- 相關(guān)推薦
專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū)（通用8篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，相信大家都對即將開(kāi)始的工作很有信心吧！該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū) 1
一、引言
隨著(zhù)新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)工作應該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉變工作觀(guān)念、改進(jìn)工作方式，提高獨立學(xué)院計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效。
二、自我分析
我是成都理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學(xué)習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，喜歡運動(dòng)，喜歡與朋友一起分享我的快樂(lè )，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會(huì )立足。
三、職業(yè)分析
1、IT人才短缺
�。�1）世界IT人才短缺，需求理性調整
�。�2）我國IT人才總量嚴重不足
�。�3）IC人才、網(wǎng)絡(luò )存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺
�。�4）在軟件人才層次結構上，水平高的系統分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少，同時(shí)軟件藍領(lǐng)也比較缺乏
2、市場(chǎng)需求旺盛
�。�1）行業(yè)需求穩中有變
�。�2）企業(yè)需求格局形成
�。�3）區域需求差異顯著(zhù)
3、就業(yè)競爭激烈
�。�1）買(mǎi)方市場(chǎng)已經(jīng)形成
�。�2）就業(yè)格局逐漸明朗
4、就業(yè)工作滯后
�。�1）疏通就業(yè)渠道
�。�2）加強就業(yè)指導
�。�3）提高學(xué)生素質(zhì)
5、人才培養脫節
大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，計算機人才供需兩旺，買(mǎi)方市場(chǎng)逐步形成，“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實(shí)質(zhì)不是人才過(guò)剩，而是供需結構性失衡。高校計算機專(zhuān)業(yè)人才培養應瞄準IT人才市場(chǎng)變化，調整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生也應轉變就業(yè)觀(guān)念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。
四、生涯機會(huì )評估
目前高校計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數的集聚增加，計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數增多等客觀(guān)因素外，高校專(zhuān)業(yè)設置、培養模式與市場(chǎng)需求變化的錯位是一個(gè)重要因素。而獨立學(xué)院計算機專(zhuān)業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會(huì )對獨立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會(huì )碰到諸多問(wèn)題。
五、職業(yè)目標的確定
依靠自己的專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)入IT行業(yè)，先從最基礎的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò )工程師，最后創(chuàng )辦自己的公司。
六、職業(yè)目標計劃和實(shí)施
大學(xué)二年級，在通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級的基礎上努力通過(guò)六級考試，下半年要通過(guò)國家計算機二級考試。學(xué)好必備的.專(zhuān)業(yè)基礎知識，通過(guò)各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎。
大學(xué)三年級，通過(guò)國家計算機三級考試，掌握更高多的專(zhuān)業(yè)知識，在自身的專(zhuān)業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。
大約四年級，拿到各種必備證書(shū)，順利完成學(xué)業(yè)，找到與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內，努力工作，理論與實(shí)踐相結合，加強自身的綜合能力，積極表現，爭取提升的機會(huì )，程序員，軟件開(kāi)發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。最后創(chuàng )辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正
工作之路也許會(huì )很艱難，尤其是自己的創(chuàng )業(yè)之路，資金會(huì )是最大的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng )業(yè)時(shí)間可以延長(cháng)至十五年、甚至是二十年，認真觀(guān)察中國市場(chǎng)，慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案
教師：大學(xué)四年內，在完成規定的學(xué)業(yè)外，考取教師資格證，如果，計算機專(zhuān)業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一份不錯的工作。
九、結束語(yǔ)
無(wú)論將來(lái)的就業(yè)形勢如何，現在最關(guān)鍵的是打好基礎，用過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會(huì )收獲成功。
專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū) 2
一、前言
作為一名當代職業(yè)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在充滿(mǎn)機遇與挑戰的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？
沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？
想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動(dòng)中的表現不是很滿(mǎn)意。我發(fā)現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專(zhuān)注。倘若不改正，這很可能會(huì )導致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機會(huì )。否則，豈不遺憾終生？
