【熱門(mén)】繞口令作文集合6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的繞口令作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

繞口令作文 篇1

　　學(xué)校里我們班現在是最熱鬧的，因為我們在玩繞口令比賽這個(gè)活動(dòng)，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里成了歡樂(lè )的海洋。

　　開(kāi)始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準，參加比賽的`人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說(shuō)自己事先準備的繞口令，沒(méi)準備的同學(xué)說(shuō)老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說(shuō)的最有趣了，說(shuō)的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語(yǔ)在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的繞口令都很簡(jiǎn)單，趙彥斌準備的就更簡(jiǎn)單了，而我說(shuō)的是老師給出的繞口令，這是一個(gè)中等難度的繞口令，所以這輪我理所應當的得了第一名，但我能感覺(jué)出來(lái)他們都不服氣，都準備跟我再“戰”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會(huì )更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺(jué)得這個(gè)繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來(lái)，但最終劉琳贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，整個(gè)比賽的過(guò)程我們都很開(kāi)心。兩輪比賽已經(jīng)結束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒(méi)有取上成績(jì)了，張羽辛說(shuō)她一定要贏(yíng)下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭上了，比了好幾個(gè)來(lái)回，我們表現得都很好，結果第三輪沒(méi)有分出勝負，打成了平手，張羽辛很傷心，說(shuō)：“下節課我們再來(lái)比試，一定分出個(gè)勝負來(lái)�！彪m然沒(méi)有分出勝負，但是我們過(guò)得都很開(kāi)心。

　　在這次比賽中，我明白了輸贏(yíng)并不重要，重要的是開(kāi)心，是在比賽中學(xué)到知識和能力。

繞口令作文 篇2

　　“叮叮�！鄙险n了。馬老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)了教室，高高興興地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡繞口令嗎?”大家異口同聲地說(shuō)：“喜歡!”“那好，我們今天就舉行一次繞口令大賽!”馬老師說(shuō)。就在這時(shí)，教室好像平靜的海面掀起了巨浪，同學(xué)們立刻生龍活虎起來(lái)。甚至有的同學(xué)高興地一蹦三尺高。接著(zhù)，馬老師頭頭是道地跟我們講了規則：“第一輪是繞口令接龍，第二輪是小組朗讀賽，第三輪是個(gè)人挑戰賽。然后，我們組派了我們的代表楊雯軻上去抽簽，抽到的是3號。

　　比賽開(kāi)始了，我們心里暗暗想：劉思陽(yáng)說(shuō)完“扁擔長(cháng)”后，我就應該說(shuō)“板凳寬”了。所以我心里一直在念：“板凳寬，板凳寬……”到了我們組，劉思陽(yáng)快速地說(shuō)完“扁擔長(cháng)，板凳寬”后，就鬧笑話(huà)了，我居然情不自禁地冒出一句：“哎呀!你搶我臺詞呀!”教室里立刻哄堂大笑，聽(tīng)到笑聲我才明白過(guò)來(lái)，我應該說(shuō)：“扁擔沒(méi)有板凳寬!”我懊悔地爬在桌子上，恨不得有個(gè)老鼠洞讓我鉆進(jìn)去，這時(shí)，馬老師微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“失敗乃成功之母，廖錫武加油!”我才慢吞吞地站起來(lái)重新說(shuō)了一遍，就這樣我們組因為我的`緊張扣了一分，僅僅得了44分。

　　第二輪比賽又輪到了我們組了，我們開(kāi)始朗讀了起來(lái)，因為覃南軍太結巴了，被扣了一分，最后，覃南軍嘟著(zhù)嘴巴，大聲地哭了。

　　第三輪開(kāi)始了。每個(gè)組都要派上一個(gè)口才好的人上場(chǎng)。我們組派楊雯軻上場(chǎng)，楊雯軻神采飛揚，吐字清晰，朗讀流利，最終獲得我們班的“繞口令冠軍”。頓時(shí)，我們組興奮地歡呼起來(lái)。這可真是一次既有趣又難忘的繞口令大賽。

繞口令作文 篇3

　　瞧！我們正進(jìn)行中國傳統的語(yǔ)言游戲——繞口令呢！這時(shí)候來(lái)，你還沒(méi)來(lái)晚，我們4位賽手正在臺下“磨嘴皮”呢，請就位吧，比賽即將開(kāi)始了。

