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有關(guān)繞口令比賽作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的繞口令比賽作文6篇，希望對大家有所幫助。
繞口令比賽作文 篇1
今天的蝦語(yǔ)文作文課十分有趣，讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。
老師首先讓我們班的每一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)號，然后她出示一到八的繞口令，我選擇的數字是六號。老師現在出示的數字是一號。讀一號的同學(xué)有許多讀不對的地方，我們的教室一下子沸騰了起來(lái)，有的.同學(xué)齜牙咧嘴，有的哄堂大笑，還有的前仰后合的。其中有一個(gè)同學(xué)在讀八百標兵奔北坡時(shí)，讀到后面就讓人聽(tīng)不成了，很顯然那個(gè)同學(xué)也非常著(zhù)急，抓耳撓腮的，教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了，可是我們班依然沒(méi)有最后的冠軍。幸運的是，第一輪繞口令沒(méi)有抽到我。
下面老師知道我們進(jìn)行一場(chǎng)海選賽，老師讓我們每個(gè)人和自己的同桌比賽，在這場(chǎng)激動(dòng)人心的海選比賽中，我勝過(guò)了我的同桌，給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了，我們八個(gè)人要進(jìn)行一場(chǎng)決賽，勝利則是今天的冠軍，老師讓我們讀的繞口令是：“牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來(lái)娘念郎，念娘戀郎念郎戀郎，念戀娘郎，繞不暈你算我白忙�！弊詈笪覀儼鄾](méi)有一個(gè)勝的。
這節課就這樣快樂(lè )地結束了。
繞口令比賽作文 篇2
今天，老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)在班級里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的《繞口令比賽》。繞口令是一種有趣而繞嘴的語(yǔ)言游戲，它通常是由很多容易混同的字組成。
當我們一回到教室，老師便在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“繞口令比賽”，正當我們不明所以的時(shí)候，老師宣布了游戲規則：“同學(xué)們，這場(chǎng)繞口令比賽以接龍的形式進(jìn)行。每一豎列為一個(gè)小組，看哪一個(gè)小組說(shuō)繞口令的遍數多，遍數最多的小組獲勝�！崩蠋煱汛笃聊徽{出幾個(gè)繞口令，說(shuō)：“同學(xué)們，老師準備了幾個(gè)繞口令，大家背這個(gè)吧！”那個(gè)繞口令是這樣的：上山下山 ，上一山下一山，跑了三里三米三 ，登了一座大高山，山高海拔三百三，上了山，大聲喊：“我比山高三尺三�！�
為了看清這個(gè)繞口令，我和很多同學(xué)都離開(kāi)了座位，到前面去看。頓時(shí)，教室里亂成一鍋粥，有的拿筆趴在講桌上抄寫(xiě)，有的'小聲背，有的一遍又一遍地讀。
第一個(gè)說(shuō)對的是張樂(lè )堯，她十分順利地說(shuō)完整個(gè)繞口令，這時(shí)大家都很敬佩張樂(lè )堯。第二個(gè)完全說(shuō)對的是胡夢(mèng)瑤，霎那間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。這個(gè)繞口令對我的好朋友李靚妍來(lái)說(shuō)有些難，因為她有時(shí)候說(shuō)話(huà)不分平卷舌。所以她把“上一山，下一山”念成了“上一三，下一三”�？斓轿艺f(shuō)時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，緊張極了。很快，前面的所有人都說(shuō)完了，輪到我了，我站起來(lái)，雙腿忍不住地打顫，我一背就背成：“上山，下山，上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三尺三！”我把“山高海拔三百三”背成了“山高海拔三尺三”。好多人都笑了，我知道他們?yōu)闀?huì )么笑。一坐下，我想：“真遺憾，站起來(lái)之前，我在座位上背了好幾遍呢。怎么一站起來(lái)就不會(huì )背了呢？怎么一緊張就不會(huì )背了呢？唉，真是有些遺憾呢。
這場(chǎng)繞口令比賽非常有趣，我期盼著(zhù)下一次繞口令比賽。
繞口令比賽作文 篇3
小朋友們，你們玩過(guò)繞口令嗎？今天我們在作文班就進(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。
比賽開(kāi)始前，我非常緊張，生怕讀錯任何一個(gè)字。當我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳，有的急得手忙腳亂時(shí)，我就不那么緊張了，因為大家都這么緊張，沒(méi)準我比他們讀得更好呢！這時(shí)，老師走進(jìn)教室，把繞口令寫(xiě)在了黑板上，今天的`繞口令原來(lái)就是：扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)，扁擔綁在板凳上，板凳偏不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)讀的是王瑞芝，她讀得不是很順暢，我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的是周子琳，只見(jiàn)她讀了一會(huì )兒就錯了一個(gè)，讀了一會(huì )兒就又錯了一個(gè)，我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤，我看見(jiàn)她讀得很流利，我的心又緊張了起來(lái)。
到我出場(chǎng)了，我一口氣讀了四行，可是我突然眼睛一花，又讀了一個(gè)錯字，幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候，我特別緊張，都嚇出一身冷汗。
公布分數的時(shí)候，我雖然沒(méi)得第一名，但我也很高興，因為，重在參與，分數不是最重要的。
繞口令比賽作文 篇4