身為職業(yè)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
1、自己興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、運動(dòng)
喜歡的文學(xué)作品：類(lèi)型人物傳記、時(shí)尚雜志
喜歡的歌曲：《水手》、《童年》、《流年》
2、自己優(yōu)勢：學(xué)習成績(jì)認真刻苦，能夠很好的和同學(xué)相處，動(dòng)手能力較強。
3、自己劣勢：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，對外面社會(huì )不是很了解，容易給自己找借口。
4、自己的優(yōu)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
5、自己的缺點(diǎn)：性格偏內向，交際能力不強，在某些方面缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠。
二、解決自己的劣勢和缺點(diǎn)
內向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的.優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富，未來(lái)十年規劃和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。
三、具體規劃
成果目標：認真完成學(xué)業(yè)
成果目標：暫無(wú)
能力目標：掌握基本的知識，擁有較強的專(zhuān)業(yè)知識，培養良好的生活習慣。
經(jīng)濟目標：暫無(wú)
成果目標：擁有穩定工作的
經(jīng)濟目標：能夠真真的獨立生活
能力目標：培養家庭責任感建筑自己的`家庭
夢(mèng)想目標：擁有一定的經(jīng)濟基礎后，自己創(chuàng )業(yè)。
針對我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。�？掠幸恢�(zhù)名的“話(huà)語(yǔ)權力”理論，提出的就是一個(gè)話(huà)語(yǔ)平臺的問(wèn)題，尤其是在中國這個(gè)人際關(guān)系復雜的社會(huì )必須懂得找準自己的角色。通過(guò)獨善其身來(lái)達到一個(gè)更高的話(huà)語(yǔ)平臺。
專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū) 3
一、基本信息
姓名：
年限：10年
年齡跨度：19—29歲
起止日期：
二、職業(yè)方向及總體目標
今后的職業(yè)方向是從事計算機物聯(lián)網(wǎng)應用開(kāi)發(fā)（但目前對于物聯(lián)網(wǎng)的了解還不是很深所以這個(gè)方向并非一成不變）十年的總體目標為：研究生畢業(yè)進(jìn)入在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域較領(lǐng)先的公司，在工作領(lǐng)域取得一定的突破和成就成為技術(shù)專(zhuān)家（工程師）。
三、自身條件及潛力測評結果
自身條件分析：
1、性格開(kāi)朗，對于新鮮事物有嘗試的欲望；對于物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新興事物有探索的“沖動(dòng)”，希望能對物聯(lián)網(wǎng)有深入的了解和研究。
2、做事態(tài)度認真；喜歡鉆研和創(chuàng )新；
3、向往計算機領(lǐng)域，對于計算機程序、思維，理解較快，接受知識快，對于所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識掌握較好；
4、自控能力不夠強，對于非感興趣事物的堅持時(shí)間不如感興趣的事物；
5、處理事情時(shí)易帶個(gè)人感情，感性；
職業(yè)測評結果（藍心網(wǎng)測）：
1、性格特點(diǎn)
喜歡以自己的方式行事。面對相反意見(jiàn)，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規則對自己的更重要的目標有用時(shí)，才會(huì )去遵守。
思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實(shí)行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高，完美主義者。
在實(shí)現自己的想法和達成自己的目標時(shí)有創(chuàng )新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長(cháng)期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會(huì )開(kāi)始規劃并直到完成為止。
2、職場(chǎng)優(yōu)勢：
自主性強、看重個(gè)人能力、有創(chuàng )新思想和遠見(jiàn)；邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；獨立性強，不依賴(lài)別人，自信，不盲從權威；用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實(shí)現自己的目標。
3、職場(chǎng)劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近；
長(cháng)時(shí)間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問(wèn)題；
有很好的想法，但是可能卻不能實(shí)際去操作和實(shí)現；
過(guò)度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻。
四、社會(huì )環(huán)境分析
1、政治環(huán)境分析：新一屆領(lǐng)導上臺，政治環(huán)境十分穩定，基本不會(huì )有政治波動(dòng)；
2、經(jīng)濟環(huán)境分析：未來(lái)十年中國經(jīng)濟進(jìn)入大發(fā)展階段，在經(jīng)濟發(fā)展的幾大趨勢中有一項：網(wǎng)絡(luò )生活進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)階段；我國已將“物聯(lián)網(wǎng)”明確列入《國家中長(cháng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃》和國家路線(xiàn)圖。物聯(lián)網(wǎng)被列為國家五大新興戰略性之一，要求著(zhù)力突破傳感網(wǎng)、意味著(zhù)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不只是行業(yè)自我升級的事情，而是上升到了國家發(fā)展戰略當中。據悉，國家在將在20xx年之前投入3.86萬(wàn)億元資金用于物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)。
3、法律環(huán)境分析：對于知識產(chǎn)權的保護，專(zhuān)利權的保護可能加強；
