高考填報志愿時(shí)為興趣還是為就業(yè)
志愿填報專(zhuān)業(yè)選擇，為興趣還是為就業(yè)？如何理性對待家長(cháng)的“好意”和高校招生老師的“誘惑”？熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就一定就業(yè)好么？專(zhuān)業(yè)選擇何去何從？
現實(shí)中，在各所大學(xué)中，有相當一部分的學(xué)生在自己并不喜歡和擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)中“煎熬著(zhù)”，高考志愿填報：專(zhuān)業(yè)選擇為興趣還是為就業(yè)。今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，未來(lái)就業(yè)不一定熱門(mén)。怎么會(huì )這樣？難道，高考志愿不是孩子們自己的選擇嗎？帶著(zhù)這么多疑問(wèn)，我們來(lái)談?wù)劯呖贾驹柑顖笕绾巫尯⒆舆x擇專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。
從理論上講，高考專(zhuān)業(yè)志愿應是考生自我意志的反映，應是其所向往的、立志從事的學(xué)業(yè)和事業(yè)。專(zhuān)業(yè)志愿填報應是經(jīng)其獨立思考、判斷、選擇的結果，任何人沒(méi)有權力、也不應過(guò)多干涉考生的專(zhuān)業(yè)志愿填報。但是，在現實(shí)中卻并非如此，考生們往往在這一人生大事前，在來(lái)自各方面的壓力下，面臨著(zhù)多重的博弈。
往年的自主招生工作中，有個(gè)案例，天津靜海一中的考生，她告訴老師，她熱愛(ài)化學(xué)，意向是天津大學(xué)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)，但是學(xué)校只推薦她參加南開(kāi)大學(xué)的自主招生考試，即便她自薦到天大并獲得考試機會(huì )，由于兩所學(xué)�？荚嚂r(shí)間撞車(chē)，她也只能選其一�？紤]到還是應該尊重學(xué)校給自己校薦的機會(huì )，她最終選擇參加南大的考試。當老師問(wèn)她，如果南開(kāi)大學(xué)給了你幾十分的加分認定，那高考時(shí)你會(huì )尊重自己的興趣、放棄這幾十分、考天大化工專(zhuān)業(yè)，還是會(huì )報考南開(kāi)大學(xué)，“不浪費”這幾十分的加分，孩子的回答帶著(zhù)遲疑，“雖然我很喜歡天大化工專(zhuān)業(yè)，但是，我想家長(cháng)和老師也不會(huì )讓我浪費這幾十分吧�！薄凹议L(cháng)”、“老師”重于“自我”；“加分”重于“興趣”。幾個(gè)關(guān)鍵詞，在這位考生的心目中，已經(jīng)有了一個(gè)排序，但顯然，這排序并非孩子所愿。
這位考生的情況絕非特例，一機構對某高校2014級新生專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度的調查表明，新生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)，8%的學(xué)生滿(mǎn)意，64%的學(xué)生中度滿(mǎn)意，28%表示不滿(mǎn)意。事實(shí)上，不少學(xué)生反映，在志愿選擇時(shí)，考生個(gè)人的意愿并不是決定因素，大多數考生都面臨著(zhù)興趣VS就業(yè)現實(shí)、個(gè)人意愿VS家長(cháng)意志等兩難的博弈。
《三傻大鬧寶萊塢》是大學(xué)里比較盛傳的一部勵志影片，影片反映的是當下印度教育模式下的大學(xué)生的理想與現實(shí)之間選擇，傳統與突破以及人們對現實(shí)的反抗。印度的教育模式和中國的有很高的類(lèi)似度，教育資源的競爭也異常激烈，正如劇中法罕“一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì )慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和三億個(gè)精子賽跑，高考報考指南《高考志愿填報：專(zhuān)業(yè)選擇為興趣還是為就業(yè)》�！钡母姘�，病毒院長(cháng)講述“鳩占鵲巢”的社會(huì )現實(shí)，這些社會(huì )競爭意識一開(kāi)始就被灌輸，所以會(huì )有查拖一樣為了分數不斷吃藥增強記憶力的學(xué)生，所以也會(huì )有喬伊諾伯一樣的滿(mǎn)懷理想的但因成績(jì)不被認可、不能畢業(yè)而選擇自殺的學(xué)生。無(wú)疑是當今中國教育模式下，學(xué)生瘋狂補習，部分考生因為成績(jì)不理想得焦慮癥，自殺現象的再現，影片在結尾已經(jīng)告訴了我們這種教育模式的.對與錯。
