數學(xué)研究生就業(yè)方向

　　就業(yè)方向是指學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事的職業(yè)或單位，即干什么在哪兒干的問(wèn)題。下面是小編整理的數學(xué)研究生就業(yè)方向，歡迎閱覽。

　　數學(xué)研究生就業(yè)方向1

　　基礎數學(xué)就業(yè)方向

　　就業(yè)前景：

　　基礎數學(xué)專(zhuān)業(yè)是其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎專(zhuān)業(yè)。此專(zhuān)業(yè)與其他很多學(xué)科具有緊密的聯(lián)系，這也就為本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)上進(jìn)行轉行奠定了理論基礎，比如此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以從事科研數據分析，統計，軟件開(kāi)發(fā)，三維動(dòng)畫(huà)制作等工作。但是此專(zhuān)業(yè)是偏重理論的專(zhuān)業(yè)，所以相對應用數學(xué)來(lái)講就業(yè)面相對較窄。

　　就業(yè)去向：

　　1、 科技教育和經(jīng)濟部門(mén)從事研究教學(xué)工作或在制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應用開(kāi)發(fā)研究和管理工作。

　　2、 IT業(yè)職員、商務(wù)人員。

　　3、 教師。

　　相關(guān)證書(shū)：

　　教師資格證

　　計算數學(xué)就業(yè)方向

　　就業(yè)前景：

　　隨著(zhù)科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系更加緊密，尤其是與計算機聯(lián)系的緊密型，使得數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識將會(huì )得到更廣泛的應用，就業(yè)前景比較好。此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要到學(xué)校、科研院所、金融行業(yè)、電信等部門(mén)從事數學(xué)研究與教育、圖形圖像及信號處理、自動(dòng)控制、統計分析、信息管理、科學(xué)計算和計算機應用等工作。還可以自主創(chuàng )業(yè)，如開(kāi)辦與數學(xué)相關(guān)的輔導培訓機構等。

　　就業(yè)地區：

　　北京、上海、南京、武漢、廣州、天津等地。

　　計算數學(xué)相關(guān)職位

　　數學(xué)教師，數學(xué)模型師，數學(xué)學(xué)科教輔圖書(shū)編輯及編輯助理，數學(xué)研發(fā)工程師，數學(xué)編輯，數學(xué)證券投資模型程序設計，基礎軟件工程師，通信系統數學(xué)建模及理論分析研究員，數學(xué)學(xué)科編輯，奧數教師。

　　概率論與數理統計就業(yè)方向

　　就業(yè)前景：

　　隨著(zhù)我國綜合實(shí)力的增強，我國的科學(xué)技術(shù)也取得了飛速的發(fā)展，同樣概率論與數理統計也從一種用于解決實(shí)際問(wèn)題的工具滲透到各個(gè)領(lǐng)域，此專(zhuān)業(yè)的知識已經(jīng)成為進(jìn)行科學(xué)研究的一項重要手段，我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，更是需要有此方面專(zhuān)業(yè)知識的人才加入，此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在金融、貿易、保險精算和統計等方面發(fā)揮了巨大的作用，在運輸、醫學(xué)、農學(xué)方面的重要性也慢慢體現出來(lái)，就業(yè)前景廣泛。

　　就業(yè)去向：

　　1、去金融、貿易、保險行業(yè)從事金融統計工作

　　2、去醫院從事醫藥統計和生物統計等工作

　　3、高等院校、國家統計部門(mén)等從事教學(xué)與研究工作

　　考取證書(shū)：

　　統計證書(shū)、精算師

　　應用數學(xué)就業(yè)方向

　　就業(yè)前景：

　　應用數學(xué)的.學(xué)科基礎性決定了此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍，應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)有很強的實(shí)用性，它利用強大的數學(xué)能力分析瞬間萬(wàn)變的金融市場(chǎng)，進(jìn)行金融模型建模分析等，這是一般經(jīng)濟金融出身所無(wú)法實(shí)現的。另外，應用數學(xué)還是計算機專(zhuān)業(yè)的基礎和上升的平臺，是與計算機科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專(zhuān)業(yè)之一，使得此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)相對比較廣泛，廣泛應用于金融、保險、銀行、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)。

