有趣的繞口令作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的有趣的繞口令作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的繞口令作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門(mén)口大步流星地走上講臺,臉上伴隨著(zhù)一種詭異的笑容.
我不禁犯起嘀咕來(lái)：咦!老師到都想葫蘆里買(mǎi)什么藥?老師二話(huà)不說(shuō),在黑板上寫(xiě)了個(gè)繞口令:碰碰車(chē),車(chē)碰碰,坐著(zhù)朋朋和平平。平平開(kāi)車(chē)碰朋朋,朋朋開(kāi)車(chē)碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。
唉，原來(lái)是繞口令。沒(méi)等老師寫(xiě)完，教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都說(shuō)“太簡(jiǎn)單了，換個(gè)難點(diǎn)的吧，讀這個(gè)，真是張飛吃豆芽，小菜一碟”。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起了手，好似雨后春筍一般，黃以恒第一個(gè)舉手，老師便請了他，只見(jiàn)黃以恒胸有成竹，深吸一口氣，熟練地讀了起來(lái)“碰碰車(chē)，車(chē)碰碰……”。既準確又流暢，當他讀完時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我們詭秘地一笑，轉過(guò)身去，又寫(xiě)了一首：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑”。這，這算什么繞口令，竟然會(huì )這么難讀。這下可難倒了我，肥黑灰揮發(fā)，我的牙齒和舌頭總是打架，腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學(xué)們站起來(lái)朗讀。這回，全蔫了，只見(jiàn)有的將自己的手搖得像布郎鼓，有的指著(zhù)對方，有的低低的垂著(zhù)腦袋，像縮著(zhù)頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來(lái)試試，可他第一句就敗下陣來(lái)。老師點(diǎn)名叫朱智允來(lái)讀，他一聽(tīng)，嚇得一下子從椅子上摔了下來(lái)，一屁股坐在了地上。最后，還是老師開(kāi)恩，讓我們放慢速度，這回才有幾個(gè)同學(xué)勉勉強強過(guò)了關(guān)。
繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束，它讓我們懂得：學(xué)習無(wú)止境，千萬(wàn)不要因為取得一丁點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)。
有趣的繞口令作文 篇2
“哈哈......”歡笑聲從教室傳來(lái)，原來(lái)我們在用繞口令來(lái)做游戲。首先請了王越如，林老師開(kāi)始計時(shí)30秒，因為太著(zhù)急，她讀到最后的時(shí)候，把“碗碗撒（第三節）了飯飯”讀成了“碗碗撒（第一節）了飯飯”。
同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)了，她的臉害羞的像只熟透的蘋(píng)果。
接著(zhù)開(kāi)始男生和女生比賽了，劉旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做夢(mèng)也沒(méi)有想到，林老師真的請了她，比賽開(kāi)始了，男生稍微落后，有些男生覺(jué)得分數太低了，就再也忍不住了，甚至還舉出“男生加油！女生加水！”的口號。但是，上帝卻沒(méi)有顯靈，最終男生還是敗下陣來(lái)了。
最后，我自告奮勇的跟林老師說(shuō)：“林老師，我也要試一下！”“當然可以！來(lái)吧！”“南南有個(gè)籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆，我的心里那個(gè)喜愛(ài)呀！“嘖嘖嘖...！”
怎么樣？你也開(kāi)始心癢了吧？還不快加入這有趣的活動(dòng)！
有趣的繞口令作文 篇3
今天，老師在上課前寫(xiě)了幾句句子，我一看，心里很高興，因為平時(shí)我說(shuō)話(huà)都是巧舌如簧，這短短的幾句句子對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。待老師寫(xiě)完，同學(xué)們一看，立即七嘴八舌地討論起來(lái)，班級里馬上炸開(kāi)了鍋。
同學(xué)們馬上讀了起來(lái)，我也情不自禁地讀了起來(lái)：“碰碰車(chē)，車(chē)碰碰，坐著(zhù)朋朋和平平，平平開(kāi)車(chē)碰朋朋，朋朋開(kāi)車(chē)碰平平，平平朋朋碰啊碰，朋朋平平碰啊碰，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平�！毙旒覅R便說(shuō)：“這不是繞口令嘛！這節是作文課，干嘛寫(xiě)這個(gè)！”我想：這原來(lái)就是繞口令��！怪不得這么繞口呢！老師“一拍驚堂”，說(shuō)：“那么誰(shuí)來(lái)讀呢？”立即有幾個(gè)人舉起了手，老師叫起來(lái)了一個(gè)人，等那個(gè)人讀完，“嗯，挺好，就是錯了一個(gè)字，看來(lái)這則繞口令對你們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了�！�
