從測評分析報告中得出：我對本人講究效率有責任感要求的，需要極強邏輯性和分析能力的，關(guān)注現實(shí)和細節的遵照規范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，我是一個(gè)有極強的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀(guān)、善于分析，通常根據自己的經(jīng)驗進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統中不合邏輯，不協(xié)調和無(wú)效的部分，并積極做出改進(jìn)。管家型、主宰型、嚴謹型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對創(chuàng )造型穩定的職業(yè)也很感興趣。
職業(yè)能力(能夠干什么)我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時(shí)想法過(guò)于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。我希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。我能樹(shù)立一定的權威感，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標努力。當我和同學(xué)或者朋友們在一起的時(shí)候，我通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨我一起進(jìn)行。在社團或集體中我往往是很有熱情也很有領(lǐng)導力的帥才，通常會(huì )激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問(wèn)題、新環(huán)境時(shí)敢于嘗試和冒險，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風(fēng)險，但事情進(jìn)展過(guò)程中遇到阻力時(shí)韌性不足，容易轉換目標。
個(gè)性特質(zhì)(適合干什么)從測評分析報告中得出：我對本人屬于管家型性格，能夠掌控當下，讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。我做事速度快，講求效率，有責任感，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。我喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢，敏銳，對細節有出色的記憶力，善于組織，能夠系統化、結構化地通過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達成目標。我有計劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。我習慣從細節出發(fā)，關(guān)注現實(shí)，重視經(jīng)驗和感受。我注重實(shí)用價(jià)值，對于聽(tīng)到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的具體事物更加感興趣，而不太關(guān)心抽象理念。我重視眼前，一般對于事情的遠景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅定的、可以信賴(lài)的伙伴。我喜歡傳統，樂(lè )意遵照規范辦事，是原則和傳統的良好維護者，我擅長(cháng)判斷人，嚴于律已，在人際關(guān)系上始終如一。同時(shí)，我的動(dòng)力結果屬于主宰型，自我實(shí)現的意愿高，會(huì )為自己設置較高的目標，并且不斷努力去爭取將它實(shí)現。做事富有一定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神，相當在意個(gè)人的成功。另外，也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用，能夠樹(shù)立一定的權威，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)他人。也就是說(shuō)，我既關(guān)注取得個(gè)人成就，也希望通過(guò)影響和帶動(dòng)他人達到一個(gè)群體或者組織的目標。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)(看重什么)在我的測評結果中可以知道，自我實(shí)現取向，才能取向的得分是的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己喜歡做的工作為，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)我喜歡在穩定、講求規范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責任心的同事一起工作，工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計劃、控制和組織能力，工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結果。工作允許我自己進(jìn)行決策，并負責組織管理，有一定的控制權，讓我承擔較大的責任。對我的工作評判要公平客觀(guān)、合乎邏輯。
自我分析小結：
就如很多老師、朋友評價(jià)的，學(xué)習上，我是一個(gè)很踏實(shí)的人，學(xué)習認真，樂(lè )于助人，和朋友關(guān)系融洽，很關(guān)心人。在工作上，我踏實(shí)肯干，不怕勞苦，有上進(jìn)心，積極進(jìn)取�；蛟S是受家庭環(huán)境影響，我十分善于表達，也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時(shí)間去擴展知識的魅力，培養自己的氣質(zhì)，另一方面，這些愛(ài)好也使得我形成了較為外向的性格，有機會(huì )去鍛煉自己的交際能力，這使得自己贏(yíng)得了很多機會(huì )。我的興趣比較廣泛，喜歡看書(shū)、喜歡寫(xiě)作、喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡音樂(lè )是個(gè)比較勤奮的人，不怎么喜歡運動(dòng)，平時(shí)能夠自己一個(gè)人靜坐，思考，也喜歡和談得來(lái)的朋友一起討論。但我從不認為我自己的生活很單一，每個(gè)人有每個(gè)人的活法，我喜歡這樣的生活，有規律的同時(shí)又不失愜意。