　　就業(yè)去向：

　　1、政府、銀行、保險公司從事精算有關(guān)的工作。

　　2、IT、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)從事與數學(xué)相關(guān)工作。

　　3、高等院�；蚩蒲性核鶑氖陆虒W(xué)或研究工作。

　　4、各教育培訓機構從事數學(xué)相關(guān)教學(xué)或研發(fā)工作。

　　就業(yè)城市：

　　北京、上海、廣州、深圳、山東

　　職業(yè)規劃：

　　精算師，金融數學(xué)家

　　運籌學(xué)與控制論就業(yè)方向

　　就業(yè)前景：

　　運籌學(xué)及控制論涉及動(dòng)態(tài)規劃及進(jìn)優(yōu)化等。比較專(zhuān)業(yè)，在商業(yè)上應用面較廣。該學(xué)科已被廣泛應用于工商企業(yè)、軍事部門(mén)、民政事業(yè)等研究組織內的統籌協(xié)調問(wèn)題，故其應用不受行業(yè)、部門(mén)之限制;它以整體最優(yōu)為目標，從系統的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，力圖以整個(gè)系統最佳的方式來(lái)解決該系統各部門(mén)之間的利害沖突。對所研究的問(wèn)題求出最優(yōu)解，尋求最佳的行動(dòng)方案，所以它也可看成是一門(mén)優(yōu)化技術(shù)，提供的是解決各類(lèi)問(wèn)題的優(yōu)化方法。運籌學(xué)已被應用到各種管理工程中，在現代化建設中發(fā)揮著(zhù)重要作用。因此運籌學(xué)是很有前景的，今后也可以轉管理方向。

　　就業(yè)方向：

　　1、 可以去銀行證券研發(fā)部門(mén)

　　2、 物流公司從事物流管理、物流軟件開(kāi)發(fā)工作

　　3、 科研、教育部門(mén)從事學(xué)術(shù)研究、技術(shù)管理及教學(xué)。

　　數學(xué)研究生就業(yè)方向2

　　1、IT業(yè)職員：兼顧專(zhuān)業(yè)與職業(yè)發(fā)展需要

　�、倬蜆I(yè)分析：

　　數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于基礎專(zhuān)業(yè)，是其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“母專(zhuān)業(yè)”。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉行”進(jìn)入科研數據分析、軟件開(kāi)發(fā)、三維動(dòng)畫(huà)制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢�！霸诟倪M(jìn)一個(gè)軟件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數學(xué)高手創(chuàng )新能力比一般計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還要強�！蹦持�名IT公司工程師說(shuō)。在一項針對IT行業(yè)230名成功人士的抽樣調查表明，其中200名屬于以數學(xué)專(zhuān)業(yè)或其相關(guān)專(zhuān)業(yè)為依托實(shí)現職業(yè)再選擇的人。

　　中國科學(xué)院院士王選教授在北大方正軟件技術(shù)學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮上，就告訴大學(xué)生：要成為一個(gè)合格的軟件人才，需要有“扎實(shí)的數學(xué)功底”，“嚴密的邏輯思維能力”。而嚴密的邏輯思維能力，來(lái)自于深厚扎實(shí)的數學(xué)功底�？梢�(jiàn)數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)是從事其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎。

　�、诖�表職業(yè)：程序員

　�、坌匠昵闆r：

　　多數人會(huì )從事的程序員工作薪酬水平差距很大。初級程序員的月入一般在兩千元左右，做到主管一級，月入可達到五六千元。

　�、馨咐�：

　　成為程序員，我是迫不得已——二流學(xué)校，不愿意畢業(yè)后回家鄉教初中數學(xué)，英語(yǔ)太濫考研無(wú)望，這一切讓我不得不把自己轉向軟件設計方面發(fā)展。畢業(yè)兩年了，雖然在待遇上經(jīng)歷了漲落，但總體來(lái)說(shuō)，我還是滿(mǎn)意的。畢業(yè)后我去一家公司應聘，當時(shí)一共三個(gè)人競爭這個(gè)職位。面試時(shí)，我們的表現都差不多。后我勝出的環(huán)節在于，招聘方給出了一個(gè)資金管理項目問(wèn)題，要求每個(gè)人都在思考后給出自己的設計方案，其中比較核心的一個(gè)問(wèn)題就是要計算一個(gè)資金小波動(dòng)值的問(wèn)題，給出的數據量相當大，對效率要求很高。對于整個(gè)程序的面向對象化的分析我們都沒(méi)出問(wèn)題，畢竟這些東西在學(xué)校里是很重視的，而且不是真正的難點(diǎn)。然而到了關(guān)鍵的問(wèn)題時(shí)他們卡殼了，解決方案中要用到簡(jiǎn)單的.雙重循環(huán)、時(shí)間復雜度。只有我當時(shí)很快就給出了采取AVL樹(shù)的方案，并且利用高數推導作出了很詳細的效率分析和時(shí)空換算，并提出了引入匯編的方法。后，我得到了這份工作。

