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有關(guān)簡(jiǎn)歷中獲獎情況怎么寫(xiě)
對于大部分沒(méi)有獲得過(guò)獎學(xué)金的同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷中“獲獎情況”一欄是最讓人頭疼的，那么如何讓自己的簡(jiǎn)歷更有吸引力呢?接下來(lái)小編將分享有關(guān)簡(jiǎn)歷中獲獎情況怎么寫(xiě)的經(jīng)驗。
簡(jiǎn)歷中獲獎情況怎么寫(xiě)
在簡(jiǎn)歷中描寫(xiě)獎勵情況時(shí)，應特別注意強調獎勵的級別及特殊性。因為HR收到的學(xué)生簡(jiǎn)歷中，幾乎每份簡(jiǎn)歷上都會(huì )有這樣或那樣的獎勵，獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部等等，HR都司空見(jiàn)慣了，所以?xún)H僅列出獎勵名稱(chēng)是沒(méi)有意義的，最好能夠將所獲獎勵的難度以數字或者獲獎范圍表示出來(lái)，讓HR明白所獲獎勵的含金量，從而增加簡(jiǎn)歷通過(guò)篩選的概率。
大部分人看到我獲得過(guò)“國家二等獎學(xué)金”，總是認為我成績(jì)很好。如果我說(shuō)我的成績(jì)非常一般，可能有的同學(xué)就認為我是謙虛或者矯情。其實(shí)不然。我的成績(jì)真的非常一般。
如果仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，我這里沒(méi)有校級的獎學(xué)金。這就是因為我成績(jì)一般，學(xué)校的獎學(xué)金僅僅獲得過(guò)一次二等獎。而且這里二等獎，僅相當于其他學(xué)校的三等獎，因為我們學(xué)校有個(gè)特等獎相當于一等獎，而三等獎就類(lèi)似于鼓勵獎了，沒(méi)有獎勵證書(shū)了。一個(gè)好的班級，有時(shí)候接近一半人能拿二等獎以上的獎學(xué)金�？梢�(jiàn)二等獎?wù)娴姆至枯p的可以了。
我之所以能獲得國家獎學(xué)金，一方面是因為家庭貧困的原因，另一方面，是因為我在校培優(yōu)班學(xué)習的原因，課程比較多比較難，學(xué)習比較苦。(注：其實(shí)能進(jìn)培優(yōu)班也不是憑真本事，當時(shí)能否進(jìn)入培優(yōu)班以高考成績(jì)?yōu)闇�，我是山東的，高考成績(jì)本來(lái)就高。后來(lái)學(xué)校發(fā)現這種不合理，就改為統一考試選拔了。我總是那么幸運，幸運的我都不好意思了，）
正是因為我學(xué)校的獎學(xué)金很一般，就想重點(diǎn)突出“國家獎學(xué)金”，但是如何突出?這費了我很多很多的心思。剛開(kāi)始怎么想也想不出好方法，后來(lái)在網(wǎng)上填寫(xiě)網(wǎng)上簡(jiǎn)歷的時(shí)候，發(fā)現網(wǎng)上簡(jiǎn)歷模板中，把獲獎分成了“國家級，省級，校級”等等，我當時(shí)靈感一閃，就應用到我的簡(jiǎn)歷里來(lái)了。雖然我這里，沒(méi)有省級，直接從“國家級”跳到“校級”，落差很大。但是真的，一般人都不會(huì )在意不會(huì )關(guān)注這點(diǎn)的，因為一般人的目光都落在了“國家獎學(xué)金”上了。
也為了避免引起別人的疑惑，“校級”里面就沒(méi)有寫(xiě)上我那僅有一次的“二等獎學(xué)金”了。
細心的人可能也會(huì )發(fā)現，其實(shí)我這么強調也是有個(gè)問(wèn)題的。就是在國家獎學(xué)金后面的“全系僅4人獲得”，這里其實(shí)只有貧困生才能申請國家獎學(xué)金的，這個(gè)條件沒(méi)有點(diǎn)清，有故意隱瞞的嫌疑的。有一次面試就被質(zhì)疑到這個(gè)問(wèn)題。但是我還是沒(méi)有想到個(gè)好的方法避免這個(gè)問(wèn)題。
簡(jiǎn)歷中特長(cháng)怎么寫(xiě)
一、你的個(gè)人資料
待人真誠，做事有上進(jìn)心，頭腦靈活，接受能力強。處事自信、認真、有主見(jiàn)，不怕辛苦。
我憧憬做一個(gè)事業(yè)成功的人、能帶快樂(lè )給身邊人的人。
覺(jué)得很有意思，也是驅使我有強烈求知欲的一句話(huà)——
“玉不打磨雕刻，不會(huì )成為精美的器物；人若是不學(xué)習，就不懂得做人的道理，也就成不了大器�！�
二、目標
你的簡(jiǎn)歷應適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。如果你知道該職位所需要的經(jīng)驗和資格，在簡(jiǎn)歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒(méi)有某職位的具體材料，有時(shí)可以從朋友那里、競爭對手、公司年報和其它類(lèi)似來(lái)源獲得這些消息。寫(xiě)簡(jiǎn)歷應能適合一個(gè)職位的要求，但是通常寫(xiě)的時(shí)候要將你的資格和能力展現得寬一些。簡(jiǎn)歷的目標通常有以下幾種：
�。乐\求某一方面的初始職位
�。乐\求某些部門(mén)下屬機構的管理職位。
�。罁Q工作－－從某一專(zhuān)業(yè)轉為另一專(zhuān)業(yè)等。
這些是簡(jiǎn)歷的大的目標類(lèi)型，你的個(gè)人簡(jiǎn)歷應從成百上千的類(lèi)別中挑選一個(gè)特定的具體的目標。你到底想要求得到什么樣的工作，不應當留給用人單位去猜測。
三、資格
簡(jiǎn)單概述資格，長(cháng)度可以是一段，也可以是一頁(yè)。提出你的目標后，你應該證明你有達到這個(gè)目標的能力。資格包括學(xué)歷、過(guò)去的工作經(jīng)歷乃至性格；
�。佬坌模嚎梢酝ㄟ^(guò)在大學(xué)勤工儉學(xué)的經(jīng)驗來(lái)展示；
�。雷晕壹睿嚎梢酝ㄟ^(guò)取得的好分數來(lái)證明；
�。缊远ㄖ鞠颍嚎梢酝ㄟ^(guò)長(cháng)期追求同一目標以及實(shí)現這一目標參加相關(guān)培訓等來(lái)展現。
�。啦胖牵嚎梢杂迷诎嗉壍拿魏退@得的各種獎勵來(lái)說(shuō)明。
如果你有豐富的經(jīng)驗，可以依次寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)。你可以客觀(guān)地，也可以主觀(guān)地描述你的能力和資格。加入一些你的修改會(huì )使簡(jiǎn)歷－尤其較短的簡(jiǎn)歷－讀起來(lái)充滿(mǎn)親切感。
四、實(shí)踐經(jīng)歷
描述實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，簡(jiǎn)單描述參加工作的內容，如銷(xiāo)售什么產(chǎn)品或提供什么服務(wù)，列明你在工作中的職責，注意突出重點(diǎn)，以避免簡(jiǎn)歷過(guò)于繁瑣。責任的描述之后應緊跟此責任的成本。
不管你負責什么工作，只有在你描述了做得怎樣之后才會(huì )有意義。例如：這項工作需要你做的是什么？你是什么做的？做得怎么樣？按照編年順序寫(xiě)出每一家公司人事的每一項工作。
五、學(xué)歷
按照慣例，如果你還沒(méi)有工作，受教育經(jīng)歷經(jīng)常出現在簡(jiǎn)歷最靠前的位置。如果工作一年以上，工作經(jīng)歷比受教育經(jīng)歷更重要，教育經(jīng)歷放在工作經(jīng)歷后面再寫(xiě)。
如果獲得了學(xué)位或讀過(guò)大學(xué)，中學(xué)的教育就顯得不那么重要了。當然你也可能愿意把中學(xué)的名字列在上面。
如果學(xué)習名次在班里排在前面，要在簡(jiǎn)歷里提及你的名次；反之，則略去。盡量提到一些你所受過(guò)的獎勵、表?yè)P以及獲得過(guò)的獎學(xué)金等等。
如果你受過(guò)的教育或某些課程與你求職目標有直接關(guān)系，更應在簡(jiǎn)歷中明確地寫(xiě)出來(lái)。
六、課外活動(dòng)
多加入一些課外活動(dòng)的內容可以增加簡(jiǎn)歷的生氣。如果內容太少則應略去。因為隨著(zhù)時(shí)間的推移、你的閱歷、經(jīng)驗的積累，這些內容就顯得不那么重要了�？梢园旬斶x為學(xué)生組織領(lǐng)導、體育比賽、在�？l(fā)表文章等內容寫(xiě)進(jìn)去，它們將使用人單位更多地了解你，也許會(huì )在挑選過(guò)程中成為你入選的強有力條件。
七、求學(xué)時(shí)的假期工作
用人單位比較看重那些在上學(xué)期間參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的申請人。因此，假期（指寒假和暑假）工作是簡(jiǎn)歷值得一提的補充內容，同樣，勤工儉學(xué)也是很好的素材。
八、專(zhuān)業(yè)團體的會(huì )員資格