4、職業(yè)環(huán)境分析：作為國家倡導的新興戰略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門(mén)領(lǐng)域，使得物聯(lián)網(wǎng)成為各家高校爭相申請的一個(gè)新專(zhuān)業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議和標準、無(wú)線(xiàn)傳感器、信息安全等的設計、開(kāi)發(fā)、管理與維護，也可在高�；蚩蒲袡C構從事科研和教學(xué)工作。專(zhuān)業(yè)從20xx年才開(kāi)始首次招生，目前為止還沒(méi)有畢業(yè)生，所以，無(wú)法從往年的就業(yè)率來(lái)判斷未來(lái)的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨勢和人才市場(chǎng)的需求等方面了解該專(zhuān)業(yè)未來(lái)的就業(yè)形勢。物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對于人才的需求量在逐年上升。
五、角色及其建議
1、少許諾，多兌現，做到的永遠比豪言壯語(yǔ)更有力量。
2、各種各樣性格的人都有可能成功，只不過(guò)是看你有沒(méi)有利用自己的性格優(yōu)勢來(lái)做事情。
3、每個(gè)人應該尋找適合自己的東西，做自己喜歡做的事情；做自己擅長(cháng)做的事情。
4、認準了，就去做，不跟風(fēng)，不動(dòng)遙
六、目標分解及實(shí)現方案（我理解為階段性成就的'目標）：
1、兩年后完成本科學(xué)業(yè)，考取研究生，選擇研究方向；在大二掌握基礎知識，學(xué)會(huì )掌握一門(mén)編程語(yǔ)言c++（Java），大三大四學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，進(jìn)一步了解物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)知識和應用領(lǐng)域，確定未來(lái)研究方向；大三下開(kāi)始備戰考研，選擇目標院校，系統復習，考取研究生。
2、在研究生階段，爭取發(fā)表自己關(guān)于研究領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)論文（幾篇）；
3、在研究生畢業(yè)前確立自己的職業(yè)具體定位；
4、進(jìn)入選擇的公司，進(jìn)行市場(chǎng)需求產(chǎn)品研發(fā)，成為物聯(lián)網(wǎng)工程師。
七、差距和縮小差距方案
差距：
基礎知識，編程語(yǔ)言的掌握達不到熟知的程度；
數學(xué)不是很好，考研數學(xué)方面有壓力；
對于物聯(lián)網(wǎng)的了解少，專(zhuān)業(yè)性不強；
方案：
加強對基礎知識的學(xué)習鞏固，夯實(shí)基礎；加強編程練習，提高用程序解決事情的能力；
加強對于數學(xué)的學(xué)習，提高數學(xué)能力；
平時(shí)多了解物聯(lián)網(wǎng)，了解專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展動(dòng)向。
八、總結
經(jīng)過(guò)自己的總結和參考他人的職業(yè)規劃書(shū)，自己對于職業(yè)的認識有了深一步的了解，對于自己的職業(yè)取向和定位有了初步的規劃，但據自己設立的目標還有不小的差距，自身的能力也有很大的提升空間，下一步將依據自己做的這份規劃，做出更詳細的計劃，提升自己的能力，爭取實(shí)現自己的職業(yè)目標。
專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū) 4
一、自我分析
1、自我認識：我是一名本科生，是當代眾多大學(xué)生中的平凡一員。業(yè)余時(shí)間愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。
2、我的優(yōu)點(diǎn)：有良好的生活習慣，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看勵志類(lèi)的書(shū)籍，時(shí)間觀(guān)念強，考慮問(wèn)題比較全面，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，并且有很強的責任心。
3、我的缺點(diǎn)是：缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。偶爾缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪。
4、解決自我認識中的劣勢和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
二、職業(yè)分析
1、主要課程基礎知識、經(jīng)濟學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等知識。計算機網(wǎng)絡(luò )原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)基礎與實(shí)踐、電子商務(wù)與國際貿易、運籌學(xué)、數據庫技術(shù)與應用、消費者行為學(xué)、市場(chǎng)調研與預測、ERP與客戶(hù)關(guān)系管理等。
2、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)分析
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是融計算機科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現代物流于一體的.新型交叉學(xué)科。培養掌握計算機信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計算機信息技術(shù)、現代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng )新型復合型電子商務(wù)高級專(zhuān)門(mén)人才。
3、專(zhuān)業(yè)方向
主要有兩個(gè)方向：網(wǎng)站設計與程序方向、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)編輯方向、畢業(yè)后，可從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)站建設和維護，或網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)站內容的維護和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)（含國際貿易）、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)策劃等專(zhuān)業(yè)工作，或從事客戶(hù)關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運作、電子商務(wù)系統開(kāi)發(fā)與維護工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作，還可以在呼叫中心從事電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的工作。
4、電子商務(wù)就業(yè)層次
從實(shí)務(wù)層、實(shí)施層、到策劃、決策層是一個(gè)從簡(jiǎn)單到復雜的過(guò)程�？梢钥闯鰜�(lái)，人才數量越往上越少。
實(shí)務(wù)層是指一個(gè)電子商務(wù)項目運營(yíng)中的實(shí)務(wù)操作層次。
實(shí)施層是指電子商務(wù)項目的實(shí)施過(guò)程，在這個(gè)層次中，具備項目實(shí)施能力是主要要求。需要明確的是，并不是項目由一個(gè)人來(lái)全部完成。而是指，能夠參與甚至領(lǐng)導項目的某一項工作，比如流程策劃、界面設計、內容架構。