生活是件很主觀(guān)的事情，我們并不需要按別人的觀(guān)點(diǎn)安排、進(jìn)行自己的人生，但是，我們是社會(huì )中的人，所以必須處理好自己與他人的關(guān)系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對于自己要達到的目標，我們必須努力去爭取，只有這樣，我們才可能達到自己的目標與人生價(jià)值。但是同時(shí)也有能夠給自己和他人犯錯誤的`機會(huì )，以提升自己和他人的能力，開(kāi)闊發(fā)展空間。
從整體而言，我感覺(jué)自己的主要優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)取心強、不怕勞苦，綜合素質(zhì)修養較高，協(xié)調能力合作能力等均良好發(fā)展，學(xué)習成績(jì)及能力極高，團隊能力較強。而主要的缺點(diǎn)則是不善于理解他人，不能用良好的心態(tài)接受失敗，有時(shí)候會(huì )出現主宰別人意志的狀態(tài)。
三、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟能力良好，能維持正常的生活，由于該專(zhuān)業(yè)學(xué)費較高，因此我的學(xué)習費用有一定的經(jīng)濟影響。我的父母親均在大學(xué)里任教，或上任干部。所以經(jīng)濟收入比較穩定。家庭文化氛圍濃厚，父親學(xué)習歷史出身，母親為社科學(xué)教授，因而對我的要求也比普通學(xué)生高出許多，期許也相當高遠。
學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是陜西師范大學(xué)，生活環(huán)境在陜西數一數二，教學(xué)設施基本齊全，但教學(xué)設施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的新聞與傳播學(xué)院文藝編導學(xué)科也不是全院的僅是新分離出來(lái)的學(xué)科，學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識也不是立刻就能上崗使用的，只是基本的學(xué)科知識，同時(shí)無(wú)論是課程安排還是師資教學(xué)的力量和力度均差強人意，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。學(xué)院有愛(ài)國教育實(shí)習基地，研究基地，每年也有外出實(shí)習和參加全國各類(lèi)相關(guān)比賽的機會(huì )。能夠有效的培養并且提升我們作為新傳人專(zhuān)業(yè)技能等各方面的綜合素質(zhì)。
社會(huì )環(huán)境分析我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對新傳方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的舌這一重要身份。另外，與國際化接軌對于學(xué)科發(fā)展現狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應該進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。但建國以來(lái)，新聞院校集中力量培養的是記者和編輯，經(jīng)營(yíng)管理人才的培養被長(cháng)期忽視。據中國新聞教育學(xué)會(huì )對60多家新聞媒體的調查：大多數新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識結構比較合理的隊伍;對能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和;為了進(jìn)一步提高新聞報道的質(zhì)量，并滿(mǎn)足受眾多方面的需要，新聞媒體需要新聞院校培養既懂新聞業(yè)務(wù)知識，又能掌握另一門(mén)學(xué)科基本知識的復合型人才。當新聞院校無(wú)法滿(mǎn)足此需求時(shí)，新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)分析在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大，而是對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會(huì )需求量相當大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的，現在應該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習，從而時(shí)刻把握與了解專(zhuān)業(yè)人才的要求趨勢和發(fā)展方向，同時(shí)，一定要有繼續考研學(xué)習深造的覺(jué)悟和準備。單位分析我認為留在高校宣傳機關(guān)工作，或者能夠進(jìn)入省市級電視臺工作是比較好的選擇，一方面能學(xué)以致用，充分發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)能力，另一方面在不斷積累工作經(jīng)驗中，也能夠同時(shí)同期進(jìn)行學(xué)科項目的研究。在機關(guān)省臺里可以根據需要改善節目編輯，在學(xué)校里任教或是在宣傳部工作也可以發(fā)揮新傳學(xué)科的優(yōu)勢，進(jìn)行研究學(xué)習。地域分析我比較傾向于留在西安工作，因為在西安有廣泛的朋友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
職業(yè)分析小結：
