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應聘講師時(shí)的面試問(wèn)題
一、自我介紹
一般先讓?xiě)刚咦髯晕医榻B，著(zhù)重說(shuō)明自己的優(yōu)勢，時(shí)間大約2—3分鐘。通過(guò)這一程序，招聘者旨在了解應聘者的學(xué)習成績(jì)，語(yǔ)言表達能力以及精明干練程度。
二、提問(wèn)：開(kāi)始之前務(wù)必記�。�
黃金法則：80/20---你要承擔起80%的談話(huà)而面試官只會(huì )說(shuō)20%。
白金法則：你必須試著(zhù)控制面試的節奏和話(huà)題。
鉆石法則：對于沒(méi)有把握的問(wèn)題，拋回給面試官。
1、談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法?
2、為什么選擇我們學(xué)校?談?wù)勀銘副拘５膭?dòng)機。
3、有否從事家教，你認為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣?
4、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節當中有什么優(yōu)勢和劣勢。
5、你認為你作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么?
6、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話(huà)嗎?
7、你最欣賞的班主任是那一種類(lèi)型?你會(huì )怎么做?
8、談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧
9、談?wù)勀阕约旱膫�(gè)性特征，是否外向，內向，是否有幽默感
10、談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看法
11、你有什么業(yè)余愛(ài)好?
12、如何發(fā)現“差生”身上的閃光點(diǎn)?
13、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?
14、你認為一個(gè)優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質(zhì)?
15、你的座右銘是什么?
16、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應對?
17、談?wù)勀阕钚蕾p的一位中學(xué)老師。
18、談?wù)剤F隊合作在教學(xué)工作中的必要性。
19、你找工作考慮的重要因素是什么?
20、×××的考試成績(jì)不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會(huì )怎么辦?
21、教師節就要到了，一位教師設計了這樣一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生 自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設計賀詞。誰(shuí)知在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。 如果你是那位教師，你會(huì )怎樣處理這一“突發(fā)事件”?
22、您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?
23、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團的小丑。 一位老師的評語(yǔ)是：“胸無(wú)大志，真沒(méi)出息!” 一位老師的評語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語(yǔ)分別做出評價(jià)。
24、在我市的一次教學(xué)研討活動(dòng)中，一位授課教師的最后結束語(yǔ)是：“同學(xué)們，我們這節課講完了�！痹陔S后的交流環(huán)節中，一位與會(huì )者向授課教師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你認為“我們這節課講完了”和“我們這節課學(xué)完了”這兩種說(shuō)法有什么不同? 如果你是那位執教老師，你會(huì )如何分析這兩種不同的說(shuō)法，如何來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?
25、 “要給學(xué)生一杯水，教師應有一桶水�！边@是人們經(jīng)常提到的一句話(huà)。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話(huà)進(jìn)行改造，重新寫(xiě)一句。
26、曾子曾說(shuō)：“吾日三省吾身�！蔽倚Ｒ晃焕蠋熋刻焖X(jué)前都要問(wèn)自己這樣三個(gè)問(wèn)題： 今天我想了嗎? 今天我讀了嗎? 今天我寫(xiě)了嗎? 請你對這位老師的這種做法加以評價(jià)。
27、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?huà)。一個(gè)孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個(gè)學(xué)生寫(xiě)的文章很打動(dòng)人，文筆也不錯。老師沒(méi)征求學(xué)生的意見(jiàn)，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿(mǎn)。 如果你是那位老師，應該如何去分析和處理這件事?
28、 你在上課時(shí)，發(fā)現一位學(xué)生趴在桌子上睡著(zhù)了，你會(huì )怎么處理?為什么?
29、將要走上講臺的你，自我感覺(jué)對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?
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