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鐵道通信信號就業(yè)方向
引導語(yǔ)：鐵道通道信號專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景以及就業(yè)方向如何呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，用人單位勞動(dòng)用工制度發(fā)生了改變，人才供需態(tài)勢有了根本性的變化，社會(huì )對技能型人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高，企業(yè)需要能夠直接進(jìn)入到生產(chǎn)一線(xiàn)的工作人員，要求畢業(yè)生離開(kāi)校門(mén)馬上就能頂崗作業(yè)。就鐵道信號專(zhuān)業(yè)而言，畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門(mén)。
因此，要從適應中國鐵路未來(lái)發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場(chǎng)為導向，以能力為本位”的原則,以培養從事鐵道信號技術(shù)設備生產(chǎn)、施工和維護工作的一線(xiàn)技術(shù)人員為目標，確定鐵道信號專(zhuān)業(yè)實(shí)用型人才的培養方案。
鐵道通信信號專(zhuān)業(yè)培養能力、素質(zhì)方面：本專(zhuān)業(yè)培養具有從事鐵道信號工作的基本業(yè)務(wù)能力和基本技能，能應用本專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，具有一定的信息收集與處理能力、知識更新能力、語(yǔ) 言交流表達能力、計算機應用能力和組織管理能力，并具有對基層技術(shù)工作進(jìn)行技術(shù)指導的能力，具有一定的創(chuàng )新精神和較強的實(shí)際動(dòng)手能力，適應科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的需要。培養從事鐵路通信及信號設備的維護管理以及應用開(kāi)發(fā)的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。鐵道通信信號專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有閱讀各種信號設備工程圖紙的能力;具有安裝、調試各種信號設備的能力;具有維修各種信號設備的能力;具有各種信號設備的初步設計能力;具有指導信號施工、維護的能力;具有運用信號設備調度指揮行車(chē)的能力。
鐵道通信信號專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
鐵道通信信號專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向城市軌道交通站場(chǎng)技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)崗位，學(xué)生畢業(yè)后主要從事城市軌道交通通信與信號工程勘察設計、工程概預算、工程施工與監理、通信與信號設備安裝與維護等工作。鐵道通信信號專(zhuān)業(yè)主要就職于鐵路通信及信號的設計、施工和維修養護部門(mén)。
鐵道通信信號專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
為了提高學(xué)生就業(yè)的競爭力，學(xué)校的教學(xué)內容、技能訓練要與職業(yè)技能鑒定的要求接軌，要促使學(xué)生在完成教學(xué)計劃規定的學(xué)習科目、技能項目達到合格標準取得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，按照職業(yè)技能的標準參加鑒定，通過(guò)校內建立職業(yè)技能鑒定站，完成對在校學(xué)生的職業(yè)技能鑒定，保證100%的學(xué)生畢業(yè)時(shí)取得職業(yè)鑒定資格證書(shū)。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，用人單位勞動(dòng)用工制度發(fā)生了改變，人才供需態(tài)勢有了根本性的變化，社會(huì )對技能型人才素質(zhì)的要求越來(lái)越高，企業(yè)需要能夠直接進(jìn)入到生產(chǎn)一線(xiàn)的工作人員，要求畢業(yè)生離開(kāi)校門(mén)馬上就能頂崗作業(yè)。就鐵道通信信號專(zhuān)業(yè)而言，畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門(mén)。因此，要從適應中國鐵路未來(lái)發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場(chǎng)為導向，以能力為本位”的原則,以培養從事鐵道信號技術(shù)設備生產(chǎn)、施工和維護工作的一線(xiàn)技術(shù)人員為目標，確定鐵道信號專(zhuān)業(yè)實(shí)用型人才的培養方案。
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