【精華】繞口令作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的繞口令作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
繞口令作文 篇1
今天下午我們等待已久的繞口令比賽終于來(lái)臨了。
隨著(zhù)第三節課上課鈴響起,我們都高高興興地回到教室,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容,教室被一種喜慶的氣氛籠罩著(zhù)。語(yǔ)文老師來(lái)了,她先把我們分成五個(gè)組,每組有七個(gè)人,然后說(shuō)了比賽的要求,最后宣布比賽開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了,老師拿著(zhù)計時(shí)器給我們計時(shí)。首先出賽的是第一組同學(xué)們,他們有的說(shuō)得很慢,有的字音不太準,還有的丟子多字,逗得我們前仰后合,哈哈大笑?斓轿覀兘M了,我心里忐忑不安,心跳加速,好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,只感到有一種從未有過(guò)的壓力,生怕自己的失誤給小組拉后腿。我用手摸著(zhù)胸口安慰自己:不要怕,你不是練習的挺好嗎?相信自己!一定可以……終于輪到我說(shuō)了,我大聲地說(shuō)著(zhù),口齒靈活,說(shuō)得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進(jìn)行著(zhù)……
快下課的時(shí)候,比賽在愉快的笑聲中結束了,五組第一名,三組第二名,我們組卻得了倒數第一名,因為后面有兩個(gè)外地同學(xué),他們口音不準,耽誤了時(shí)間,但我們不怪他們,以后我們要多幫助他們適應我們的生活和學(xué)習,相信下次再有這樣的比賽時(shí),我們小組一定會(huì )表現得更好,給你們一個(gè)驚喜的成績(jì)!
今天,雖然我們組沒(méi)拿第一,但我也很高興,因為我戰勝了自己,同時(shí)懂得了自信的力量!
繞口令作文 篇2
“八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑。'開(kāi)心作文班,不會(huì )又要搞繞口令大賽吧?本來(lái)我就結結巴巴,吐字不清,那就更不用說(shuō)了。
我邁著(zhù)步伐,輕快的走進(jìn)作文班里,就看見(jiàn)黑板上有醒目的幾個(gè)大字:繞口令大賽。哎呀媽呀!還真被我給說(shuō)中了?磥(lái),我可以去當大師了。
“停!別吵了。'我們定睛一看,是老師來(lái)了,坐端正,老師說(shuō):“今天,我們又來(lái)玩一下繞口令。'剛說(shuō)完,沒(méi)有玩兒過(guò)的很好奇,玩兒過(guò)的垂頭喪氣,“雖然,有玩兒過(guò),覺(jué)得很無(wú)聊,枯燥,但只要贏(yíng)得了比賽,當上了擂主,就給他四顆糖。'我一聽(tīng),打起12分的精神。要知道,能得到老師的糖,那是真的不容易呀!
接著(zhù),老師說(shuō):“你們先各自抄寫(xiě)一句,并多讀幾遍,讀熟之后,推選出小組賽的人選。'一說(shuō)完,大家熱火朝天地讀起來(lái),經(jīng)過(guò)激烈的選拔后,小組里被推選出來(lái)的是我,我是百般的不愿意?衫蠋煹脑(huà)誰(shuí)敢不聽(tīng)。好吧,反正也得不到擂主,更別說(shuō)糖到我的手里來(lái)了。
第一輪,小組預熱賽,老師用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念著(zhù):千萬(wàn)不要抽到我。結果,如愿以?xún),抽到了另外一位女同學(xué),她比較害羞,經(jīng)過(guò)老師的鼓勵,她才肯開(kāi)口,結結巴巴的念完了繞口令。雖然沒(méi)得到高分,但還是很勇敢的完成了比賽。接著(zhù),各位選手也都預熱了,其中也包括我,都取得了不錯的成績(jì)。
第二輪,才是正式的比拼,我的心跳突然加速,心也不由得緊張起來(lái)。由于,我的前面那位同學(xué)以四遍的成績(jì)而暫時(shí)的贏(yíng)得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些,便從容地說(shuō)到:“河上立著(zhù)一只鵝,河下就是一條河……'最終我以五遍的成績(jì)贏(yíng)得了第一輪的擂主?粗(zhù)自己出色的成績(jì),心中很有勝利的喜悅,當然,不能因為贏(yíng)得比賽而松懈,后面還有更難的決賽等著(zhù)我。
第三輪,進(jìn)入了決賽,已經(jīng)到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式,贏(yíng)的有先讀后讀的權利。我出的是石子,他出的是剪刀,我先讓他讀。他慢騰騰的讀,讀到不到一半兒時(shí),便停下來(lái)了。一次機會(huì )也就白白浪費了。大家都說(shuō)我必贏(yíng)擂主位置,那還用說(shuō)嗎?我只要讀的比他多幾個(gè)字兒就行了。結果,我也自然而然的當上了最后的擂主。后面的幾個(gè)人都向我挑戰,但我都輕松地贏(yíng)了比賽,臉上洋溢出勝利的笑容。
比賽結束了,吃老師給的糖,心里不由得噗嗤一笑,此時(shí),我覺(jué)得擂主什么都不重要了,重要的是跟伙伴們開(kāi)心玩的過(guò)程。
評語(yǔ):通過(guò)第一人稱(chēng)以紀實(shí)的方式描述了繞口令比賽的全過(guò)程,對內心世界的`描述比較生動(dòng)、真實(shí)。
繞口令作文 篇3
