繞口令比賽作文（通用8篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的繞口令比賽作文（通用8篇），希望對大家有所幫助。

　　繞口令比賽作文1

　　今天我們在快樂(lè )魔方舉行了一個(gè)繞口令比賽，我們高興的一蹦三尺高。

　　比賽規則是：1宣布開(kāi)始后，小組以最快的速度，派一名選手上臺；2選手讀出繞口令，哪組讀得友快又流暢，讀音正確，哪組獲勝；3三局兩勝。比賽開(kāi)始了，魔方組趙子程興奮地舉起手，笑嘻嘻地走上講臺。而我們這邊快樂(lè )組，卻沒(méi)人上舉手，我心里想：我就不上了，我們組別的人都沒(méi)上過(guò)講臺，我想給他們機會(huì )，讓他們大膽表現自己。但是最后還是沒(méi)人舉手，老師便讓我們進(jìn)行石頭剪刀布，沒(méi)想到我剛一出手，一個(gè)布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了，沒(méi)辦法只好我上臺了。

　　比賽正式開(kāi)始，我和趙子程對決。老師先讓我們看了一個(gè)繞口令，趙子程先讀，只見(jiàn)他讀得時(shí)候吞吞吐吐，不時(shí)讀錯一個(gè)字或詞，而我呢，也跟他一樣。而第二輪就不一樣了，老師說(shuō)可以讀慢一點(diǎn)這次輪到我先讀，我這次死死的盯著(zhù)屏幕，準確無(wú)誤的.把這個(gè)繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣，不聽(tīng)使喚，沒(méi)辦法，第二輪我贏(yíng)了。激動(dòng)人心的第三輪來(lái)了，我們一看那繞口令都膽戰心驚“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！毖�！看到這個(gè)繞口令同學(xué)們都不約而同的說(shuō)：“果然是難度升級把，太難了！”這局還是我先讀，我讀得吞吞吐吐，錯把“揮發(fā)”讀成“灰花”了，還錯把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了，讀錯的更多，就是一個(gè)字一個(gè)字的讀，那舌頭還是好像打結了一樣。最終我獲得勝利了。

　　這次繞口令比賽真有趣��！

　　繞口令比賽作文2

　　語(yǔ)文課上，我們舉行了繞口令比賽。

　　一開(kāi)始，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令：黑化肥發(fā)揮，灰化肥發(fā)揮，讓我們練習了一會(huì )兒之后，就點(diǎn)了黃子博來(lái)念，結果黃子博念成了“黑發(fā)肥發(fā)揮，灰發(fā)肥發(fā)揮”，弄得全班同學(xué)哄堂大笑，就連譚老師也忍不住笑了起來(lái)。譚老師接著(zhù)又點(diǎn)了幾位同學(xué)起來(lái)練習，接著(zhù)就進(jìn)入了緊張的比賽。

　　首先進(jìn)行的是初賽。我的同桌黃煒明只讀錯了一個(gè)字，獲得了九分。緊接著(zhù)，梅文婭也獲得了九分。歐陽(yáng)雅琳、元珂和吳喆又分別獲得了十分、七分和九分。這樣陳遠卓、元珂等人沮喪地出局了。

　　馬上又進(jìn)行了復賽，首先出場(chǎng)的'是歐陽(yáng)雅琳，因為她在初賽中是滿(mǎn)分十分。她這次有點(diǎn)緊張，讀錯了一個(gè)字，只得了九分。幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)激烈的角逐，結果梅文婭和吳喆以九點(diǎn)五分的高分闖入了決賽。

　　激動(dòng)人心的決賽開(kāi)始了，梅文婭和吳喆都被譚老師請到了講臺上。梅文婭先開(kāi)始，但很可惜，她只得了八分，因為她讀錯了兩個(gè)字。最后吳喆以十分的優(yōu)勢成為了冠軍，梅文婭成為了亞軍。