家庭環(huán)境較為理想，沒(méi)有明顯的經(jīng)濟負擔。就讀于陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，是西北地區該專(zhuān)業(yè)早也是的學(xué)校，雖然學(xué)科較為年輕，但教學(xué)能力和軟硬件設施還是差強人意的，就業(yè)率穩定在44%左右，因此，本科生的就業(yè)壓力明顯的相當緊迫。
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對新傳方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來(lái)說(shuō)就有特殊性和復雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的成員這一重要身份。另外，與國際化接軌對于學(xué)科發(fā)展現狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應該進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。
我認為繼續攻讀研究生比較適合短期發(fā)展方向，在我國廣播電視編導人才的需求量不是不大，而是對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會(huì )需求量相當大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的，現在應該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習，從而時(shí)刻把握與了解專(zhuān)業(yè)人才的要求趨勢和發(fā)展方向，同時(shí)，一定要有繼續考研學(xué)習深造的覺(jué)悟和準備。同時(shí)在讀取研究生學(xué)位之后可以考慮在學(xué)校留校任教，或者在機關(guān)進(jìn)行宣傳工作，以及進(jìn)入省市級電視臺工作是比較好的選擇。我比較傾向于留在西安工作，因為在西安有廣泛的朋友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
四、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標：大學(xué)宣傳部干部以及新聞與傳播學(xué)院教師
實(shí)現這一職業(yè)目標的swot分析：
優(yōu)勢因素(Strengths)：
1、自身性格比較適合教師這個(gè)角色，負責任，待人友善，不怕麻煩。
2、另外，做教師的兼職經(jīng)歷也為我增添了不少經(jīng)驗、鍛煉了我的能力。
3、就家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，我父母是個(gè)教師，所以受其影響，我對教師這個(gè)行業(yè)比較了解，4、自小就對教師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了深厚的興趣。家里人也認為我具備這一方面的工作能力
5、自己的或是我所在團體的目標一旦確定，我就會(huì )自始至終地關(guān)注。
劣勢因素(Weaknesses)：
1、雖然對教師這個(gè)行業(yè)比較有興趣，但是感覺(jué)這個(gè)行業(yè)比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。
2、我對新事物接受快，對一成不變的規則有懷疑精神和改革愿望。
3、不太容易原諒別人工作上的錯誤。
4、容易產(chǎn)生掌控別人的愿望，統治欲強烈。
機會(huì )因素(Opportunity)：
1、現在國家加大了對教師的支持力度，現在教師行業(yè)的待遇(包括工資與社會(huì )地位)都提高了。而且相比傳媒企業(yè)而言更為穩定。
2、現在國內新興了大批的雜志社、報社、對編輯的要求較多，整體市場(chǎng)需求較大，另外，國內市場(chǎng)上雖然有較多編輯，但是很多能力較低，競爭能力不夠高。因此對新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫，因此作為新聞與傳播學(xué)院教師必然有恨穩定的發(fā)展前途
3、新聞與傳播學(xué)科的研究是當代中國的研究熱點(diǎn)，一方面學(xué)科年輕，為探索領(lǐng)域深厚，另一方面為社會(huì )發(fā)展應運而生，既有現實(shí)意義，也有社會(huì )需要督促技術(shù)和理論同步發(fā)展，因此繼續在傳播學(xué)中做研究有廣闊的潛力。
4、在該學(xué)科中無(wú)論是社會(huì )需要還是政治需要都要求有穩健嚴謹的工作態(tài)度和大膽創(chuàng )新的工作精神。
威脅因素(Threats)：
1、整個(gè)廣播電視行業(yè)現狀是，做技術(shù)人員，其基層的資歷必須在5年以上，這對于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生是很不利的。做研究人員，大學(xué)留校至少需要研究生學(xué)歷。
2、廣播電視的國內市場(chǎng)上競爭力較差，國營(yíng)的框架體制沒(méi)有完全消除，沒(méi)有形成專(zhuān)業(yè)化的、高機制的部門(mén)形態(tài)，在市場(chǎng)競爭上競爭力較差。
3、由于國內企業(yè)對廣播電視行業(yè)的認識不足，不能夠真正利用好傳媒這個(gè)有利的工具，所以，傳媒行業(yè)并沒(méi)有真正發(fā)揮它的功效。另外，目前我國傳媒方面的法律不夠完善，不利于傳媒業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。
4、再者，由于現在學(xué)生的對某些知識的認知不清，不能夠為自己的行為負責，加上家長(cháng)的溺愛(ài)，許多學(xué)生不聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，甚至毆打老師，這使得，教師行業(yè)的安全度降低。
5、由于教師這個(gè)行業(yè)非常勞累，所以教師的健康狀況令人擔憂(yōu)，這也使得很多人不愿意去從事教師這個(gè)行業(yè)。
五、計劃實(shí)施
計劃實(shí)施一覽表
計劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施