策劃、決策層，是指能夠根據環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務(wù)規劃，并能在輔助論證、決策重大項目問(wèn)題。比如采用何種支付方式、何種配送方式。
三、電子商務(wù)培養目標
�。�1）培養德智體等全面發(fā)展的，熟悉經(jīng)濟管理與現代商務(wù)基本理論，掌握一定的計算機、網(wǎng)絡(luò )及信息技術(shù)基本原理及應用方法，具備電子商務(wù)項目規劃、設計、管理和組織能力，能夠使用現代信息和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展市場(chǎng)研究、信息傳遞、網(wǎng)上商務(wù)系統建設、廣告設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與貿易及網(wǎng)上支付和結算等商務(wù)活動(dòng)。
�。�2）具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力；掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)與電子商務(wù)方面的基本理論和基本知識；具有開(kāi)展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的基本能力；熟悉貿易活動(dòng)的國際慣例與有關(guān)電子商務(wù)活動(dòng)的政策和法規；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有熟練運用外語(yǔ)、計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的能力。
四、環(huán)境分析
社會(huì )環(huán)境——大學(xué)生就業(yè)形式
近年來(lái)，隨著(zhù)高校的擴招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問(wèn)題：
�。�1）大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。
�。�2）大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
�。�3）大學(xué)生就業(yè)觀(guān)亟待改變。
五、目標計劃
1、一級目標
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：
�。�1）和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；
�。�2）參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；
�。�3）學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
2、二級目標
提高基本素質(zhì)。主要的內容有：
�。�1）通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；
�。�2）通過(guò)計算機二級、英語(yǔ)四六級。
�。�3）主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性；
�。�4）提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；
�。�5）英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
3、三級目標
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：
�。�1）撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；
�。�2）參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )；
�。�3）學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信；
�。�4）了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
4、四級目標
工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：
�。�1）對前三年的準備做一個(gè)總結。
�。�2）開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。
�。�3）積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、
�。�4）進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
有句話(huà)說(shuō)的好，機會(huì )是給準備好的人，也是為敢于嘗試有勇氣的人準備的。很多時(shí)候，機會(huì )只有一次，為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃正是時(shí)刻準備著(zhù)機會(huì )的到來(lái)，也許現在的規劃就是以后人生的一次大轉機。我夢(mèng)想這做一個(gè)自信、快樂(lè )、活潑的女大學(xué)生，通過(guò)不斷的完善、不斷的努力，成為一個(gè)快樂(lè )、自信、高雅的職場(chǎng)新女性，在平凡的日子里描繪出不同的亮麗。
專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū) 5
“人生就是一部作品，誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目�！痹诮裉爝@個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。有了合理的職業(yè)生涯規劃，在職業(yè)道路上我們就已經(jīng)成功了一半。通過(guò)學(xué)習大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程，我對如何規劃自己的職業(yè)前景有了一定的認識。我也嘗試著(zhù)寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯規劃，瞭望一下自己畢業(yè)后的五年時(shí)光。
一、自我分析
w興趣廣泛，尤其愛(ài)好音樂(lè )，讀書(shū)，喜歡鉆研。性格偏外向、善于言談。學(xué)�；蚴前嗉壍恼n外活動(dòng)我一般都很積極地參加。但有時(shí)我也會(huì )顯得很懷舊，憂(yōu)時(shí)傷神，顯得少言寡語(yǔ)，因此很多人會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)很安靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗到不同人的情感世界。我做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取。具備從事精細工作的耐心。樂(lè )于幫助他人，朋友多且真誠相待，團結友愛(ài)，互幫互助。對未來(lái)有美好的憧憬，也愿意為了夢(mèng)想而努力奮斗。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及職業(yè)選擇
據我自己分析，學(xué)語(yǔ)文教育文學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)有以下幾種：一種是考教師資格證，然后找個(gè)教師的工作；另一種是作記者，編輯等傳媒類(lèi)工作；還有是做文秘之類(lèi)的工作等等。
