關(guān)于高校易班網(wǎng)絡(luò )就業(yè)指導服務(wù)模式分析

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，大學(xué)生作為使用網(wǎng)絡(luò )的群體的重要組成部分，在網(wǎng)絡(luò )上了解和獲取相關(guān)信息已經(jīng)成為大學(xué)生群體中的普遍現象。這就是高校在網(wǎng)絡(luò )平臺上提供就業(yè)指導服務(wù)的基礎。但目前，高校的網(wǎng)絡(luò )就業(yè)指導服務(wù)平臺存在著(zhù)很大的局限性，比如網(wǎng)頁(yè)內容比較單一，在招聘信息中存在著(zhù)一些過(guò)期或者錯誤的信息等等問(wèn)題。這樣很難給學(xué)生一個(gè)好的就業(yè)指導服務(wù)。為了給大學(xué)生提供一個(gè)更好的就業(yè)指導服務(wù)，易班網(wǎng)站就是這樣一個(gè)能更好提供服務(wù)的網(wǎng)站。

　　一、易班就業(yè)指導服務(wù)模式實(shí)施可行性

　�。ㄒ唬┩晟频挠布�設施。完善的硬件設施在實(shí)現網(wǎng)路就業(yè)指導服務(wù)中是必不可少的。由于上海是易班的應用程序和數據中心的所在地，所以對于上海之外的高校來(lái)說(shuō)建立完善的硬件設施變得更加的重要，網(wǎng)絡(luò )鏈接、訪(fǎng)問(wèn)速度及信息安全等一系列問(wèn)題也是高校面對的現實(shí)問(wèn)題。比如位于成都市的西華大學(xué)，該校通過(guò)與中國移動(dòng)成都分公司協(xié)商，解決了上述提到的一些問(wèn)題。該校從原有的4G寬帶中專(zhuān)門(mén)劃撥200兆寬帶用于易班并通過(guò)建立鏡像服務(wù)器、使用帶CDN的反向代理技術(shù)及DNS智能解析，這些技術(shù)的使用實(shí)現了西華大學(xué)的學(xué)生能夠高速、安全、免費的訪(fǎng)問(wèn)西華大學(xué)易班。同時(shí)西華大學(xué)此舉也為其他滬外高校建設易班網(wǎng)絡(luò )提供了參考。

　�。ǘ�）使用匿名加實(shí)名注冊的模式。學(xué)生在易班上能夠得到信息化、個(gè)性化、全程化以及專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)指導服務(wù)。在易班網(wǎng)站上，如果用戶(hù)在易班班級內，則以實(shí)名的形式出現在班級面前，這樣有利于學(xué)生和學(xué)生及學(xué)生和輔導員之間進(jìn)行有效的交流溝通。但當用戶(hù)在易班主社區進(jìn)行討論時(shí)，系統就只會(huì )顯示注冊時(shí)的用戶(hù)名，這樣用戶(hù)就能實(shí)現匿名發(fā)帖，有利于保護用戶(hù)的隱私。這種實(shí)名登記、匿名發(fā)帖的模式只有在易班上能夠提供，這種模式有利于易班網(wǎng)站提供服務(wù)后進(jìn)行后期跟蹤和培訓。

　　二、易班就業(yè)指導服務(wù)模式的構想

　�。ㄒ唬┡e行易班網(wǎng)絡(luò )招聘。要充分利用學(xué)校建立的校企合作平臺，比如大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基地、大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地等等，能夠使學(xué)生和企業(yè)之間有更多的聯(lián)系。通過(guò)易班網(wǎng)絡(luò )平臺來(lái)搭建應屆畢業(yè)生和用人單位的溝通橋梁。企業(yè)可以在易班上運用多種形式比如視頻、海報等來(lái)宣傳企業(yè)和用人信息、要求等。學(xué)生就可以根據自身的條件去瀏覽相關(guān)的企業(yè)信息。這樣學(xué)生和企業(yè)之間就可以互相進(jìn)行認識，從而達成初步意向。達成初步意向之后就可以進(jìn)一步的約談，這樣大大提高了企業(yè)招聘和應屆畢業(yè)生求職的效率。

