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出征·年輕·燃燒
出征·年輕·燃燒-三下鄉社會(huì )實(shí)踐 炎炎的夏日，澎湃的心，激起的是大學(xué)生的風(fēng)采，展現的是青春的活力。臺州學(xué)院2005年“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式就在烈日高陽(yáng)之中拉開(kāi)了帷幕。 (www.fzlwr.cn 中國教育資源網(wǎng)整理) 這是我第一次參加這種活動(dòng)，而此前我對這種活動(dòng)一無(wú)所知，因此在我的心里這一次活動(dòng)充滿(mǎn)了神秘感，也帶給我巨大的好奇心。在這種好奇心的驅使下，帶著(zhù)對神秘與未知的探索，我接受了出征前的宣誓儀式，并將用我的一顆赤誠之心去實(shí)現我的誓言。
烈日高照，心在跳躍，讓火熱的心在火熱的季節中展現火般的青春。帶著(zhù)那份酷熱，懷著(zhù)那顆澎湃，執著(zhù)著(zhù)那份渴望。在出征儀式中信誓旦旦，為了自己的青春，為了自己風(fēng)采的展現，以高昂的氣勢出發(fā)吧，朝著(zhù)夢(mèng)的地方出發(fā)。
統一的著(zhù)裝，同一的心，誓言克服共同面臨的困難，不讓困難左右我們的行動(dòng)，不讓失敗阻止我們前進(jìn)的步伐。只有懷著(zhù)對夢(mèng)的追求，對未知的探索，對神秘知識的渴望。在誓言之中我感到了每一個(gè)隊員那顆赤誠跳躍的心，感到了每一個(gè)朝氣蓬勃的生命在綻放。不問(wèn)前程如何只言盡心與否。
說(shuō)起來(lái)出征儀式也是一個(gè)振奮人心的時(shí)刻，它也堅定了我這顆搖擺不定的心。記得在參加此次活動(dòng)前，我一直在猶豫，一直在不斷的問(wèn)自己，我的體力是否能讓我完成此次活動(dòng)，我能否在烈日之下忍受酷暑的煎熬，我的意志能否讓我堅持到勝利，我能否對自己未知的知識領(lǐng)域進(jìn)行理挑戰。帶著(zhù)這些疑慮我的心一再的動(dòng)搖，一再的否定自己，使以往的信心在此刻蕩然無(wú)存。但是在出征儀式之中，看著(zhù)那一張張真誠的面孔，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲心跳躍的節拍，感受著(zhù)生命的綻放。在雄赳赳的誓言中我領(lǐng)略到了青春生命的展現，感受到了信心十足的低氣。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生我怎么能畏懼眼前這一點(diǎn)點(diǎn)的疑慮呢，而我的青春怎能在我疑慮中失去展現呢？想到這里我的心就這樣的堅定下來(lái)了。在活動(dòng)之中我不斷的對自己說(shuō)：未知并不代表著(zhù)不可知，不懂的領(lǐng)域不是不能去涉及，不能不去學(xué)習，而是在涉及后遇到的困難中不斷的充實(shí)自己，不斷的讓不可知到知之甚少，然后到可知，知之較多。這么一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習過(guò)程。
于是我帶著(zhù)一份感恩的心參加了此次活動(dòng)，因為他能帶給我更多的知識，讓我有機會(huì )涉及一個(gè)我未知的全新的知識領(lǐng)域，拓展了我的知識面，開(kāi)闊了我的視野。我想我會(huì )盡我一切的的努力面對困難，克服困難，取得勝利的。因為勝利女神不會(huì )辜負一顆年輕的燃燒的心的，不會(huì )對一顆充滿(mǎn)信心的心進(jìn)行無(wú)情的摧殘的，勝利是屬于準備挑戰的人的�！� 但是現實(shí)的困難是需要行動(dòng)來(lái)克服的，堅定的心是要在困難中考驗成的。而在活動(dòng)中所給我的第一感覺(jué)卻是一種難以言說(shuō)滋味： 山青青，水潺潺，烈日當頭，酷暑耐。山無(wú)風(fēng)，水無(wú)聲，踏山尋物，覓無(wú)處。踏無(wú)音，心亦堅，何謂山高水又遠！ 對于一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的我來(lái)說(shuō)，青山綠水是詩(shī)神的化身，是藝術(shù)境界的源泉。在哪一個(gè)秋高氣爽的時(shí)節，約幾個(gè)好友，背上背囊，懷著(zhù)愉悅的心情，去登一座無(wú)名的小山。不計較山有多高水有多深，不理會(huì )獲得多少的實(shí)在東西，只因為為了心情的舒暢，一時(shí)靈感的宣泄。