短期計劃(大學(xué)計劃)20xx年～20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到四六級英語(yǔ)證書(shū)，中級口譯證書(shū)，普通話(huà)標準測試b甲級證書(shū)，教師資格證書(shū)。獲比賽一二等獎，獲獎學(xué)金。獲畢業(yè)生稱(chēng)號�？既⊙芯可鷮W(xué)位。大二要達到英語(yǔ)四級證書(shū)，要達到校級以上三好學(xué)生稱(chēng)號，普通話(huà)b甲級證書(shū)，考取計算機一級證書(shū)參與一次假期實(shí)踐積累經(jīng)驗。大三要達到中級口譯水平，獲得比賽一二等獎，考取計算機二級證書(shū)，同時(shí)雞肋至少一次專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗。大四要達到教師資格證書(shū)，英語(yǔ)六級證書(shū)�？既⊙芯可鷮W(xué)位。專(zhuān)業(yè)以理論學(xué)習為主，通讀傳播心理學(xué)，廣播電視概論以及傳播學(xué)基礎。同時(shí)兼顧文化課的提升，對文學(xué)，社科學(xué)，歷史學(xué)要有一定的積累，對音樂(lè )美術(shù)以及其他藝術(shù)類(lèi)嘗試有所了解。始終貫徹對英語(yǔ)的學(xué)習和訓練。在以考取研究生為目標的同時(shí)，要有一定的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，具備完成基本的拍攝剪輯，編輯出版，撰寫(xiě)材料的能力。大二以基礎文化課為主，豐富自己的知識面和基礎素質(zhì)，提高綜合素養，挖掘自身的興趣點(diǎn)和潛力。大三以提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為主，多進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能的訓練，專(zhuān)業(yè)知識的積累，并且有一定的相關(guān)工作的經(jīng)驗。大四以考研為主，同時(shí)總結自己大學(xué)四年的學(xué)習生活，通過(guò)英語(yǔ)四六級，計算機一二級考試的考核。
中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)20xx年～20xx年畢業(yè)后第五年時(shí)要獲得碩士文憑，通過(guò)傳播學(xué)碩士資格認證，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，選修大學(xué)機關(guān)宣傳管理，也可繼續攻讀傳播學(xué)博士。如畢業(yè)后年要積極學(xué)習碩士學(xué)位的各項基礎知識課程，拓寬自己的知識面，增加學(xué)習強度深度廣度。第二年要在專(zhuān)業(yè)學(xué)科上有所建樹(shù)，發(fā)表論文在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科權威期刊上。第三年完成碩士答辯，選擇攻讀博士學(xué)位。第四年，攻讀博士學(xué)位，同時(shí)留意出國進(jìn)修的機會(huì )。進(jìn)行深度細致的學(xué)科研究。第五年，爭取到一個(gè)出國交流的機會(huì )，或發(fā)表五篇以上專(zhuān)業(yè)論文。積極擴大朋友圈，參加各式活動(dòng)，積累人脈。同時(shí)多與學(xué)科導師和高年級同學(xué)交流，積極爭取參加各類(lèi)比賽或學(xué)術(shù)研討的機會(huì )。了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢以及大學(xué)同學(xué)的發(fā)展狀況。合理并且及時(shí)的調整自己的發(fā)展規劃計劃。不談戀愛(ài)不結婚，先立業(yè)后成家。學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正.充分利用在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)�；蛏鐖F提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結交益友。
長(cháng)期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)20xx年～20xx年如20xx年要達到副教授職稱(chēng)，成為教學(xué)骨干或先進(jìn)宣傳個(gè)人，具備并且能夠靈活運用傳媒人的專(zhuān)業(yè)素養技能畢業(yè)后第十年要工作上成為教學(xué)骨干，教師。擁有副教授職稱(chēng)，積極考核教授職稱(chēng)。讀取碩士學(xué)位，攻讀博士學(xué)位。爭取出國交流的機會(huì )。在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識.努力工作，積極博取提升的機會(huì )。在工作，建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘.在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎上，學(xué)好扎實(shí)的廣播電視專(zhuān)業(yè)知識，并終形成一套自己的管理教學(xué)理念;提高自己的演講水平;通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導能力;善于溝通尤其是與學(xué)院機關(guān)決策層;能從容應付各種突發(fā)事件，通過(guò)不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。
詳細執行計劃如下：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握行業(yè)的基本知識。
2)英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)6級。
3)從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)傳播學(xué)研究的考核。
4)從現在起，關(guān)注考證的各種信息，研習關(guān)于新聞與傳播學(xué)方面的書(shū)籍。
5)大二開(kāi)始正式開(kāi)始專(zhuān)業(yè)操作技能訓練.
