出國留學(xué)社會(huì )實(shí)踐怎么寫(xiě)

　　國外高校都十分重視社會(huì )實(shí)踐內容。然而，被國外高校重視的社會(huì )實(shí)踐，在國內卻一直未受到重視。

　　社會(huì )實(shí)踐，你成功留學(xué)的“敲門(mén)磚”

　　浮于表面的活動(dòng)不可取

　　暑假里，大中小學(xué)生們走進(jìn)社區、福利院、火車(chē)站等場(chǎng)所參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這是學(xué)校布置的暑期作業(yè)，開(kāi)學(xué)后他們要拿著(zhù)蓋了章的社會(huì )實(shí)踐表向老師交差�！斑@些學(xué)生也就前幾天一窩蜂的來(lái)干活，后來(lái)就沒(méi)影了，開(kāi)學(xué)前再來(lái)找我蓋章，有的孩子連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！睂Υ�，一個(gè)社區居委會(huì )工作人員已見(jiàn)怪不怪了。

　　基本上每個(gè)居委會(huì )都會(huì )遇到這樣的事。一名街道辦事處的工作人員介紹，真正來(lái)社區參加實(shí)踐活動(dòng)的以小學(xué)生居多，也會(huì )有部分初中生，但是高中生由于課業(yè)負擔等原因，幾乎很少有參加社會(huì )活動(dòng)的。

　　“學(xué)校寒暑假都給學(xué)生布置社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，可家長(cháng)和學(xué)生都不太重視，不少家長(cháng)覺(jué)得參加社會(huì )服務(wù)耽誤學(xué)習時(shí)間，所以在實(shí)踐報告上造假得很多�！蹦持袑W(xué)主任說(shuō)。

　　隨著(zhù)留學(xué)現象日益普遍，越來(lái)越多家長(cháng)意識到社會(huì )實(shí)踐的重要，因為社會(huì )實(shí)踐證明可以在申請留學(xué)名額時(shí)加分。不過(guò)，在很多家長(cháng)眼中，社會(huì )實(shí)踐也只不過(guò)是學(xué)習成績(jì)之外的附加條件。

　　專(zhuān)家透露，在留學(xué)競爭的壓力下，一些學(xué)生申請大學(xué)時(shí)，開(kāi)始在公益活動(dòng)經(jīng)歷上造假，或是夸大活動(dòng)規模，甚至懶得走過(guò)場(chǎng)，直接找關(guān)系開(kāi)具活動(dòng)證明。還有套用模板化的申請材料，這些以后都難以對留學(xué)申請起到幫助。

　　“中國很多學(xué)生成績(jì)非常優(yōu)異，但在綜合素質(zhì)方面，尤其社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷卻普遍缺乏�！睂�(zhuān)家表示，他經(jīng)手的留學(xué)者中有不少都是這類(lèi)學(xué)生，一方面因為他們學(xué)業(yè)壓力大，對社會(huì )接觸少，另一方面也是因為中國的基礎教育方式重理論輕實(shí)踐。

　　提醒貨真價(jià)實(shí)才能為留學(xué)加分

　　留學(xué)專(zhuān)家表示，國外高校都很重視留學(xué)申請者的社會(huì )實(shí)踐能力，很多申請者雖然專(zhuān)業(yè)成績(jì)或者語(yǔ)言成績(jì)算不上太好，但因為有著(zhù)出色的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，而被名校錄取。

　　在美國南加州大學(xué)任教的.一位教授曾告訴記者，南加州大學(xué)SAT錄取線(xiàn)平均為2100多分，但學(xué)校曾錄取了一個(gè)僅有1900分的學(xué)生，原因就是這名學(xué)生在申請材料上提到，他曾幫助照顧一個(gè)殘疾人，以每周一次的頻率堅持了數年。

　　眼下留學(xué)競爭十分激烈，通過(guò)學(xué)歷也看不出一個(gè)人優(yōu)秀在哪兒，誰(shuí)能被優(yōu)先錄取，社會(huì )實(shí)踐的含金量至關(guān)重要。社會(huì )實(shí)踐的作用絕不僅僅是錦上添花，好的社會(huì )實(shí)踐，最終可能為留學(xué)生的職業(yè)生涯加分。

　　曾發(fā)生過(guò)留學(xué)生偽造社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷的事情，那個(gè)學(xué)生雖騙過(guò)了考官，但在留學(xué)過(guò)程中露餡之后，被遣返回國。

　　其實(shí)，很多家長(cháng)不知如何尋找社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，忽略了社會(huì )實(shí)踐還有另一個(gè)方面，即實(shí)實(shí)在在的技能。

　　有些家長(cháng)在這方面做得最超前，多年前，一些留學(xué)生就憑借調酒師、中醫按摩師、對外漢語(yǔ)教師資格證敲開(kāi)了留學(xué)的大門(mén)，并獲得了較為體面的打工機會(huì )。

　　國外院校對“能力”的考察不拘一格，但絕對要求貨真價(jià)實(shí)。社會(huì )實(shí)踐的根本目的在于提高能力、服務(wù)社會(huì )，如果學(xué)生單純?yōu)榱松暾埩魧W(xué)去參加活動(dòng)，就失去了本來(lái)的意義。與頻繁地參與各種短期活動(dòng)相比，長(cháng)時(shí)間堅持一項有意義的實(shí)踐經(jīng)歷，更容易打動(dòng)國外高校。

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