　　2、商務(wù)人員：專(zhuān)業(yè)有優(yōu)勢，職業(yè)前景好

　�、倬蜆I(yè)分析：

　　金融數學(xué)家已經(jīng)是華爾街搶手的人才之一。在美國，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內基?梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著(zhù)名學(xué)府，都已經(jīng)設立了金融數學(xué)相關(guān)的學(xué)位或專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數學(xué)專(zhuān)業(yè)出身。

　　除了保險精算師以外，由于經(jīng)濟學(xué)也引入了數學(xué)建模，因此懂經(jīng)濟原理的數學(xué)人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開(kāi)相關(guān)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。

　�、诖�表職業(yè)：保險精算師

　　作為一名精算師，不僅需要有扎實(shí)的數學(xué)基礎，能熟練地運用現代數學(xué)方法和數據對未來(lái)變化的趨勢做出分析、判斷，同時(shí)也需要具有堅實(shí)的經(jīng)濟理論基礎，特別是對風(fēng)險具有敏銳的洞察力和處理各種可控風(fēng)險的能力。由普通的精算人員終成長(cháng)為精算師，道路漫長(cháng)艱苦，一般要花上5-7年時(shí)間。

　�、坌匠晁�平：

　　目前在國外的平均年薪達10萬(wàn)美元，國內目前月薪也在1萬(wàn)元以上。4年以后，隨著(zhù)人們對于保險認識的加強，保險行業(yè)的興起必然會(huì )需要更多的精算師。據預測，年收入應在12萬(wàn)元至15萬(wàn)元。

　�、馨咐�：

　　畢業(yè)于上海復旦大學(xué)數學(xué)系的薄衛民，是國內通過(guò)北美精算學(xué)會(huì )考試的人。當年決定考精算師的動(dòng)力只是想從考研的失利中尋找些許自信，沒(méi)想到一不小心給考上了。薄衛民用三年半的時(shí)間通過(guò)精算師的考試。薄衛民說(shuō)，這樣的速度對于精算師的資格認證來(lái)說(shuō)已經(jīng)是快的了。正常的都在七八年之間，而十幾年還未通過(guò)考試的例子也不少。

　　3、教師：需求大，待遇穩定

　�、倬蜆I(yè)分析：

　　據國家教育部預測，今后5年內，我國高中教師缺口達到116萬(wàn)人，其中對數學(xué)、語(yǔ)文等基礎學(xué)科的教師需求量。廣東省許多市縣甚至出現數學(xué)“教師荒”。全國37個(gè)大中城市人才市場(chǎng)的統計分析表明，數學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會(huì )招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。另外，美國近年來(lái)教師尤其是數學(xué)教師奇缺。以休斯敦市例，近年就從中國大連等城市招聘了一批數學(xué)教師，并幫助其全家居留美國。

　　家教業(yè)的逐漸興起，也為數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數學(xué)家教對專(zhuān)業(yè)知識的要求

　　比較高，家長(cháng)不易操作或無(wú)暇顧及，于是聘請數學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。有關(guān)家教專(zhuān)家對全國106個(gè)大中城市家教市場(chǎng)的調查統計表明，數學(xué)家教在整個(gè)家教中占多數，達83%。另?yè)�有關(guān)專(zhuān)家預測，在未來(lái)5-8年以后，數學(xué)家教將會(huì )成為一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)而廣受歡迎。

　　google公司副總裁李開(kāi)復提醒大學(xué)生們：“絕大多數理工科專(zhuān)業(yè)的知識體系都建立在數學(xué)的基石之上。學(xué)習數學(xué)知識可以培養和訓練人的思維能力�！贝髮W(xué)課程只是給我們提供一個(gè)基礎。工作后知道這些知識既是必須的也是遠遠不夠的，大學(xué)給了我們一把打開(kāi)世界的鑰匙，其實(shí)的奧秘需要我們在工作和實(shí)踐中逐漸探索。

　　數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：數據分析師、軟件工程師、數據分析專(zhuān)員、算法工程師、數值策劃、數據挖掘工程師、德州銀行微小企業(yè)部統計崗、android開(kāi)發(fā)工程師、數據分析員、軟件開(kāi)發(fā)工程師、java開(kāi)發(fā)工程師、java軟件工程師等等

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