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在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的繞口令比賽作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繞口令比賽作文 篇1
星期五的下午， 我們班里到處洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，今天下午第一節課老師會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們舉行一場(chǎng)繞口令比賽。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴響后， 張老師出現在我們面前，對我們說(shuō)；‘‘現在大家把自己準備的繞口令拿出來(lái)， 先練習一下，一會(huì )兒我們正式開(kāi)始繞口令比賽，冠軍由同學(xué)們舉手投票選出�！�
張老師的話(huà)音未落， 同學(xué)們都開(kāi)始擦拳磨掌躍躍欲試了， 我也在默默地練習我準備的的繞口令《學(xué)捏梨》了。過(guò)了一會(huì )， 等張老師宣布正式開(kāi)始比賽的時(shí)候，準備好的同學(xué)開(kāi)始舉手了， 張老師就先叫我們的班長(cháng)范陸陸朗誦，由于繞口令本身就很繞嘴， 范陸陸有幾個(gè)字沒(méi)朗誦清楚， 這可把同學(xué)們笑的前仰后合了。接著(zhù)是王淑慧朗誦， 看來(lái)她準備的比較充分，字字咬的很清楚。速度還很快 ，同學(xué)們給他報以熱烈的掌聲。隨后周一凡， 趙習辰等同學(xué)都積極地參加了比賽。
一節課很快過(guò)去了， 最后的`繞口令比賽冠軍是 王淑惠同學(xué)，在我們的掌聲下 可以看到她顯得特別的開(kāi)心。
繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習才能有好的回報。
繞口令比賽作文 篇2
“4是4，10是10，104是104……”聽(tīng)！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。
只見(jiàn)競嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽(tīng)競嘉讀完，我心里忐忑不安：糟了，別的.同學(xué)讀得這么棒，我沒(méi)有把握戰勝她，還是偷偷練習1下吧。
競嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習：“扁擔長(cháng)，板凳寬……”
小華上場(chǎng)了，他也是讀《4和10》。他1張嘴，就有點(diǎn)緊張，沒(méi)有競嘉讀得流利，有點(diǎn)兒結巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬著(zhù)頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵的掌聲，記一次有趣的繞口令比賽。
接下來(lái)，小明信心10足地大踏步走上臺。他1開(kāi)口，我們全班都呆了。他這才是真正的繞口令，不但讀得非�？�，口齒也10分清楚，讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們全班情不自禁地鼓起掌來(lái)�？磥�(lái)，人不可貌相，小明平時(shí)那么膽小，沒(méi)想到他讀繞口令卻那么流利，令人刮目相看。
下1個(gè)就輪到我了，我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開(kāi)始讀了：“扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)……”我讀完了，心里像是有1塊大石頭落了下來(lái)。我雖然沒(méi)有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺(jué)我進(jìn)步了，因為老師有時(shí)候說(shuō)我口齒不清，今天，我改掉了這個(gè)壞毛病。
今天的繞口令比賽結束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個(gè)進(jìn)步獎，也不錯啊。
繞口令比賽作文 篇3
今天下午，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽。
老師先把游戲規則講了一遍，再在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)繞口令。一個(gè)是《三只山羊》，另一個(gè)是《五棵樹(shù)》。老師先讓我們把自己喜歡的讀熟，并且要求讀得又快又好，然后再進(jìn)行比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是向燁忻。她讀的是《三只山羊》，才開(kāi)始她就把“三只”讀成了“山字”，發(fā)現自己錯了就不停的擺手，那樣子逗的我們哈哈大笑。
不一會(huì )兒就到我了，我的心怦怦直跳，但我馬上平靜下來(lái)，認真的看著(zhù)黑板，流利的說(shuō)著(zhù)繞口令。前面一部分還好，可是，后面的一部分我不是把“褲子”讀成“兔子”，就是把“胡”讀成“浮”，吞吞吐吐的，好不容易讀完了，我才不好意思的坐了下來(lái)。
讀得最好的是譚溯燁。只見(jiàn)她從容鎮定的站起來(lái)，認真的'說(shuō)出繞口令。老師夸獎她讀得真棒，同學(xué)們給了她熱烈的掌聲，用羨慕的目光望著(zhù)她，她自信的笑著(zhù)坐下了。
