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繞口令大賽作文

時(shí)間:2021-02-23 10:47:06 繞口令 我要投稿

繞口令大賽作文6篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的繞口令大賽作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

繞口令大賽作文6篇

繞口令大賽作文 篇1

  “八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑。'開(kāi)心作文班,不會(huì )又要搞繞口令大賽吧?本來(lái)我就結結巴巴,吐字不清,那就更不用說(shuō)了。

  我邁著(zhù)步伐,輕快的走進(jìn)作文班里,就看見(jiàn)黑板上有醒目的幾個(gè)大字:繞口令大賽。哎呀媽呀!還真被我給說(shuō)中了?磥(lái),我可以去當大師了。

  “停!別吵了。'我們定睛一看,是老師來(lái)了,坐端正,老師說(shuō):“今天,我們又來(lái)玩一下繞口令。'剛說(shuō)完,沒(méi)有玩兒過(guò)的很好奇,玩兒過(guò)的垂頭喪氣,“雖然,有玩兒過(guò),覺(jué)得很無(wú)聊,枯燥,但只要贏(yíng)得了比賽,當上了擂主,就給他四顆糖。'我一聽(tīng),打起12分的精神。要知道,能得到老師的糖,那是真的不容易呀!

  接著(zhù),老師說(shuō):“你們先各自抄寫(xiě)一句,并多讀幾遍,讀熟之后,推選出小組賽的人選。'一說(shuō)完,大家熱火朝天地讀起來(lái),經(jīng)過(guò)激烈的選拔后,小組里被推選出來(lái)的是我,我是百般的不愿意?衫蠋煹脑(huà)誰(shuí)敢不聽(tīng)。好吧,反正也得不到擂主,更別說(shuō)糖到我的手里來(lái)了。

  第一輪,小組預熱賽,老師用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念著(zhù):千萬(wàn)不要抽到我。結果,如愿以?xún),抽到了另外一位女同學(xué),她比較害羞,經(jīng)過(guò)老師的鼓勵,她才肯開(kāi)口,結結巴巴的念完了繞口令。雖然沒(méi)得到高分,但還是很勇敢的完成了比賽。接著(zhù),各位選手也都預熱了,其中也包括我,都取得了不錯的成績(jì)。

  第二輪,才是正式的比拼,我的心跳突然加速,心也不由得緊張起來(lái)。由于,我的前面那位同學(xué)以四遍的成績(jì)而暫時(shí)的贏(yíng)得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些,便從容地說(shuō)到:“河上立著(zhù)一只鵝,河下就是一條河……'最終我以五遍的成績(jì)贏(yíng)得了第一輪的擂主?粗(zhù)自己出色的成績(jì),心中很有勝利的喜悅,當然,不能因為贏(yíng)得比賽而松懈,后面還有更難的決賽等著(zhù)我。

  第三輪,進(jìn)入了決賽,已經(jīng)到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式,贏(yíng)的有先讀后讀的`權利。我出的是石子,他出的是剪刀,我先讓他讀。他慢騰騰的讀,讀到不到一半兒時(shí),便停下來(lái)了。一次機會(huì )也就白白浪費了。大家都說(shuō)我必贏(yíng)擂主位置,那還用說(shuō)嗎?我只要讀的比他多幾個(gè)字兒就行了。結果,我也自然而然的當上了最后的擂主。后面的幾個(gè)人都向我挑戰,但我都輕松地贏(yíng)了比賽,臉上洋溢出勝利的笑容。

  比賽結束了,吃老師給的糖,心里不由得噗嗤一笑,此時(shí),我覺(jué)得擂主什么都不重要了,重要的是跟伙伴們開(kāi)心玩的過(guò)程。

  評語(yǔ):通過(guò)第一人稱(chēng)以紀實(shí)的方式描述了繞口令比賽的全過(guò)程,對內心世界的描述比較生動(dòng)、真實(shí)。

繞口令大賽作文 篇2

  “過(guò)年啦,過(guò)年啦”我們“張家”要來(lái)一場(chǎng)一年一度的大賽!