我個(gè)人傾向于選擇做一名中學(xué)語(yǔ)文教師。好好利用大學(xué)的學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習各方面的知識，培養各方面的能力。提升自己的能力水平，也為了縮小與職業(yè)選項的差距，最終得以實(shí)現自己的職業(yè)理想。
三、畢業(yè)后五年職業(yè)規劃
第一年：明確自我發(fā)展目標，實(shí)現角色轉換
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。同時(shí)盡快適應工作環(huán)境，實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變。積極參加各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)。
工作上多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認真備好每一堂課，上好每一堂課，堅持寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結經(jīng)驗；堅持聽(tīng)課，借鑒別人的長(cháng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng )新教學(xué)方法。每周進(jìn)行總結及深刻的反思�？偨Y經(jīng)驗，查找不足，針對查擺出的問(wèn)題對教育教學(xué)進(jìn)行修整。
第二年：加強教育技能培養，提高班級管理能力
建立新型的師生關(guān)系，打造“效率課堂”。學(xué)習和掌握先進(jìn)的.教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化。在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
第三年：形成初步自我教學(xué)特色
能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。繼續完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng )新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。
第四、第五年：努力提高科研能力積極參加學(xué)校及學(xué)校以上的教研活動(dòng)，不放棄任何學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。爭取都能獲獎或者發(fā)表。
邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐心地對待我的職業(yè)。認真地備好每一節課，多參加聽(tīng)課，評課，不斷地積累經(jīng)驗提升自己。將我的耐心和愛(ài)心融入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中，認真工作，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和思想品德。虛心學(xué)習，不斷反思，努力讓自己快速地成長(cháng)起來(lái)，努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴，人民滿(mǎn)意的教師。
規劃不一定能實(shí)現，但一個(gè)好的規劃就是成功的開(kāi)始，一個(gè)好的規劃就是自己未來(lái)美好生活的劇本。而倘若要使得自己的規劃成為自己前進(jìn)的路線(xiàn)，我們必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。每個(gè)人的目標都不相同，有人遠大，有人渺小，我的目標雖不遠大，但我相信我能做到。
專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū) 6
一、前言
現代社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展非常迅速的一個(gè)社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己對自己的生涯規劃可以對我們更好的適應社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。作為00后且處于新時(shí)代的我們，更應該對社會(huì )有自己的看法和理解。對當代的就業(yè)形勢，對社會(huì )的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等，尤其是要對自己有足夠的了解，這樣才能更好地適應社會(huì )，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量，實(shí)現自己的價(jià)值。
當然，以上是建立在自己能夠認清自己并且有著(zhù)自己的規劃和目標的前提下。如果沒(méi)有做好規劃，那么只會(huì )感到迷茫，只會(huì )自我幻想。沒(méi)有人生規劃這座燈塔的指引，我們怎能在黑暗中找到光亮？人生道路上的重重困難，我們又如何坦然的面對？俗話(huà)說(shuō)得好：一失足成千古恨。為我們的人生做一個(gè)正確的、詳細的規劃，那是我們所必需的。
因為在這個(gè)人才競爭激烈的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為使自己脫穎而出的一利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果沒(méi)有明確的規劃和目標，勢必會(huì )落得一無(wú)所有。作為當代大學(xué)生，如果沒(méi)有自己的規劃就踏入社會(huì )，那又怎能占有一席之位？因此，我為自己撰寫(xiě)了一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)五年規劃了一番，有了規劃，才會(huì )有目標，而有了目標，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )實(shí)現我自己的價(jià)值。
二、自我分析
�。ㄒ唬┡d趣愛(ài)好
個(gè)人比較喜歡玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、閱讀，有時(shí)候也會(huì )適當鍛煉一下，給自己減減脂。
�。ǘ⿲W(xué)習態(tài)度
在學(xué)習方面，我感覺(jué)我還是可以的，我就是那種學(xué)不會(huì )就算查遍資料、刷遍瀏覽器也會(huì )找到答案的人，我不比大多數人聰明，但我絕對比大多數人努力，我自認為是這樣。但我也有一點(diǎn)馬虎和不認真，我在以后的學(xué)習中也會(huì )慢慢改掉這些毛病。
�。ㄈ┬愿裉卣�
我覺(jué)得我自己是一個(gè)雙重性格的人，在做事方面通常都是很認真但有時(shí)又不那么想去做一件事情，存在一定的惰性，做事情是有理智也有盲目。對我自己熟悉的人，例如朋友、家人，我可以做我最真實(shí)的自己，可以向他們表達自己的想法和看法。但是對于陌生人和不熟悉的人，我通常都不會(huì )和他們有過(guò)多的交談，感覺(jué)放不開(kāi)自己。我一直以為自己身上沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，但是通過(guò)MBTI性格測試，我發(fā)現我還是有自己性格上的優(yōu)點(diǎn)的'，開(kāi)朗、重情、友好、率真，也確實(shí)，我對待朋友和家人也確實(shí)是這樣，只不過(guò)我平常不注意罷了。
