【推薦】繞口令作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的繞口令作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繞口令作文 篇1
今天上午第二節課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的繞口令比賽。
老師先讓我們讀繞口令的內容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習在一分鐘內反復讀，看看能讀多少遍，次數多的就能上臺參賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是陳粵聰。只見(jiàn)他精神抖擻，快步走上講臺。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有陳粵聰的聲音在教室里回蕩。一分鐘很快就過(guò)去了，陳粵聰讀了八遍半。接著(zhù)，老師微笑著(zhù)問(wèn)： 有誰(shuí)來(lái)挑戰陳粵聰？ ，這時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng)，以讀九遍險居榜首。
“叮鈴鈴”這場(chǎng)有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結束了。
繞口令作文 篇2
晚飯后，我們家舉行了繞口令比賽，大家都很開(kāi)心。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我說(shuō)的是《八百標兵》：“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮”
接著(zhù)媽媽說(shuō)：“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭；
打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。 提著(zhù)獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著(zhù)喇叭的啞巴的喇叭； 別著(zhù)喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著(zhù)獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著(zhù)喇叭的啞巴打了提著(zhù)獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著(zhù)獺犸的喇嘛打了別著(zhù)喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭�！闭f(shuō)的是《喇嘛和啞巴》。
第三個(gè)當然是我那最?lèi)?ài)說(shuō)繞口令的妹妹啦，她特別激動(dòng)，志在必得的樣子，好像冠軍非她莫屬。她說(shuō)的是《打鈴》：“金爺爺上課打鈴，發(fā)現冰凌封住鈴，棒敲冰凌乒乒乒，冰凌撞鈴丁零零。乒零、乒零乒，金爺爺打鈴正好聽(tīng)！”
妹妹說(shuō)完，爺爺笑了笑，說(shuō)：“我們家的兩個(gè)小家伙并列第一！”我苦練許久終于修成正果咯！我別提有多高興了。
繞口令作文 篇3
聽(tīng)！五（5）班教室里傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。咦？他們在干什么？哦！原來(lái)他們在舉行“繞口令”大賽呢！
同學(xué)們有的手指著(zhù)字，一個(gè)個(gè)讀過(guò)去；有的說(shuō)得又快又好，如“行云流水”般；有的一不留神，說(shuō)錯了一個(gè)字，惹得全班哄堂大笑；還有的慢慢地讀著(zhù)，生怕自己說(shuō)錯了……馬老師有時(shí)也會(huì )參與我們的活動(dòng)，她說(shuō)得可好了，一個(gè)字都不錯。
只見(jiàn)張云逸清了清嗓子，用手指點(diǎn)著(zhù)屏幕上的字，用洪亮的聲音念到：“黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑�！彼蛔植诲e地念了出來(lái)，馬老師和同學(xué)們都驚呆了，在片刻的寂靜之后，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，馬老師也向她投去了贊許的目光。
最開(kāi)心的，就數李熙熔了。他興奮地走上講臺，全神貫注地讀了起來(lái)，好不容易讀完了一條難度較高的繞口令，并獲得了精美的記事本作為獎勵。瞧！在同學(xué)們羨慕的目光下，他正開(kāi)懷地笑著(zhù)呢！
小胖子黃佳鵬幸運地被我們請上來(lái)，他蹦跳著(zhù)走上講臺，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地讀著(zhù)，就在他快要讀完的時(shí)候，可能是有些心急了吧，一不小心讀錯了一個(gè)字。同學(xué)們笑得前仰后合，他也摸著(zhù)頭，嘴角揚起了兩個(gè)害羞的酒窩，笑了起來(lái)……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴聲響了。這時(shí)，馬老師微笑著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“請問(wèn)有哪位同學(xué)知道兩個(gè)文娛部長(cháng)為什么要舉行這次‘繞口令大賽’？”有的同學(xué)說(shuō)：“是為了鍛煉我們的語(yǔ)感�！庇械�'同學(xué)說(shuō)：“是為了讓我們變得伶牙俐齒�！倍覅s認為，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余能夠放松一下，平時(shí)能笑口常開(kāi)，我們就滿(mǎn)足了。
繞口令作文 篇4
今天，我們班舉行了一次繞口令比賽。
首先 楊老師宣布比賽規則：不能拿稿子上場(chǎng)，背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進(jìn)行，看誰(shuí)說(shuō)得又快又好。如果有同學(xué)說(shuō)錯了，就由本組的另一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)，看哪個(gè)小組先說(shuō)完出錯少，哪個(gè)小組就獲得本次比賽冠軍。
我們這組第一個(gè)參賽的是鄧振，他呆若木雞，像個(gè)傻瓜似的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。老師提醒鄧振，他才慢慢地走上講臺，可是他腦子里好像一片空白，半個(gè)字也背不出來(lái)。
同學(xué)們焦急地說(shuō)：“鄧振快背啊，不背就下去!”過(guò)了一會(huì )兒，鄧振還是背不出來(lái)，只好無(wú)精打采地走下講臺�？煲喌轿伊�，我的心咚咚地跳著(zhù)，像揣著(zhù)一只兔子。我馬上拿出稿子復習了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了，我慢慢地走上臺，鎮定了一下，終于找回了自信。為了防止別人的干擾，我用手捂著(zhù)臉，用食指塞住耳朵，一本正經(jīng)地背起來(lái)：“出南門(mén)，面正南，有一個(gè)面鋪面沖南，面鋪門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)藍布棉門(mén)簾.......”
