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繞口令比賽作文合集七篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的繞口令比賽作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
繞口令比賽作文 篇1
星期三下午放學(xué)時(shí),老師給我們布置了一道語(yǔ)文家庭作業(yè),要我們搜集繞口令,因為星期四要進(jìn)行繞口令比賽。
一回到家,我就打開(kāi)電腦,在網(wǎng)上搜到了幾篇繞口令。于是我選了兩篇比較好讀的,把它背得滾瓜爛熟。
第二天,我來(lái)到教室里,看到同學(xué)們都拿著(zhù)繞口令在練習,有的很流利,有的還不熟,我也拿出自己的繞口令讀了起來(lái)。很快第二節課到了,我們安靜的坐在教室里等著(zhù)語(yǔ)文老師到來(lái)。不一會(huì )兒,語(yǔ)文老師來(lái)了,面帶微笑對大家大聲說(shuō):“今天的繞口令比賽,先進(jìn)行小組賽,每個(gè)小組選讀得最好的同學(xué)參加第二輪!庇谑俏覀儧](méi)一組的`同學(xué)在組長(cháng)的帶領(lǐng)下圍成一個(gè)圓圈,開(kāi)始進(jìn)行小組賽。因為我準備得很充分,也很幸運,在小組賽中我勝利了,我很高興。接著(zhù)被選中的的15名同學(xué)一起上去抽簽,我打開(kāi)簽一看,我是第三個(gè)上場(chǎng)。
決賽正式開(kāi)始,第一上場(chǎng)的是鄭睛元。她一上臺就開(kāi)始非常流利地讀《四和十》。等她讀完,我們全班都呆了,想不到平時(shí)那么膽小的鄭晴元居然讀得又快又好。輪到我最佩服的董飛揚上場(chǎng)了,他上臺讀的時(shí)候,聲音好像不太大,不過(guò)讀的很流利,讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么,就完了。眼看就要輪到我了,我心里很緊張。不過(guò)我心想:“拼了!”我剛一走上臺就開(kāi)始讀起來(lái),我讀的時(shí)候心里忐忑不安,唉,太緊張了。最后上場(chǎng)的是劉向睿。只見(jiàn)他信心十足地走上臺,整了整衣服,清了清嗓子,從容地讀起來(lái)。他不但讀得非?,而且讀得字正腔圓,口齒十分清楚。等他一讀完,全班立刻響起了熱烈的掌聲。我想冠軍非他莫屬了。
比賽結束了,劉向睿果然得了第一名。我雖然沒(méi)有取得名次,可我還是很高興。我想:只要我今后多努力,下次我一定會(huì )取得好成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!
繞口令比賽作文 篇2
今天下午,我們在教室里舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。
老師先說(shuō)比賽規則:按順序說(shuō),如果讀錯音或者斷句了,就坐下;如果全說(shuō)對了,就原地站著(zhù)。
老師把每排分為一組,一共九組。
比賽開(kāi)始了,我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。
第一組先說(shuō),他們說(shuō)的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰!贝蟛糠滞瑢W(xué)說(shuō)的都有錯誤,還邊說(shuō)邊笑,教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過(guò)關(guān)了。該我們第二組了,我們和 第一組說(shuō)的一樣,輪到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個(gè)人過(guò)關(guān)了。
就這樣,比賽繼續進(jìn)行。當這九組都說(shuō)完了,站著(zhù)的也就二十多個(gè)人。老師說(shuō)要進(jìn)行第二輪比賽,這次說(shuō)的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走!边@一次我話(huà)剛到一半就錯了,只好遺憾地坐下?墒俏业耐酪恢闭f(shuō)的.很流利,第二輪比賽又勝出。這時(shí),班里只站著(zhù)十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。
第三輪比賽開(kāi)始了,這次說(shuō)的是:“天連水,水連天,水天一色望無(wú)邊,藍藍的天似綠水,綠綠的水如藍天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說(shuō)的都很快,劉天驁一口氣就說(shuō)下來(lái)了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說(shuō)的都很好,這一輪下來(lái),站著(zhù)的只剩下五個(gè)人。