  首先是家里的長(cháng)者——爺爺,爺爺先潤了潤喉嚨說(shuō)道:“天上七塊冰,臺上七盞燈,樹(shù)上七只冰(鶯)”,臺下一片狂笑,因為爺爺不僅錯了,還把那個(gè)(冰)字讀的非常大聲,所以直接被淘汰了。接著(zhù)就是奶奶了,奶奶邊說(shuō)還邊做動(dòng)作,說(shuō)道:“小河流水嘩啦啦呀,小華手拿簸箕去河邊撈河蝦,一撈撈起一只大河蝦和半簸箕爛泥沙。

  蝦兒跳水響嘩嘩,小華簸箕里只剩泥沙沒(méi)有蝦!比缓缶褪俏夷恰吧系脧d堂,下得廚房”的老媽啦,聽(tīng)說(shuō)她要說(shuō)一個(gè)特別難的繞口令,那就是她們那個(gè)時(shí)代的《老方和老黃》。開(kāi)始了,我把耳朵豎起來(lái),生怕聽(tīng)落下一個(gè)字!袄戏娇钢(zhù)黃幌子,老黃扛著(zhù)方幌子。老方要拿老黃的方幌子,老黃要拿老方的黃幌子,末了兒方幌子碰破了黃幌子,黃幌子碰破了方幌子!眿寢屨f(shuō)完這一段話(huà)后只累的氣喘吁吁。

  終于輪到我和老爸組成的“爆笑組合”了!我先喊道:“請大家在這期間不要喝水,以免噴水,請大家也不要吃飯,以免噴飯!遍_(kāi)始了,我和爸爸對站著(zhù),我說(shuō)道:“嘴說(shuō)腿,腿說(shuō)嘴,接!”爸爸接上:“嘴說(shuō)腿愛(ài)跑腿不動(dòng)嘴,接!”我緊接著(zhù)跟上:“腿說(shuō)嘴愛(ài)賣(mài)嘴不動(dòng)腿。合!”我和爸爸異口同聲說(shuō)道:“光動(dòng)嘴不動(dòng)腿,光動(dòng)腿不動(dòng)嘴,不如不要腿。和。嘴!”我和爸爸的出色表演獲得了全家的笑聲和掌聲。

  因為我和爸爸快樂(lè )、搞笑的表演,所以被評為“年度家庭繞口令大賽”一等獎!

繞口令大賽作文 篇3

  我參加的比賽很多,有跑步比賽、跳遠比賽等等,然而最好玩又令人最期待的比賽還是繞口令大賽。

  游戲規則是:一個(gè)人寫(xiě)一個(gè)繞口令,然后念一遍給其他人之后,大家一遍一遍地重復這個(gè)人的話(huà),直到念錯為止,誰(shuí)念的遍數最多,語(yǔ)速最快,誰(shuí)就是冠軍。

  我最難忘的一次比賽是在東方作文學(xué)校里舉行的。老師剛念完第一句繞口令,大家就急不可耐,躍躍欲試了,“請王振翔同學(xué)來(lái)吧!崩蠋熣f(shuō),王振翔自信地站了起來(lái),說(shuō):“我爸是我爸,我是我爸兒,我爸是我爸,我是我爸兒!钡阶詈,王振翔呆了一下,嘴里也念成了:我爸是我爸,我爸是我兒,大家哈哈大笑,王振翔羞紅了臉。

  接下來(lái),輪到陳佳同學(xué)比賽了,這回繞口令不同,改成了:媽媽騎馬,馬慢,媽媽罵馬。她剛開(kāi)始讀得滾瓜爛熟,后面隨著(zhù)語(yǔ)速的加快,開(kāi)始變得有些磕絆,到后來(lái)竟然讀成了:媽媽騎馬,媽媽慢……陳佳還沒(méi)反應過(guò)來(lái),就被大家的哄堂大笑給逼回到了座位上。