于是老師又轉身，“唰唰唰”，在黑板上寫(xiě)下了另外一則繞口令：化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑，臺下的徐家匯還沒(méi)等老師寫(xiě)完，就說(shuō)：“��？這很難的！完蛋了！”我聽(tīng)了想：“��！這可怎么辦！這回完蛋了！我真怕讀錯了被人嘲笑！”但幸好老師沒(méi)有叫我，而是叫起了陳盈朵，陳盈朵慢吞吞地站了起來(lái)小心翼翼地一字一句地讀了起來(lái)�！白x得還好，就是太慢了。請咱們的江雯雯同學(xué)來(lái)讀吧！快一點(diǎn)！”于是，我也站了起來(lái)，謹小慎微地讀了起來(lái)：“化肥（回）會(huì )發(fā)揮（花）……”我才讀了一句話(huà)，同學(xué)們便笑了起來(lái)，我的臉紅一陣，白一陣，都快比上變臉公公了！
在游戲中，同學(xué)們的表情各種各樣，有的很尷尬，有的急不可耐，有的小心翼翼……真可謂是神態(tài)各異。
這個(gè)游戲讓我明白了：“做任何事都要用心做，努力做，才能做好！取得成功！”
有趣的繞口令作文 篇4
今天下午我們班舉行了一場(chǎng)繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。
第一輪比賽是展示口才。第一個(gè)人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔》。只看見(jiàn)他的嘴非常靈活的在動(dòng)，扁擔和板凳在他的嘴里饒來(lái)饒去這才叫繞口令嘛。第二個(gè)人大家猜猜是誰(shuí)，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個(gè)繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來(lái)饒去的，由于我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！
第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令《羊和狼》，每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)通過(guò)了第二個(gè)人說(shuō)，像這樣一個(gè)接一個(gè)說(shuō)�？墒乔叭M的同學(xué)口才有些差，所以沒(méi)饒過(guò)來(lái)。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來(lái)，真厲害呀！
第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時(shí)不怎么好，但這次說(shuō)的特別好。我發(fā)現大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯，而那些不會(huì )錯的人當然特別厲害了！
最后一輪很不幸運，因為我們組沒(méi)自告奮勇的人，所以我棄權了，這一輪口才好的同學(xué)沒(méi)有了，我有點(diǎn)掃興，不過(guò)我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神！
我們的游戲好玩嗎？喜歡的話(huà)也在班里舉行一次吧！
有趣的繞口令作文 篇5
今天，我和媽媽進(jìn)行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當裁判。外婆說(shuō)了一聲：“比賽開(kāi)始！”我是屬馬的，所以我一馬當先，擁有了主動(dòng)權�！笆{寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹(shù)上結了四十四個(gè)澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說(shuō)起來(lái)頭頭是道的繞口令。其實(shí)我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟，就算倒著(zhù)讀也可以。緊接著(zhù)，該輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽讀的時(shí)候氣氛有一點(diǎn)不太一樣，因為她在比賽前沒(méi)有做充分的準備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時(shí)候是不緊不慢的。就憑這三點(diǎn)就可以把媽媽轟下臺嗎？不，雖然媽媽讀的時(shí)候速度有點(diǎn)兒慢，可每一個(gè)字音都讀準了，不信你聽(tīng)：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧……”最后，外婆宣布最后的勝利者是：“媽媽�！�
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！
有趣的繞口令作文 篇6
說(shuō)起繞口令，大家一定不陌生吧。今天這節課我們就一起來(lái)做做這個(gè)有趣的“口腔體操”吧！
老師先讓我們說(shuō)一句繞口令。這時(shí)，本來(lái)熱鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。大伙兒不知道能不能把繞口令說(shuō)好呢？于是，老師就先出示了一條口令，“碰碰車(chē)，車(chē)碰碰，坐著(zhù)朋朋和平平，平平開(kāi)車(chē)碰朋朋，朋朋開(kāi)車(chē)碰平平。不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平�！袄蠋熞徽f(shuō)完，我們就開(kāi)始小聲的嘀咕了。這時(shí)范同學(xué)站起來(lái)，倒背如流地把這些話(huà)給繞了出來(lái)。同學(xué)們給了熱烈掌聲。
老師于是呵呵一笑，“再來(lái)一條難點(diǎn)的”，老師又先出了口令：“化肥會(huì )揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！边@下可把大家難住了，大伙交頭接耳了會(huì )，小荷自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：”老師，我來(lái)試一下�！庇谑撬�(jīng)過(guò)老師的提醒，上氣不接下氣地結結巴巴地終于說(shuō)了一遍。我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。真是人外有人。天外有天呀！老師接著(zhù)慢慢的讓每個(gè)同學(xué)之間講了二遍。