6)大四考到中級口譯證書(shū).
7)大二假期參加學(xué)校組織的三下鄉活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗.
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1)考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習。
2)研究生畢業(yè)，且獲得攻讀博士資格。同時(shí)留校工作。
3)攻讀博士學(xué)位，同時(shí)積極爭取出國學(xué)習資格。
3.長(cháng)期計劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識.
2)努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3)在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5)不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正.
6)建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘.
六、評估修正
在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規劃。也許以后情況有變，但你現在也有動(dòng)力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實(shí)行�，F在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準備的時(shí)候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來(lái)的命運是我們自己的，只要肯努力就會(huì )取得成功.社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候，我會(huì )有以下的發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：
1)累積資本，為日后出國深造打下經(jīng)濟基礎.
2)一方面可以在國內找工作.
3)同樣也可以在國外找工作.
七、結束語(yǔ)
就業(yè)、考研、留學(xué)和創(chuàng )業(yè)等種種的問(wèn)題困擾著(zhù)迷茫的大學(xué)生。其實(shí)這所有的一切都圍繞著(zhù)同一個(gè)目標：就是將來(lái)找一份自己滿(mǎn)意的工作。在大學(xué)期間的學(xué)習就是要實(shí)現這一目標進(jìn)行積極而有效的準備。正如老師所說(shuō)，大四只是一個(gè)收獲的時(shí)期，大學(xué)的學(xué)業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不單是大四的問(wèn)題，而是整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題，只不過(guò)大四在時(shí)間上離就業(yè)比較近。并且機會(huì )永遠只會(huì )降臨給有準備的人。整個(gè)大學(xué)學(xué)習的過(guò)程就是一個(gè)播種的過(guò)程，如果你真心地付出汗水，你就獲得大豐收;反之，你將一無(wú)所獲。
大學(xué)生職業(yè)規劃 14
一、我的定位
行業(yè)：地球科學(xué)研究單位：國內一流大學(xué)職位：教授
定位依據
依據我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，我傾向于“獨立性”、“變異性”、“智力刺激”和“美感”，面對不同的課題進(jìn)行獨立的科學(xué)研究，能使前三者價(jià)值觀(guān)得到滿(mǎn)足，同時(shí)在地球科學(xué)行業(yè)經(jīng)常要到野外，能看到各種各樣獨特的風(fēng)景，使“美感”這一價(jià)值觀(guān)亦得到滿(mǎn)足。依據我的職業(yè)興趣，我是屬于IRS型探索、現實(shí)、常規型。
A、其中最核心的“探索型”適合于獨立進(jìn)行科研工作；
B、同時(shí)地球系統科學(xué)研究的戶(hù)外工作特點(diǎn)也能使“動(dòng)手”這一興趣得到滿(mǎn)足；
C、在大學(xué)擔任教學(xué)工作，與學(xué)生接觸中能使我“社交”這一興趣得到滿(mǎn)足。TedGeballe先生曾指出：“在大學(xué)工作，最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)生。他們生機勃勃，充滿(mǎn)熱情，思想自由，還沒(méi)被生活的重壓改變。雖然他們自己沒(méi)有意識到，但是他們是這個(gè)社會(huì )中你能找到的最佳受眾。如果生命中曾經(jīng)有過(guò)思想自由和充滿(mǎn)創(chuàng )造力的時(shí)期，那么那個(gè)時(shí)期就是你在讀大學(xué)。進(jìn)校時(shí)，學(xué)生們對課本上的一字一句毫不懷疑，漸漸地，他們發(fā)現課本和教授并不是無(wú)所不知的，于是他們開(kāi)始獨立思考。從那時(shí)起，就是我開(kāi)始向他們學(xué)習了。依據我的職業(yè)性格，NT偏愛(ài)的人有著(zhù)天生的好奇心，喜歡夢(mèng)想，有獨創(chuàng )性、創(chuàng )造力、洞察力，有興趣獲得新知識，有極強的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。他們是獨立的、理性的、有能力的人。人們稱(chēng)NT是思想家、科學(xué)家的搖籃，大多數NT類(lèi)型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強的工作。
二、職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)
合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)士到大學(xué)博士到地球科學(xué)研究所研究員到大學(xué)教授。
三、規劃與實(shí)施
1、長(cháng)期計劃職業(yè)生涯規劃，宏觀(guān)闡述年齡階段職業(yè)發(fā)展目標發(fā)展階段階段相關(guān)描述。
19~22
大學(xué)本科畢業(yè)，申請修讀博士學(xué)位準備期。
專(zhuān)業(yè)技能與社會(huì )交際二者同步發(fā)展，積累能力資本。
23~26
修讀博士學(xué)位，申請研究所職位探索期初步了解行業(yè)，把握自身需求以及發(fā)展方向，開(kāi)始相關(guān)研究能力的培養和職位經(jīng)驗累積。
