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繞口令的作文

時(shí)間:2021-03-23 11:23:25 繞口令 我要投稿

有關(guān)繞口令的作文匯編七篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的繞口令的作文7篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)繞口令的作文匯編七篇

繞口令的作文 篇1

  “黑化肥會(huì )發(fā)灰!边,怎么有人在說(shuō)繞口令?對呀!對呀!就是我們翰林寫(xiě)作302班在舉行繞口令比賽呢!

  第一個(gè)繞口令出來(lái)了,大家在私底下七嘴八舌地念著(zhù),我也不例外。第一局是個(gè)人賽。比賽序幕拉開(kāi)了,我和牟一帆PK。只見(jiàn)他站得筆直筆直的。一開(kāi)始,“碰碰車(chē),車(chē)碰碰,坐著(zhù)朋朋和平平!遍_(kāi)始還非常流利,哎呦,我這個(gè)“繞口令高手”怎么突然有點(diǎn)結結巴巴了呢?于是,我就把勝利“讓”給了牟一帆。

  第二個(gè)繞口令出來(lái)了,雖然它比較繞口,讀起來(lái)特別難。但是對我來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。吳靜梵慢慢地站起來(lái),嘟著(zhù)嘴,很難為情的樣子。盡管她很謹慎,不想讀錯,可還是以來(lái)就念錯了。她垂頭喪氣地把它結結巴巴地讀完了。最后像走了二萬(wàn)五千里長(cháng)征一樣,立刻倒在桌子上。第二局男生組VS女生組。男生七嘴八舌地讀完了繞口令,而我們女生卻是異口同聲地讀好了它。最后全體賽,我們大家擊著(zhù)掌,跺著(zhù)腳,有節奏地讀完繞口令。那聲音如宏鐘般響亮,那節奏如軍人的步伐整齊,我們讀得多好!繞口令真有趣!

  我現在終于知道繞口令被稱(chēng)作“口腔體操”的原因了,是因為它能鍛煉口、唇、舌,使它們靈活而讓我們口齒清楚。繞口令既有用又很有趣,舉行繞口令比賽真是一舉多得!

繞口令的作文 篇2

  今天,我懷著(zhù)迫不及待的心情來(lái)到了晨陽(yáng)學(xué)校,上了一節有趣的課----繞口令。

  一上課,老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,說(shuō):“今天這節課我們上繞口令!”當老師打開(kāi)大屏幕時(shí),同學(xué)們都在小聲地念。這時(shí),老師叫了一位女同學(xué)來(lái)念,她念得口齒清楚、滾瓜爛熟,大家都很佩服她!老師又叫了另一位男同學(xué)念,結果他念得結結巴巴、顛三倒四、上氣不接下氣,惹得大家哄堂大笑!當老師叫到我的時(shí)候,我十分緊張,好不容易讀完了,老師說(shuō):“雖然讀得不是很好!但昊陽(yáng)勇于嘗試,就是好孩子!”接著(zhù)同學(xué)們又開(kāi)始躍躍欲試了!

  通過(guò)這節課,我明白了繞口令不僅能夠鍛煉口才,而且還能鍛煉人的思維能力!

繞口令的作文 篇3

  今天,我和媽媽進(jìn)行了非常有趣的繞口令比賽。

  外婆當裁判。外婆說(shuō)了一聲:“比賽開(kāi)始!”我是屬馬的,所以我一馬當先,擁有了主動(dòng)權!笆{寺前有四十四個(gè)石獅子,寺前樹(shù)上結了四十四個(gè)澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說(shuō)起來(lái)頭頭是道的繞口令。其實(shí)我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟,就算倒著(zhù)讀也可以。緊接著(zhù),該輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽讀的時(shí)候氣氛有一點(diǎn)不太一樣,因為她在比賽前沒(méi)有做充分的準備,而且她讀的.繞口令和我的完全不一樣,還有,媽媽讀的時(shí)候是不緊不慢的。就憑這三點(diǎn)就可以把媽媽轟下臺嗎?不,雖然媽媽讀的時(shí)候速度有點(diǎn)兒慢,可每一個(gè)字音都讀準了,不信你聽(tīng):“石、斯、施、史四老師,天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私,斯老師給我精神食糧……”最后,外婆宣布最后的勝利者是:“媽媽!

  這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽!

繞口令的作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師面帶微笑走進(jìn)教室,“同學(xué)們,這節課我們舉行繞口令比賽!薄疤昧,可以玩了……”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

  繞口令比賽馬上開(kāi)始了,老師在屏幕上放出了繞口令的臺詞:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,別把十四說(shuō)成四十,別把四十說(shuō)成十四。老師首先就點(diǎn)了一位自告奮勇的同學(xué),他鼓足勇氣,一口氣念了出來(lái),但這繞口令的難點(diǎn)就在翹舌和平舌,他讀的時(shí)候,翹舌都讀成了平舌。他不好意思地坐下,但老師卻用贊賞的目光看著(zhù)他:“不錯,讀得可以!崩蠋熡贮c(diǎn)了一位口齒清楚的同學(xué)來(lái)讀,他十分鎮定,脫口而出:“四是四,十是十……”老師聽(tīng)了,豎起了大拇指,夸獎道:“厲害,讀得真好!