  輪到我上場(chǎng)了,這次繞口令改成:我不是豬,我是人,我是人,我不是豬。盡管我十分緊張,但還是鼓鼓勇氣念了起來(lái),可剛念了幾遍就鬧了很大的笑話(huà),原來(lái)我念成了,我是豬,我不是人……教室里炸開(kāi)了鍋,老師和同學(xué)們都笑得肚子痛。

  下課鈴響了,大家只好依依不舍的離開(kāi)了教室,但大家還是很開(kāi)心。

繞口令大賽作文 篇4

  星期三,劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對大家說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫‘繞口令大賽’,好嗎?”!昂!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō):“那好,你 們先練讀一下你們寫(xiě)的繞口令吧!”老師的話(huà)音剛落,教室里立刻熱鬧起來(lái)了,有的同學(xué)讀的唾沫飛濺,有的讀的津津有味,有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)居然把同桌的 語(yǔ)文書(shū)搶過(guò)來(lái)讀,還有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)脖子伸得比長(cháng)頸鹿的都要長(cháng)……,突然,老師一句“時(shí)間到!”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

  老師精選了六名選手,比賽正式開(kāi)始了,只見(jiàn)第一名選手鄧惠美胸有成竹的走上去,老師問(wèn):“準備好了嗎?”鄧惠美說(shuō):“準備好了!”“一二三、三二一……完 了”。我覺(jué)得最好笑的就劉昱鋒,他不像鄧惠美那樣落落大方,而是用手害羞地擋著(zhù)臉,就像一個(gè)害羞的小姑娘,“我不吃鵝蛋,我變鵝……”讀完后,劉昱鋒又害 羞的擋著(zhù)臉,好像誰(shuí)在批評他似的……

  挑戰賽開(kāi)始了,這次是老師把她覺(jué)得比較繞口的繞口令選出來(lái),賽前老師先給六位選手一分鐘時(shí)間來(lái)熟悉,六名選手聽(tīng)了有的說(shuō)“杯具!”,有的死命的打自己的 頭,希望能把自己打昏……“開(kāi)始比賽!”聽(tīng)了老師的這名話(huà),我的心都提到嗓子眼了:那么難的繞口令!……最好笑的還是劉昱鋒:他讀的很好,但他還是很害羞……

  經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽,結果終于出來(lái)了,冠軍是劉昱鋒,亞軍是何心笛,季軍是李子園……

  比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了,可惜的是因為我膽子小,不敢舉手,下次我也會(huì )正大光明的走上臺的,一定會(huì )!

繞口令大賽作文 篇5

  “叮叮!鄙险n了。馬老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)了教室,高高興興地對大家說(shuō):“同學(xué)們,你們喜歡繞口令嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“喜歡!”“那好,我們今天就舉行一次繞口令大賽!”馬老師說(shuō)。就在這時(shí),教室好像平靜的海面掀起了巨浪,同學(xué)們立刻生龍活虎起來(lái)。甚至有的同學(xué)高興地一蹦三尺高。接著(zhù),馬老師頭頭是道地跟我們講了規則:“第一輪是繞口令接龍,第二輪是小組朗讀賽,第三輪是個(gè)人挑戰賽。然后,我們組派了我們的代表楊雯軻上去抽簽,抽到的是3號。

  比賽開(kāi)始了,我們心里暗暗想:劉思陽(yáng)說(shuō)完“扁擔長(cháng)”后,我就應該說(shuō)“板凳寬”了。所以我心里一直在念:“板凳寬,板凳寬……”到了我們組,劉思陽(yáng)快速地說(shuō)完“扁擔長(cháng),板凳寬”后,就鬧笑話(huà)了,我居然情不自禁地冒出一句:“哎呀!你搶我臺詞呀!”教室里立刻哄堂大笑,聽(tīng)到笑聲我才明白過(guò)來(lái),我應該說(shuō):“扁擔沒(méi)有板凳寬!”我懊悔地爬在桌子上,恨不得有個(gè)老鼠洞讓我鉆進(jìn)去,這時(shí),馬老師微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō):“失敗乃成功之母,廖錫武加油!”我才慢吞吞地站起來(lái)重新說(shuō)了一遍,就這樣我們組因為我的緊張扣了一分,僅僅得了44分。