　　“大哥有大鍋，二哥有……”我們正在訓練當中，聽(tīng)我身邊的同學(xué)們讀繞口令時(shí)的速度，我心里不禁涼了一大截：我怎么比得過(guò)她們？哎，隨機應變吧。時(shí)間說(shuō)快就快一會(huì )兒就晃到了比賽時(shí)間。李同學(xué)先上，她口齒伶俐贏(yíng)得了下面觀(guān)眾的一片掌聲。這還不算，我的同桌才強呢！她一點(diǎn)也不緊張，信心十足地走上臺去，面對我們的幾雙眼睛，她毫不手忙腳亂而且聲音響亮，每一個(gè)字都十分清楚，沒(méi)有半點(diǎn)含糊，就如一盆水，一倒就完，驚訝的讓我張嘴閉不住，同學(xué)們更是議論紛紛。

　　輪到我上臺了，我一跨上臺，心就怦怦直跳，同學(xué)們用鼓勵的眼神望著(zhù)我。我已經(jīng)上了臺也只能硬著(zhù)頭皮讀了下去，前段讀的還好但后段卻因過(guò)度緊張而結結巴巴，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，總算是把繞口令“點(diǎn)”完了，雖然我讀的很爛但卻仍得到了掌聲的鼓勵。在冰涼的空調下，我都感到有一股火往臉上竄，在那個(gè)時(shí)候，我的臉一定像在一個(gè)雪白的`北極有著(zhù)殷血般紅的紅富士蘋(píng)果一般吧。下臺了，我心上懸石總算是掉下了，我的表演可真不堪��！

　　這次的繞口令賽可真精彩啊，不僅讓我知道了繞口令的傳統，還可以參加這么有趣的比賽，雖然輸了，但我下次一定會(huì )努力，克服緊張的心理，讓下次的冠軍十拿九穩！

繞口令作文 篇4

　　今天上午第二節課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的繞口令比賽。

　　老師先讓我們讀繞口令的內容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習在一分鐘內反復讀，看看能讀多少遍，次數多的就能上臺參賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的`是陳粵聰。只見(jiàn)他精神抖擻，快步走上講臺。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有陳粵聰的聲音在教室里回蕩。一分鐘很快就過(guò)去了，陳粵聰讀了八遍半。接著(zhù)，老師微笑著(zhù)問(wèn)： 有誰(shuí)來(lái)挑戰陳粵聰？ ，這時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng)，以讀九遍險居榜首。

　　“叮鈴鈴”這場(chǎng)有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結束了。

繞口令作文 篇5

　　今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。

　　比賽分四個(gè)項目：個(gè)人賽、團體賽、發(fā)揮賽和表現賽，最引人注目的是個(gè)人賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，躍躍欲試，期待自己上臺表演。

　　第一個(gè)上臺的是王鶴鳴，他說(shuō)的還可以，就是中間斷了一下兒，有點(diǎn)兒遺憾。接下來(lái)上臺的是許鑫荷，他發(fā)音準確，吐字清晰，背的滾瓜爛熟，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。

　　不一會(huì )兒就輪到了我，我大步流星地走上講臺，心里怦怦直跳，像是有十五只吊桶打水——七上八下，但我馬上鎮定下來(lái)，深吸一口氣開(kāi)始背了起來(lái)：“前面走著(zhù)妞妞，后面跟來(lái)了牛�！�…”我的.繞 口令像機關(guān)槍一樣“掃射”出去，我已背完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

繞口令作文 篇6

　　秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，全班同學(xué)的臉上都滿(mǎn)面春風(fēng)，是什么使我們如此興奮呢？原來(lái)今天我們將和老師一起，展開(kāi)一場(chǎng)別有生趣的繞口令比賽。

　　比賽開(kāi)始了！每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，嘴巴像一把鋒利的“刀匕”，一個(gè)比一個(gè)厲害。首先上場(chǎng)的是“黃子峰”同學(xué)，他很積極，只可惜他沒(méi)帶“刀子”，時(shí)而暢時(shí)而結。第二個(gè)上臺的是一位女同學(xué)，她讀得非常順暢，還做出了一些搞笑的動(dòng)作，把比賽進(jìn)行到最高潮。漸漸地，登臺表演的同學(xué)越來(lái)越多，比賽仿佛早已不是比賽，而是一場(chǎng)有趣節目表演。其中曾有一位來(lái)自北京的男同學(xué)，他那順溜的口材，不予其讓人妒忌，迎來(lái)了雷吟般的.掌聲。

　　同學(xué)們歡快的笑聲充滿(mǎn)了校園，激烈的繞口令比賽還在繼續。

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