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關(guān)于張志軍談核行業(yè)和就業(yè)介紹
核電占比低未來(lái)發(fā)展前景廣闊
我國從上世紀90年代建設秦山1期核電站投運開(kāi)始，核能進(jìn)入民用領(lǐng)域，截止2016年12月，中國已建成并投入在運的核電機組有36臺，累積裝機容量約3350萬(wàn)千瓦；在建核電機組21臺，共計裝機容量2343.5萬(wàn)千瓦。走過(guò)了從引進(jìn)消化吸收到自主設計研發(fā)的發(fā)展歷程，取得了巨大成就。
張志軍研究員介紹，作為中國核電“走出去”的主打品牌，“華龍一號”凝聚了中國核電建設者的智慧和心血。其安全指標和技術(shù)性能達到了國際三代核電技術(shù)的先進(jìn)水平，具有完整自主知識產(chǎn)權。同時(shí)，目前正在建設的氦氣作為冷卻介質(zhì)的高溫堆已經(jīng)達到具備四代反應堆特征的技術(shù)水平，可以稱(chēng)為準四代反應堆型。這是我國核電發(fā)展的一大突破和成就。雖然中國核電發(fā)展取得巨大成就，全球核電占總發(fā)電量比重１６％，我國僅約２％，遠低于世界平均水平，作為發(fā)展中國家和資源匱乏的國家，我國的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對能源的需求仍將較快增長(cháng)，同時(shí)還要面對溫室氣體減排目標特別是霧霾治理的壓力，安全有序發(fā)展核能就成為必然的選擇。
與風(fēng)能、太陽(yáng)能相比，核電具有裝機容量大，運行穩定等優(yōu)勢；加上人們對自身生存環(huán)境意識的提高，清潔能源推廣勢在必行；另外，伴隨中國核電“走出去”大戰略的實(shí)施，核電發(fā)展前景潛力巨大。
核電站是系統工程需要專(zhuān)業(yè)多
張志軍研究員介紹說(shuō)，核能涉及專(zhuān)業(yè)從核心的部分來(lái)講，就是核反應堆，根據它的原理，核材料反應之后產(chǎn)生熱，熱能把水轉換成水蒸氣，水蒸汽推動(dòng)汽輪機帶動(dòng)發(fā)電機來(lái)發(fā)電。圍繞整個(gè)過(guò)程需要各種專(zhuān)業(yè)。最主要的就是核反應堆物理學(xué)、核反應堆熱工水力學(xué)、核反應堆結構與設計、核動(dòng)力裝置、核工程與核技術(shù)、輻射防護與核安全、核化工與核燃料工程等專(zhuān)業(yè)，這些都是直接和反應堆有關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
反應堆需要在一定的環(huán)境條件下運行，涉及到反應裝置、換熱系統、介質(zhì)循環(huán)傳輸系統、輻射監測與控制等，與其相關(guān)的專(zhuān)業(yè)主要有機械，金屬材料、陶瓷材料、輻射監測與控制、核儀器儀表等專(zhuān)業(yè)；核電站是一個(gè)系統工程，要求的專(zhuān)業(yè)很多，除了核技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)外，還包括強電、弱電、環(huán)境等相關(guān)輔助類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如機電工程，輸變電、儀器儀表、三廢處理、環(huán)境工程等專(zhuān)業(yè)。
工作三四年出身就不重要了更看重工作經(jīng)驗
目前核電站建設基本采取EPC的模式，在EPC模式中，Engineering指工程設計，是整個(gè)電站項目實(shí)施的龍頭，包括整個(gè)建設工程的總體策劃、具體實(shí)施方案、人員組織等（分為初可研、可研、施工設計等階段）。
張志軍研究員介紹到，從反應堆工程設計方面來(lái)看，做這個(gè)工作對于應屆畢業(yè)生是比較適合的，這個(gè)職位要求的專(zhuān)業(yè)也比較多，工程熱物理，核反應堆工程，熱能工程是主要方向，另外還有機械設計、輻射防護方面，環(huán)境工程等專(zhuān)業(yè)。目前在核電工程公司來(lái)說(shuō)，這一職位應屆畢業(yè)生薪水在6000-8000元左右。工作3-4年之后，基本能達到10000-13000。
談到具體工作內容，張志軍研究員介紹，堆工主要是做計算分析，對核材料、反應堆系統、傳熱效應等進(jìn)行建模計算，為整個(gè)電站項目的整體設計方案提供基本的數據輸入，沒(méi)有這一步，后續的工作將無(wú)法開(kāi)展。
還有其他的一些工作，比如環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)有關(guān)的，如通風(fēng)、給排水等；與建筑、蓋樓有關(guān)的工程都有通風(fēng)，核電站的通風(fēng)有自己的特點(diǎn)，主要涉及工藝設備、電氣設備等排風(fēng)，維持其所在房間溫度的相對平衡。通過(guò)計算廠(chǎng)房?jì)仍O備的排熱量、空間多大、環(huán)境溫度情況等參數；掌握這些后，后續才能計算出該配備多大的風(fēng)管、風(fēng)機，數量多少，配置幾層，如何布置；另外要清楚設計相關(guān)的國家、行業(yè)以及地方標準等要求。