今天下午我們班舉行了一場(chǎng)繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。
第一輪比賽是展示口才。第一個(gè)人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔》。只看見(jiàn)他的嘴非常靈活的在動(dòng)，扁擔和板凳在他的嘴里饒來(lái)饒去這才叫繞口令嘛。第二個(gè)人大家猜猜是誰(shuí)，就是我自己呀。我讀的.是《捉兔》，這個(gè)繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來(lái)饒去的，由于我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！
第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令《羊和狼》，每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)通過(guò)了第二個(gè)人說(shuō)，像這樣一個(gè)接一個(gè)說(shuō)�？墒乔叭M的同學(xué)口才有些差，所以沒(méi)饒過(guò)來(lái)。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來(lái)，真厲害呀！
第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時(shí)不怎么好，但這次說(shuō)的特別好。我發(fā)現大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯，而那些不會(huì )錯的人當然特別厲害了！
最后一輪很不幸運，因為我們組沒(méi)自告奮勇的人，所以我棄權了，這一輪口才好的同學(xué)沒(méi)有了，我有點(diǎn)掃興，不過(guò)我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神！
我們的游戲好玩嗎？喜歡的話(huà)也在班里舉行一次吧！
繞口令比賽作文 篇5
今天我們一起玩了繞口令比賽，全班分成兩大組。
一開(kāi)始，我們隊就取了個(gè)淘氣的名字“必勝隊”。他們隊也不甘示弱地取了個(gè)“決贏(yíng)隊”兩隊都氣勢雄偉。真正讓人發(fā)揮實(shí)力的時(shí)候到了，幻燈片一跳動(dòng)，我們多一一練了起來(lái)，我選了個(gè)入江湖級，別看是最簡(jiǎn)單的，我都念成了：“化肥會(huì )揮花�！绷四�！“哈哈，連我自己都忍不住笑了起來(lái)。我們派出了隊長(cháng)上去，隊長(cháng)馬上緊握拳頭，走上擂臺直跺腳，看著(zhù)大屏幕一動(dòng)也不動(dòng)在默默念，另一隊也派出隊長(cháng)。隊長(cháng)PK隊長(cháng)，真是難比高下呀，另一隊的隊長(cháng)胸有成竹的沖上擂臺，抿緊嘴，看那樣子好像在為自己對加油打勁。用石頭剪子布的方式?jīng)Q定先后，他們是保守派選了入江湖級的。他的臉變成了紅蘋(píng)果，快速的念了下來(lái)：“化肥會(huì )揮發(fā)�！薄癥ES”下面一片歡呼，滿(mǎn)分一分。徐老師記錄了下來(lái)。輪到我們隊了，干脆利落的選了個(gè)小有名氣級的'，隊長(cháng)先長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，：“黑化肥化灰，化化肥化黑�！贝藭r(shí)此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻—急的團團轉，皺緊眉頭�？伤x完后我們還是忍不住捧腹大笑，有的還笑合不來(lái)嘴呢。有的人喊著(zhù)：“2分”“同樣1分”徐老師說(shuō)。
就這樣，一局又一局，到了最后一局。我們實(shí)力派簡(jiǎn)心航多幫我們拿了一分。哈哈！我們贏(yíng)啦，啦啦隊歡呼起來(lái)。
繞口令比賽作文 篇6
星期三下午放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一道語(yǔ)文家庭作業(yè)，要我們搜集繞口令，因為星期四要進(jìn)行繞口令比賽。
一回到家，我就打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上搜到了幾篇繞口令。于是我選了兩篇比較好讀的，把它背得滾瓜爛熟。
第二天，我來(lái)到教室里，看到同學(xué)們都拿著(zhù)繞口令在練習，有的很流利，有的還不熟，我也拿出自己的繞口令讀了起來(lái)。很快第二節課到了，我們安靜的坐在教室里等著(zhù)語(yǔ)文老師到來(lái)。不一會(huì )兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，面帶微笑對大家大聲說(shuō)：“今天的繞口令比賽，先進(jìn)行小組賽，每個(gè)小組選讀得最好的同學(xué)參加第二輪�！庇谑俏覀儧](méi)一組的同學(xué)在組長(cháng)的帶領(lǐng)下圍成一個(gè)圓圈，開(kāi)始進(jìn)行小組賽。因為我準備得很充分，也很幸運，在小組賽中我勝利了，我很高興。接著(zhù)被選中的的15名同學(xué)一起上去抽簽，我打開(kāi)簽一看，我是第三個(gè)上場(chǎng)。
決賽正式開(kāi)始，第一上場(chǎng)的是鄭睛元。她一上臺就開(kāi)始非常流利地讀《四和十》。等她讀完，我們全班都呆了，想不到平時(shí)那么膽小的鄭晴元居然讀得又快又好。輪到我最佩服的.董飛揚上場(chǎng)了，他上臺讀的時(shí)候，聲音好像不太大，不過(guò)讀的很流利，讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么，就完了。眼看就要輪到我了，我心里很緊張。不過(guò)我心想：“拼了!”我剛一走上臺就開(kāi)始讀起來(lái)，我讀的時(shí)候心里忐忑不安，唉，太緊張了。最后上場(chǎng)的是劉向睿。只見(jiàn)他信心十足地走上臺，整了整衣服，清了清嗓子，從容地讀起來(lái)。他不但讀得非�？�，而且讀得字正腔圓，口齒十分清楚。等他一讀完，全班立刻響起了熱烈的掌聲。我想冠軍非他莫屬了。
比賽結束了，劉向睿果然得了第一名。我雖然沒(méi)有取得名次，可我還是很高興。我想：只要我今后多努力，下次我一定會(huì )取得好成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
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