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學(xué)前教育實(shí)習鑒定表自我鑒定
學(xué)前教育實(shí)習鑒定表自我鑒定范文
時(shí)光荏苒，轉眼間來(lái)幼兒園實(shí)習已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場(chǎng)生涯奠定了基矗說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。四個(gè)月的實(shí)習快要結束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)” 剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間好漫長(cháng)，四個(gè)月呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，最后一個(gè)月已經(jīng)來(lái)到了。當這一天真來(lái)時(shí)，突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實(shí)習讓我在快樂(lè )中獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基矗成為我珍視的寶貴財富。
當我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè )場(chǎng)地�？吹窖矍暗囊磺�，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話(huà)的王國，孩子們的世界。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)滿(mǎn)地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來(lái)的狀況一樣，他們又失序了。這幾個(gè)月來(lái)，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說(shuō)對不起、何時(shí)該說(shuō)謝謝、何時(shí)要問(wèn)好，從不要求他們唱歌要把調音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快樂(lè )地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂(lè )。跟他們相處這些日子來(lái)，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽(tīng)話(huà)，不必打罵他們，只要抱著(zhù)他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊。每個(gè)孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應在父母身邊，享受著(zhù)呵護的，卻因為父母的工作無(wú)暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說(shuō)，孩子的成長(cháng)就這么一次，很遺憾錯過(guò)這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長(cháng)，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來(lái)，我無(wú)法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著(zhù)自立自強，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學(xué)會(huì )自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿(mǎn)地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無(wú)數個(gè)他們成長(cháng)的畫(huà)面，而這些畫(huà)面連他們的父母都沒(méi)機會(huì )看見(jiàn)。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無(wú)價(jià)的。
每天下午三點(diǎn)多，我總是幫著(zhù)吃完點(diǎn)心的他們，整理著(zhù)服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著(zhù)家長(cháng)們來(lái)接他們回家。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì )，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次長(cháng)達四個(gè)月的實(shí)習期間，我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)與責任。
我通過(guò)聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、感說(shuō)、喜歡說(shuō)并有機會(huì )說(shuō)并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話(huà)題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話(huà)題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異�；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀(guān)點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也不知不覺(jué)中提高了不少，可謂一舉多得。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究的理論學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習，第一次完整的觀(guān)察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。黃老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會(huì )跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費，我們要爭當勤儉節約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養幼兒行為習慣的機會(huì )。
還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應答和處理。說(shuō)出了自己的不足，我也向老師請教過(guò)，得出結論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會(huì )讓我這些不足得到改進(jìn)。
通過(guò)這次的實(shí)習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實(shí)習讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做得更好。
學(xué)前教育實(shí)習鑒定表自我鑒定怎么寫(xiě)
轉眼間，從20xx年8月參加工作至今已近一年，過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水浸潤著(zhù)收獲�，F結合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結。
一、積極學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟
作為一名黨員教師，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺(jué)學(xué)習黨的十七大精神和“三個(gè)代表”的重要思想，尤其是在開(kāi)展“深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的活動(dòng)中，我本著(zhù)實(shí)事求是、勤學(xué)勤思的精神，努力做好活動(dòng)期間的學(xué)習和活動(dòng)，認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，仔細聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，及時(shí)總結學(xué)習心得，并積極思考如何將科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想精髓恰當地用于一線(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐中，以科學(xué)的思想為指導，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，倡導優(yōu)良的師德風(fēng)尚