劉天驁和張鵬不分勝負,老師問(wèn)劉天驁服不服,劉天驁說(shuō)不服,大家說(shuō)投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說(shuō)的是:“扁擔長(cháng),板凳短,板凳沒(méi)有扁擔長(cháng),扁擔沒(méi)有板凳寬,扁擔要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上!边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負,最后老師決定他們倆并列第一。
耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。
通過(guò)這次比賽我知道了:做事不能急于求成,要循序漸進(jìn),只要朝著(zhù)自己的目標不斷地努力,就能成功。
繞口令比賽作文 篇3
孩子們,你們玩過(guò)繞口令嗎?今天,我們在作文課上進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。
比賽開(kāi)始前,我很緊張,生怕看錯任何一個(gè)字。當我看到其他同學(xué)匆匆跺著(zhù)腳,而其他同學(xué)匆匆忙忙的時(shí)候,我并沒(méi)有那么緊張,因為大家都那么緊張,也許我比他們更能看書(shū)吧!這時(shí),老師走進(jìn)教室,在黑板上寫(xiě)下了繞口令。今天的繞口令本來(lái)就是:扁擔長(cháng),板凳寬,扁擔不如板凳寬,板凳不如扁擔長(cháng),扁擔拴在板凳上,板凳不允許扁擔拴在板凳上,但是扁擔拴在板凳上。大家看完都放松了一點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了。王蕊志是第一個(gè)在。讀這篇作文的人。她讀得不太流暢,我的緊張感也有所緩解。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子林。我看到她看了一會(huì )就錯了,看了一會(huì )又錯了。我的心也在為她出汗。第三位選手是陳英彤。我看到她流利地讀書(shū),我的心又開(kāi)始緊張了。
出來(lái)的時(shí)候一口氣讀了四行,眼神突然變了,又讀了一個(gè)錯別字。還好我拿的`很快。我看完的時(shí)候,緊張得出了一身冷汗。
雖然公布成績(jì)的時(shí)候沒(méi)有拿第一,但是我也很開(kāi)心,因為重點(diǎn)是參與,分數不是最重要的。
繞口令比賽作文 篇4
“哈哈哈……”我們家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,這是做什么呢?原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)趣味十足的繞口令比賽。
比賽規則是由我來(lái)制定的:要求聲音洪亮,口齒清晰,快速重復的說(shuō)出“化肥會(huì )揮發(fā)”這五個(gè)字,遍數最多者勝出。首先來(lái)了小熱身——三人賽,我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手,來(lái)參加決賽。
三人賽開(kāi)始了,我們一家人頓時(shí)議論紛紛,熱鬧起來(lái)。其中最引人注目的`要數媽媽了,只見(jiàn)她胸有成竹的,好像是勝券在握了,嘴皮子嘰里呱啦地說(shuō)起個(gè)沒(méi)完了,一下子就說(shuō)出了20遍,真是太棒了!而爸爸呢?可能是太想晉級了,在說(shuō)到第9遍時(shí)就不小心把“化肥會(huì )揮發(fā)”說(shuō)成了“化肥會(huì )發(fā)灰”,逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了,我深吸一口氣,快速的說(shuō)出了22遍。最終,我和媽媽成功晉級進(jìn)入了決賽。
決賽開(kāi)始了,為了增加比難度,我們決定在“發(fā)”后面再加一個(gè)“黑”字。隨著(zhù)裁判員我爸的一聲令下,我和媽媽想到對視,大聲地說(shuō)了起來(lái)。別看我的年齡小,但是繞口令說(shuō)得那叫一個(gè)溜,那可真是黃河之水——滔滔不絕!我一下子就說(shuō)出了32遍的好成績(jì),而媽媽呢,早在18遍的時(shí)候就出錯提前認輸了。我勝利了,我高興的一蹦三尺高!我開(kāi)心得接過(guò)爸爸提前準備好的獎品——一袋辣條和一根火腿腸,心里面別提多開(kāi)心了。
繞口令比賽結束了,但歡笑聲卻一直存在,一家人都很開(kāi)心,以后一定要多舉行這樣的小比賽,真是太有意思了。
繞口令比賽作文 篇5
昨天下午第六節課,我們在教室里舉行了繞口令比賽。
預備鈴響了,我們拿出準備好的繞口令,認認真真地練習起來(lái)。老師把比賽要求寫(xiě)在黑板上:比賽分兩輪,第一輪是個(gè)人比賽,第二輪是小組比賽,要求吐字清晰,語(yǔ)速快,要用流利的普通話(huà),聲音要洪亮。
比賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是王**,只見(jiàn)她大搖大擺地走上講臺,一字不漏而且很流利地背了《巧巧和喬喬》。我覺(jué)得她表演得很不錯,使勁地給她鼓了掌。第二個(gè)上臺的是我們的副班長(cháng)楊**,她滿(mǎn)懷信心,讀的也是《巧巧和喬喬》,沒(méi)想到她有板有眼,搖頭晃腦,表演得更精彩,大家不約而同地為她鼓掌。第三個(gè)上臺的是馬**,他背著(zhù)雙手,昂著(zhù)頭,瞇著(zhù)眼,又快又好地背了一遍《鞋子和茄子》,看見(jiàn)他表演得這么好,我都沒(méi)信心了,不過(guò)我還是上臺背了一遍。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺表演,掌聲一陣接一陣,教室里熱鬧非凡。