專(zhuān)業(yè)團體、學(xué)會(huì )和各種聯(lián)合會(huì )之類(lèi)的會(huì )員資格使你的經(jīng)驗大為廣闊。有些職業(yè)具有這些專(zhuān)業(yè)會(huì )員資格幾乎是不可缺少的條件。所有被承認的工業(yè)、商業(yè)、學(xué)術(shù)團體的會(huì )員資格都應寫(xiě)入簡(jiǎn)歷。
九、證書(shū)和執照
把你所得的證書(shū)和執照全都列上，建議只用文字形式列明證書(shū)的名稱(chēng)和等級。因為證書(shū)復印件不一定能夠讓看簡(jiǎn)歷的人清晰直觀(guān)地了解證書(shū)的內容，同時(shí)，這幾年用復印的件制作虛假證書(shū)的情況比較普遍，因此在簡(jiǎn)歷中附上證書(shū)復印件說(shuō)服力一般。如果在文字列明之后加上“如有需要，可隨時(shí)提供證書(shū)原件”，并在面試時(shí)隨身帶上證書(shū)原件將會(huì )更具說(shuō)服力。
十、愛(ài)好
在簡(jiǎn)歷中可提及良好的習慣和健康的愛(ài)好，如果有突出成績(jì)更應該在簡(jiǎn)歷中提到
十一、照片
大多數負責招聘的人員認為照片不重要。但是附上一張兩寸照片會(huì )增加簡(jiǎn)歷的影響力。最好要清晰的彩照。切記，那些藝術(shù)照在應聘商業(yè)類(lèi)職位時(shí)不可取，除非招聘單位有要求。
十二、藝術(shù)修飾
簡(jiǎn)單的修飾可以使簡(jiǎn)歷美觀(guān)一些，不過(guò)在決定是否使用修飾時(shí)要慎重。
十三、圖表
圖表在簡(jiǎn)歷中沒(méi)有多少附加值，除非出于專(zhuān)業(yè)需要。
簡(jiǎn)歷中的工作描述怎么寫(xiě)
一、工作描述中要有重點(diǎn)：關(guān)鍵詞、數字、結果
用數字說(shuō)話(huà)：大腦對數字信息的接受和傳遞更為敏感，且把工作能力量化，能使抽象的能力描述變得清晰起來(lái)。例如，我們可以嘗試將“銷(xiāo)售能力很強”改成“新開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品使銷(xiāo)售額增加了200萬(wàn)，使部分銷(xiāo)路總量增加了12%”。
用結果說(shuō)話(huà)：結果就是業(yè)績(jì)，在簡(jiǎn)歷中的結果描述中應使其程度化。
二、工作經(jīng)歷中突出你的提升過(guò)程
如果你在公司里得到提升，你可以在你的簡(jiǎn)歷中突出這一點(diǎn)。潛在的雇主會(huì )對你的提升有深刻印象，因為提升表示你就業(yè)穩定，也很有出色的工作成績(jì)。但你必須用正確的顯示方法，否則會(huì )得到相反的效果。在描述工作經(jīng)歷時(shí)，并不是簡(jiǎn)單的鋪陳或者是工作轉換，必須可以從中看出你的進(jìn)步。如果可以從你的簡(jiǎn)歷中看到你的成長(cháng)和提升，這才是一份成功的簡(jiǎn)歷。
三、工作描述應該從招聘要求出發(fā)
首先要做的是從招聘廣告中提煉出關(guān)鍵信息。有些求職者在應聘時(shí)將招聘廣告上的工作職責忽略，只是自認為達到了要求就投出了通用簡(jiǎn)歷，而招聘單位根本無(wú)從考證應聘者是否符合自己的要求、勝任工作。簡(jiǎn)歷中要突出自己相關(guān)的工作經(jīng)歷，如果沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)歷，也可突出相近的工作經(jīng)歷。如果是缺乏工作經(jīng)驗的畢業(yè)生，則可嘗試介紹與工作內容相符的個(gè)人素質(zhì)，在校期間的活動(dòng)組織、參與情況，表現自己適合對方的企業(yè)文化。另外，建議投簡(jiǎn)歷時(shí)附上一份求職信，描述自己對工作的勝任。
不要將自己全部的經(jīng)歷鋪陳于hr的面前。對于hr來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)的經(jīng)歷能夠引起他們興趣的可能性很小，甚至太多的無(wú)關(guān)經(jīng)歷還會(huì )讓求職者“扣分”。
簡(jiǎn)歷中工作經(jīng)驗怎么寫(xiě)