  第二輪比賽又輪到了我們組了,我們開(kāi)始朗讀了起來(lái),因為覃南軍太結巴了,被扣了一分,最后,覃南軍嘟著(zhù)嘴巴,大聲地哭了。

  第三輪開(kāi)始了。每個(gè)組都要派上一個(gè)口才好的人上場(chǎng)。我們組派楊雯軻上場(chǎng),楊雯軻神采飛揚,吐字清晰,朗讀流利,最終獲得我們班的“繞口令冠軍”。頓時(shí),我們組興奮地歡呼起來(lái)。這可真是一次既有趣又難忘的繞口令大賽。

繞口令大賽作文 篇6

  語(yǔ)塵教室里不時(shí)地傳來(lái)嘆息聲,歡呼聲,我們在干什么呢?原來(lái)是在進(jìn)行《巧嘴擂臺賽》。同學(xué)們有的一臉高興,有的愁眉苦臉,有的雙手合十,祈禱著(zhù)題目簡(jiǎn)單一些……而我則淡定地坐在椅子上,表面淡定,可我的心里卻充滿(mǎn)了緊張,把手放在桌空里,手心卻一直冒著(zhù)汗。

  陳小萌故意清了清嗓子,說(shuō):“第一輪,現在開(kāi)始!逼聊煌蝗怀霈F了五個(gè)大字:“化肥會(huì )揮發(fā)”?吹搅祟}目,我心里的大石頭總算落了地,心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我還是有信心獲得“巧嘴大師”的稱(chēng)號和那份神秘大獎。當我還沉浸在自己的幻想中,同桌的聲音打破了我的幻想,原來(lái)是到我了,我輕松的說(shuō)出了題目。

  可第二輪,題目“大軍”開(kāi)始向我軍進(jìn)行猛烈“攻擊”,我軍“死傷”過(guò)半,差點(diǎn)連我也“命”喪于此。幸好,我小心翼翼地熬到了第三關(guān)。

  題目一出,便有人來(lái)了一個(gè)“見(jiàn)題死”,那就是小李,只見(jiàn)她用無(wú)助的小眼神掃視了一遍題,便舉了小“白旗”,退出了比賽。終于,輪到了我,前半句念得還不錯,可后面我卻把“揮發(fā)”念成了“揮飛”,心有余而力不足,我被淘汰了,而我的同桌小趙,哆嗦著(zhù)念出了三個(gè)字,便主動(dòng)放棄了,我身后的小吳,只見(jiàn)他臨危不懼,字正腔圓地說(shuō)出了繞口令,而小起也淡定自若的過(guò)關(guān)了,我心想:小吳,你一定要挺住啊,要為男孩子爭光!

  我們這些“烈士”,搖身一變,變成了吃瓜群眾,看小吳和小起的巔峰對決。教室里鴉雀無(wú)聲,空氣仿佛被凝固了一般,大家都滿(mǎn)懷期待的看著(zhù)自己看好的選手,暗自在為他們加油。陳老師題目一出,大家不由深吸一口氣,也太難讀了吧!只見(jiàn)小起一臉嚴肅,深吸一口氣,自己打著(zhù)節拍一字不錯地說(shuō)出了那一串能把人繞暈的繞口令,場(chǎng)內響起了雷鳴般的掌聲。到小吳了,他真是壓力山大啊,可他依舊面帶微笑,只聽(tīng)他順利的念了前面一句,離勝利不遠了,可他突然嘴角一抽,念錯了一個(gè)字。老天爺啊,你這是不給我們男同學(xué)面子。最終,小起被授予“巧嘴大師”的稱(chēng)號,并獲得了神秘大獎零食一箱。

  雖然,這次繞口令大賽我沒(méi)有堅持到最后了,等我練到了爐火純青,登峰造極的時(shí)候,再回來(lái)與“巧嘴大師”一決高下。

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