就業(yè)情況對教育的影響

　　就業(yè)情況和學(xué)校的發(fā)展教育息息相關(guān)。以下是小編為大家整理的就業(yè)情況對教育的影響，希望大家能喜歡。

　　“創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)展的動(dòng)力”。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，高校承擔著(zhù)未來(lái)生力軍培養的重任，如何進(jìn)行具有實(shí)效的就業(yè)教育和開(kāi)展職業(yè)生涯規劃？已經(jīng)成為一個(gè)新的研究課題，也日趨受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。

　　一、大學(xué)生創(chuàng )新教育開(kāi)展的現狀和開(kāi)展創(chuàng )新教育的必要性

　�。ㄒ唬┈F狀當前國內高校就業(yè)教育普遍實(shí)行的就業(yè)教育模式，更多實(shí)施的是開(kāi)設職業(yè)生涯規劃必修或選修課程，總體上看，所取得的成效還不令人滿(mǎn)意，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力仍然很大。

　　1、參與不夠積極因為受傳統教育觀(guān)念的影響，許多高校的課程學(xué)習任務(wù)繁重，致使大學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性有所弱化，學(xué)校極少安排學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)和教育的時(shí)間，在各類(lèi)優(yōu)秀評定中最重要依據仍然是課程考試成績(jì)，而科技創(chuàng )新獎勵比重小。

　　2、資金支持和物質(zhì)投入不足要舉辦和開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，需要資金的支持，作為主要參與者的大學(xué)生們沒(méi)有工作收入，無(wú)法對科技發(fā)明領(lǐng)域的創(chuàng )新進(jìn)行資金投入，并且創(chuàng )新活動(dòng)資金投入的風(fēng)險高、收效慢，阻力很大，這些阻力也無(wú)形中制約了大學(xué)生創(chuàng )新活動(dòng)的發(fā)展。

　　3、缺乏教師的專(zhuān)門(mén)指導和幫助目前，大學(xué)生科技創(chuàng )新教育在部分重點(diǎn)院校的發(fā)展情況較好，但在一般院校的發(fā)展較為緩慢，主要原因是對此項工作不夠重視，表現為忽視對創(chuàng )新教育的指導教師隊伍素質(zhì)提高和統籌安排，造成教師也缺乏主動(dòng)性，創(chuàng )新教育活動(dòng)沒(méi)有大力推進(jìn)。

　　4、管理體制和運行機制不健全大學(xué)生創(chuàng )新教育是長(cháng)期的、系統的教育工程，需規范化管理，然而國內許多高校還沒(méi)建立健全相應的體系與制度，沒(méi)有將大學(xué)生科技創(chuàng )新教育的教學(xué)管理納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的規律中，沒(méi)有接受學(xué)校學(xué)術(shù)機構去指導，不受重視，也不利于形成創(chuàng )新教育的良好校園氛圍。

　�。ǘ�）必要性青年學(xué)生是國家具創(chuàng )造力的新生力量，一個(gè)民族如果沒(méi)有創(chuàng )新能力，就難以屹立在世界民族之林。隨著(zhù)世界經(jīng)濟的全球化，我們國家經(jīng)濟突飛猛進(jìn)的發(fā)展，新時(shí)期，對科技創(chuàng )新人才的需求急劇增大，與我國目前對大學(xué)生科技創(chuàng )新人才的培養的模式之間形成巨大矛盾，因此，培養大學(xué)生的科技創(chuàng )新能力是高等教育的一項重要任務(wù)。高等學(xué)校必須承擔起創(chuàng )新教育的職責，必須由傳統教育向創(chuàng )新教育轉變，應采取多途徑、多策略不斷推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )新教育發(fā)展。

　　二、推進(jìn)創(chuàng )新教育發(fā)展的舉措

　�。ㄒ唬�樹(shù)立創(chuàng )新觀(guān)念和營(yíng)造良好創(chuàng )新氛圍高校要以更寬廣的視野，發(fā)掘更深刻的內涵，從能力、素質(zhì)上開(kāi)展創(chuàng )新教育，改變灌輸式的教學(xué)模式，從創(chuàng )新素質(zhì)培養出發(fā)，培養學(xué)生獨立思考的能力，有效引導師生樹(shù)立以創(chuàng )新為核心的教育觀(guān)念。努力營(yíng)造創(chuàng )新教育氛圍，舉行各類(lèi)科技創(chuàng )新活動(dòng)，如組織創(chuàng )立發(fā)明協(xié)會(huì )、開(kāi)辦模擬公司等創(chuàng )新型社團，鼓勵和引導學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )造性的創(chuàng )新活動(dòng)，為學(xué)生提供施展創(chuàng )新才華的舞臺，并激發(fā)學(xué)生全身心投入創(chuàng )新活動(dòng)的動(dòng)力，創(chuàng )設優(yōu)質(zhì)的創(chuàng )新教育環(huán)境，為青年學(xué)生的創(chuàng )新活動(dòng)提供廣闊的空間。創(chuàng )新教育是一個(gè)艱巨的教育工程，要培養具有創(chuàng )新精神和能力的綜合人才，還需要社會(huì )各界的大力支持。