  接下來(lái),老師又在電腦上展示了一個(gè):“板凳寬,扁擔長(cháng),扁擔綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔非要綁在板凳上!崩蠋熤苯幼屢晃慌瑢W(xué)來(lái)讀,她對自己充滿(mǎn)信心,張口就念:“板凳長(cháng),扁擔寬……”頓時(shí),全班炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們捂著(zhù)肚子笑:“太逗了,哎呦,太搞笑了!

  到終極大比拼的時(shí)候,老師挑了兩位高手上臺比拼,好戲開(kāi)鑼了!老師在多媒體上寫(xiě)下“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下邊小聲地念了一次,覺(jué)得很難,兩位選手比賽開(kāi)始了,兩人都不甘示弱,使出了自己的看家本領(lǐng),讀得都很快,把“葡萄皮”讀成“涂萄泥”。教室里再次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  這次比賽讓我覺(jué)得很有趣,至今都難忘。

繞口令的作文 篇5

  今天下午,我們在教室里舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。

  老師先說(shuō)比賽規則:按順序說(shuō),如果讀錯音或者斷句了,就坐下;如果全說(shuō)對了,就原地站著(zhù)。

  老師把每排分為一組,一共九組。

  比賽開(kāi)始了,我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。

  第一組先說(shuō),他們說(shuō)的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰!贝蟛糠滞瑢W(xué)說(shuō)的都有錯誤,還邊說(shuō)邊笑,教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過(guò)關(guān)了。該我們第二組了,我們和 第一組說(shuō)的一樣,輪到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個(gè)人過(guò)關(guān)了。

  就這樣,比賽繼續進(jìn)行。當這九組都說(shuō)完了,站著(zhù)的也就二十多個(gè)人。老師說(shuō)要進(jìn)行第二輪比賽,這次說(shuō)的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走!边@一次我話(huà)剛到一半就錯了,只好遺憾地坐下?墒俏业耐酪恢闭f(shuō)的很流利,第二輪比賽又勝出。這時(shí),班里只站著(zhù)十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。

  第三輪比賽開(kāi)始了,這次說(shuō)的是:“天連水,水連天,水天一色望無(wú)邊,藍藍的天似綠水,綠綠的水如藍天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說(shuō)的都很快,劉天驁一口氣就說(shuō)下來(lái)了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說(shuō)的都很好,這一輪下來(lái),站著(zhù)的只剩下五個(gè)人。

  劉天驁和張鵬不分勝負,老師問(wèn)劉天驁服不服,劉天驁說(shuō)不服,大家說(shuō)投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說(shuō)的是:“扁擔長(cháng),板凳短,板凳沒(méi)有扁擔長(cháng),扁擔沒(méi)有板凳寬,扁擔要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上!边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負,最后老師決定他們倆并列第一。

  耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。

  通過(guò)這次比賽我知道了:做事不能急于求成,要循序漸進(jìn),只要朝著(zhù)自己的目標不斷地努力,就能成功。

繞口令的作文 篇6

  今天下午,老師教了我們幾個(gè)繞口令。有的非常簡(jiǎn)單,有的非常繞口。

  同學(xué)們盯著(zhù)背投,仔細地讀著(zhù)繞口令,可就是讀不順溜,讀對較少,讀錯較多。我也讀了一首繞口令,雖然繞來(lái)繞去被我僥幸繞對了,可是像慢吞吞的小烏龜,總是讀不快。到了集體背誦的時(shí)間了,同學(xué)們讀得快的快,慢的慢,亂成了一鍋粥。老師笑著(zhù)說(shuō):“我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)清楚。繞口令是我們漢語(yǔ)中一種特殊的表現形式,它可以鍛煉口舌,還可以鍛煉我們邏輯思維能力!

  下課了,同學(xué)們雖然一臉沮喪,但是覺(jué)得繞口令還挺有趣的。我們都盼望老師再教我們更多的繞口令。

繞口令的作文 篇7

  課堂上的繞口令表演輪到最后一人了,那個(gè)白衣服的女孩抽到的題目是我覺(jué)得比較難的一篇《油簍漏油》。雖然前面同學(xué)實(shí)力有些弱,但這么難的題目,第一名對她來(lái)說(shuō)還是比較難。

  只見(jiàn)女孩深吸了一口氣,面帶笑意地開(kāi)始念:“北邊來(lái)了個(gè),禿妞妞,手里,拿著(zhù)個(gè)油簍,口,去套狗的,頭!迸_下同學(xué)見(jiàn)她讀得有點(diǎn)支支吾吾的,就哄笑起來(lái)。她察覺(jué)到了笑聲,差點(diǎn)被臺下的笑聲帶過(guò)去,跟著(zhù)笑了一聲后便立刻整理情緒,接著(zhù)往下念:“也不知禿‘溜溜’的,油‘溜’口套了狗的頭,也不知狗……”就快讀完了,我在心里默默給她加油!肮房杏汀铩铩汀铩贝丝,之前已經(jīng)讀好的參賽選手和臺下的同學(xué)都屏氣凝神地目不轉睛地看著(zhù)她!肮凡豢杏汀铩t不‘溜’油!”哇,總算是讀完了,我在臺下松了口氣!

  嘿嘿,幸好我們組的成員讀得好,題目也簡(jiǎn)單。結果到底怎么樣呢?讓我們拭目以待吧!

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