27~30
成為助理研究員建立期開(kāi)始職業(yè)探索，初步確立研究方向。
31~35
成為副研究員發(fā)展期開(kāi)始參與科研項目。
36~40
成為研究員，申請大學(xué)教授職位主持或參與重大科研項目，專(zhuān)心于學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)利和著(zhù)作。
40~50
成為大學(xué)教授，在學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)方向取得優(yōu)秀成果巔峰期創(chuàng )造出一批有影響力的學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)利、著(zhù)作，同時(shí)兼顧教學(xué)研究工作。
51~60
保持專(zhuān)業(yè)研究能力水平，著(zhù)手培養下一代科研人才
成熟期
時(shí)刻保持學(xué)習的心，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究不至于落后，同時(shí)將重心轉移至指導研究生的'工作。
60~65實(shí)現研究所內部人員的良性交接
衰退期完成在大學(xué)的使命，開(kāi)始轉向實(shí)現人生的其他夢(mèng)想。
2、短期（大學(xué)本科階段）規劃目標——微觀(guān)闡述
大一試探期
專(zhuān)業(yè)技能確保各科成績(jì)在70分以上，假期參加與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐；開(kāi)始準備大學(xué)英語(yǔ)四級、六級考試和計算機二級考試。
在為學(xué)校師生服務(wù)的過(guò)程中培養自己的合作精神和溝通能力；參加學(xué)校一到兩個(gè)團隊比賽，培養自己的合作能力。
大二定向期
專(zhuān)業(yè)技能確保各科成績(jì)在85分以上，假期參加與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐；大學(xué)英語(yǔ)四級考試550分，六級考試480分，開(kāi)始準備
新托�？荚�；通過(guò)計算機二級考試。社會(huì )交際參加學(xué)校一到兩個(gè)社團，在為學(xué)校師生服務(wù)的過(guò)程中培養自己的合作精神和溝通能力；參加學(xué)校一到兩個(gè)團隊比賽，培養自己的合作能力。
大三沖刺期
專(zhuān)業(yè)技能
確保各科成績(jì)在90分以上，開(kāi)始輔助老師做一些科研項目，假期參加與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐；新托�？荚�100分。
相近專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間合作申請科研項目創(chuàng )新基金，合作進(jìn)行科學(xué)研究。
大四分化期
專(zhuān)業(yè)技能確保各科成績(jì)在90分以上，為大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)驕傲的句號；開(kāi)始向美國大學(xué)進(jìn)行碩士生學(xué)位申請，并準備考吉林大學(xué)的研究生。
大學(xué)生職業(yè)規劃 15
歲月流光，轉瞬即逝，我將邁入大一的生活中去。邁入新的一年里，應該有新的認識，新的規劃。如今社會(huì )，研究生已經(jīng)多不勝數，作為本科生，更加要提早為自己的將來(lái)做打算。
所以，做一份職業(yè)生涯規劃，我認為是非常有必要的。
有了一份職業(yè)生涯規劃，不單單是對以后的規劃，更加是對現在大學(xué)更加好的學(xué)習生活的一個(gè)鞭策。有了一個(gè)前進(jìn)的目標，才能有更加好的進(jìn)步。常言道：“知己知彼，百戰不殆”。
在對自己有了一個(gè)充分的認識之后，更加好的針對自己的不足，更加好的`去學(xué)習和成長(cháng)。
一、自我認知：
在校期間學(xué)習認真，做事比較認真仔細。適應性較強，與人溝通能力較強，思維敏捷，表達流暢。在校期間人際關(guān)系較好，愛(ài)好音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、舞蹈，現為學(xué)校樂(lè )隊負責人。
在校期間在學(xué)生會(huì )，音樂(lè )協(xié)會(huì )以及班級都有任職。
有較強的工作協(xié)調組織能力。
通過(guò)自我測評，達到應有能力，能夠從事藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的工作。
二、職業(yè)生涯條件分析：
1、專(zhuān)業(yè)分析：
本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為藥學(xué)，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)對藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評價(jià)、臨床合理用藥、醫藥經(jīng)營(yíng)及管理、新藥研究與開(kāi)發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及，基本類(lèi)似于全科專(zhuān)業(yè)，就業(yè)方向相對較廣。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實(shí)驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價(jià)及指導合理用藥的基本能力。
學(xué)習要學(xué)主要需要掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識；具有藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗與評價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力；掌握主要藥物制備、質(zhì)量抽控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價(jià)等基本方法和技術(shù)；熟悉藥事管理的法規、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識；掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
2、就業(yè)前景分析：