作為一名幼兒教師，應該在思想上嚴格遵守師德規范，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子�！芭Τ蔀楹⒆觽兿矚g的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！睕](méi)有水不能稱(chēng)之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育者。實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛(ài)去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具，我就給他講個(gè)故事，讓孩子明白要團結友愛(ài);孩子午睡搗亂，我就陪著(zhù)他，拍著(zhù)哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉。在歡樂(lè )平和的氛圍之中，孩子們特別開(kāi)心，常常帶給我意想不到的快樂(lè )。在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳就摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養
一年來(lái)，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。一年中，我每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養。
首先，在教育教學(xué)方面，我認真學(xué)習新《綱要》，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，學(xué)習幼兒教育新觀(guān)念，認真開(kāi)展體育課題的研究，并保質(zhì)保量的完成課題資料的撰寫(xiě)工作。同時(shí)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種研修活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、反思、研修，累計聽(tīng)課七十余節，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。在幼兒園的領(lǐng)導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對，師傅的業(yè)務(wù)知識和為人師表的品德修養，都是我學(xué)習榜樣。除此以外，我積極參加“小荷團隊”組織的各個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中認真學(xué)習，參與討論，一學(xué)年下來(lái)，我對“如何備課”、“如何進(jìn)行家訪(fǎng)”和“如何巧寫(xiě)評語(yǔ)”等問(wèn)題都有了進(jìn)一步的認識和反思，也找到了自己在工作中存在的許多問(wèn)題。在日常教育教學(xué)中，我堅持以“兒童為本”的教育理念來(lái)指導各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。
其次，在班級管理方面。作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次家長(cháng)會(huì )、第一次家訪(fǎng)、第一次親子活動(dòng)。無(wú)數個(gè)第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。一年來(lái)，我虛心學(xué)習優(yōu)秀教師的治班策略，結合本班實(shí)際，探索出了一些適合本班幼兒特點(diǎn)的班級管理方法。為了讓小班的孩子盡快地適應幼兒園的環(huán)境和生活，我和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話(huà)語(yǔ)、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來(lái)消除他們心理的陌生感，讓他們逐步感受到集體生活的樂(lè )趣。接著(zhù)，我注意把常規的建立落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中，如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等，使每個(gè)環(huán)節都有序地進(jìn)行。通過(guò)一學(xué)年的共同努力，孩子們在自理能力、行為習慣等方面都有了很大的進(jìn)步，并在學(xué)校舉辦的各項比賽中收獲頗豐。如：第一學(xué)期我班被評為“文明班”，環(huán)境評比中我班獲二等獎，講故事比賽中，有兩個(gè)幼兒分獲一、三等獎。在第二學(xué)期的小班幼兒自理能力比賽中，我班又獲得了第二名的好成績(jì)。
最后，在家長(cháng)工作方面，我總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系，利用班級網(wǎng)絡(luò )平臺、QQ群、“家長(cháng)園地”等渠道及時(shí)向家長(cháng)提供信息資料，幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。每個(gè)月的親子活動(dòng)也都豐富多彩，就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧。3月，我們請來(lái)了孩子們的媽媽、奶奶或外婆一起歡樂(lè )互動(dòng)，共同為她們慶�！叭恕眿D女節。4月，我們邀請 了豆寶們的爸爸媽媽來(lái)參加家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。家長(cháng)們不僅看到了孩子們的區域游戲和晨間活動(dòng)，還觀(guān)摩了兩個(gè)活動(dòng)。5月的“健康節”期間，爸爸媽媽們又來(lái)參加了小班組親子運動(dòng)會(huì )，家長(cháng)在和孩子一同參與的活動(dòng)中，感受到幼兒園活動(dòng)的特點(diǎn)，增強親子之間的情感交流。通過(guò)一年的家園聯(lián)系，我和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任和支持。
幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。在今后的工作中，我更會(huì )更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護每一位孩子，使每一個(gè)孩子
都健康快樂(lè )地成長(cháng)。轉眼間，從20xx年7月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。下面我從思想、工作、學(xué)習三個(gè)方面談?wù)勎业牡谝荒陱慕�。思想方面。身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可;在與家長(cháng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作。當然金無(wú)赤金，人無(wú)完人。`我也有我的缺點(diǎn)�？傊�,我會(huì )繼續努力爭取做到最好!
工作方面。我依然本著(zhù)“服務(wù)他人，鍛煉自我”的想法去工作。剛進(jìn)東中，我就在領(lǐng)導們的指點(diǎn)下學(xué)到了，現代教育需要創(chuàng )新，教師需要有服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、危機意識、求實(shí)意識。在這一年里，我擔任七年級和八年級思想品德的教學(xué)工作，同時(shí)擔任一個(gè)班的班主任，工作重、任務(wù)多，加上參加新教師培訓，但我并沒(méi)有被困難嚇倒，在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即時(shí)反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性�？偠灾�，在工作方面，我盡職盡責做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協(xié)調工作。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，關(guān)心集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。
學(xué)習方面。除了參加新教師培訓外，我不斷學(xué)習教育方面的知識同時(shí)堅持繼續進(jìn)修專(zhuān)業(yè)知識，且不斷的探索兩者更好的結合應用。我堅持看書(shū)學(xué)習，在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)月活動(dòng)中，堅持每天看教育理論書(shū)籍，同時(shí)堅持三天一篇教學(xué)筆記，通過(guò)不斷的思考，認真總結，不斷地攻破一個(gè)個(gè)的難題。
未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
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