　�。ǘ�）向學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò )職業(yè)能力的測驗。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )就業(yè)能力的測驗，能夠使學(xué)生進(jìn)一步了解自己，有利于學(xué)生正確看待自己并且及時(shí)察覺(jué)存在的就業(yè)問(wèn)題�？梢酝ㄟ^(guò)建立測試板塊，推出相關(guān)的測驗如就業(yè)傾向、就業(yè)能力等等測驗。

　�。ㄈ�）發(fā)行電子刊物�？梢远ㄆ谏蟼饕恍┫嚓P(guān)就業(yè)信息的電子刊物到易班網(wǎng)盤(pán)，學(xué)生可以更具自身的情況進(jìn)行下載閱讀，能夠讓學(xué)生了解更多的就業(yè)信息。

　�。ㄋ模┨峁┳稍�(xún)服務(wù)。利用易班私信的功能，使學(xué)生和教師之間能夠進(jìn)行有效的溝通。也可以通過(guò)網(wǎng)上預約再到線(xiàn)下咨詢(xún)的方式給學(xué)生更多的就業(yè)指導服務(wù)。真正做到線(xiàn)上線(xiàn)下都能提供咨詢(xún)服務(wù)，為學(xué)生咨詢(xún)就業(yè)問(wèn)題提供了方便。

　�。ㄎ澹┛�登學(xué)習資料。班委根據自身的能力，去負責相關(guān)板塊內容的維護。比如班委可以上傳一些就業(yè)相關(guān)的法律知識、就業(yè)講座內容等等一些就業(yè)信息。使得學(xué)生足不出戶(hù)就能了解就業(yè)的相關(guān)知識，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力，為學(xué)生的就業(yè)提供一個(gè)良好的基礎。

　　三、在建立易班就業(yè)指導服務(wù)平臺過(guò)程中應注意的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┘哟髮Πl(fā)布的信息的審查力度。加強對發(fā)布信息的監督和管理，避免虛假和不良信息的發(fā)布，這樣才能更好的發(fā)揮易班在就業(yè)指導中的作用。通過(guò)監督體系，來(lái)篩選和過(guò)濾信息，提高信息的可靠性。此外還要對進(jìn)駐在易班網(wǎng)絡(luò )上的企業(yè)進(jìn)行嚴格的資質(zhì)審查，過(guò)濾一些資質(zhì)不高、不好的企業(yè)。

　�。ǘ�）建立健全網(wǎng)絡(luò )化就業(yè)指導制度。網(wǎng)絡(luò )就業(yè)指導它不同于臨時(shí)、隨機的信息交流，它是需要建立一個(gè)完整的制度體系的。如果沒(méi)有一個(gè)完善的制度體系，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )建設所具備的條件，這樣就沒(méi)有一個(gè)完善的制度去指導網(wǎng)絡(luò )就業(yè)指導服務(wù)，這會(huì )在網(wǎng)絡(luò )就業(yè)指導過(guò)程中出現一些問(wèn)題。

　�。ㄈ�）提高就業(yè)指導服務(wù)工作隊伍的專(zhuān)業(yè)性。目前，很多擔任就業(yè)指導教師這個(gè)角色大多數是輔導員，專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導人員占的比重很小。在當今網(wǎng)絡(luò )飛速發(fā)展的狀況下，這已經(jīng)不適應社會(huì )的需求了。這樣的就業(yè)指導服務(wù)工作隊伍不能為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化、信息化及個(gè)性化的就業(yè)指導服務(wù)。所以各個(gè)高校培養一批專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導教師就顯得非常的必要。不僅要加強網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)支持，也需要所有參與在易班網(wǎng)絡(luò )上的人員加強對發(fā)布的信息的監督、篩選及審核工作，學(xué)生自身也要提高對信息真偽的辨別能力。

　　四、結語(yǔ)

　　在這個(gè)應屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )就業(yè)指導服務(wù)就是一個(gè)能有效解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的一個(gè)途徑。所以建設易班網(wǎng)絡(luò )就業(yè)指導服務(wù)平臺是非常有必要的，給應屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)提供了便利。

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