【必備】繞口令作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的繞口令作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令作文 篇1
“扁擔長(cháng)，板凳寬”...... “你們干嘛��？”“今天要舉行繞口令比賽��！”“��？”
叮、叮、叮，上課了，老師緩慢的走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，我們今天要舉行比賽，請看黑板�！焙瞄L(cháng)��！六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓...... 我們被分成了四個(gè)大組，每組選一位代表，讀這個(gè)繞口令。我們議論紛紛，而老師卻很有耐心，站在講臺上一動(dòng)不動(dòng)�？粗�(zhù)老師這樣，我們討論的更加熱烈了�！拔覀兣烧l(shuí)來(lái)參加呢？”“班長(cháng)，大任非你莫屬了！”“不行，如果他一下子出現口誤怎么辦？”經(jīng)過(guò)一番討論后，最后還是選擇了我，其他四組也選好了。
比賽馬上要開(kāi)始了，觀(guān)眾們急得像熱鍋上的螞蟻。我放眼望去，羅雨庭？黃卓楠？周宜霖？今日吾要倒霉了！之見(jiàn)羅雨庭讀得十分流利，速度也非�？��！鞍资�，百石搭�！比绻懵�(tīng)力不好，可能會(huì )不知道他在干嘛。忽然間，響起了雷鳴般的掌聲。我顯得有些忐忑不安。當然，為了本組的榮譽(yù)，只好奮力而戰了。黃卓楠要開(kāi)始了，而我此時(shí)此刻真在一個(gè)勁兒的讀呢�！鞍资�，百石搭”...... 黃卓楠可不能小看，觀(guān)眾們更是一個(gè)個(gè)盯著(zhù)她看呢。她的速度由快到慢，最后還有點(diǎn)結巴�？磥�(lái)她今天有點(diǎn)發(fā)揮失誤。
到了周宜霖，她可是我最大的敵人！“白石塔，百石搭”...... 她的速度猶如幻影般，我的心被揪緊了， 周宜霖用的時(shí)間也太少了。觀(guān)眾們也是一個(gè)個(gè)拍手叫好！三大組的人也露出了百年難見(jiàn)的笑容。呼...... 我長(cháng)呼一口氣，準備迎接這次挑戰。終于，周宜霖讀完了，觀(guān)眾們的掌聲比雷鳴還雷鳴！終于輪到我了，我懷著(zhù)四大組所有人的希望快速地讀著(zhù)，我今天果然倒霉，接連犯了幾個(gè)失誤。
今天應該說(shuō)是傷心的一天，但我卻知道了各路豪強的厲害，以后可得小心點(diǎn)！
繞口令作文 篇2
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！边@是同學(xué)們很常見(jiàn)的一個(gè)繞口令，當然這只是一個(gè)小例子，像這樣的繞口令還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。這不，這幾天我們也要舉行一個(gè)繞口令大賽：前幾天，老師步置了一項作業(yè)：查找繞口令，并讀熟背誦。星期四組織繞口令大賽，看誰(shuí)說(shuō)得好。自從老師宣布了這件事以后，同學(xué)們下課都不想玩了，全部留在班里背繞口令，進(jìn)行練習。
時(shí)間飛馳，一眨眼地功夫，星期四到了。同學(xué)們各個(gè)興奮不已，同時(shí)有的同學(xué)很緊張，因為他怕自己上臺時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹。但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì )用在練習上，都想在大賽上一顯身手。他們一個(gè)個(gè)都期待著(zhù)趕快上課……
“叮鈴”上課了，老師面帶笑容地走進(jìn)教室。在黑板上寫(xiě)了五個(gè)醒目的大字“繞口令大賽”轉過(guò)身來(lái)用清脆的嗓音說(shuō)：“今天我們就舉行繞口令大賽�！迸_下一片歡呼，接著(zhù)老師又說(shuō)：“以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行比賽。從第一排開(kāi)始，第一個(gè)同學(xué)先說(shuō)，如果他說(shuō)不好，他們組就停一次�？茨囊唤M先說(shuō)完，就算哪一組贏(yíng)�！比缓罄蠋熅桶阉牧械耐瑢W(xué)分成四組，選了三個(gè)裁判。
