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畢業(yè)生求職指導 認識你自己
古希臘神廟前的一塊石碑上，寫(xiě)著(zhù)這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)：“認識你自己�！痹�(huà)雖簡(jiǎn)單，要真正做到，卻不那么容易。承擔著(zhù)學(xué)生與求職者的雙重角色，“我是誰(shuí)”的疑問(wèn)始終縈繞在很多應屆畢業(yè)生的心頭，這樣的疑問(wèn)帶來(lái)迷茫，也帶來(lái)日后的頻繁跳槽。
所以，在求職前先“認識你自己”，對自己進(jìn)行性格、氣質(zhì)、能力等方面的綜合測評，好好規劃自己的職業(yè)生涯。
測評避免盲目性
現在同學(xué)們在找工作的時(shí)候面臨很多盲目性，首先是對現在的職場(chǎng)情況、職業(yè)信息不是很了解，比如企業(yè)需要什么人，企業(yè)需要多少人。第二，同學(xué)們對自己個(gè)人的特質(zhì)，比如他的興趣、自己的性格、自己的能力、素質(zhì)等方面，了解得不是特別的客觀(guān)和準確。這些因素使得畢業(yè)生在判斷時(shí)出現比較大的差異性，所以找到的工作不是很滿(mǎn)意，或者是去了以后覺(jué)得不喜歡、不適合，出現經(jīng)常換工作的情況。
要比較一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展或者職業(yè)定位，從個(gè)人層面上有這樣幾個(gè)因素：一是職業(yè)興趣，這對畢業(yè)生以后的職業(yè)發(fā)展有比較大的影響。很多人一開(kāi)始找工作，薪水比較高、工作環(huán)境比較好就很滿(mǎn)意，但是時(shí)間一長(cháng)，就覺(jué)得工作枯燥，覺(jué)得“不適合自己的個(gè)性和興趣”，這是影響個(gè)人工作的第一個(gè)重要因素。第二點(diǎn)是價(jià)值取向，也就是價(jià)值觀(guān)——你更看重什么，你認為做什么更有價(jià)值�，F在的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放社會(huì )，人們都希望實(shí)現自己的價(jià)值，所以個(gè)人的價(jià)值取向，是影響他能在職業(yè)上走多遠的很重要的方面。
職業(yè)指導測評是幫助畢業(yè)生了解自己的一種工具，或者說(shuō)是手段、方法，通過(guò)測試，你會(huì )了解你的興趣究竟在哪方面，你的價(jià)值取向究竟在哪個(gè)方向，這要和你要從事的職業(yè)、行業(yè)都有關(guān)系。
疑問(wèn)一：人的興趣本來(lái)是變來(lái)變去的，有的應屆畢業(yè)生的性格還不是很穩定，那職業(yè)測評能保證真實(shí)科學(xué)，并對我們的職業(yè)選擇有指導意義嗎？
人肯定是有變化的，測評也是有誤差的，準確性只是相對而言。從個(gè)人角度講，我們現在測試的是你現在的狀況，或者是你過(guò)去經(jīng)歷的狀況，三年五年以后，你可能有很大的變化。所以，現在的測試結果只是將來(lái)職業(yè)的一個(gè)基礎，不能說(shuō)現在的測試結果是什么樣子，將來(lái)就一定是什么樣子。而且，測評本身還有一個(gè)功能，測評結果出來(lái)以后，如果某些方面可以改進(jìn)，如果結果和你的切實(shí)需要，和你的理想、目標有距離的話(huà)，那你就知道自己還有需要改進(jìn)的地方。
從測評工具講，準確性和有效性體現在兩個(gè)方面：一是題目的編制過(guò)程，經(jīng)過(guò)信度和有效性的檢驗，有效性在70%—80%，這是工具本身的因素；二是測試的過(guò)程——參加者用什么心態(tài)來(lái)進(jìn)行測試？如果你是很客觀(guān)、很平和地回答問(wèn)題，測試結果會(huì )對你有幫助；如果有人不相信這個(gè)，抱著(zhù)懷疑的態(tài)度來(lái)隨便打勾，那就沒(méi)有什么意義。
疑問(wèn)二：如果測試的結果是我不想成為的那種人，或者我想擁有的能力現在沒(méi)有，這樣的矛盾應該怎樣解決呢？
測試結果和理想中的自己有差距，這個(gè)問(wèn)題很多人都會(huì )出現，這也是很正常的情況。如果通過(guò)測試，看到自己某些方面的不足，那你就要想辦法去改進(jìn)、改善，而改善的方法有多種。有一點(diǎn)很重要：你首先要認識到，自己確實(shí)在某些方面存在不足，而且這個(gè)不足對你的發(fā)展可能有妨礙，這時(shí)候，你就要下定決心去克服。這被稱(chēng)為一種“認知”，在“認知”的基礎上，有一種態(tài)度的改變，態(tài)度改變以后，自然就會(huì )有行為的變化。通過(guò)自覺(jué)地克服自己的某些行為，使好的行為出現頻率很高，不好的行為慢慢消失，這是自我的發(fā)揚、自我完善、自我改進(jìn)的方式。
疑問(wèn)三：在做測評的時(shí)候，好像自己“找不到感覺(jué)”，很多東西都不是很明確，怎么辦？
現在的一個(gè)問(wèn)題就是，如果你對很多問(wèn)題都沒(méi)有很明確的判斷，說(shuō)明你現在的心情是比較矛盾、焦慮和緊張。如果你比較清醒、比較理智的話(huà)，對測試里的很多問(wèn)題還是能作出比較明確的判斷。在大學(xué)生求職過(guò)程中，來(lái)自外部的壓力很大，這時(shí)候更要保持冷靜、客觀(guān)、理智的心態(tài)，這樣可能會(huì )對自己有幫助。
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