這時(shí)坐在最前面的嚴定新沖我扮了個(gè)鬼臉，差一點(diǎn)就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴定新，我的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴定新，他馬上低下頭安靜了下來(lái)。我又捂住耳朵，一邊背，一邊搖晃，這下同學(xué)們笑得更厲害了。我排除干擾，凝神屏氣，終于流利地將繞口令背完了。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿(mǎn)意地將我的名字寫(xiě)在了黑板上。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺比賽。第三組的鄧安娜出場(chǎng)了，別看她平時(shí)神情自若，現在竟然也有幾分緊張，右手不停地捏著(zhù)掛在胸前的校牌。再看她的嘴，像打機關(guān)槍似的，噼里啪啦背了起來(lái)：“上有上眼皮，下有下眼皮.......”她越背越起勁，不一會(huì )兒就背完了，同學(xué)們一邊嘖嘖稱(chēng)贊，一邊拍起手來(lái)。
繞口令比賽精彩有趣，希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。
繞口令作文 篇5
繞口令是小孩子都喜歡玩的游戲。今天，丁老師說(shuō)要玩趣味繞口令的游戲，有的同學(xué)聽(tīng)了跟打了雞血一樣興奮；有的同學(xué)低下了頭，怕自己說(shuō)不好。老師把全班分成兩隊，分別是“巧舌隊”和“快嘴隊�！蔽以凇扒缮嚓牎�。
比賽規則是：兩隊分別派兩名選手上去比賽，全部說(shuō)正確得10分，錯一字個(gè)扣一分，扣完為止。
比賽開(kāi)始了，我心里像有只小鹿歡樂(lè )地蹦跳。我們隊派出的兩名選手是孔希語(yǔ)和張書(shū)涵。第一段繞口令是“倒吊鳥(niǎo)”，要求在10秒內讀完，內容是“梁上兩對倒吊鳥(niǎo)，泥里兩對鳥(niǎo)倒吊，可憐梁上的兩對倒吊鳥(niǎo)，惦著(zhù)泥里的鳥(niǎo)倒吊；可憐泥里的兩對鳥(niǎo)倒吊，也惦著(zhù)梁上的兩對倒吊鳥(niǎo)�！笨紫ＵZ(yǔ)一開(kāi)始說(shuō)得很流利�？墒呛镁安婚L(cháng)，到了后面她的舌頭不聽(tīng)話(huà)了，把“鳥(niǎo)倒吊”讀成了“腦袋掉”，全班同學(xué)哄堂大笑，我肚子都笑痛了。結果孔希語(yǔ)錯了兩個(gè)字，得了8分。
下一段饒口令是“廟角吊刀刀倒吊”10秒時(shí)間讀5遍。只見(jiàn)程鑫垚靦腆地走上講臺，手微微顫抖著(zhù)。由此可見(jiàn)，他是多么緊張��！第一遍他讀對了，第二遍讀對了，第三遍讀對了，可是第四遍他卻把“刀倒吊”讀成了“刀掉尿”。我笑得前府后仰，心想“怎么回事？刀怎么掉到尿里面去了？”
再來(lái)看看我吧！我讀的是“五老六�！眱热菔沁@樣的“牛老六、侯老六、仇老六、尤老六、住上劉老六的六號樓……一同上樓去喝酒�！蔽以谙旅婢毩暳撕脦妆椴啪毢�，到我讀了，因為我對這個(gè)繞口令已經(jīng)胸有成竹了，所以我非常鎮定的下次上臺，速度均勻的讀著(zhù)，可以說(shuō)我是一路綠燈的讀了下去，一個(gè)都沒(méi)錯，得了10分。我開(kāi)心得又蹦又跳，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。
這個(gè)游戲雖然結束了，但快樂(lè )還在我心中。
繞口令作文 篇6
今天，姚老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課。一上課，姚老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)繞口令大賽。經(jīng)過(guò)四人小組的激烈比拼和老師的一番挑選，最后選出了五位手。他們分別是傅栩杰，宋鋮凱，郭炎強，周佳薇，陳奕霖。
五位選手胸有成竹地走上講臺。比賽前，他們嘴里都念念有詞，好想在抓緊時(shí)間多練習一下。開(kāi)始比賽了！第一位說(shuō)繞口令的是傅栩杰，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)繞口令的紙條，神情嚴肅地讀著(zhù)。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲都能聽(tīng)到參賽者緊張的呼吸聲了�？僧斴喌剿武厔P的時(shí)候，教室里就不是著(zhù)番模樣了！宋鋮凱在讀時(shí)三番五次地笑場(chǎng)，看著(zhù)那邊讀邊笑地樣子，我們也笑了起來(lái)。有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得直拍桌子，更有的同學(xué)笑出了眼淚。如果把宋鋮凱的繞口令技術(shù)和周佳薇比的話(huà)，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。周佳薇讀得非常流利，而且一字不差。她讀完后，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一片雷鳴般的掌聲，我手都拍疼了。不用說(shuō)，著(zhù)個(gè)冠軍的頭銜當然是周佳薇的了。
