有關(guān)繞口令的作文300字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的繞口令的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令的作文300字 篇1
前兩天，我最?lèi)?ài)的苗老師對我們說(shuō)：“回家搜集一首繞口令，星期日比賽�！边@不，今天下午第二節上課，我們就要進(jìn)行有趣的繞口令比賽了。因為人太多，老師讓我們每個(gè)小組選出1——2名人員參 加比賽，可我們小組的成員都很棒，這可怎么辦？哎，沒(méi)辦法，只好剪子，石頭，布了。最后，我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開(kāi)心，又害怕。
一上臺不知哪來(lái)的勇氣，我脫口而出：“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的是什么，我覺(jué)得我很棒。班長(cháng)上臺，只背了兩三句，馬上變成演節目了，惹 得我們哈哈大笑，但老師卻一臉嚴肅。李程義好像太緊張了，所以背的有點(diǎn)結巴。
該評委平分了，等評委一個(gè)一個(gè)說(shuō)完，宣布結果：我，杜xx，肖怡然等四位同學(xué)獲得一等獎。
在這里，我還明白了，付出總有回報。
繞口令的作文300字 篇2
“哈哈哈……”咦？這笑聲是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)是從我們的教室里傳來(lái)的，干什么呢？原來(lái)是我們在玩繞口令的游戲呢！
老師先給我們出了一個(gè)題目—司馬光砸缸。頓時(shí)，安靜的教室變得熱鬧了，大家都七嘴八舌地練了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“快速說(shuō)三遍，誰(shuí)來(lái)試試？”龔學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)，快速地說(shuō)：“司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬光砸缸�！彼尤徽f(shuō)對了，大家都向她投來(lái)贊許的目光，黃懷民以為是小菜一碟，便站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)知一開(kāi)口就說(shuō)成了“司馬缸砸光”，同學(xué)們聽(tīng)了都哄堂大笑起來(lái)：有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，黃懷民的臉羞得通紅，不好意思地坐下了。
同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)不算，換一個(gè)！”老師聽(tīng)了，說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，老師便又出了一個(gè)新題目—班干部管班干部。首次奪勝的龔學(xué)還想再威風(fēng)一次，便又站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)知，她剛開(kāi)口就說(shuō)成了“班辦部管干旱肚”。同學(xué)們一聽(tīng)，像炸開(kāi)鍋似的又爆笑起來(lái)，教室里一片熱鬧非凡的景象。
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)了那么多，你一定心里癢癢了吧？還不快快加入我們這個(gè)有趣的活動(dòng)吧！
繞口令的作文300字 篇3
你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的在背什么，一個(gè)一個(gè)在抄什么，一個(gè)一個(gè)在背什么，原來(lái)，大家是在為繞令比賽做準備呢！
星期三下午，放學(xué)，繞口令比賽開(kāi)師始了，老師說(shuō)：“四（一）班繞口令比賽現在開(kāi)始，下面開(kāi)始第一局一人說(shuō)一句內容可以重復�！毙〖t站起來(lái)說(shuō)：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！睕](méi) 想到一個(gè)文靜的小女孩竟然把繞口令說(shuō)的這么流利小明竟然說(shuō)出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽�！背瞿祥T(mén)，走六步，見(jiàn)著(zhù)六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠 豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說(shuō)了兩個(gè)，分別是：坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝？和山上五 棵樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
又過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“繞口令比賽現在結束�！�
這次繞口令比賽真高興！
繞口令的作文300字 篇4
今天下午我們班舉行了一場(chǎng)繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。
第一輪比賽是展示口才。第一個(gè)人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔》。只看見(jiàn)他的嘴非常靈活的在動(dòng)，扁擔和板凳在他的嘴里饒來(lái)饒去這才叫繞口令嘛。第二個(gè)人大家猜猜是誰(shuí)，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個(gè)繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來(lái)饒去的，由于我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！
第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令《羊和狼》，每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)通過(guò)了第二個(gè)人說(shuō)，像這樣一個(gè)接一個(gè)說(shuō)�？墒乔叭M的同學(xué)口才有些差，所以沒(méi)饒過(guò)來(lái)。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來(lái)，真厲害呀！
第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時(shí)不怎么好，但這次說(shuō)的特別好。我發(fā)現大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯，而那些不會(huì )錯的人當然特別厲害了！
最后一輪很不幸運，因為我們組沒(méi)自告奮勇的人，所以我棄權了，這一輪口才好的同學(xué)沒(méi)有了，我有點(diǎn)掃興，不過(guò)我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神！
我們的游戲好玩嗎？喜歡的話(huà)也在班里舉行一次吧！
繞口令的作文300字 篇5
你會(huì )念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開(kāi)始學(xué)著(zhù)念。
我先選了一則簡(jiǎn)單的：會(huì )燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐……我心想：這個(gè)不難，千萬(wàn)別讀錯!我的舌頭繞來(lái)繞去的，就像跑100米一樣，很輕松就過(guò)關(guān)了。
我又選了一則難度大一點(diǎn)的：八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑......我放慢速度，在嘴唇上使了一些力氣，一個(gè)詞一個(gè)詞連接著(zhù)讀，勻速前進(jìn)。一不小心，把一個(gè)字讀落了，就像一排長(cháng)長(cháng)的隊伍，每一個(gè)人都排得很好，在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。
我又重新練習了一次，這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方，我死死地盯著(zhù)大屏幕，舌頭一伸一縮，上唇與下唇一碰一離就通過(guò)了。呀!通過(guò)這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來(lái)。真是樂(lè )極生悲，在下一句時(shí)，我竟然又讀錯了，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。沒(méi)事，沒(méi)事，我還有最后一次機會(huì )。
我死死地盯著(zhù)每一個(gè)字，集中了所有的注意力，大聲而響亮地讀出來(lái)，可是，這則繞口令實(shí)在太難了，我的大腦控制不了我的舌頭，我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令，等以后讀多了，便會(huì )讀好一些的。
學(xué)念繞口令，磕磕絆絆的，讓舌頭練了好一會(huì )兒功夫!