　　我們都以為比賽結束了，該做別的事情了，沒(méi)想到譚老師加大了難度：她把繞口令改成了“黑化肥會(huì )發(fā)灰，灰化肥會(huì )發(fā)黑”，而且還要我們用常德話(huà)來(lái)念。這次沒(méi)有比賽，但還是評了分數。獲得八分的是謝璨曙和鄧杰，獲得九分的是謝臨風(fēng)和陳曉雯，獲得十分的是王嵐和陳正。我原以為王嵐和陳正是最厲害的了，沒(méi)想到最后上場(chǎng)的李亦然竟然得了十分加，譚老師表?yè)P李亦然說(shuō)繞口令就像電視里的那些說(shuō)小品的演員一樣，特別有趣。

　　整節語(yǔ)文課同學(xué)們都笑個(gè)不停，這不僅鍛煉了我們的普通話(huà)，還鍛煉了我們的膽量。這次繞口令比賽是我最喜歡的一節語(yǔ)文課。

　　繞口令比賽作文3

　　學(xué)校里我們班現在是最熱鬧的，因為我們在玩繞口令比賽這個(gè)活動(dòng)，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里成了歡樂(lè )的海洋。

　　開(kāi)始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說(shuō)自己事先準備的繞口令，沒(méi)準備的同學(xué)說(shuō)老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說(shuō)的最有趣了，說(shuō)的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語(yǔ)在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的'繞口令都很簡(jiǎn)單，趙彥斌準備的就更簡(jiǎn)單了，而我說(shuō)的是老師給出的繞口令，這是一個(gè)中等難度的繞口令，所以這輪我理所應當的得了第一名，但我能感覺(jué)出來(lái)他們都不服氣，都準備跟我再“戰”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會(huì )更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺(jué)得這個(gè)繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來(lái)，但最終劉琳贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，整個(gè)比賽的過(guò)程我們都很開(kāi)心。兩輪比賽已經(jīng)結束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒(méi)有取上成績(jì)了，張羽辛說(shuō)她一定要贏(yíng)下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭上了，比了好幾個(gè)來(lái)回，我們表現得都很好，結果第三輪沒(méi)有分出勝負，打成了平手，張羽辛很傷心，說(shuō)：“下節課我們再來(lái)比試，一定分出個(gè)勝負來(lái)�！彪m然沒(méi)有分出勝負，但是我們過(guò)得都很開(kāi)心。

　　在這次比賽中，我明白了輸贏(yíng)并不重要，重要的是開(kāi)心，是在比賽中學(xué)到知識和能力。

　　繞口令比賽作文4

　　今天下午，我們在教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令比賽。

　　首先老師拿了一個(gè)紙盒放在講臺上，里面放著(zhù)許多小紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)繞口令。老師要每組的第一個(gè)同學(xué)上去抽紙條，然后把紙條上的繞口令告訴第二個(gè)同學(xué)，像小組成語(yǔ)接龍那樣一個(gè)一個(gè)往后傳。傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)就拿出紙和筆把聽(tīng)到的繞口令寫(xiě)下來(lái)，交給教師。寫(xiě)得又快又準的那組獲勝。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們組的鄧滿(mǎn)昕同學(xué)馬上跑到講臺上抽了一張紙條，他把紙條打開(kāi)看了看，就迅速地轉過(guò)身去告訴了后面的肖軼文。肖軼文又告訴了姚雅琴，可她怎么也記不住，過(guò)了好大一會(huì )兒，才把繞口令傳給了下一位同學(xué)�？燧喌轿伊�，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，七下八下，生怕自己說(shuō)不好而影響了整組的成績(jì)。當楊濤傳給我時(shí)，他笑嘻嘻地對我說(shuō)著(zhù)那句繞口令，說(shuō)了二、三遍，我還是只聽(tīng)到了“吃葡萄、吐皮”幾個(gè)詞，我可急壞了。突然，我想起以前老師教我們念過(guò)的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”那句繞口令里面有“吃葡萄、吐皮”這二個(gè)詞，應該就是這句吧，我毫不猶豫地傳給了劉澤英。當劉澤英傳給楊毅的時(shí)候，我們這組的同學(xué)都大聲地喊起了“加油，楊毅加油！”楊毅聽(tīng)到了我們的加油聲，飛快地把繞口令寫(xiě)在了紙上，第一個(gè)交給了老師。