一開(kāi)始就是張琪來(lái)了一個(gè)開(kāi)堂彩，她的樣子胸有成竹，好像一張嘴就有一串串字符串起來(lái)一起涌出來(lái)。接著(zhù)又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)展示個(gè)同學(xué)自己的嘴皮子多么快……不多久到我了，我不慌不忙地站了起來(lái)，為同學(xué)們說(shuō)了一首踢毽子，只聽(tīng)臺下一片掌聲，我非常高興，因為我是開(kāi)賽以來(lái)第一個(gè)收到掌聲的，所以我很高興。有好的，當然也有差一點(diǎn)的。這不，該董家亮說(shuō)了，他平時(shí)說(shuō)我們說(shuō)不上來(lái)的繞口令“喇叭和塔嘛”從他嘴里說(shuō)出來(lái)就和平常說(shuō)話(huà)沒(méi)什么兩樣。同學(xué)們都在期待著(zhù)聽(tīng)一聽(tīng)董家亮的繞口令，為他好好鼓鼓掌，可是讓人亦想不到的是，到了他說(shuō)時(shí)，他說(shuō)的時(shí)候非�？陌�，臉脹的通紅，一滴滴冷汗從額頭里面擠了出來(lái)，甚至兩只手都在發(fā)抖。同學(xué)們心里是多么著(zhù)急呀！恨不得把剩下的話(huà)都幫他說(shuō)了，同時(shí)心里也在暗暗地鼓勵他：別著(zhù)急，慢慢來(lái)。經(jīng)過(guò)裁判的申核，我們組大獲全勝，只聽(tīng)我們組“耶”的一聲就尖叫起來(lái)。別的組有人在說(shuō)：有本事咱們單挑！
我們期待著(zhù)再舉行一次類(lèi)似的大賽。
繞口令作文 篇3
今天我們語(yǔ)文課玩了一個(gè)游戲叫“傳口令”，我們要比賽哪一組傳的又快又準。
游戲開(kāi)始前我們大家都冥思苦想著(zhù)規則，大約想了3分鐘想出了三條規則：1.要小聲;2.分組人數相等;每人只傳一次。規則定好我們大家都躍躍欲試。
全班分4個(gè)組，每組7個(gè)人。我組成員分別是：藍天蔚，劉魯川，胡成超，黃惟然，王正域博，劉卓靈。游戲開(kāi)始了，包老師先低下頭，對著(zhù)藍天蔚的耳朵悄悄的說(shuō)了一句話(huà)，可我們豎著(zhù)耳朵什么也聽(tīng)不到。我們全班同學(xué)都快速的把老師的口令傳給了下一個(gè)人，傳到我的時(shí)候我的心砰砰直跳，簡(jiǎn)直都要跳出來(lái)了一樣，這樣的感覺(jué)你們一定不知道。傳完之后，結果出來(lái)了，1組：“多多修理一下”，我們組：“溜溜龍玲響”，2組：“你們第一下”，3組：“瓜瓜修理一次”，這些答案真是五花八門(mén)呀。包老師準備公布正確答案了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，答案是：“藤動(dòng)銅玲響�！贝鸢敢怀�，全班嘩然，我們笑作一團，這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話(huà)，耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)的道理。如果一個(gè)游戲沒(méi)有規則那么這個(gè)游戲將陷入一片混亂，如果這個(gè)世界也規則不全，那后果不堪設想。我們應該做個(gè)什么樣的人呢
繞口令作文 篇4
今天下午我們等待已久的繞口令比賽終于來(lái)臨了。
隨著(zhù)第三節課上課鈴響起，我們都高高興興地回到教室，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，教室被一種喜慶的氣氛籠罩著(zhù)。語(yǔ)文老師來(lái)了，她先把我們分成五個(gè)組，每組有七個(gè)人，然后說(shuō)了比賽的要求，最后宣布比賽開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，老師拿著(zhù)計時(shí)器給我們計時(shí)。首先出賽的是第一組同學(xué)們，他們有的說(shuō)得很慢，有的字音不太準，還有的丟子多字，逗得我們前仰后合，哈哈大笑�？斓轿覀兘M了，我心里忐忑不安，心跳加速，好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，只感到有一種從未有過(guò)的壓力，生怕自己的失誤給小組拉后腿。我用手摸著(zhù)胸口安慰自己：不要怕，你不是練習的挺好嗎？相信自己！一定可以……終于輪到我說(shuō)了，我大聲地說(shuō)著(zhù)，口齒靈活，說(shuō)得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進(jìn)行著(zhù)……