繞口令能鍛煉自己的嘴唇，牙，舌頭的配合。還能使自己說(shuō)話(huà)流利，口齒清楚。真是一舉兩得。
繞口令作文 篇7
今天老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)繞口令，分為簡(jiǎn)單，一般難三個(gè)級別，每一個(gè)級別都有分值，分為10分、20分和30分。
開(kāi)始了，老師就大聲的問(wèn)道：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們你看看，我看看你誰(shuí)也不舉手，最后同學(xué)和老師決定抽簽，我抽了二號。一號董恒希，董恒希讀的結結巴巴，就像舌頭打了結一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學(xué)們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來(lái)：“黑化肥發(fā)揮灰，化肥發(fā)黑……”同學(xué)們不由自主的鼓起了掌，老師看著(zhù)我們，她也想讀，她馬上就讀起來(lái)，一開(kāi)始老師很流利，倒數第二句就錯了，董恒希就開(kāi)始憋笑了，我對他說(shuō)：“你自己讀的都不好，還笑老師�！彼樇t了。
繞口令讓我懂得，千萬(wàn)不要自己一點(diǎn)兒也不好，而去笑別人。
繞口令作文 篇8
今天的蝦語(yǔ)文作文課十分有趣，讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。
老師首先讓我們班的每一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)號，然后她出示一到八的繞口令，我選擇的數字是六號。老師現在出示的數字是一號。讀一號的同學(xué)有許多讀不對的地方，我們的教室一下子沸騰了起來(lái)，有的同學(xué)齜牙咧嘴，有的哄堂大笑，還有的前仰后合的。其中有一個(gè)同學(xué)在讀八百標兵奔北坡時(shí)，讀到后面就讓人聽(tīng)不成了，很顯然那個(gè)同學(xué)也非常著(zhù)急，抓耳撓腮的，教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了，可是我們班依然沒(méi)有最后的冠軍。幸運的是，第一輪繞口令沒(méi)有抽到我。
下面老師知道我們進(jìn)行一場(chǎng)海選賽，老師讓我們每個(gè)人和自己的同桌比賽，在這場(chǎng)激動(dòng)人心的海選比賽中，我勝過(guò)了我的同桌，給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了，我們八個(gè)人要進(jìn)行一場(chǎng)決賽，勝利則是今天的冠軍，老師讓我們讀的繞口令是：“牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎牛年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來(lái)娘念郎，念娘戀郎念郎戀郎，念戀娘郎，繞不暈你算我白忙�！弊詈笪覀儼鄾](méi)有一個(gè)勝的。
這節課就這樣快樂(lè )地結束了。
繞口令作文 篇9
我們班同學(xué)最喜歡課間活動(dòng)了，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，最近我們又迷上了一項新活動(dòng)——繞口令。
老師先出了一個(gè)較為簡(jiǎn)單的題目“班干部管班干部”。老師的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌練了起來(lái)。這時(shí)，老師又說(shuō)：“現在加大難度，每個(gè)人快速的念三遍�！本毩曂炅酥�，只有一個(gè)人敢舉手�？墒�，他第一遍就說(shuō)成了：“干干部管干干部�！比嗪逄么笮�，有的人笑的前仰后和，還有人笑的跳了起來(lái)……
老師又出了一道難題：“把灰化肥會(huì )揮發(fā)說(shuō)三遍�！蔽易愿鎶^勇的念了三遍，居然一個(gè)字也沒(méi)有念錯！許多人鼓起了掌，我不好意思的低下了頭。
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你心里也一定癢癢了吧？還不快快到我們班來(lái)加入這有趣的活動(dòng)！
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