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中文系大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
“良好的計劃是成功的一半”,各位，我們看看下面的中文系大學(xué)生職業(yè)生涯規劃吧！
中文系大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
在我們通向成功的路上，有了成功的計劃就可以使我們少走彎路，為成功架造一座金色的橋梁。認清現狀、計劃未來(lái)則是這橋梁的基地。先飛的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，現在我們必須對自己的未來(lái)負責。下面就是我針對自己的具體情況作的職業(yè)規劃。
一、個(gè)人現狀分析：
個(gè)人專(zhuān)業(yè)：中文系
個(gè)人愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )、看影視作品、讀各類(lèi)文學(xué)作品
個(gè)人優(yōu)勢：寫(xiě)文章
個(gè)人劣勢：不善言談
性格分析：內外向兼備，對熱門(mén)事件及其關(guān)注，可達到夜不能寐的程度，有一顆愛(ài)國的赤誠之心，然時(shí)而喜獨處，樂(lè )觀(guān)向上，追求完美。
二、社會(huì )現狀分析：
對人才需求條件：具有高學(xué)歷，實(shí)踐工作經(jīng)驗，良好的人際交往能力，組織管理能力及品質(zhì)高尚的全面發(fā)展型人才。
工作崗位數量：在被金融危機陰霾籠罩下的`中國，就業(yè)崗位數量驟減，本人經(jīng)過(guò)多方面的分析，認為在大專(zhuān)畢業(yè)以后工作數量將不會(huì )有明顯改觀(guān)。
與中文有關(guān)的職業(yè)：教師、文秘、記者、編輯、作家。
三、在大專(zhuān)期間的工作計劃安排。
指導思想：升本、就業(yè)兩手抓，兩手都要硬。
具體安排：
1 大一期間：培養軟件期。此時(shí)期認真對待每一次鍛煉自己能力的機會(huì )，多參加課外活動(dòng)，盡量拿到體現自己多才多藝的證書(shū)。在學(xué)習方面可作少許調整，只要不掛科即可。把大量的學(xué)習精力放在閱讀中外名著(zhù)，培養特長(cháng)方面。
2 大二期間：培養硬件期。這一時(shí)期，將專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習作為一切學(xué)習的重中之重，在兩個(gè)學(xué)期內，力爭拿到獎學(xué)金，優(yōu)秀團員證，通過(guò)英語(yǔ)四級考試及計算機等級考試。在此基礎上，吧展業(yè)知識力爭學(xué)精學(xué)透，穩扎穩打，為再深造作充分準備。
3 大三期間：上半年為再深造沖刺期。在這一時(shí)期，吧這三年的學(xué)習內容復習四遍，做大量的專(zhuān)接本考試習題，下半年在進(jìn)行專(zhuān)接本考試的同時(shí)，留心各種適合自己的工作崗位，給自己留一條退路。
四、大專(zhuān)畢業(yè)后若接本成功計劃安排：
1 大四期間：勤奮學(xué)習，努力拿到獎學(xué)金及各類(lèi)證書(shū)，廣泛閱讀文學(xué)作品，分析其獨特藝術(shù)特色及寫(xiě)作手法充實(shí)自己的頭腦使其在借鑒的同時(shí)找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
2 大五期間：開(kāi)始自己的創(chuàng )作生涯。創(chuàng )作面包括：小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、雜文、劇本、歌詞創(chuàng )作等。力爭使這些作品中有4~5個(gè)能在《讀者》《意林》上發(fā)表，1~2個(gè)能引起巨大反響，為自己將來(lái)進(jìn)入文壇打下良好基礎。
3 本科畢業(yè)后：到各大報社應聘工作，當一名記者或編輯完成自己多年的心愿，如若受搓，先當一名教師，再不斷充實(shí)自己以求進(jìn)入新聞界。但創(chuàng )作是我今生不可缺少的事業(yè)，在不懈努力下，力求成為一名業(yè)余作家。
五、打樁畢業(yè)后若接本無(wú)果計劃安排：
1 XX年6月~2017年6月：先應聘當一名語(yǔ)文教師，再利用業(yè)余時(shí)間自考本科，在三年內拿下自考本科證書(shū)。
2 20XX年6月后：開(kāi)始自己的創(chuàng )作生涯，其計劃與大五期間安排一致。在“先就業(yè)后擇業(yè)”的思想下，本人將用自己敏銳的眼光跳槽以尋求更好的發(fā)展方向。
六、關(guān)于計劃安排與現實(shí)計劃有較大沖突的抉擇方案：
現實(shí)發(fā)展高于計劃安排時(shí)：
始終堅持以興趣指導工作，讓工作成為一種享受，而不是折磨，若新工作確實(shí)有比較大的發(fā)展前途時(shí)，用5年的時(shí)間接受這種工作，5年后積累了一定資本，則繼續做自己喜歡做的工作。
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