快下課的時(shí)候，比賽在愉快的笑聲中結束了，五組第一名，三組第二名，我們組卻得了倒數第一名，因為后面有兩個(gè)外地同學(xué)，他們口音不準，耽誤了時(shí)間，但我們不怪他們，以后我們要多幫助他們適應我們的生活和學(xué)習，相信下次再有這樣的比賽時(shí)，我們小組一定會(huì )表現得更好，給你們一個(gè)驚喜的成績(jì)！
今天，雖然我們組沒(méi)拿第一，但我也很高興，因為我戰勝了自己，同時(shí)懂得了自信的力量！
繞口令作文 篇5
今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數語(yǔ)組長(cháng)給參賽選手打分，先是由每組派一個(gè)人來(lái)講繞口令，繞口令的規則是：要說(shuō)的快、說(shuō)的準確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺，吳佳琪講的'是“四是四，十是十……”我給吳佳琪打了一個(gè)漂亮的一百分。
下一個(gè)是第二小組的黃銘杰，黃銘杰講的是《顛倒歌》，可是他在中間的時(shí)候吃了好幾次“螺釘”，我給他打了一個(gè)85分；下一個(gè)是付梓陽(yáng)，付梓陽(yáng)可是背繞口令的高手，他一會(huì )兒就背了好幾個(gè)繞口令，但是，他老是會(huì )停頓，所以分數不理想。
前三個(gè)小組的比賽結束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘杰和付梓陽(yáng)并列第二。
后面有2個(gè)小組沒(méi)有一個(gè)人敢來(lái)參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最后三個(gè)小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令并不好，結結巴巴的，我給他一個(gè)71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的《蠶和蟬》，說(shuō)得可結巴了，我給了一個(gè)72分。
輪到最后一個(gè)小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《采蘑菇》，說(shuō)得很流暢，也很快又準確，我也給他一個(gè)100分。
比賽結束了，吳佳琪和楊駿并列第一，付梓陽(yáng)和黃銘杰并列第二，黎路洪第三，何威最后。
這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！
繞口令作文 篇6
“黑化肥會(huì )發(fā)灰�！边�，怎么有人在說(shuō)繞口令？對呀！對呀！就是我們翰林寫(xiě)作302班在舉行繞口令比賽呢！
第一個(gè)繞口令出來(lái)了，大家在私底下七嘴八舌地念著(zhù)，我也不例外。第一局是個(gè)人賽。比賽序幕拉開(kāi)了，我和牟一帆PK。只見(jiàn)他站得筆直筆直的。一開(kāi)始，“碰碰車(chē)，車(chē)碰碰，坐著(zhù)朋朋和平平�！遍_(kāi)始還非常流利，哎呦，我這個(gè)“繞口令高手”怎么突然有點(diǎn)結結巴巴了呢？于是，我就把勝利“讓”給了牟一帆。
第二個(gè)繞口令出來(lái)了，雖然它比較繞口，讀起來(lái)特別難。但是對我來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。吳靜梵慢慢地站起來(lái)，嘟著(zhù)嘴，很難為情的樣子。盡管她很謹慎，不想讀錯，可還是以來(lái)就念錯了。她垂頭喪氣地把它結結巴巴地讀完了。最后像走了二萬(wàn)五千里長(cháng)征一樣，立刻倒在桌子上。第二局男生組VS女生組。男生七嘴八舌地讀完了繞口令，而我們女生卻是異口同聲地讀好了它。最后全體賽，我們大家擊著(zhù)掌，跺著(zhù)腳，有節奏地讀完繞口令。那聲音如宏鐘般響亮，那節奏如軍人的步伐整齊，我們讀得多好��！繞口令真有趣！
