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數學(xué)本科函授自我鑒定
篇一:
本人是xxx數學(xué)科學(xué)學(xué)院的09數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)函授學(xué)生。
在學(xué)校期間,我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習條件和濃郁的學(xué)習氛圍,認真學(xué)習了數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的相關(guān)內容,且在校期間取得良好的成績(jì),多次榮獲校級獎學(xué)金及國家獎學(xué)金,具備了一定的理論知識基礎。
在學(xué)好文化課程的同時(shí),我也積極參加社會(huì )工作和暑期實(shí)踐。無(wú)論擔任班干部或進(jìn)行市場(chǎng)調查、參加學(xué)生實(shí)踐團等活動(dòng),我都積極投入,謙虛謹慎,團結同學(xué),吃苦耐勞,很好地完成了各項任務(wù),表現出較強的與團隊密切合作的能力、領(lǐng)導和組織能力及良好的環(huán)境適應能力。
由于在校期間表現良好,我的學(xué)習及工作常常受到老師及同學(xué)們的好評與獎勵。學(xué)習之余的我,是一個(gè)外向而熱情的人。愛(ài)好廣泛,音樂(lè )、書(shū)籍、電腦、舞蹈,運動(dòng)等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學(xué)習、生活經(jīng)驗和完美的生活習慣,讓我具備了很強的學(xué)習能力,組織與協(xié)調能力;也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高,讓我變成了一個(gè)更頑強的自己,變成了一個(gè)敢于為社會(huì )奉獻的年輕人。
我是一個(gè)喜歡上進(jìn)的年輕人,也是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng )新精神的年輕人,敢于拼搏、敢于冒險、敢于開(kāi)拓自己的生活!安逸的生活并不能給我帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足,只有不斷的挑戰自我,不斷走向新的成功才會(huì )給自己更多的磨礪!
在面臨畢業(yè)的重要階段,我希望自己能夠邁好踏入社會(huì )的第一步。我會(huì )以謙虛謹慎的做人準則、認真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的工作態(tài)度走向社會(huì ),用自己的行動(dòng)讓社會(huì )肯定我的能力。
篇二:
三年的本科函授生活已接近尾聲,在這種工作→學(xué)習→實(shí)踐→再學(xué)習→再實(shí)踐……的學(xué)習模式,使我收獲匪淺,收益終生;仡欉@三年的學(xué)習歷程,感受頗多
一、專(zhuān)心聆聽(tīng),上好每一堂課
由于考慮到我們這個(gè)班的學(xué)生大多是教師,所以教務(wù)處把面授的時(shí)間給我們安排在雙休日或寒暑假,這樣就為我們克服了工作學(xué)習兩不誤的困難。每次面授,老師們深厚的理念功底、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗讓我們贊嘆,深深地吸引了我們。面授期間,我能堅持不無(wú)故遲到、早退,課上專(zhuān)心聆聽(tīng),認真地圈劃重點(diǎn),按類(lèi)別認真做好筆記,積極參與課堂研討,配合老師的教學(xué),珍惜每位老師的悉心輔導,上好每一堂課。
二、堅持自學(xué),提高專(zhuān)業(yè)技能
本科函授班給我們提供了豐富的學(xué)習課程,從多個(gè)方面提高了我的綜合水平,有知識有技能,我深知要想讓自己真正得到提高只靠幾次面授課堂上的聽(tīng)講是完全不夠的,更重要的是要我們自己用大部分時(shí)間去自學(xué)、去練習。因此在平時(shí),我會(huì )利用工作之余,認真閱讀教材,并勤學(xué)苦練,高效率地完成面授期間每位老師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲,由于自己的努力,本科每門(mén)課程的考試我都能從容面對、一次性輕松通過(guò)。
三、認真工作,在實(shí)踐中成長(cháng)
學(xué)以致用,這是我參加本科學(xué)習的主要目的。在這期間,我在理論學(xué)習與教育實(shí)踐中不斷磨合,不斷反思,不斷總結,認真撰寫(xiě)畢業(yè)論文,把學(xué)到的知識內化為自己的教育行為,提升專(zhuān)業(yè)素養。三年來(lái),本人的教學(xué)水平有了明顯提高,組織學(xué)生的活動(dòng)有聲有色,受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定與贊揚。
畢業(yè)之際,我體驗到學(xué)習的樂(lè )趣,享受到成長(cháng)的喜悅。當然我的所學(xué)還很有限,古人說(shuō)得好,“活到老,學(xué)到老”,我將不斷學(xué)習,不斷超越自我!
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