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寒假社會(huì )實(shí)踐要求及參考題目
廣義的社會(huì )實(shí)踐是講人類(lèi)認識世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。即全人類(lèi)或大多數人從事的各種活動(dòng)，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。以下是小編整理的寒假社會(huì )實(shí)踐要求及參考題目，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假社會(huì )實(shí)踐要求及參考題目
一、要求；
1、2000字社會(huì )實(shí)踐報告一份。
2、書(shū)寫(xiě)；黑色簽字筆，紅色雙線(xiàn)格信紙（入檔案，很重要，認真寫(xiě)）
3.開(kāi)學(xué)一周之內交齊。
4.收齊之后評等級：25%優(yōu)秀，50%良好，25%合格，不按要求及不交者不及格。
二、參考題目(任選一個(gè))
1.土木工程學(xué)院本專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新型人才的素質(zhì)要求.
2.新形勢下作為在校土木工程學(xué)院學(xué)生如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān).
3.新形勢下作為在校土木工程學(xué)院學(xué)生怎樣樹(shù)立正確的科學(xué)擇業(yè)觀(guān).
4.改革開(kāi)放30年給農村\農業(yè)\農民帶來(lái)的變化.
5.改革開(kāi)放30年給城市交通帶來(lái)的變化(要有實(shí)際照片).
6.關(guān)于當代大學(xué)生的心理健康和應對危機情勢的調研.
7.大學(xué)生志愿服務(wù)西部的調研和思考.
8.新形勢下高校志愿者應當具備的素質(zhì)（結合大學(xué)生運動(dòng)會(huì )）
9.學(xué)會(huì )負責、學(xué)會(huì )做人——當代大學(xué)生怎樣承擔社會(huì )責任.
10.和諧社會(huì )下大學(xué)生的思想教育.
11.高校青年時(shí)尚流行文化特征調研.
12.大學(xué)生校園文化生活調研.
13.關(guān)于全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃和體系的調研與探究.
14.大學(xué)生職業(yè)發(fā)展選擇的調研.
15.健康合理的大學(xué)生活習慣調研.
16.關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的影響的調研.
17.科學(xué)發(fā)展觀(guān)對現實(shí)生產(chǎn)的影響.
18.國家經(jīng)濟政策對物價(jià)宏觀(guān)調控的影響.
19.中國傳統文化教育對當代大學(xué)生的影響的調研.
寒假社會(huì )實(shí)踐要求及參考題目
一、寒假社會(huì )實(shí)踐要求
報名資格：
通常為全日制在讀的本（專(zhuān)）科學(xué)生或研究生。
政治思想堅定，組織紀律觀(guān)念強，具備良好的道德品質(zhì)和品行，身體健康，綜合素質(zhì)高，無(wú)違法違紀、信用不良等記錄。
基本條件：
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，具備服務(wù)社會(huì )的熱情。
具備良好的團隊協(xié)作能力，能夠積極融入集體。
愿意接受挑戰，勇于擔當，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉的發(fā)展貢獻力量。
能夠嚴格遵守組織方的各項規章制度，自覺(jué)接受管理，展現出當代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
優(yōu)先條件：
在校期間積極參與黨團組織活動(dòng)，具有學(xué)生黨員、學(xué)生干部、社團骨干、校級以上獎學(xué)金獲得者、共青團先進(jìn)個(gè)人獲獎?wù)�、各�?lèi)競賽獲獎?wù)呋蛑驹阜⻊?wù)經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。
其他要求：
報名者需本人自愿并征得家長(cháng)同意，能夠按照要求積極參與實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐期間通常以志愿服務(wù)形式進(jìn)行，無(wú)工資及補助發(fā)放。
活動(dòng)結束后，參與者將獲得相應的志愿服務(wù)證書(shū)或社會(huì )實(shí)踐證明。
珍視實(shí)踐機會(huì )，嚴格遵守章程、規章制度以及工作安排，并嚴格遵守請銷(xiāo)假制度，確保在崗期間無(wú)缺席、無(wú)離崗現象。
安全注意事項：
提前了解實(shí)踐地的風(fēng)土人情，尊重當地的宗教文化，與當地居民友善交流。
規劃好實(shí)踐路線(xiàn)及通訊方案，避免前往偏遠或無(wú)信號地區。
注意天氣變化，備好防曬用品和雨具。
準備常用醫藥箱，妥善保管證件和生活用品。
制定安全預案，與同行人員保持聯(lián)系，按時(shí)報備行程。
注意交通安全、飲食安全、住宿安全和社交安全。
二、寒假社會(huì )實(shí)踐參考題目
以下是一些適合寒假社會(huì )實(shí)踐的參考題目，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域：
哲學(xué)類(lèi)：
封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析。
當代大學(xué)生人生追求及信仰的調查與分析。
經(jīng)濟類(lèi)：
農業(yè)勞動(dòng)力轉移對策研究。
農民收入問(wèn)題調查。
人才市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展調查與分析。
社會(huì )學(xué)類(lèi)：
當代中國農村家庭結構與功能變遷調查與分析。
當前居民生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度的調查分析。
社會(huì )誠信度現狀及其影響調查與分析。
教育類(lèi)：
當代中小學(xué)學(xué)生道德現狀調查。
大學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的調查研究。
大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的意義和途徑方式調查研究。
管理類(lèi)：
中國家族企業(yè)問(wèn)題調查研究。
信息化對企業(yè)價(jià)值增值作用調查與分析。
新農村建設類(lèi)：
改革開(kāi)放以來(lái)農村基礎設施建設的進(jìn)步調查。
農民對“建設社會(huì )主義新農村”理論和措施的看法調查。
生態(tài)環(huán)境保護類(lèi)：
居住地大氣污染問(wèn)題調查。
居住地河流污染問(wèn)題調查。
弱勢群體保障類(lèi)：
對弱勢群體社會(huì )保障問(wèn)題的調查與思考。
其他類(lèi)：
當地中小學(xué)生家庭教育狀況的調查。
關(guān)于區敬老院現狀的調查。
走進(jìn)工廠(chǎng)，走近工人。
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