經(jīng)過(guò)這次繞口令游戲，我們的'口語(yǔ)水平提高了不少。今后還要通過(guò)努力，爭取更好的提高大家的繞口令水平。
有趣的繞口令作文 篇7
繞口令的最大特點(diǎn)就是非常拗口，它是相聲演員的必修課，被稱(chēng)為口腔體操。今天，我們也舉行了一次繞口令的比賽。
老師在黑板上寫(xiě)下“化肥會(huì )揮發(fā)，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰”三句話(huà)后，同學(xué)們就如炒熟了的豆子，炸開(kāi)了鍋。有的像小和尚念經(jīng)一樣念念有詞；有的像竹筒里倒豆子，讀得可順溜了；還有的一邊念，一邊搖頭晃腦，節奏感十足……看到同學(xué)們津津有味的念著(zhù)，我也不甘示弱地念了起來(lái)。我剛開(kāi)始以為這簡(jiǎn)單的三句話(huà)對我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟，可是我一開(kāi)口，就覺(jué)得舌頭和牙齒好像在打架，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的指揮。
有趣的繞口令比賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)是何子坤上場(chǎng)，他一開(kāi)口就把“化”讀成了“花”，惹得我們哈哈大笑。當輪到劉傲凡的時(shí)候，他深深地吸了一口氣，清了清嗓子，用手按住狂跳的心，可他不是把“化”讀成了“花”，就是把“黑”讀成了“灰”……同學(xué)們早就笑得前俯后仰，他的臉也羞得像兩個(gè)紅蘋(píng)果，眉頭擰成了一個(gè)“川”字，額頭也冒出了冷汗。他越想改正，可是錯的越多。短短的三句話(huà)被他讀得亂七八糟。同學(xué)們的笑聲此起彼伏，有的笑得彎下腰捂著(zhù)肚子，有的笑得眼淚都流了出來(lái)，還有的笑得上氣不接下氣……就連平時(shí)嚴肅的老師也被他逗得哈哈大笑起來(lái)。
不一會(huì )兒就輪到我了，我的心里就想十五只吊桶打水——七上八下。我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，不管三七二十一地讀了起來(lái)。我也不知道讀錯了什么，總覺(jué)得舌頭好像被線(xiàn)捆了起來(lái)，總是施展不開(kāi)。只聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲一浪接著(zhù)一浪，一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣。我好不容易把這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三句話(huà)讀完了，感覺(jué)好像讀了幾個(gè)小時(shí)。這一輪下來(lái)，只有幾個(gè)人沒(méi)有讀錯，其他人都一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，出盡了洋相。
人們都說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。以前在電視上我總覺(jué)得相聲演員很簡(jiǎn)單，只是耍耍嘴皮子而已�？山裉斓谋荣愖屛也坏貌慌宸麄兊恼婀Ψ�。
有趣的繞口令作文 篇8
就把班干部說(shuō)成干干部。
老師首先出題班干部管班干部。
老師讓一位男同學(xué)先說(shuō)。
老師又出題了，他成功了！ 老師微笑著(zhù)說(shuō)：這次要提高難度，老師讓一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，這道題有點(diǎn)難，大家興奮極了。
大家給了他掌聲。
大部分同學(xué)眼睛瞪大了。
有的同學(xué)臉上真是面露難色，那些笨嘴拙舌的人心里在打著(zhù)鼓， 老師說(shuō)今天玩繞口令游戲，他也不在乎，那位同學(xué)對答如流，老師讓我們一起讀。
語(yǔ)文課堂上變成了歡樂(lè )的海洋，。
要快速地連說(shuō)三遍， 叮鈴鈴..上課鈴響了。
同學(xué)們就七嘴八舌地練了起來(lái)，那位男同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)。
同學(xué)們向教室跑去，同學(xué)們又七嘴八舌地練了起來(lái)，老師話(huà)音剛落， 這位男同學(xué)剛讀，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
有趣的繞口令作文 篇9
叮鈴鈴…..上課鈴響了，同學(xué)們向教室跑去。
老師說(shuō)今天玩繞口令游戲，大家興奮極了。老師首先出題“班干部管班干部”，同學(xué)們就七嘴八舌地練了起來(lái)。老師讓一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，那位同學(xué)對答如流，大家給了他掌聲，他成功了！
老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這次要提高難度，要快速地連說(shuō)三遍�！崩蠋熢�(huà)音剛落，大部分同學(xué)眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心里在打著(zhù)鼓，同學(xué)們又七嘴八舌地練了起來(lái)，有的同學(xué)臉上真是面露難色。老師讓一位男同學(xué)先說(shuō)，那位男同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)。
這位男同學(xué)剛讀，就把“班干部”說(shuō)成“干干部”，惹得同學(xué)們哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。
老師又出題了，這道題有點(diǎn)難，老師讓我們一起讀。語(yǔ)文課堂上變成了歡樂(lè )的海洋。
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