讀得最有趣的是王美鑫同學(xué)。她一張口就把“三娘”說(shuō)成了“山娘”，自己糾正了幾次，都沒(méi)有改過(guò)來(lái)。于是，她的嘴巴翹起來(lái)了，像一只灌滿(mǎn)氣的小氣球，兩腿叉開(kāi)又慢慢的軟下身子，兩手伏在課桌上，臉紅彤彤的，很難為情。同學(xué)們這時(shí)候笑得前府后仰，只見(jiàn)汪少民同學(xué)張開(kāi)大嘴，哈！哈！的笑個(gè)不停，前面的同學(xué)拍著(zhù)旁邊的同學(xué)的肩膀，而鄰座的同學(xué)用手捂著(zhù)肚子，哎喲！哎喲！的笑彎了腰-----
“叮鈴-----”下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在的歡樂(lè )之中。
繞口令比賽作文 篇4
今天的第四節課，我們班舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的繞口令比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的`是王凌云，他的繞口令是《布、醋和兔》，他背得不夠熟練，總是結結巴巴，弄得我們哄堂大笑。但是，我們還是給了他熱烈的掌聲，因為他是全班最有勇氣的人。
繞口令說(shuō)得最棒的要數許歡。她一口氣說(shuō)了四個(gè)，分別是《四和十》、《我和鵝》、《墻上一面鼓》和《學(xué)捏梨》。她說(shuō)繞口令時(shí)非常流利，聲音響亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就說(shuō)完了。同學(xué)們聽(tīng)了，嘖嘖稱(chēng)贊。教室里傳來(lái)陣陣雷鳴般的掌聲，連老師也對她贊嘆不已。
看見(jiàn)這么多同學(xué)上臺表演，我終于坐不住了。我鼓起勇氣，三步并作兩步地走上講臺。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里有點(diǎn)緊張，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的，生怕自己說(shuō)得不好�！拔业睦@口令是《板凳與扁擔》，板凳寬，扁擔長(cháng)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我越來(lái)越自信，很輕松地就把這首繞口令說(shuō)完了，同學(xué)們聽(tīng)后，都情不自禁地鼓起掌來(lái)。我在掌聲中高興地走下講臺。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，繞口令比賽要公布結果了。大家異口同聲地說(shuō)：“繞口令大王是許歡，二王何泓亮、彭瑩瑩、蔣婷……”
大家都沉浸在歡樂(lè )之中，今天的繞口令比賽真有趣。
繞口令比賽作文 篇5
第二節課的上課鈴打響了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們舉行繞口令比賽�！薄疤昧�！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始歡呼起來(lái)。
繞口令比賽正式開(kāi)始了。曹老師宣布了比賽規則。我們首先進(jìn)行的是小組初賽，獲勝進(jìn)入復賽。一場(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)了序幕，我們小組的同學(xué)們都躍躍欲試。我好蔡瑜庭、羅娜、沈家藝圍在了一起。首先，羅娜清晰流利地把她的繞口令讀了一遍。我心想：羅娜讀得真好��！我一定要努力，爭取進(jìn)入復賽。接下來(lái)，我和蔡瑜庭也讀了各自的繞口令。到了沈佳藝那里，她以不小心讀錯了一個(gè)地方，只好淘汰了。沈佳藝一臉沮喪地回到了坐位。最后，只剩下我和羅娜了。我很緊張，但仍然流利地讀了一遍自己的繞口令。我看到羅娜臉上一副嚴肅的'表情。她開(kāi)始讀了，結果一不小心讀錯了一個(gè)字，她也被淘汰了。
不一會(huì )兒，小組賽就結束了。每個(gè)小組都選出了兩名優(yōu)勝者，我也是其中的一個(gè)。我們十八個(gè)人激動(dòng)地走上了講臺。這時(shí)，曹老師轉過(guò)身，在黑板上寫(xiě)出了這樣一則繞口令：“十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十�！贝蠹铱吹嚼@口令后，都仔細地練習了起來(lái)。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有幾個(gè)同學(xué)，一下子就被淘汰了，最終，我和其他的十名同學(xué)進(jìn)入了決賽。
最緊張而又激烈的決賽就要開(kāi)始了。我和其它的同學(xué)都非常緊張。曹老師說(shuō)我們要面向同學(xué)，不能看黑板。我心想：��？這下完了。我是第一個(gè)，那不是不能復習了嗎？曹老師在黑板上快速地寫(xiě)了一則繞口令：“黑化肥會(huì )發(fā)灰，灰化肥會(huì )發(fā)黑�！薄鞍�？太難了！”下面的同學(xué)小聲地說(shuō)。果然，曹老師剛寫(xiě)完，就叫到了我的名字。我猛地朝黑板上一看。嘴里吞吞吐吐地說(shuō)：“黑化回會(huì )……”“哎呀！讀錯了！”全班同學(xué)都笑起來(lái)了，我只好回到坐位上。由于這則繞口令很難，所以很多同學(xué)都被淘汰了。最后留下了三個(gè)人：肖琢瑋、彭馨怡、伍思夢(mèng)。肖琢瑋由于讀得太慢，也被淘汰了。而彭馨怡勉勉強強，伍思夢(mèng)讀得流利清晰。最后，冠軍伍思夢(mèng)，亞軍是彭馨怡。我們全班都響起來(lái)了雷鳴般的掌聲。
這場(chǎng)繞口令比賽在我們的歡笑中結束了。這次活動(dòng)不僅鍛煉我們的口語(yǔ)表達能力，也給我們留下了深刻的印象。
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