�。ㄋ模┞殬I(yè)傾向
根據霍蘭德職業(yè)傾向測驗，我了解到自己的職業(yè)性更傾向于社會(huì )型、實(shí)際型和藝術(shù)型這三類(lèi)。因為我覺(jué)得我們生活在一個(gè)物質(zhì)世界里，我們就更應該注重實(shí)際存在的東西，從實(shí)際出發(fā)才是成功最根本的。其次，我們的生活離不開(kāi)社會(huì )，只有適應社會(huì )才能融入社會(huì )。當然，生活中也需要一些藝術(shù)性的東西來(lái)裝襯我們的日常生活。其實(shí)我心目中也有一個(gè)職業(yè)，那就是教師，但現在所學(xué)專(zhuān)業(yè)卻和教師不掛鉤，但我相信，終會(huì )有一天，我能在我喜歡的職業(yè)上工作。
三、專(zhuān)業(yè)分析及外部環(huán)境分析
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)介紹
物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬于計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專(zhuān)業(yè)要求掌握數學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)基礎知識以及和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的計算機、通信和傳感的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，培養能夠系統地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域寬廣的專(zhuān)業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。
�。ǘ┘彝キh(huán)境分析
家庭經(jīng)濟一般，父母工作養活我和我弟弟妹妹三個(gè)孩子，父母都希望我學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，然后畢業(yè)后能夠找到一個(gè)高薪工作，給家里減輕一些負擔。
�。ㄈ⿲W(xué)校環(huán)境分析
我院畢業(yè)生實(shí)行“雙向選擇、自主擇業(yè)、學(xué)院推薦”的擇業(yè)方式。根據國家就業(yè)政策，畢業(yè)生可在全國各行各業(yè)自主擇業(yè)。學(xué)院積極開(kāi)展就業(yè)指導，定期舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，確保畢業(yè)生充分就業(yè)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )環(huán)境分析
近兩年，隨著(zhù)5G技術(shù)等科技的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)成為一個(gè)熱門(mén)詞匯，物聯(lián)網(wǎng)工程作為新專(zhuān)業(yè)也獲得了極大的發(fā)展。
�。ㄎ澹┬袠I(yè)環(huán)境分析
以我國目前情況來(lái)說(shuō)，我國的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值規模在2015年時(shí)就已經(jīng)達到了將近7500億元。根據美國權威機構的預測，我國的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規模會(huì )以每年30%的速度快速增加，到2020年，物聯(lián)網(wǎng)將成為一個(gè)上萬(wàn)億的產(chǎn)業(yè)。并且物聯(lián)網(wǎng)的可應用范圍極廣，如交通、物流、電力、醫療等等。市場(chǎng)規模大，行業(yè)市場(chǎng)廣闊。薪資起步高，發(fā)展空間也大，就業(yè)范圍廣闊。
四、職業(yè)定位
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢
1、做事比較認真、腳踏實(shí)地，不懂的或是不會(huì )的問(wèn)題會(huì )去請教他人或查閱資料。
2、開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)的看待生活中的困難和挫折。
3、比較獨立，一般情況下自己能做的事不會(huì )去尋求別人的幫助。
4、關(guān)心他人，能為他人著(zhù)想，人緣也是比較好的，可以和他人友好相處，待人真誠不做作，樂(lè )于幫助他人。
5、有一定的組織和領(lǐng)導能力，適應性較強。
�。ǘ┝觿�
1、有一點(diǎn)怕生，對不熟悉的人比較拘謹，說(shuō)話(huà)放不開(kāi)，有一點(diǎn)內向，且異性朋友較少，只和熟悉的人放得開(kāi)。
2、專(zhuān)業(yè)知識不夠牢固，對所學(xué)的知識理解不夠透徹，知識面窄。
3、語(yǔ)言表達能力較差，如果在公共場(chǎng)合或是較嚴肅的場(chǎng)合發(fā)言的話(huà)會(huì )感到緊張，應該說(shuō)是比較膽小。
4、有時(shí)候會(huì )不經(jīng)意間的傷害到他人，對自己不喜歡的非常反感。
5、不經(jīng)常參與學(xué)�；虬嗉壟e行的一些活動(dòng)，缺乏相關(guān)經(jīng)驗和閱歷。
6、學(xué)習上有時(shí)候會(huì )感到迷茫，不知道自己下一步該干什么、不該干什么，并且學(xué)習也不夠主動(dòng)。
�。ㄈC遇
1、大學(xué)是一個(gè)擁有良好師資、物資和財力的地方，圖書(shū)資源豐富，學(xué)習環(huán)境和氛圍都很好。
2、學(xué)校和學(xué)院每學(xué)期都會(huì )舉辦許多活動(dòng)，給我們一個(gè)平臺去展示和鍛煉自己。
3、現在的社會(huì )處于信息化社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )和電子技術(shù)發(fā)達，我們能夠從電視、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道獲得我們所需要的知識，并提升自我。
�。ㄋ模┩{
1、就業(yè)形勢嚴峻，市場(chǎng)競爭激烈。
2、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門(mén)檻高，要求嚴格，而且企業(yè)也看中應屆畢業(yè)生的發(fā)展前景。
3、社會(huì )十分復雜，有很多的誘惑，容易迷失自我。
4、和自己同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人很多，競爭大。
五、行動(dòng)計劃及目標實(shí)現策略
我最終的目標是能夠從事程序設計之類(lèi)的職業(yè)，當然，光說(shuō)是沒(méi)用的，需要自己去行動(dòng)，用行動(dòng)證明自己。所以我制定了適合我自己的行動(dòng)計劃及目標實(shí)現策略。
首先，大學(xué)第一年，是打好專(zhuān)業(yè)知識基礎的一年，俗話(huà)說(shuō)：“基礎不牢，地動(dòng)山搖”，如果大一不好好學(xué)，那以后步入社會(huì )只能說(shuō)是越走越艱難。所以我會(huì )花大量時(shí)間去搞好專(zhuān)業(yè)知識，遇到不懂的、不會(huì )的，能夠查閱資料搞懂的就自己弄懂，這樣可以加深自己的印象，實(shí)在搞不懂的再去尋求老師及同學(xué)的幫助。
其次，在大二，這時(shí)就可以考英語(yǔ)四六級了，因為本身英語(yǔ)就不錯，所以爭取大二可以過(guò)英語(yǔ)四級，能不拖就不拖，空余出來(lái)的時(shí)間可以去花在自己的短板上。