工作經(jīng)驗或工作經(jīng)歷是個(gè)人簡(jiǎn)歷的重中之重，是企業(yè)招聘負責人最重視的簡(jiǎn)歷內容，你的簡(jiǎn)歷經(jīng)過(guò)郵件標題、求職信、自我介紹、教育背景的層層篩選，最后能夠落入招聘負責人的視線(xiàn)，工作經(jīng)驗是簡(jiǎn)歷中被最仔細閱讀的部分。如今的用人單位幾乎都是要求員工能“立即上崗”，而不再愿意花時(shí)間精力培養，這種情形導致工作經(jīng)驗成了求職者簡(jiǎn)歷中最重要的部分。那么工作經(jīng)驗這一部分如何撰寫(xiě)才能吸引HR眼球呢?所以，個(gè)人簡(jiǎn)歷中工作經(jīng)驗怎么寫(xiě)非常重要。
突出社團。
比方說(shuō)，在社團中曾經(jīng)擔任過(guò)社長(cháng)(或是創(chuàng )立社團)有時(shí)就代表著(zhù)領(lǐng)導能力，獨立或經(jīng)由團隊合作安排跨校聯(lián)誼、建教合作等活動(dòng)，可能代表著(zhù)協(xié)調力、談判力、團隊重視程度、或是開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的能力，利用社團經(jīng)驗的填寫(xiě)方式，可以有效幫助主管猜測你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性，也是另類(lèi)彰顯能力與評估發(fā)展性的指針。不過(guò)，在這里要注意的是，并不是每項社團經(jīng)歷對求職者都有幫助，也不是每一次的校內活動(dòng)都有正面的意義，建議畢業(yè)生們在處理這個(gè)部分的時(shí)候要稍微做一番整理和選擇。
突出實(shí)習。
實(shí)際上，實(shí)習工作的性質(zhì)或內容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項任務(wù)。你也有可能早已學(xué)習過(guò)許多與你應聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。這些事物必須在技術(shù)欄目中體現出來(lái)，就如你在工作經(jīng)歷欄目體現出相關(guān)的工作經(jīng)歷。
勤能補“拙”。
你應該在簡(jiǎn)歷中的工作技能部分強調“勤奮苦干”、“可適應的技術(shù)來(lái)彌補你所欠缺的工作經(jīng)驗”等等。這樣就可以給你未來(lái)的雇主留下較深的印象。同時(shí)，你也必須考慮表達接受困難條件的意愿以實(shí)現轉行和增加工作經(jīng)驗的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能夠出差或外派”，也許這樣就能為你獲取工作的機會(huì )。
學(xué)習至上。
你應該強調你的極強的學(xué)習能力能夠有效地彌補你所欠缺的工作經(jīng)驗，同時(shí)輔佐以大量真實(shí)、詳細的例子作為補充。你在簡(jiǎn)歷中簡(jiǎn)單地陳述，你熟悉最新的趨勢與技術(shù)，并且能夠馬上運用到新工作中。而且，既然你有學(xué)習、研究新事物的能力，你有能力更好更快地學(xué)習新工作所要求的技術(shù)，那么簡(jiǎn)歷中你也可以有效地陳述出那些你在其它行業(yè)的工作技巧，盡管看上去與你應聘的工作沒(méi)有直接的關(guān)系，那些工作經(jīng)驗同樣提供可適用，可轉移運用技術(shù)來(lái)支持你應聘的工作。
工作經(jīng)驗中一定要說(shuō)明的是：工作時(shí)間段、工作單位、擔任職務(wù)、職責、主要工作成績(jì)等。在寫(xiě)工作經(jīng)驗的時(shí)候，怎么寫(xiě)，什么要寫(xiě)，什么不要寫(xiě)，都需要仔細斟酌、取舍。工作經(jīng)驗一定要結合企業(yè)招聘崗位的要求寫(xiě)，如果你的工作經(jīng)驗與企業(yè)的要求非常匹配，那得到面試的幾率就會(huì )大為增加。應屆畢業(yè)生應該著(zhù)重描寫(xiě)在學(xué)校生活的中的“團隊經(jīng)驗”，在人事經(jīng)理看來(lái)，在團隊中擔任過(guò)領(lǐng)導職位，往往就代表著(zhù)有一定的領(lǐng)導能力，如參加過(guò)宣傳部，組織過(guò)聯(lián)誼、合作等活動(dòng)，往往就代表著(zhù)有一定的談判協(xié)調能力，利用團隊經(jīng)驗的填寫(xiě)方式，可以有效幫助主管猜測你的個(gè)人特質(zhì)與個(gè)性，也是另類(lèi)彰顯能力與評估發(fā)展性的指針。
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