中班語(yǔ)言繞口令教案：虎、兔、鹿、豬、鼠

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的中班語(yǔ)言繞口令教案：虎、兔、鹿、豬、鼠，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、目標

　　1.復習漢字“兔、豬、鼠”，新授漢字“虎、鹿”。

　　2.區別各字發(fā)音的不同之處，能念準字音。

　　3.激發(fā)幼兒學(xué)念繞口令的興趣。

　　二、準備

　　1.布置場(chǎng)景(山、路、樹(shù)、草、洞)。

　　2.動(dòng)物圖片、字卡。

　　三、過(guò)程

　　(一)引發(fā)興趣

　　1.出示“兔、豬、鼠”。(幼兒自然表示歡迎：兔、豬、鼠歡迎你)

　　2.猜謎：(1)“頭上長(cháng)著(zhù)樹(shù)權，身穿梅花衣”(鹿)(鹿、鹿、鹿，歡迎你)

　　(2)“像貓不是貓，森林里面稱(chēng)大王�！�(虎)(虎、虎、虎，歡迎你)

　　(二)新授繞口令

　　1.提問(wèn)：“想想這些小動(dòng)物會(huì )躲在哪里?”

　　2.出示場(chǎng)景(山、樹(shù)、路、草、洞)。

　　(1)提問(wèn)：“這些是什么地方?”

　　(2)區別“鹿”“路”。

　　(3)從場(chǎng)景中找出各動(dòng)物并出示相關(guān)的句子，組成繞口令。

　　(4)如：“虎、虎、虎、在哪里?”(幼兒在場(chǎng)景中找虎)“虎、虎、虎、在山上�！背鍪尽吧缴弦恢换ⅰ钡亩叹�。

　　(5)完整念繞口令。

　　(三)游戲鞏固

　　1.幼兒任選動(dòng)物字卡，看看扮演誰(shuí)?然后玩捉迷藏的游戲。

　　2.幼兒念繞口令，念到誰(shuí)，誰(shuí)站出來(lái)，舉起字卡(音樂(lè )伴奏)。

　　3。集體游戲。

　　四、提示與建議

　　1.活動(dòng)過(guò)程中幫助幼兒區別各字的讀音，念準字音。

　　2.活動(dòng)過(guò)程中注意以老師的情感帶動(dòng)幼兒，在游戲活動(dòng)中學(xué)念繞口令，并認識相關(guān)的漢字。

　　附繞口令：

　　虎、兔、鹿、豬、鼠

　　山上一只虎，草里一只兔，樹(shù)下一只鹿，路上一頭豬，洞中一只鼠，虎、兔、鹿、豬、鼠，大家別說(shuō)錯。

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