　　各個(gè)小組寫(xiě)的繞口令都交上去了，老師一個(gè)一個(gè)地對照檢查，最后宣布了比賽結果。我們這組第一個(gè)交而且一個(gè)字也沒(méi)錯，獲得了冠軍。老師把第一名的錦旗獎給我們組的'時(shí)候，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　比賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我的心還停留在比賽的時(shí)候，真想下次還有這樣精彩的比賽。

　　繞口令比賽作文5

　　繞口令是小孩子都喜歡玩的游戲。今天，丁老師說(shuō)要玩趣味繞口令的游戲，有的同學(xué)聽(tīng)了跟打了雞血一樣興奮；有的同學(xué)低下了頭，怕自己說(shuō)不好。老師把全班分成兩隊，分別是“巧舌隊”和“快嘴隊�！蔽以凇扒缮嚓牎�。

　　比賽規則是：兩隊分別派兩名選手上去比賽，全部說(shuō)正確得10分，錯一字個(gè)扣一分，扣完為止。

　　比賽開(kāi)始了，我心里像有只小鹿歡樂(lè )地蹦跳。我們隊派出的兩名選手是孔希語(yǔ)和張書(shū)涵。第一段繞口令是“倒吊鳥(niǎo)”，要求在10秒內讀完，內容是“梁上兩對倒吊鳥(niǎo)，泥里兩對鳥(niǎo)倒吊，可憐梁上的.兩對倒吊鳥(niǎo)，惦著(zhù)泥里的鳥(niǎo)倒吊；可憐泥里的兩對鳥(niǎo)倒吊，也惦著(zhù)梁上的兩對倒吊鳥(niǎo)�！笨紫ＵZ(yǔ)一開(kāi)始說(shuō)得很流利�？墒呛镁安婚L(cháng)，到了后面她的舌頭不聽(tīng)話(huà)了，把“鳥(niǎo)倒吊”讀成了“腦袋掉”，全班同學(xué)哄堂大笑，我肚子都笑痛了。結果孔希語(yǔ)錯了兩個(gè)字，得了8分。

　　下一段饒口令是“廟角吊刀刀倒吊”10秒時(shí)間讀5遍。只見(jiàn)程鑫垚靦腆地走上講臺，手微微顫抖著(zhù)。由此可見(jiàn)，他是多么緊張��！第一遍他讀對了，第二遍讀對了，第三遍讀對了，可是第四遍他卻把“刀倒吊”讀成了“刀掉尿”。我笑得前府后仰，心想“怎么回事？刀怎么掉到尿里面去了？”

　　再來(lái)看看我吧！我讀的是“五老六�！眱热菔沁@樣的“牛老六、侯老六、仇老六、尤老六、住上劉老六的六號樓……一同上樓去喝酒�！蔽以谙旅婢毩暳撕脦妆椴啪毢�，到我讀了，因為我對這個(gè)繞口令已經(jīng)胸有成竹了，所以我非常鎮定的下次上臺，速度均勻的讀著(zhù)，可以說(shuō)我是一路綠燈的讀了下去，一個(gè)都沒(méi)錯，得了10分。我開(kāi)心得又蹦又跳，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。

　　這個(gè)游戲雖然結束了，但快樂(lè )還在我心中。

　　繞口令比賽作文6

　　“4是4，10是10，104是104……”聽(tīng)！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。

　　只見(jiàn)競嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽(tīng)競嘉讀完，我心里忐忑不安：糟了，別的同學(xué)讀得這么棒，我沒(méi)有把握戰勝她，還是偷偷練習1下吧。

　　競嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習：“扁擔長(cháng)，板凳寬……”

　　小華上場(chǎng)了，他也是讀《4和10》。他一張嘴，就有點(diǎn)緊張，沒(méi)有競嘉讀得流利，有點(diǎn)兒結巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬著(zhù)頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵的掌聲，記一次有趣的繞口令比賽。

　　接下來(lái)，小明信心10足地大踏步走上臺。他1開(kāi)口，我們全班都呆了。他這才是真正的繞口令，不但讀得非�？�，口齒也10分清楚，讓人來(lái)不及去理解他讀的.是什么意思他就1口氣讀完了。我們全班情不自禁地鼓起掌來(lái)�？磥�(lái)，人不可貌相，小明平時(shí)那么膽小，沒(méi)想到他讀繞口令卻那么流利，令人刮目相看。