整體來(lái)說(shuō)，大一和大二就是不斷地去充實(shí)自己，把自己武裝起來(lái)，打好基礎，這樣才能做到遇事不慌。
而到了大三，如果不是打算去考研的話(huà)就要多去參加實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣才能在企業(yè)招聘中略占優(yōu)勢；而相反，如果打算考研，就要全身心投入到考研備戰中，不能有一絲松懈。
到了大四，考研的話(huà)就能考場(chǎng)中見(jiàn)真章了，如果不考研，那也能去準備參加工作了，畢竟最后一年了，多去積累經(jīng)驗也是有好處的。
畢業(yè)后一年，如果繼續深造，那就已經(jīng)是研究生了，畢竟學(xué)歷對以后的職業(yè)招聘也是有好處的，那如果已經(jīng)參加了工作，那就要努力提升自身價(jià)值，防止在職業(yè)競爭中被刷下來(lái)，畢竟學(xué)歷是本科畢業(yè)生，稍不努力，自己機會(huì )被其他人代替。
總之，機會(huì )總是留給有準備的人的。
六、評估與調整
�。ㄒ唬┰u估內容
1、自我認知的評估：
通過(guò)以上的分析，我知道了自己是一個(gè)開(kāi)朗活潑、重情義的人，但是我還是有一些缺點(diǎn)的，比如有一點(diǎn)內向、不喜歡和陌生人打交道，所以這就需要我在大學(xué)四年里努力去改變自己，繼續保持好的學(xué)習習慣和生活習慣，做一個(gè)自律的人才能在步入社會(huì )后不會(huì )被淘汰。
2、職業(yè)目標評估：
如果一直無(wú)法取得一個(gè)適合自己的職位或是取得職位后一直無(wú)法被重用，那就要考慮從事其他職業(yè)如教師、攝影師等或繼續提升自己的知識素養，使自己有價(jià)值，這樣才能被看重。
3、職業(yè)路徑評估：
如果自己被公司開(kāi)除，那就要重新認識自己的不足，去考取更高的學(xué)歷，去拓展自己的知識層面。
4、實(shí)施策略評估：
實(shí)施行動(dòng)和計劃不能光嘴上說(shuō)說(shuō)，要去落實(shí)，不做口頭上的巨人。也不能因為一點(diǎn)小挫折就放棄，最重要的是自己能夠堅持下去。
�。ǘ┰u估時(shí)間
沒(méi)有什么特殊情況和原因，我計劃定期一年評估規劃。
�。ㄈ┰u估出現或可能出現的危險因素的調整修正
1、當在大學(xué)期間突發(fā)重大疾病或災難時(shí)而耽誤了目標行動(dòng)計劃的進(jìn)行，可以適當修改計劃執行時(shí)間和方式。
2、可以暫緩一些學(xué)習進(jìn)度，保證基礎牢固，并進(jìn)行其他小計劃。
3、當出現就業(yè)前景渺茫時(shí)，就可以適當更改規劃書(shū)。
4、當實(shí)習或就業(yè)單位可能出現重大變故時(shí)可以調整規劃。
5、當目前從事的職業(yè)對自己不再有意義時(shí)可以調整規劃。
6、當發(fā)現自己有更好的機會(huì )時(shí)可以調整規劃。
�。ㄋ模﹤溥x方案
1、在校期間的規劃方案與主方案所規劃的一致。
2、畢業(yè)后可考取教師資格證，往教育行業(yè)發(fā)展。
�。ㄎ澹┮巹澱{整原則
1、尊重個(gè)性和風(fēng)格。
2、實(shí)施多元選擇。
3、綜合分析與評估。
4、以長(cháng)遠職業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
5、考慮家庭經(jīng)濟狀況。
6、找到個(gè)人興趣與工作的結合點(diǎn)。
七、結束語(yǔ)
做完職業(yè)生涯規劃后，我對我自己有了深刻的了解，對目標也更加清晰，對未來(lái)也充滿(mǎn)了希望，我也相信自己一定能成功。當然，任何目標光說(shuō)不做到頭來(lái)只會(huì )是一場(chǎng)空。我已經(jīng)準備好了，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗，成功和機會(huì )往往都是留給有準備的人的，未來(lái)只能掌握在自己手中，不拼一把又怎么能知道自己不行呢？
專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū) 7
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自己、未來(lái)掌握在自己手中，趁現在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，一個(gè)好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)！
二、人格描述
依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)、合乎邏輯的步驟。
謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊。是一個(gè)認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
三、在工作和學(xué)習中的優(yōu)勢
1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項目或任務(wù)上
3、特別能夠專(zhuān)心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
4、一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節
5、非常強的責任意識；別人可以信任你實(shí)現自己的諾言
6、通情達理、視角現實(shí)
7、有穩定平和的心態(tài)
四、在工作和學(xué)習中的不足
1、對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
2、有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要
3、不能理解與他們自己的要求不同的要求
4、缺乏自信，不善于表達
5、缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差
6、缺乏相應的工作經(jīng)驗
五、相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應該采取一定的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1、避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的.可能性
2、考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受
3、對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心
4、適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作
5、正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄
6、增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物
六、職業(yè)目標選擇
1、工程師：比較喜愛(ài)編程，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷發(fā)展，以后的編程語(yǔ)言將會(huì )被PHP技術(shù)所取代，我正在學(xué)習PHP這項技術(shù)，我將不段提高這項技術(shù)向更遠的方向發(fā)展。
2、軟件測試員：學(xué)過(guò)軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說(shuō)是精通，然而不是太有耐心，對這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。
