- 相關(guān)推薦
河海大學(xué)自主招生自薦信范文
河海大學(xué)是一所有近百年辦學(xué)歷史，以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)。本文是小編整理的河海大學(xué)自主招生自薦信范文，供大家參考。
尊敬的河海大學(xué)老師：
您好!
"韶華不為少年留，勤為天道酬。"正如高三的教室后墻上我所想出的勵志名言一般，它時(shí)刻激勵著(zhù)班上的同學(xué)與我。我，封恬恬，湖南省衡陽(yáng)市八中高三的一名學(xué)生，就讀文科，是平凡的，因為是一個(gè)同所有人一樣的矛盾融合體;但又堅信自己是不同的，是因為我將成為發(fā)光體。金子，到哪里都會(huì )發(fā)光，而我選擇的是貴校這樣一座煉金爐。
河，孕育文明;海，凝聚智慧。我愿像河般，為夢(mèng)想奔騰向前永不止息;像海般容納百川，有容乃大。"上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無(wú)尤。"善的最高境界，大致在于此乎。像水般，往低處流，卻能容納百川;而在人生的攀登中，往高處走時(shí)，當不勝寒時(shí)，不忘想想水的謙虛，以一種包容一切的姿態(tài)，以柔化剛，接受萬(wàn)物的俯視與臣服，這種"柔德"，使我自己的心境變得平和，要像水那樣，無(wú)形勝有形，不斷地改變，塑造自己，臻于完美。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒的同時(shí)，我本著(zhù)湖湘學(xué)派"經(jīng)世致用"的原則，志當存高遠。如果說(shuō)周總理是"為中華之崛起而讀書(shū)"，那我便愿為"中國之強盛而讀書(shū)"。學(xué)無(wú)止境，人生本是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。在六年的學(xué)習委員一職的任職過(guò)程中，除了學(xué)習課本知識，我的右手可以寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字。因為字正，一筆一劃地寫(xiě)，心才會(huì )正。我的左手，能彈出美妙的小提琴樂(lè )章，這不僅開(kāi)發(fā)了我的右腦，音樂(lè )更使我思維敏捷。那些曼妙的音符，不僅是人類(lèi)對上帝的提問(wèn)，更是與大自然的交流。讓狂躁的心，不知不覺(jué)間安靜下來(lái)。
人生的旅途中，讀書(shū)萬(wàn)卷：安徒生童話(huà)到世界名著(zhù)。我醉心于寶黛間的癡纏;徜徉于《傲慢與偏見(jiàn)》里伊麗莎白奇妙的心海中;感嘆于李白"我輩豈是蓬蒿人"的豪邁;與杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"一起憂(yōu)國憂(yōu)民;與易安居士一起看"雨疏風(fēng)驟，綠肥紅瘦"。在文字的海洋中，我愿成那一滴水，一尾魚(yú)，在海洋心中，見(jiàn)證著(zhù)它的悲喜。于是在歷史的不平中，我亦詩(shī)嘆曰：陳王夢(mèng)還金鏤枕，鳳皇遺恨正阿房，才佳長(cháng)恨無(wú)歸處，冷露成淚暗遺香。
我同樣愿行萬(wàn)里路，沿途的風(fēng)景，豐盈著(zhù)自己的人生，懂得取與舍，讓人生的閱歷更加豐富。曾到過(guò)南京，河畔槳聲燈影，媛娮笑晏晏，六朝舊事已隨流水，而這座古都卻有太多歷史無(wú)法忘記的東西：革命先行者孫文先生之陵……流連于河海大學(xué)門(mén)前，不由駐足，希望自己能成為"歸人"，而不是"過(guò)客"。我這樣的游子，在閱過(guò)17年風(fēng)景后，選擇了河海大學(xué)作為圓夢(mèng)的地方。
我喜歡奔跑的感覺(jué)，起跑線(xiàn)比重點(diǎn)更加美好，體味那為理想拼搏的過(guò)程。十年磨一劍，劍出鞘，一鳴驚人，直指河海。