小朋友們,你們玩過(guò)繞口令嗎?今天我們在作文班就進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。
比賽開(kāi)始前,我非常緊張,生怕讀錯任何一個(gè)字。當我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳,有的急得手忙腳亂時(shí),我就不那么緊張了,因為大家都這么緊張,沒(méi)準我比他們讀得更好呢!這時(shí),老師走進(jìn)教室,把繞口令寫(xiě)在了黑板上,今天的繞口令原來(lái)就是:扁擔長(cháng),板凳寬,扁擔沒(méi)有板凳寬,板凳沒(méi)有扁擔長(cháng),扁擔綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。
比賽開(kāi)始了,第一個(gè)讀的是王瑞芝,她讀得不是很順暢,我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子琳,只見(jiàn)她讀了一會(huì )兒就錯了一個(gè),讀了一會(huì )兒就又錯了一個(gè),我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤,我看見(jiàn)她讀得很流利,我的心又緊張了起來(lái)。
到我出場(chǎng)了,我一口氣讀了四行,可是我突然眼睛一花,又讀了一個(gè)錯字,幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候,我特別緊張,都嚇出一身冷汗。
公布分數的時(shí)候,我雖然沒(méi)得第一名,但我也很高興,因為,重在參與,分數不是最重要的。
繞口令作文 篇4
我們班同學(xué)最喜歡課間活動(dòng)了,一玩起來(lái)就忘記一切煩惱,所有的疲勞都煙消云散。這不,最近我們又迷上了一項新活動(dòng)——繞口令。
老師先出了一個(gè)較為簡(jiǎn)單的題目“班干部管班干部”。老師的話(huà)剛說(shuō)完,同學(xué)們便七嘴八舌練了起來(lái)。這時(shí),老師又說(shuō):“現在加大難度,每個(gè)人快速的念三遍!本毩曂炅酥,只有一個(gè)人敢舉手?墒,他第一遍就說(shuō)成了:“干干部管干干部!比嗪逄么笮,有的人笑的前仰后和,還有人笑的跳了起來(lái)……
老師又出了一道難題:“把灰化肥會(huì )揮發(fā)說(shuō)三遍!蔽易愿鎶^勇的念了三遍,居然一個(gè)字也沒(méi)有念錯!許多人鼓起了掌,我不好意思的低下了頭。
怎么樣,聽(tīng)我說(shuō)了這么多,你心里也一定癢癢了吧?還不快快到我們班來(lái)加入這有趣的活動(dòng)!
繞口令作文 篇5
今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。
比賽分四個(gè)項目:個(gè)人賽、團體賽、發(fā)揮賽和表現賽,最引人注目的是個(gè)人賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚,躍躍欲試,期待自己上臺表演。
第一個(gè)上臺的是王鶴鳴,他說(shuō)的還可以,就是中間斷了一下兒,有點(diǎn)兒遺憾。接下來(lái)上臺的是許鑫荷,他發(fā)音準確,吐字清晰,背的滾瓜爛熟,贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。
不一會(huì )兒就輪到了我,我大步流星地走上講臺,心里怦怦直跳,像是有十五只吊桶打水——七上八下,但我馬上鎮定下來(lái),深吸一口氣開(kāi)始背了起來(lái):“前面走著(zhù)妞妞,后面跟來(lái)了牛!蔽业睦@ 口令像機關(guān)槍一樣“掃射”出去,我已背完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
繞口令作文 篇6
今天,我們舉行了一個(gè)有趣的繞口令比賽。機靈的的老師把游戲規則告訴了我們,我們都異口同聲地當應好了。
游戲開(kāi)始了!我們緊張得直咬牙齒。老師首先選了一位班上最優(yōu)秀的李安。李安自信地走上了講臺,同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神屏息,李安用她美妙的聲音說(shuō)出了她的口令:“化肥會(huì )揮發(fā),黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā),灰化肥揮發(fā)揮發(fā)會(huì )發(fā)黑飛……”過(guò)了一會(huì )兒,大家聽(tīng)完了李安同學(xué)說(shuō)的口令,我們大家哈哈大笑地夸李安:“果然是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,讀得就是好!”李安害羞地走下了講臺。 后來(lái)老師選了一個(gè)班上最活潑的歐陽(yáng)智。歐陽(yáng)智迫不急待地跑向講臺上,大聲地讀出了他的囗令:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十……”又過(guò)了一會(huì )兒,我們聽(tīng)完了他的囗令,感覺(jué)他讀得好有活力,但是他有一個(gè)地方讀得不太好。后來(lái)又一個(gè)個(gè)出場(chǎng)獻技,精彩紛呈的節目,贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。
繞囗令比賽果然非常有趣,還可以提升人的智慧,你們也試試吧。
繞口令作文 篇7
“哈哈哈……”咦,是誰(shuí)在笑?哦,原來(lái)是我和姐姐在進(jìn)行繞口令比賽呢!
