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暑期社會(huì )實(shí)踐鍛煉總結
一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉結束了,在這段時(shí)間內主要實(shí)踐了電腦的維修和維護,在工作中主要是教授軟件設計方面的課程,雖然對電腦維護與維修也有所了解,但限于機房和個(gè)人機器的維護和維修,缺乏實(shí)踐。這次實(shí)踐鍛煉就是想完善自己的這部分動(dòng)手能力。
首先,在單位觀(guān)察學(xué)習了幾天,大開(kāi)眼界,因為平時(shí)教學(xué)中無(wú)法接觸到那么多的機型,系統以及其出現的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐 ,我學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識。通過(guò)現場(chǎng)實(shí)際接觸,我了解和掌握了許多理論與實(shí)踐的結合點(diǎn),在企業(yè)里,所有一切都是為企業(yè)利益服務(wù),理論知識在其中也起著(zhù)重要作用。例如,機器檢修查錯,如果有較好的理論知識作為指導,那么顯然可以提高檢修質(zhì)量和效率。在教學(xué)過(guò)程中,很多理論知識看似陳舊,但是很多新設備,新技術(shù)的應用還是在這些理論 的指導下發(fā)展起來(lái)的。所以,學(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)踐中并不脫節,這一點(diǎn)我深有體會(huì )。但問(wèn)題是,找到理論聯(lián)系實(shí)踐的方法盡快保質(zhì)保量的 將知識和技能傳輸給學(xué)生是關(guān)鍵,我想我們職業(yè)教育正在不斷探索中向這個(gè)方向邁進(jìn) 。通過(guò)實(shí)踐,我也發(fā)現學(xué)校和企業(yè)的合作關(guān)系一般來(lái)說(shuō)是比較困難的,因為企業(yè)注重生產(chǎn)效率和服務(wù)質(zhì)量,不熟練的學(xué)生根本不敢用。所以,在學(xué)校,學(xué)生的技能訓練將是學(xué)生入社會(huì )前非常重要的步驟。并且,純理論在實(shí)踐中發(fā)揮作用雖然長(cháng)久深遠,但起效較慢,不利于北企業(yè)接受。
高職教育的目標是滿(mǎn)足崗位對職業(yè)能力的要求,如果沒(méi)有企業(yè)的
配合這一目標是根本不可能實(shí)現的,也就是說(shuō)缺乏校企合作機制,那么職業(yè)教育更不可能職業(yè)。而這種合作關(guān)系建立的前提首先要求我們走出去,主動(dòng)與企業(yè)合作,將他們引進(jìn)來(lái)。
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