接下來(lái)開(kāi)始分組比賽。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令——《大灰狼和小山羊》。第一組先讀,他們讀得既整齊又流利。輪到我們這組了,我的'心怦怦直跳,由于緊張我羊狼不分,逗得大家哈哈大笑。
比賽結束了,老師宣布獲獎名單:冠軍楊**,亞軍馬**,季軍王**;小組比賽冠軍第一組!“耶!”第一組同學(xué)揮舞著(zhù)雙手跳了起來(lái)。我們也跟著(zhù)開(kāi)心地笑著(zhù),叫著(zhù)。
叮鈴鈴……下課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地走出教室,一邊走一邊興致勃勃地談?wù)撝?zhù)有趣的繞口令比賽。
繞口令比賽作文 篇6
星期三的下午,老師給我們布置了一道家庭作業(yè)——“搜集繞口令”,要我們?yōu)樾瞧谒牡睦@口令比賽做準備。
星期四的早上,我們來(lái)到教室里,把書(shū)包一放下,就開(kāi)始讀起繞口令來(lái)。轉眼間就到了第二節課,我的心開(kāi)始緊張起來(lái)。覃老師走進(jìn)教室宣布:“繞口令比賽正式開(kāi)始。首先進(jìn)行小組賽,各組的優(yōu)勝者進(jìn)入決賽!庇谑俏覀兠總(gè)小組在老師指定的地點(diǎn)圍成一個(gè)圓圈,第一輪比賽開(kāi)始了。因為過(guò)于緊張,沒(méi)想到我在第一輪的比賽中就被淘汰了。不過(guò)我還是給我們小組晉級的選手們加油鼓勁。很快第一輪比賽結束了,八個(gè)小組共選出了15名同學(xué)參加決賽。接著(zhù)老師拿出十幾個(gè)紙團給選手們抽簽。
決賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是鄭晴元,她的聲音雖然很小,但是讀的不結巴。第二個(gè)上場(chǎng)的是何雨菲,她讀得雖然很流利,但是好像有點(diǎn)害羞,顯得不夠大方。接下來(lái)的選手讀得更加流利了,一個(gè)比一個(gè)讀得好。輪到我們小組的選手孫惠潔了,只見(jiàn)她飛快地走上講臺:“六十六歲的'陸老頭,蓋了六十六間樓,買(mǎi)了六十六簍油,養了六十六頭牛......”孫惠潔的聲音甜美,字正腔圓,異常流利.她一口氣讀完了這段繞口令,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后上場(chǎng)的是劉向睿,只見(jiàn)他大步流星走上講臺,神態(tài)自若地開(kāi)始讀起了繞口令。劉向睿標標準準、字正腔圓、一氣呵成發(fā)到了最后一個(gè)音。
比賽在掌聲中結束了,這次我雖然沒(méi)有機會(huì )上場(chǎng),但是下次比賽我一定會(huì )努力,俗話(huà)說(shuō):“只要功夫深,鐵桿磨成針!
繞口令比賽作文 篇7
今天我們在快樂(lè )魔方舉行了一個(gè)繞口令比賽,我們高興的一蹦三尺高。
比賽規則是:1宣布開(kāi)始后,小組以最快的速度,派一名選手上臺;2選手讀出繞口令,哪組讀得友快又流暢,讀音正確,哪組獲勝;3三局兩勝。比賽開(kāi)始了,魔方組趙子程興奮地舉起手,笑嘻嘻地走上講臺。而我們這邊快樂(lè )組,卻沒(méi)人上舉手,我心里想:我就不上了,我們組別的人都沒(méi)上過(guò)講臺,我想給他們機會(huì ),讓他們大膽表現自己。但是最后還是沒(méi)人舉手,老師便讓我們進(jìn)行石頭剪刀布,沒(méi)想到我剛一出手,一個(gè)布便把任亦菲和常哲銘的.石頭給包住了,沒(méi)辦法只好我上臺了。
比賽正式開(kāi)始,我和趙子程對決。老師先讓我們看了一個(gè)繞口令,趙子程先讀,只見(jiàn)他讀得時(shí)候吞吞吐吐,不時(shí)讀錯一個(gè)字或詞,而我呢,也跟他一樣。而第二輪就不一樣了,老師說(shuō)可以讀慢一點(diǎn)這次輪到我先讀,我這次死死的盯著(zhù)屏幕,準確無(wú)誤的把這個(gè)繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣,不聽(tīng)使喚,沒(méi)辦法,第二輪我贏(yíng)了。激動(dòng)人心的第三輪來(lái)了,我們一看那繞口令都膽戰心驚“化肥會(huì )揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑!毖!看到這個(gè)繞口令同學(xué)們都不約而同的說(shuō):“果然是難度升級把,太難了!”這局還是我先讀,我讀得吞吞吐吐,錯把“揮發(fā)”讀成“灰花”了,還錯把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了,讀錯的更多,就是一個(gè)字一個(gè)字的讀,那舌頭還是好像打結了一樣。最終我獲得勝利了。
這次繞口令比賽真有趣!
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