職業(yè)規劃：如何充分認識自我？

   首先，對自己進(jìn)行一個(gè)大盤(pán)點(diǎn)，你可以仔細考慮以下問(wèn)題。例如：
    1．自己愛(ài)好愛(ài)好？閱讀、音樂(lè )、舞蹈、運動(dòng)……你喜歡的偶像？喜歡的文學(xué)
作品？喜歡的歌曲？等等
    2．你的目標，理想？你想成為什么樣的人？想成就什么樣的人生？注重，工
作上的成功，有的時(shí)候并不代表著(zhù)人生的成功。工作可能只是為了滿(mǎn)足基本的生
活需求。
    3．自己優(yōu)勢？想想生活中常被別人夸贊的地方，例如：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，擔任
班干部，班級群眾基礎好，能得到父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能
力較強，做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題
全面等等。然后，對它們進(jìn)行分析提煉，總結出自己的優(yōu)勢。例如：智力，溝通
能力，創(chuàng )造力，判定力，邏輯分析能力，恒心，自信，團隊合作，執行能力，親
和力，激勵團隊能力，領(lǐng)導能力，學(xué)習能力等等。
    4．自己劣勢？同樣先總結自己不足之處，例如：海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱，
性格偏內向。充分利用關(guān)心支持自己的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、
朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足。然后，分析總結出自己的劣勢。例如：
交際能力較差，過(guò)于執著(zhù)，偏固執，膽小，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性
不夠，做事愛(ài)拖拉，惰性較大。
    5．生活中成功經(jīng)驗？例如：成功競選成為班委，成功組織過(guò)學(xué)習研討主題班
會(huì )并獲年級組評選第一名，個(gè)人學(xué)習成績(jì)、綜合積分均為班級第一，通過(guò)考核以
較大優(yōu)勢加入系學(xué)生實(shí)驗室。
    7．生活中失敗的教訓？例如：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而
陌路，競選系學(xué)習部長(cháng)失利，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話(huà)，心里特難受。
     經(jīng)過(guò)以上的剖析過(guò)程，就可以清楚地確定，自己的愿望，優(yōu)勢，劣勢。然后
再分析外部的環(huán)境，找到機會(huì )和威脅后，就可以結合自己的意愿和優(yōu)勢，制定出
發(fā)展自己的職業(yè)道路。對于自己的劣勢，我們可以制定一些計劃或者參與一些學(xué)
習課程來(lái)進(jìn)行彌補，不斷地提高自己。例如：假如你很內向，你可以鼓勵自己積
極參加各種場(chǎng)合有益的活動(dòng)，逐漸地提高自己的自信。
    為了更好地了解自己，我們向你推薦swot  分析方法。s  （strength），w

（weakness），o  （opportunity），t  （threat）。為了進(jìn)一步認清自我屬于何
種類(lèi)型的社會(huì )人，初步確定個(gè)人今后未來(lái)數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什
么，你可以選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表。

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