主持人先給我們出了個(gè)題目——“班干部管班干部!边沒(méi)等他說(shuō)開(kāi)始,我們便開(kāi)始復述起來(lái)。
過(guò)了一會(huì ),鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟,邊毛遂自薦起來(lái)。結果他一開(kāi)口,邊說(shuō)成了“班干部趕擔干肚!蔽液徒憬懵(tīng)了哈哈大笑。我笑的十分夸張,簡(jiǎn)直是前俯后仰;姐姐笑的不停的揉肚子,直叫 “哎呦”。
“誰(shuí)再來(lái)試試?”主持人發(fā)話(huà)了。我決定實(shí)施,于是我站起來(lái)了,認真的說(shuō):“班辦部板干干部,班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽(tīng),像炸開(kāi)了鍋似的,又爆笑起來(lái),熱鬧極了。望著(zhù)他們開(kāi) 心的樣子,我也笑了。
該姐姐出場(chǎng)了。他飛快地說(shuō)了一句:“擔干部板擔干肚!薄肮毕旅嬗质且魂嚤。
這時(shí),我想再上去試試。我走上前去,認真的說(shuō):“班干部板班干部,班干部管班干部!贝藭r(shí)響起了真真熱烈的掌聲。我宣布,第一題,小優(yōu)子獲勝!
繞口令作文 篇8
今天,媽媽讓我讀繞口令,我就很認真很認真地讀了,媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,讓全家人都來(lái)聽(tīng)。全家人都樂(lè )了。因為,我上面沒(méi)有兩顆門(mén)牙,下面也掉了兩顆牙,今天讀的是撕、字、紙,真考驗我!
全家人都驚嘆了,原來(lái)沒(méi)有門(mén)牙也可以讀繞口令。
我希望我門(mén)牙早點(diǎn)長(cháng)出來(lái),因為已經(jīng)掉了4個(gè)月了。醫生說(shuō)再等等,最好等它自己長(cháng)出來(lái),不要劃一刀。其實(shí),我也蠻害怕劃一刀的。哈哈哈!
繞口令作文 篇9
聽(tīng)!五(5)班教室里傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。咦?他們在干什么?哦!原來(lái)他們在舉行“繞口令”大賽呢!
同學(xué)們有的手指著(zhù)字,一個(gè)個(gè)讀過(guò)去;有的說(shuō)得又快又好,如“行云流水”般;有的一不留神,說(shuō)錯了一個(gè)字,惹得全班哄堂大笑;還有的慢慢地讀著(zhù),生怕自己說(shuō)錯了……馬老師有時(shí)也會(huì )參與我們的活動(dòng),她說(shuō)得可好了,一個(gè)字都不錯。
只見(jiàn)張云逸清了清嗓子,用手指點(diǎn)著(zhù)屏幕上的字,用洪亮的聲音念到:“黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā);灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑!彼蛔植诲e地念了出來(lái),馬老師和同學(xué)們都驚呆了,在片刻的寂靜之后,教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,馬老師也向她投去了贊許的目光。
最開(kāi)心的,就數李熙熔了。他興奮地走上講臺,全神貫注地讀了起來(lái),好不容易讀完了一條難度較高的繞口令,并獲得了精美的記事本作為獎勵。瞧!在同學(xué)們羨慕的目光下,他正開(kāi)懷地笑著(zhù)呢!
小胖子黃佳鵬幸運地被我們請上來(lái),他蹦跳著(zhù)走上講臺,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地讀著(zhù),就在他快要讀完的時(shí)候,可能是有些心急了吧,一不小心讀錯了一個(gè)字。同學(xué)們笑得前仰后合,他也摸著(zhù)頭,嘴角揚起了兩個(gè)害羞的酒窩,笑了起來(lái)……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,下課鈴聲響了。這時(shí),馬老師微笑著(zhù)問(wèn)同學(xué)們:“請問(wèn)有哪位同學(xué)知道兩個(gè)文娛部長(cháng)為什么要舉行這次‘繞口令大賽’?”有的同學(xué)說(shuō):“是為了鍛煉我們的語(yǔ)感!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“是為了讓我們變得伶牙俐齒!倍覅s認為,讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余能夠放松一下,平時(shí)能笑口常開(kāi),我們就滿(mǎn)足了。
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