我現在終于知道繞口令被稱(chēng)作“口腔體操”的原因了，是因為它能鍛煉口、唇、舌，使它們靈活而讓我們口齒清楚。繞口令既有用又很有趣，舉行繞口令比賽真是一舉多得��！
繞口令作文 篇7
“四十四，十是十……，”這是誰(shuí)在說(shuō)繞口令呢？原來(lái)是我們班要正在為舉行繞口令
比賽作準備呢。只聽(tīng)到熊老師說(shuō)：“你們回去準備一下，下午要舉行比賽�！被氐郊液�，我便翻箱倒柜，收集起繞口令來(lái)。
到了下午，我最后一切課，繞口令比賽開(kāi)拉開(kāi)了序幕。老師在板上寫(xiě)了繞口令的要求；1、聲音洪亮。2、口齒流利。3、吐字清晰。大家一看，第四組就沒(méi)有希望，班長(cháng)都不愿意參加，可我們組就不一樣，我們組個(gè)個(gè)踴躍躍參加，個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟。經(jīng)過(guò)大家一致同意，我們組選了我和張宇。我上了臺，心里很緊張，像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我不斷鼓勵自己要大方，我開(kāi)始說(shuō)了：“哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著(zhù)一只鵝。坡下流著(zhù)一條河……�！钡搅说诙M，楊南建嘴巴一張一合似乎在打架，洪亮的聲音像泉水一樣流了出來(lái)，他說(shuō)完了，全班響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結束了，結果出來(lái)了。優(yōu)勝組是第二組，最佳表演者分別是楊南建，周靜等同學(xué)。
四十分鐘，這鍛煉意志的四十分鐘，精彩的四十分鐘，我豈能忘懷。
繞口令作文 篇8
星期三下午放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè)，讓我們回家后搜集3—4個(gè)繞口令，為星期四的繞口令比賽做準備。
回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字，屏幕上便出現了一大堆繞口令，不知道選哪個(gè)才好。有的繞口令太長(cháng)，難度太大。俗話(huà)說(shuō);欲速則不達嘛!看來(lái)還得循序漸進(jìn)。于是，我挑了一首較短的繞口令“扁擔長(cháng)，板凳寬......”一字一句的練習起來(lái)。
星期四一大早，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們走路都在讀繞口令，我心里忐忑不安，怕自己準備不足，轉眼間到了第二節課，繞口令比賽馬上開(kāi)始，首先是各小組PK，選出一名代表進(jìn)行決賽。經(jīng)過(guò)一輪角逐之后，老師宣布了參加決賽者名單：劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個(gè)上場(chǎng)的是劉子嘉：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說(shuō)得非常流利，吐字清晰，博得大家的一陣掌聲。接著(zhù)是李帥了，只見(jiàn)他不急不忙：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十.......雖說(shuō)速度有點(diǎn)慢,但總算沒(méi)出什么差錯，同學(xué)們也是報以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說(shuō)的什么，我跟本沒(méi)聽(tīng)清。我只顧著(zhù)在心里背著(zhù)繞口令，直到老師叫我的名字，我嚯地站起來(lái)：“扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)”全場(chǎng)一陣掌聲。雖然沒(méi)拿到第一，但我對自己的表現非常的滿(mǎn)意。
啊，這真是一場(chǎng)讓人難以忘懷的歡樂(lè )比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。
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