我，靜如處子，或動(dòng)如脫兔，愿意跟書(shū)本這樣高尚的朋友對話(huà)。書(shū)山有路勤為徑，運用正確的學(xué)習方法，在無(wú)涯的學(xué)海中"直掛云帆濟滄海"，正確地駕駛著(zhù)學(xué)習之舟，雖然途中有風(fēng)浪，但堅持駛向目的地--河海之灣。我，崇尚獨立，常獨立思考探尋人生真諦，遇事冷靜自若，卻又讓理性成為我織夢(mèng)的梭，讓勤奮成為我筑夢(mèng)的橋。理智與熱情，誠信與好學(xué)，成為劃向河海的槳，只為到那里，為自己編織另一個(gè)夢(mèng)，解決南方家鄉旱澇災害頻繁的問(wèn)題，造福家鄉、祖國人民。在見(jiàn)證河灣輝煌的同時(shí)，與河海一起創(chuàng )造下一個(gè)輝煌。
我愿逆風(fēng)行舟，駛向河海，利用水，造福人民。
我愿逆風(fēng)，只為尋河海一夢(mèng)。
此致
敬禮!
延伸閱讀：
怎樣寫(xiě)好自薦信和推薦信
自主招生報名工作目前正進(jìn)行得如火如荼，諸多學(xué)子和相關(guān)教師對自薦信和推薦信的寫(xiě)法感到非常棘手，不知道以何種格式，從何寫(xiě)起，主要闡述哪些內容。
其實(shí)，每個(gè)自主招生高校網(wǎng)站都在自主招生簡(jiǎn)章中寫(xiě)明了對自薦信和推薦信的要求，而我們撰寫(xiě)自薦信和推薦信也無(wú)非就是對高校提出的要求內容的一種答復。
以中國人民大學(xué)為例，報名流程中需要填寫(xiě)中學(xué)推薦信和個(gè)人申請，要求如下：
《中學(xué)推薦信》：從招生網(wǎng)下載并打印《中學(xué)推薦信》，由中學(xué)負責填寫(xiě)學(xué)習成績(jì)、評語(yǔ)和推薦意見(jiàn)，并在相應位置加蓋公章。
《個(gè)人申請》：通過(guò)《個(gè)人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(cháng)、學(xué)習能力、未來(lái)規劃等各方面情況，字數不超過(guò)1200字(A4紙三頁(yè)以?xún)?�！秱�(gè)人申請》要求由考生本人手書(shū)。
其實(shí)，無(wú)論是哪個(gè)高校，都是希望通過(guò)自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過(guò)推薦信和自薦信對學(xué)生有一個(gè)全面的立體的認識，大致掌握學(xué)生的整體狀況，即：學(xué)習能力、愛(ài)好特長(cháng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規劃等，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個(gè)理由--是什么原因使你選報我校?
弄清楚了自薦信和推薦信的作用，就要讓自薦信和推薦信充分發(fā)揮他們該發(fā)揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當中，要把自己做一個(gè)全面充分的介紹，不過(guò)，對于優(yōu)點(diǎn)不可過(guò)大夸大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺(jué)不可捉摸不切實(shí)際，對于切實(shí)優(yōu)秀的地方則要通過(guò)語(yǔ)言描繪成自己的亮點(diǎn)，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個(gè)選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應當體現這一點(diǎn)。
【河海大學(xué)自主招生自薦信】相關(guān)文章：
大學(xué)自主招生考生自薦信09-29
2016清華大學(xué)自主招生自薦信06-04
2016同濟大學(xué)自主招生自薦信08-22
關(guān)于清華大學(xué)自主招生自薦信范文10-20
2016廈門(mén)大學(xué)自主招生自薦信范文07-01
四川大學(xué)自主招生自薦信08-12