七、未來(lái)五年職業(yè)規劃
20xx年學(xué)好基礎專(zhuān)業(yè)知識
20xx年努力工作積累大量經(jīng)驗。
20xx年成為中級PHP技術(shù)工程師
20xx年成為高級PHP技術(shù)工程師
20xx年后向管理方向發(fā)展
八、總結
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的、目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，朝著(zhù)這個(gè)職業(yè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū) 8
剛進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，我迷茫，沒(méi)有目標，在象牙塔里盯著(zhù)地面任憑時(shí)間飛逝，終于有一天我抬起頭，看到了外面的世界。這時(shí)，我想，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此通過(guò)這次機會(huì )，我為自己做了一份不算詳盡的職業(yè)生涯規劃，給自己定下目標，并在以后的日子里不斷為之奮斗。
自我分析
我本身是屬于比較外向的人，善于溝通，人際關(guān)系良好，懂得感恩回報。具團隊精神和協(xié)作能力，有很強的動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力，能讓枯燥的活動(dòng)或工作變得有趣、具有讓人興奮、調節氣氛的能力。但是考慮問(wèn)題不夠全面，讀的專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)較少，做事常為追求質(zhì)量而導致效率不高，心性也還不夠沉穩。
職業(yè)分析
社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對電子市場(chǎng)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響，社會(huì )對電子產(chǎn)品的需求將越來(lái)越大，而且會(huì )更加的依賴(lài)電子行業(yè)。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感興趣是電子軟件開(kāi)發(fā)、無(wú)線(xiàn)電的研究和儀器儀表的制造。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè)，而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相當大。
職業(yè)目標
近期規劃、中期規劃和遠期規劃，并對各個(gè)規劃期及其要實(shí)現的目標進(jìn)行分解。
�。�1）、短期計劃（大學(xué)階段）充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作好考研或就業(yè)準備。
�。�2）、中期計劃：20xx年底——20xx年熟悉適應期，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
�。�3）、長(cháng)期計劃：20xx——20xx年穩步發(fā)展期：在此10年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并有所成就。
具體行動(dòng)計劃
短期目標：大二我要改變自己以往的學(xué)習和生活上的.一些習慣。多和老師同學(xué)以及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習以及將來(lái)的就業(yè)情況，同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。在學(xué)習上，我要努力學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)課。要開(kāi)始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。慢慢鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，了解搜集工作信息的渠道。同時(shí)也多向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。要對自己大學(xué)生涯做一個(gè)總結，對自己要有一個(gè)清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。
中期目標：提升自身學(xué)歷層次，從本科科走向研究生，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授等；途徑：專(zhuān)業(yè)學(xué)習、培訓，熟悉工作環(huán)境。在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等。制定生活時(shí)間表，約束自己更好執行。
長(cháng)期目標：在原基礎上進(jìn)一步提升，較熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的技術(shù)技能，達到高級管理人員。參加專(zhuān)業(yè)培訓，加強學(xué)術(shù)交流。在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng )新，充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習新技術(shù)、新方法。此階段個(gè)人習慣的良好規律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時(shí)參加體育活動(dòng)，以增強體質(zhì)。途徑：制定生活時(shí)間表，家庭成員督促執行。
結束語(yǔ)
職業(yè)規劃雖然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而現實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有影片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢，成功不相信幻影，著(zhù)眼未來(lái)，要靠自己努力了！
【專(zhuān)科物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)生涯規劃書(shū)】相關(guān)文章：
物聯(lián)網(wǎng)應用職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（精選5篇）12-22
物聯(lián)網(wǎng)工程大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)12-22
物聯(lián)網(wǎng)的職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（通用7篇）12-30
物聯(lián)網(wǎng)工程職業(yè)生涯規劃書(shū)（通用19篇）04-20
專(zhuān)科護士職業(yè)生涯規劃書(shū)12-21
物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)（精選11篇）06-05
物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文（精選8篇）12-22