就目前我就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)的情況下，藥科類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯�？傮w來(lái)看，藥科類(lèi)畢業(yè)生供小于求，各醫藥公司、制藥廠(chǎng)是吸收這類(lèi)畢業(yè)生的大戶(hù)，制藥業(yè)對人才的需求是穩中有升。
據調查，20xx年藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生期望的月薪為1500—2000元，研究生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，目前處在逐漸上升階段。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學(xué)類(lèi)畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會(huì )城市就業(yè)，而一些的大型藥企由于地域問(wèn)題，非常難招到滿(mǎn)意的人才。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。
大學(xué)生職業(yè)規劃 16
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )�，F在來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。
2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴，聽(tīng)音樂(lè )，逛街，打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是喜歡的是音樂(lè )，音樂(lè )能讓我快樂(lè )。
3、我自己認為所具有的能力：現在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級排名第一，雖然在班上沒(méi)有當班干部，但是作為班上的一份子，我也為班上爭光。
4、我的.價(jià)值觀(guān)：我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人，做任何事都對自己沒(méi)信心。
6、我的技能：鋼琴比較好，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是音樂(lè )學(xué)。音樂(lè )學(xué)主要是全面性的學(xué)習有關(guān)音樂(lè )方面的，與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當老師，演員，導演，主持人，歌唱家，樂(lè )隊指揮等。因為現在學(xué)藝術(shù)的人非常多，所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習，這樣對今后找工作有幫助。我們還可以考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，在考研期間會(huì )比較辛苦，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，應該沒(méi)有什么做不到的事情�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我要努力的學(xué)習關(guān)于音樂(lè )的所有知識，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中找到培養自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的大困難和困惑：我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè )學(xué)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，而且有很多人是從小學(xué)起的，我只是從高中學(xué)的�，F在全國有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè )的很多課程，而我們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂(lè )學(xué)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是當一名音樂(lè )老師；第二，是考研；第三，是演奏家。
3、我的選擇路徑：考研，考研之后當一名老師。
大學(xué)生職業(yè)規劃 17
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：畫(huà)畫(huà)、業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、電腦知識；喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《Brothers》、《聽(tīng)�！�、《流年》；心中偶像自己。
2、自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：素描造型能力較好。
3、自己劣勢盤(pán)點(diǎn)：注意力分散。
4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
5、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內向，交際能力較差，過(guò)于執著(zhù)偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機，惰性較大。
6、生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：很多。
7、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路。
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
三、職業(yè)取向分析測試
您心目中的理想職業(yè)（專(zhuān)業(yè)），對于未來(lái)的職業(yè)（或升學(xué)進(jìn)修的專(zhuān)業(yè)），我把自己想干的3種工作或想讀的3種專(zhuān)業(yè)，按順序寫(xiě)下來(lái)。
1、設計
2、畫(huà)家
3、教師
