繞口令瓜兒大拼音教案
繞口令可以鍛煉學(xué)生們的發(fā)音水平和聽(tīng)說(shuō)能力，下面就是小編為您收集整理的繞口令瓜兒大拼音教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
繞口令瓜兒大拼音教案
一、活動(dòng)目標：
1、感知繞口令的韻味，體驗學(xué)說(shuō)繞口令的樂(lè )趣。
2、在圖譜的幫助下，嘗試用輪流接念的方式并有節奏地說(shuō)繞口令。
3、初步學(xué)說(shuō)繞口令，發(fā)準易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：初步學(xué)說(shuō)繞口令，發(fā)準易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。
難點(diǎn)：嘗試用輪流接念的方式并有節奏地說(shuō)繞口令。
三、活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：認識冬瓜，聽(tīng)過(guò)繞口令。
2、物質(zhì)準備：繞口令圖譜，符號；西瓜隊、冬瓜隊的隊旗。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹥A聽(tīng)故事，激發(fā)興趣，引出兒歌。
——今天，有兩支隊伍要開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)種瓜比賽，比比哪個(gè)隊伍種的瓜兒大！它們分別是西瓜隊和冬瓜隊，這兩支隊伍接到這個(gè)比賽任務(wù)之后都在家里緊鑼密鼓地種起瓜來(lái)，今天就是比賽結果揭曉的時(shí)候拉！它們都帶來(lái)了自己種的最大的瓜。西瓜隊看見(jiàn)冬瓜隊的瓜之后伸出了大拇哥直夸獎?wù)f(shuō)：“哇！你們的`冬瓜真大呀”冬瓜隊看見(jiàn)西瓜隊的瓜之后也伸出了大拇哥直夸獎?wù)f(shuō)：“你們種得瓜也很大呢”
大家看了兩個(gè)隊種的瓜之后，覺(jué)得兩個(gè)瓜都很大，“西瓜大些吧”“我角色還是冬瓜大些”……大家猜來(lái)猜去，到底哪一隊才能贏(yíng)得這次種瓜比賽呢？
——答案就在我的兒歌《瓜兒大》里。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)圖譜，學(xué)說(shuō)部分繞口令，發(fā)準易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。
1、第一次傾聽(tīng)教師念繞口令，初步感知繞口令的韻味。
——聽(tīng)了這首兒歌，你覺(jué)得它和我們以前學(xué)過(guò)的兒歌有什么不一樣呢？
——你能聽(tīng)清楚我兒歌里的每一句嗎？
——這首兒歌聽(tīng)上去有很多字發(fā)音很像，比如說(shuō)瓜和夸，念的時(shí)候舌頭在嘴巴里繞來(lái)繞去，而且這首兒歌念的時(shí)候是有節奏地，所以我們把這樣的兒歌叫做繞口令。
——那在念繞口令的時(shí)候，有什么辦法才能讓你們聽(tīng)得更清楚呢？
2、第二次傾聽(tīng)，揭示圖譜，初步學(xué)說(shuō)部分繞口令。
——這一次你聽(tīng)清楚了嗎？你聽(tīng)清楚了哪一句？（根據回答揭示圖譜）
——都聽(tīng)清楚了嗎？怎么證明你們都說(shuō)對了？
3、第三次傾聽(tīng)，驗證與補充完整繞口令的部分圖譜。
——這一次我們要邊聽(tīng)邊看圖譜，看看我們是不是每一句都聽(tīng)清楚并且說(shuō)完整了。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)對符號、圖片的觀(guān)察與理解，進(jìn)一步完整學(xué)說(shuō)繞口令。
1、觀(guān)察理解問(wèn)號，萌發(fā)好奇心。
——咦？那到底是哪一隊的瓜兒大呢？答案就藏在這個(gè)問(wèn)號的后面。
——先請一個(gè)小朋友上來(lái)偷偷地看，看過(guò)之后告訴大家，你發(fā)現的是冬瓜大還是西瓜大？（請2個(gè)小朋友）
2、觀(guān)察理解圖片，揭示結果。
——最終的結果是什么呀？這是什么意思？
——原來(lái)今年瓜兒個(gè)個(gè)大！
�。ㄋ模┻M(jìn)行“種瓜”比賽，嘗試用輪流接念的方式并有節
奏地說(shuō)繞口令。
1、自主選擇隊伍，分隊比賽。
——給你們5下數的時(shí)間，選擇你想在的隊伍坐下來(lái)，西瓜隊坐這邊，冬瓜隊坐這邊。比賽說(shuō)繞口令時(shí)聲音響亮、清楚正確的隊伍得一個(gè)瓜，說(shuō)錯的就不得瓜，三輪比賽結束后瓜多的那一隊為勝利隊！
2、觀(guān)看教師示范游戲，了解游戲規則。
——我們剛才比賽的時(shí)候是怎樣念這首兒歌的？每一句都是輪流念的嗎？
3、進(jìn)行“種瓜”比賽，逐步挑戰比賽難度，體驗學(xué)說(shuō)繞口令的樂(lè )趣。
——第一次我們分西瓜隊和冬瓜隊進(jìn)行比賽，西瓜隊先開(kāi)始，冬瓜隊接。
——這一次我們請兩位高手來(lái)進(jìn)行比賽，其余的朋友在旁邊聽(tīng)哦，看看哪一隊說(shuō)得好哦！你覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)得好？哪里好？
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