另外電站的通風(fēng)設計在書(shū)本知識之外，一個(gè)新手尚需在有豐富設計經(jīng)驗的師傅帶一段時(shí)間后，掌握工程設計手冊，試著(zhù)完成幾個(gè)項目后，才能真正上手，才能夠發(fā)布有效的設計文件。在這個(gè)行業(yè)工作3-4年之后，就不考慮是什么專(zhuān)業(yè)什么學(xué)校出身了，主要是看工作經(jīng)驗和潛在發(fā)展能力，基本薪水也能達到10000以上。能獨立掌握系統設計，能出圖及其設計說(shuō)明文件，能指導現場(chǎng)土建、安裝、調試等施工項，具備了這些能力，工資達到20000以上不在話(huà)下。
先設計后項目是不錯的職業(yè)發(fā)展思路
隨著(zhù)我國核技術(shù)及核產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展和國家對該領(lǐng)域投入的不斷加大，迫切需要高素質(zhì)的核科學(xué)技術(shù)人才。以核工程與核技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，2015年全國普通高校畢業(yè)生規模在1500-2000之間，近三年的就業(yè)率一直維持在85%—90%的水平。
張志軍研究員介紹說(shuō)，以前較早開(kāi)辦核技術(shù)專(zhuān)業(yè)的只有為數不多的高校如，清華、西交大、中科大、上交、哈工程、川大、南華等。最近幾年開(kāi)設學(xué)校多了一些。但總體來(lái)講，核能專(zhuān)業(yè)的人才還是短缺，相對緊俏。從目前在建，在運的核電站等用人單位來(lái)講，核技術(shù)人才供不應求。
對于就業(yè)單位，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在政府、國有或上市企業(yè)、核電工業(yè)和輻射科學(xué)相關(guān)的科研設計單位、核電站、高等院校等從事規劃、設計、運行、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)工作。
張志軍研究員表示，應屆生可以先選擇進(jìn)設計院，在里面經(jīng)過(guò)3-5年的正規鍛煉。出師之后可以做管理和商務(wù)。這都是不錯職業(yè)發(fā)展思路。
另外也有應屆畢業(yè)生直接出來(lái)做商務(wù)的，如造價(jià)、項目管理，質(zhì)保安全，工程管理（安裝、土建、調試等）等。
核電“黃金人”的選拔標準
核電站操作員，常被稱(chēng)為“黃金人”。意思是培養一個(gè)合格的操作員所花的費用大約相當于一般人體重的黃金重量。
張志軍研究員表示，說(shuō)起黃金人的來(lái)歷，是因為培養一個(gè)核電室操作員，一是培訓周期長(cháng)、花費巨大，二是對人才素質(zhì)要求高，三是淘汰率比較高，四是薪酬待遇高。一個(gè)項目從立項到運營(yíng)一般需要5年時(shí)間，開(kāi)工前的一年到兩年就開(kāi)始募集操作員的人才了，在整個(gè)建設期間，這部分人都在培訓，包括理論、模擬實(shí)戰、同行業(yè)運行經(jīng)驗學(xué)習、實(shí)操等，每一個(gè)階段都進(jìn)行優(yōu)勝劣汰。這方面花費的時(shí)間、經(jīng)歷和金錢(qián)不是小數可以衡量的；從淘汰率來(lái)講，招募100個(gè)人，可能合格的只有60人左右，已經(jīng)很不錯了。
招募的預操作員需要經(jīng)過(guò)嚴格的培訓，一般分這么幾個(gè)階段，第一階段為管理模式、制度、運作概念以及個(gè)體素質(zhì)方面的基本訓練；第二階段核電站專(zhuān)業(yè)知識、運行操作專(zhuān)業(yè)知識的培訓；第三階段為模擬實(shí)操培訓，利用模擬機進(jìn)行。第四階段是對外交流取經(jīng)，盡量多學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗和操作技術(shù)要求，涉及國內外相關(guān)單位；第五階段為所建電站項目調試期的參與。所有這些都需要巨大的財力、后勤人員支持以及國家在這方面的政策照顧。
操縱員對于核電站安全、有效運行非常重要。張志軍研究員介紹，要想成為合格的操作員，首先要具備很強的邏輯思維能力和清晰的頭腦；從學(xué)校選拔后，繼而再進(jìn)行層層的培訓考試把關(guān)；如頭腦不靈活，很多東西記不下來(lái)，思維不清晰容易犯錯誤。二是身體素質(zhì)要好，即便培訓過(guò)關(guān)了，但是身體有問(wèn)題、不能全力去做這個(gè)工作，電站的正常運行也是不能保障的。第三是心理素質(zhì)要過(guò)關(guān)，心理素質(zhì)不好，對電站運行是大忌，要有獨立處理問(wèn)題的能力，如心理素質(zhì)不好，本來(lái)很容易就能正確解決的問(wèn)題，會(huì )搞復雜，反而弄巧成拙。第四是繼續學(xué)習能力要強，新技術(shù)，新知識，新問(wèn)題，層出不窮，適應學(xué)些和解決新的東西，沒(méi)有繼續學(xué)習的能力，肯定是要掉隊的。第五就是專(zhuān)業(yè)知識要扎實(shí)，切實(shí)做到了然于胸，才能有底氣、不慌不忙解決問(wèn)題，完成工作。
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