　　下1個(gè)就輪到我了，我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開(kāi)始讀了：“扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)……”我讀完了，心里像是有1塊大石頭落了下來(lái)。我雖然沒(méi)有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺(jué)我進(jìn)步了，因為老師有時(shí)候說(shuō)我口齒不清，今天，我改掉了這個(gè)壞毛病。

　　今天的繞口令比賽結束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個(gè)進(jìn)步獎，也不錯啊。

　　繞口令比賽作文7

　　星期三下午放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置的一道家庭作業(yè)是：搜集繞口令，并要相當熟練地朗讀，為第二天的繞口令比賽做準備�；氐郊�，我十分認真地完成了這道家庭作業(yè)。

　　第二天上學(xué)我一走進(jìn)教室就又開(kāi)始練習繞口令。比賽很快開(kāi)始了。首先進(jìn)行小組賽。因為我準備充分，所以很輕松地拿下小組賽，進(jìn)入下一輪比賽。

　　決賽開(kāi)始了，首先上臺的是鄭晴元：“四十四，十是十，十四是十四……”鄭晴元流利地朗讀完，教室里立即響起熱烈的掌聲。這掌聲給了我很大的壓力，我心想：要是每個(gè)人都這么厲害，那我不知道能不能取得最后的勝利。接下來(lái)，林子祺信心十足地大踏步走上講臺，她一開(kāi)口，我們全班同學(xué)都驚呆了，她這才是真正的.繞口令，不僅讀的速度非�？�，口齒也很清楚，讓人來(lái)不及理解她讀的是什意思就一口氣讀完了，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)�？磥�(lái)，人不可貌相，林子祺平常那么膽小，沒(méi)想到她讀繞口令卻那么流利，真令人刮目相看。

　　好了，輪到我上臺表演了，這時(shí)我的心像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下，好緊張喲，我深呼一口氣，鎮靜地走上講臺：“天上小星星，地上小青青……”我一口氣就讀完了，雖然速度沒(méi)有孫慧潔快，但我口齒清晰，讀得字正腔圓，發(fā)揮出了我的最高水平。

　　要宣布比賽結果了，當我聽(tīng)到老師說(shuō)：“男生冠軍：劉向睿！”我高興得一蹦三尺高。不過(guò)我不會(huì )驕傲，還會(huì )繼續努力，因為毛澤東爺爺說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

　　繞口令比賽作文8

　　11月22日這一天，幼兒園舉行了繞口令比賽。

　　非常遺憾的是，這一天，爸爸媽媽工作都比較忙，沒(méi)能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此，但是，這一次的活動(dòng)，可可卻表現的非常好。本來(lái)我還擔心，媽媽不陪著(zhù)比賽可可會(huì )不會(huì )有情緒，沒(méi)想到，她卻非常高興的同意了�？磥�(lái)，孩子真是長(cháng)大了。

　　雖然不能陪著(zhù)比賽，但是比賽這一天，我們都起的非常早，媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個(gè)特別可愛(ài)的發(fā)型，又給可可精心的化了妝。給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過(guò)一番精心的打扮之后，眼前的.小可可真的像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，漂亮極了。

　　比賽前，我再三叮嚀：“拿不拿獎無(wú)所謂，得第幾名也不重要，只要你能大大方方的把自己的繞口令說(shuō)出來(lái)，你就是最棒的！”可可沖著(zhù)我做了一個(gè)加油的造型之后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了幼兒園�？粗�(zhù)她的背影，我真的覺(jué)得她成熟了許多！一時(shí)間，作為母親的驕傲油然而生！

　　其實(shí)，我對可可還是相當有信心的，因為經(jīng)過(guò)了詩(shī)朗誦，卡拉OK等一系列比賽之后，能在眾人面前，勇敢、出色的展示自己對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是問(wèn)題了。果然，晚上把她從幼兒園接回來(lái)的路上，她驕傲的告訴我：“媽媽?zhuān)�我得了一塊大金牌！”不過(guò)，看著(zhù)她那興奮的樣子，我就知道，她今天表現的很不錯，最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過(guò)了這次比賽，可可又得到了鍛煉，得到了成長(cháng)！

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