繞口令的作文300字 篇6
“哈哈......”歡笑聲從教室傳來(lái)，原來(lái)我們在用繞口令來(lái)做游戲。首先請了王越如，林老師開(kāi)始計時(shí)30秒，因為太著(zhù)急，她讀到最后的時(shí)候，把“碗碗撒（第三節）了飯飯”讀成了“碗碗撒（第一節）了飯飯”。
同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)了，她的臉害羞的像只熟透的蘋(píng)果。
接著(zhù)開(kāi)始男生和女生比賽了，劉旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做夢(mèng)也沒(méi)有想到，林老師真的請了她，比賽開(kāi)始了，男生稍微落后，有些男生覺(jué)得分數太低了，就再也忍不住了，甚至還舉出“男生加油！女生加水！”的口號。但是，上帝卻沒(méi)有顯靈，最終男生還是敗下陣來(lái)了。
最后，我自告奮勇的跟林老師說(shuō)：“林老師，我也要試一下！”“當然可以！來(lái)吧！”“南南有個(gè)籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆，我的`心里那個(gè)喜愛(ài)呀！“嘖嘖嘖...！”
怎么樣？你也開(kāi)始心癢了吧？還不快加入這有趣的活動(dòng)！
繞口令的作文300字 篇7
今天老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)繞口令，分為簡(jiǎn)單，一般難三個(gè)級別，每一個(gè)級別都有分值，分為10分、20分和30分。
開(kāi)始了，老師就大聲的問(wèn)道：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們你看看，我看看你誰(shuí)也不舉手，最后同學(xué)和老師決定抽簽，我抽了二號。一號董恒希，董恒希讀的結結巴巴，就像舌頭打了結一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來(lái)：“黑化肥發(fā)揮灰，化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌，老師看著(zhù)我們，她也想讀，她馬上就讀起來(lái)，一開(kāi)始老師很流利，倒數第二句就錯了，董恒希就開(kāi)始憋笑了，我對他說(shuō)：“你自己讀的都不好，還笑老師�！彼樇t了。
繞口令讓我懂得，千萬(wàn)不要自己一點(diǎn)兒也不好，而去笑別人。
繞口令的作文300字 篇8
今天在課堂上老師舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令大賽。
首先老師宣讀了比賽規則：老師出題目，參賽選手每題重復三遍，出錯的立即淘汰；通過(guò)的參加下輪比賽；最終選出三名優(yōu)勝者。
比賽正式開(kāi)始，老師在黑板上寫(xiě)上“第一輪：化肥會(huì )揮發(fā)”，那些上臺的選手看到這幾個(gè)字后露出了一絲微笑，覺(jué)得很容易，可是練了一會(huì )才知道這并不容易。有人讀成了“發(fā)肥會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化魁會(huì )揮發(fā)”，有人讀成了“化肥會(huì )發(fā)灰”.....下面的評委哈哈大笑，但我們還是選出了前五名。
第二輪開(kāi)始了。老師在“化肥會(huì )揮發(fā)”的前面加上一個(gè)“黑”字，這可讓他們傻了眼，前四人說(shuō)得還可以，可到第五個(gè)同學(xué)時(shí)就出了洋相啦，“黑化回會(huì )發(fā)灰”這幾個(gè)字從他嘴里蹦了出來(lái)，不用說(shuō)：淘汰。
第三輪，老師讓他們將“保鏢”這兩個(gè)字連說(shuō)五遍。肥肥同學(xué)可真是晚節不保，最后一遍時(shí)“保鏢”成了“保�！�，全班頓時(shí)哄堂大笑。
評比結果出來(lái)啦，我們?yōu)槿猾@勝者高興，繞口令真的也很難。
繞口令的作文300字 篇9
晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照人。我們班今天舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。
上課了，老師夾著(zhù)課本走進(jìn)教室，在黑板上神神秘秘地寫(xiě)了五個(gè)字。同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
原本安靜的教室變得像個(gè)菜市場(chǎng)，同學(xué)們一蹦三尺高。哦，原來(lái)老師寫(xiě)的是：“繞口令比賽”。老師說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)表演繞口令呀？”話(huà)音剛落，彭海云就飛快地舉起手來(lái)。
彭海云輕快地走了上來(lái)，他雙手插在口袋里，一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來(lái)：“扁擔長(cháng)，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，教室里傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
連忙，吳曾豪也舉起了手，他搖擺著(zhù)身子上來(lái)了。他縮著(zhù)脖子，又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個(gè)繞口令：“有個(gè)小孩叫……”可同學(xué)們都說(shuō)：“聽(tīng)不到！”于是，在老師的帶領(lǐng)下，吳曾豪的嗓門(mén)提高了，他又贏(yíng)來(lái)了一陣掌聲。
當然，我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點(diǎn)忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大聲念道：“婆婆和嬤嬤來(lái)到……”耶！我竟然標標準準地念完了，而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢！最后，我和其他五位同學(xué)都被老師評為了“優(yōu)秀繞口令小能手”了呢!
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