　�。ǘ�）加強科技創(chuàng )新隊伍建設人才培養體系中，關(guān)鍵在教師。因此，加強創(chuàng )新教育的師資建設，是提升創(chuàng )新教育水平的重要保證。建立一支以學(xué)生為主體，以指導教師為主導的科技創(chuàng )新隊伍是大學(xué)生科技創(chuàng )新教育蓬勃發(fā)展的基礎和前提。教師是開(kāi)展創(chuàng )新教育的巨大推動(dòng)力，是創(chuàng )新教育成果上水平的重要因素。一方面要優(yōu)化教師隊伍，對創(chuàng )新教育師資隊伍進(jìn)行培訓，另一方面要采取多種辦法全面調動(dòng)青年學(xué)生參與科技創(chuàng )新的積極性，努力做到全面培養性與重點(diǎn)培養相結合。

　�。ㄈ�）加強科技創(chuàng )新教育制度建設將高校創(chuàng )新教育的管理納入學(xué)術(shù)活動(dòng)中，以得到學(xué)術(shù)機構的指導，順利推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng )新教育，加強建設創(chuàng )新教育制度，并構建創(chuàng )新素質(zhì)評價(jià)體系，進(jìn)一步創(chuàng )新運行機制，完善管理制度的不足，逐步形成同經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展相適應并具有各自?xún)?yōu)勢特色的創(chuàng )新管理體制，綜合各類(lèi)教育問(wèn)題的研究，保障多學(xué)科的結合凝集，體現創(chuàng )新教育的管理和運行機制應與課程改革、人才培養評價(jià)、學(xué)分設置和學(xué)業(yè)獎勵等因素緊密結合在一起，大學(xué)生創(chuàng )新教育情況就會(huì )切實(shí)增強。

　　三、大學(xué)生創(chuàng )新教育對就業(yè)的影響

　�。ㄒ唬┐龠M(jìn)青年學(xué)生的能力培養在未來(lái)激烈的就業(yè)競爭中，缺乏創(chuàng )新意識和能力的人終被漠視，因此，必須利用校園環(huán)境資源的熏陶、渲染、滲透作用對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，要開(kāi)展的崗位競賽活動(dòng)和設立各類(lèi)創(chuàng )新性項目，指導學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢，幫助學(xué)生認清自我優(yōu)勢與不指導和幫助學(xué)生樹(shù)立合理的擇業(yè)觀(guān)念。如在創(chuàng )業(yè)教育實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)生要深入到企業(yè)、市場(chǎng)，學(xué)習創(chuàng )業(yè)家的創(chuàng )業(yè)意識，提高了創(chuàng )新能力，擴大了知識視野，有助于學(xué)生進(jìn)一步拓寬就業(yè)思路，擴大就業(yè)的選擇范圍。

　�。ǘ�）促進(jìn)高等教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力校園開(kāi)展創(chuàng )新教育，學(xué)生各類(lèi)創(chuàng )新活動(dòng)都是建立在有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎上的，青年學(xué)生會(huì )在創(chuàng )新活動(dòng)中將專(zhuān)業(yè)理論運用到實(shí)際工作中，面對實(shí)際工作中出現問(wèn)題，不斷地解決問(wèn)題，在這過(guò)程中，學(xué)生們往往發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)知識的不足與欠缺，并及時(shí)加強彌補，這樣的創(chuàng )新活動(dòng)會(huì )大大完善大學(xué)生的知識結構，而學(xué)以致用的學(xué)習方式能夠激勵大學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的吸收。

　�。ㄈ�）磨煉了意志品質(zhì)和心理素質(zhì)在創(chuàng )新教育與活動(dòng)中，面對艱巨的工作項目任務(wù)，會(huì )讓學(xué)生經(jīng)受挫折甚至失敗的考驗和洗禮，在教師的指導和引領(lǐng)下，客觀(guān)看待和應對失敗，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)，不但磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，還提升了學(xué)生的心理素質(zhì)，這些綜合能力都是大學(xué)生將來(lái)工作中必需的。

　�。ㄋ模┡囵B了青年學(xué)生的團結協(xié)作精神在創(chuàng )新活動(dòng)過(guò)程中，團隊中會(huì )有個(gè)別同學(xué)在某方面的能力有所欠缺，如溝通與交流。在指導教師的及時(shí)教育引導下、在創(chuàng )新活動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生會(huì )改進(jìn)自己的待人處事方法，還會(huì )積極主動(dòng)地與隊友討論問(wèn)題，耐心聽(tīng)取隊友的建議，與大家揚長(cháng)避短的進(jìn)行分工合作，通過(guò)溝通磨合、團結協(xié)作，他們的個(gè)人思想、溝通能力、協(xié)作能力、崗位角色能力和組織能力都得到了全面提高，同時(shí)也增強了團隊凝聚力，培養了青年學(xué)生團隊合作精神，對他們將來(lái)的就業(yè)會(huì )有很大的促進(jìn)作用。

　　四、結語(yǔ)

　　高校創(chuàng )新教育與創(chuàng )新素質(zhì)培養是一項系統工程，既涉及到廣泛理論層面，又涉及實(shí)踐層面，需要教育部門(mén)與社會(huì )各界認真研究，統籌規劃，進(jìn)行融會(huì )貫通，總結經(jīng)驗，形成長(cháng)效機制，為我們偉大民族的發(fā)展提供不竭的智力支持。

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