但有時(shí)候在嬉笑后，在完成行程之后，你的靈感還沒(méi)有到來(lái)，你的心情還未舒暢。那時(shí)也不緊張，也不氣餒，也不抱怨此次行程是件費事。因為靈感是不可強求的，而愉悅是不可多得的，不會(huì )因為一時(shí)的得失而影響自己得來(lái)不易的高興。這就是我平時(shí)登山時(shí)的心境。但是在此次活動(dòng)中，我并不能抱有這樣的心境，因為你此次登山不是游山玩水，也不是心情的發(fā)泄，靈感的追求。而是科學(xué)的實(shí)地考察，采集標本，是參加實(shí)踐活動(dòng)的隊員不是一個(gè)游玩著(zhù)，不能隨心而欲。你此時(shí)所肩負的任務(wù)是尋找有價(jià)值的植物，記載活動(dòng)的重要過(guò)程。因此在此時(shí)什么山水之情，詩(shī)歌之意，已在此次登山過(guò)程中蕩然無(wú)存，唯一存在的只是科學(xué)的嚴肅性，理論的真理性。但是對于我這一個(gè)外知識領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)這種科學(xué)的嚴肅性，理論的真理性，就失去了一定的效應。因為我無(wú)知于這一方面的知識所以不能像他們那樣把理論用于實(shí)踐。但說(shuō)來(lái)也慚愧，我竟然對大自然這樣的無(wú)知，對那些曾如此熟悉的植物此時(shí)竟變得如此的陌生。因為我本身就來(lái)自農村，對于山上的一草一木都應該也應當熟悉，也會(huì )因為熟悉而對一些植物已經(jīng)失去了敏感性，因為它們的生長(cháng)對于我來(lái)說(shuō)，是那么的自然，他生活在那里是里，是理所當然的。就如魚(yú)必定生活在水里，大漠中才是駱駝的命之地，一切都按自然規律而存在，沒(méi)有什么奇怪的，也不足為怪。但唯一可惜的是，有些植物我并不知道他的俗名更何況是學(xué)名呢？
而就因為這一遺憾，卻成為我在此次活動(dòng)中慚愧至極的弱點(diǎn)�；顒�(dòng)中看著(zhù)那些隊員在仔細的尋找著(zhù)典型的植物并一一說(shuō)出它們的名字，連那最常見(jiàn)的平時(shí)不被注意的小草都能在他們的知識中找到相應的名稱(chēng)，并能說(shuō)出它是屬于哪目哪科的植物，對于這些對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是東方夜譚，因此我由衷的感到了慚愧，也感到了自己的無(wú)知。我不僅懷疑自己是否是在山間田園中長(cháng)大的農家子女，竟然連自己最熟悉的一些植物都不認識，你又怎能談起其他的知識，而津津樂(lè )道呢？ 隨著(zhù)活動(dòng)隊伍我不斷的在看著(zhù)其他隊員在仔細的尋找植物標本，虛心的請教帶隊的老師一些自己的疑問(wèn)�？粗�(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我越來(lái)越感到自己的無(wú)知，與知識的缺乏。因此在活動(dòng)中我只能作個(gè)默默的跟隨者和聆聽(tīng)者。在跟隨中學(xué)會(huì )涉及外領(lǐng)域的知識，在聆聽(tīng)中獲得知識的積累。 學(xué)海無(wú)涯，人又何必自狂。你所知的，與整個(gè)宇宙相比是如此的渺小。也許你在自己的領(lǐng)域中所知道的甚多，但面對著(zhù)其他領(lǐng)域你能說(shuō)自己也全知嗎？學(xué)海是無(wú)涯的，因此你要珍重他人的知識，因為每一個(gè)知識的存在都有他存在的作用，每一個(gè)人的存在也有他的意義。不要說(shuō)自己是全知全能的，也許有一件人所周知的事情恰巧你不知道，也許你會(huì )因某件小事的無(wú)知而成為人們的笑柄。因此我要虛心學(xué)習不斷的充實(shí)自己，那才是人生，那才是詩(shī)情畫(huà)意的生活。 (www.fzlwr.cn 中國教育資源網(wǎng)整理) 夕陽(yáng)西下，山影疊疊。鳥(niǎo)棲樹(shù)顛，唏我無(wú)知。學(xué)海無(wú)涯，何以輕狂。踏階歸來(lái)，心留林間。探之真諦，思之亦深。
此次活動(dòng)在夕陽(yáng)晚風(fēng)中徐徐的拉下了帷幕，而在日影中卻留下了那莫名的感慨。
山之顛，水之深，入林訪(fǎng)學(xué)，心之誠。山亦顫，水之流，情融其中，意感其誠。學(xué)之無(wú)涯，苦來(lái)作舟。
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