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向設計和畫(huà)家兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為考研就業(yè)準備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。普通話(huà)過(guò)級，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的.環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
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每一個(gè)職場(chǎng)新人，都享有自己的一片天空。如果提前規劃好自己的人生，在工作中做好工作總結，積累經(jīng)驗，可以讓自己以后的路走的更順利。因此，我特別寫(xiě)下了自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。
一、自我盤(pán)點(diǎn)：
1、姓名：黃XX專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)性格：活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，有激情，有活力，固執，有時(shí)會(huì )有點(diǎn)偏激。
2、愛(ài)好：廣交朋友，旅游，戶(hù)外活動(dòng)，吃東西。
3、優(yōu)點(diǎn)：做自己樂(lè )意的事情會(huì )很有激情，很有沖動(dòng)；做事認真、負責；別人向我提出意見(jiàn)和建議，一開(kāi)始可能會(huì )很不高興，但很快會(huì )靜下心開(kāi)細想，如果是好，我接受，不好的意見(jiàn)，我拒絕。
4、缺點(diǎn)：別人逼我做事，會(huì )反抗，沒(méi)激情，不認真，做得不好會(huì )找借口，會(huì )偷懶：懶惰，缺乏恒心和毅力，做事不能堅持到底；對事對人會(huì )偏向利益那邊，不過(guò)前提是符合道德、不超越我做人的底線(xiàn)。
二、揚長(cháng)避短：
在這三年里，找準我喜歡做的事和不得不做的事，對喜歡的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得經(jīng)驗與教訓，不斷超越自己；對不得不做的事，要有一份責任心在里面，做好自己的本分，認真負責，細心完成，從而提高自己的能力，好把不得不做的事情變成我喜歡做的事、善于做的事。在學(xué)習和鍛煉的過(guò)程中，找好平衡點(diǎn)，兼顧學(xué)習、工作、與家人、同學(xué)、同事的關(guān)系，更好的人際交往。繼續廣泛朋友，善而從之，不善而改之。
三、本人對于職業(yè)生涯規劃的看法：
1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的.職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
四、針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：
1、考到證；
2、達到基本技術(shù)職業(yè)技能標準；
3、給自己定位，并積累經(jīng)驗，終成為職業(yè)人。
這是我自己寫(xiě)的職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望可以做到、做好！為自己加油！
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一、自我評估
本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書(shū)籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開(kāi)放。但為人誠實(shí)，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細工作的耐心。樂(lè )于幫助他人，朋友不多但個(gè)個(gè)真誠，團結友愛(ài)，互幫互助。這些朋友,在我過(guò)去的生活中,已經(jīng)給了我無(wú)盡的幫助和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來(lái),他們是我在職業(yè)規劃中的一個(gè)重要砝碼,是我人生路上的一個(gè)優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富對未來(lái)有美好的憧憬，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。
�。�1）經(jīng)營(yíng)取向：事情優(yōu)勢在于：自力性強，主動(dòng)行動(dòng)，有強烈的.成就念頭事情劣勢在于：較主觀(guān)，可能比較固執。
�。�2）自我實(shí)現取向：事情優(yōu)勢在于：重視他人感受與價(jià)值，干事目標示確，有強烈的發(fā)展、提升意識事情劣勢在于：可能不敷客觀(guān)，對自身利益考慮不敷，有時(shí)過(guò)于敏感。
�。�3）才能取向事情優(yōu)勢在于：有專(zhuān)項才能，思維活躍，多有創(chuàng )意，學(xué)識廣博，樂(lè )于助人事情劣勢在于：可能表現得較自負，有時(shí)不敷合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局。
二、自動(dòng)化行業(yè)未來(lái)發(fā)展評價(jià)
自動(dòng)化行業(yè)，是一門(mén)涉及學(xué)科較多，應用廣泛的綜合性學(xué)科，主要的研究?jì)热葜饕凶詣?dòng)控制和信息處理兩個(gè)方面。因此努力學(xué)習語(yǔ)言程序設計，高等數學(xué)，物理，線(xiàn)性代數等學(xué)科，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能素養！
三、職業(yè)的選擇
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進(jìn)入工廠(chǎng)當一名高級技工�？紤]到家鄉豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠(chǎng)，礦山。這兩大產(chǎn)業(yè)已成為當地支柱產(chǎn)業(yè)。對我個(gè)人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設想相一致。將來(lái)就業(yè)可以是礦山開(kāi)采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關(guān)企業(yè)。
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