也許大部分家長(cháng)都會(huì )覺(jué)得查拖這樣的讀書(shū)，背書(shū)，聽(tīng)老師話(huà)，按課本來(lái)的學(xué)生怎么可能在十年后輸給一個(gè)成天不讀書(shū)和老師作對，自命不凡的人哪！然而，事實(shí)往往是殘酷的，十年后的結果告訴我們，追求自己的興趣，并努力追求，堅持不懈的人，才是人生最大的贏(yíng)家，幸福并快樂(lè )的生活著(zhù)，而不是基于社會(huì )的壓力，勉強學(xué)著(zhù)自己并不喜歡的專(zhuān)業(yè)，做著(zhù)并不適合自己的工作，昏昏度日，那樣只能說(shuō)是活著(zhù)而非真正的生活。
“知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在……想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，后果將多可怕�！边@是該片中蘭徹對拉朱和法罕和說(shuō)的。毋庸置疑，興趣是最好的老師。
為什么孩子學(xué)習成績(jì)總是不理想？因為孩子身上有太多的包袱，甚至是根本不喜歡現在的專(zhuān)業(yè)。身為考生，當面對選專(zhuān)業(yè)時(shí)，總是受到父母的威逼利誘：這種專(zhuān)業(yè)很火啊，就業(yè)前景好，可以繼承家業(yè)……雖然作為父母，初衷都是為了孩子將來(lái)，但可曾想過(guò)，孩子真正想學(xué)的東西？自己真正想做的事？想走的人生之路？作為孩子也不要抱怨生不逢時(shí)，壓力山大，競爭激烈，其實(shí)這并不是社會(huì )的錯，而是自己的內心不堅定，是對未來(lái)的不確定。在如今社會(huì )的性質(zhì)下，考生不要過(guò)多的在乎別人怎么說(shuō)，要問(wèn)問(wèn)自己內心，結合社會(huì )現實(shí)，為自己的未來(lái)規劃一條理想的人生之路。就像電影說(shuō)的一樣：當你把你做的事變成一種興趣，久而久之，你就會(huì )變得優(yōu)秀。
興趣導向的人生，理想之上的信念，加之對卓越的不懈追求，會(huì )引導人走向一個(gè)成功人生，但是“你不可能永遠是對的”這或許不僅僅是一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，而是一個(gè)老師的忠告和肺腑之言。我們在反對傳統的時(shí)候應該有所保留，取其精華，去其糟粕。不是說(shuō)每一個(gè)人都能因為演員夢(mèng)而成為一個(gè)明星。
作為一名做志愿填報工作的老師，建議家長(cháng)在填報志愿時(shí)，要多關(guān)注高校專(zhuān)業(yè)設置，辦學(xué)水平，社會(huì )就業(yè)情況等，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家建議，多幫孩子收集資料，給予參考即可。不要一味灌輸自己的思想，勉強孩子意志，適當多與孩子溝通，結合孩子興趣意向，給予正確的引導、建議。對于興趣意向明確的考生，如何確保學(xué)到想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，需要在志愿填報，專(zhuān)業(yè)選擇上更加慎重，切勿因小失大�？梢远喔鲞^(guò)志愿填報工作，有經(jīng)驗的老師溝通一下。而考生在沒(méi)有明確興趣方向的時(shí)候，填報志愿時(shí)，也要綜合一下家長(cháng)和老師的建議，在合理范圍內選擇，畢竟未來(lái)還有更多的選擇機會(huì )，考研，工作……干一行愛(ài)一行，可以讓興趣變成事業(yè)，也可以讓事業(yè)變成愛(ài)好，追求卓越,成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你，你的夢(mèng)想之花只要堅持，就會(huì )盛開(kāi)！
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