小學(xué)生期末自我鑒定6篇

小學(xué)生期末自我鑒定1

　　在本學(xué)期中，我能夠在班級做一些力所能及的`事，在與同學(xué)交往中有了好的變化，積極參加學(xué)校的任何活動(dòng)。

　　但是，在學(xué)習態(tài)度上并不是很好，成績(jì)忽高忽低很不穩定，做事馬虎、粗心導致成績(jì)與所學(xué)知識不踏實(shí)。

　　學(xué)習態(tài)度不認真，沒(méi)有做到不懂就問(wèn)，學(xué)習方法十分簡(jiǎn)單。不執著(zhù)，容易放棄，對問(wèn)題考慮不全面，不能夠去深入研究。

　　對自己希望過(guò)大，不看實(shí)際。想象力豐富，可以寫(xiě)出一些較好的文章。

小學(xué)生期末自我鑒定2

　　我在家里是一個(gè)好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。

　　在學(xué)校里我也是一個(gè)好學(xué)生，我聽(tīng)從老師的教導，遵守學(xué)校的校規，紀律良好，上課時(shí)認真聽(tīng)講，每天按時(shí)交各門(mén)功課作業(yè)，而且作業(yè)認真完成。學(xué)習成績(jì)有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來(lái)不遲到。

　　平時(shí)我與同學(xué)能和睦相處，互相幫助�？梢苑e極參加學(xué)校、班級的.一些活動(dòng)。另外，過(guò)去在上課時(shí)候，我有時(shí)候搞小動(dòng)作、聽(tīng)講不專(zhuān)心，現在我基本改正了。因為我刻苦學(xué)習的精神不夠，所以我的學(xué)習成績(jì)不夠理想，因此，我要下決心勤奮學(xué)習，取得好成績(jì)。

小學(xué)生期末自我鑒定3

　　我在這個(gè)學(xué)期，表現并不理想。上六年級了，題難了，作業(yè)也多了 ，老實(shí)更加嚴格了，我們更要好好學(xué)習，往后的學(xué)習放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語(yǔ)老師教的很好，讓我愛(ài)上了學(xué)習。我非常感謝我的所有老師。

　　我這個(gè)學(xué)期總體上表現不錯，但是我也曾違反過(guò)紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jì)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰�？墒�，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下的課程，我應該努力學(xué)習，把浪費的時(shí)間爭取回來(lái)。下次考試考個(gè)更好的成績(jì)。

　　我自上六年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來(lái)，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)[***小草]和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

　　本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。 在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好[***小草]榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。 本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我性格開(kāi)朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會(huì )給周?chē)�的人帶�?lái)快樂(lè )。 在學(xué)習上，我自信好學(xué)，有強烈的求知欲上進(jìn)心，但美中不足是我在一 些細節上不太注意，偶爾得過(guò)且過(guò)。學(xué)習態(tài)度有時(shí)不夠端正，貪玩，有 目標但努力不夠.希望：今后我能揚長(cháng)避短，做事更有毅力。在今后的學(xué) 習上將著(zhù)重改進(jìn)，定能夠有更好的收獲。

　　我在這個(gè)學(xué)期里，自己的成績(jì)不好，考試都不及格，只有幾次考及格了。還有上課吃東西，老師已經(jīng)找我談話(huà)好幾次了，我還是沒(méi)聽(tīng)，我還在吃。我決定再也不吃了，上課不違反紀律了。

　　還有和同學(xué)相處的還行，我爭取改正自己，和同學(xué)好好相處。我自己沒(méi)有為班級爭得榮譽(yù)，但這次不能爭取，不代表下次不能，我一定會(huì )努力的。我自己一直在想自己的計劃，計劃以后的學(xué)習，爭取期末考試考到一般以上。

　　了一次考試，而我在這次考試中沒(méi)考好，就是因為我在上課沒(méi)有好好聽(tīng)老師講課所以我的成績(jì)在班里倒數，我決定下次考試中一定考個(gè)好成績(jì)。 我和同學(xué)之間有時(shí)候也打架，那事我的不對，就因為一點(diǎn)小事打架的。我知道自己以后該怎么做。我以后還要和同學(xué)和睦相處。也和很多同學(xué)談?wù)勔矊W(xué)習有關(guān)的知識。我還要在上課的時(shí)候遵守紀律，我不會(huì )再干一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。我要認真學(xué)習，在今后要多為班級爭光。

　　通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我真正了解到了我自己。我是個(gè)普普通通的女生，這段時(shí)間以來(lái)，經(jīng)過(guò)了多次的考試，我的成績(jì)不算很好，而且我也沒(méi)有班級取得什么榮譽(yù)，不過(guò)以后我會(huì )刻苦認真的學(xué)習而且要德智體美勞全面發(fā)展，爭取為班級爭光，為學(xué)校爭光。我以后還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)我所說(shuō)的一切，從現在開(kāi)始，我要刻苦學(xué)習，用認真的成績(jì)來(lái)報答父母和老師。

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，通過(guò)很多事情，我發(fā)現自己的不足。我學(xué)習不好，學(xué)習上下的功夫不夠。也有一些優(yōu)點(diǎn)，和同學(xué)的關(guān)系不錯，愛(ài)幫助別人。當然來(lái)這里的目的是學(xué)習，所以說(shuō)以后我一定會(huì )好好的學(xué)，在學(xué)習上多下功夫。老師的那些學(xué)習方法我一定會(huì )用好。努力十字架的成績(jì)提上去，把那些壞習慣改掉。做一名合格的`學(xué)生，為下一個(gè)學(xué)期加油。

　　在這個(gè)學(xué)期里，我落后了，而落后的主要原因有三點(diǎn)，第一，就是貪玩。我已經(jīng)上初一了，是中學(xué)生了，可還是把這里當做小學(xué)。第二點(diǎn)就是粗心大意，我這個(gè)毛病已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了。以前我覺(jué)得考試只要盡快做完就行了�？蓻](méi)想到就因為這個(gè)看不起眼 的問(wèn)題，竟然讓我落后了十個(gè)名次。第三是我最大的毛病，就是驕傲。因為驕傲我被老師批評過(guò)。因為驕傲我在班里落后了十個(gè)名次，因為驕傲760分的題我只考了450分，因為驕傲把我的一等獎改成了三等獎，因為驕傲我在同學(xué)面前抬不起頭。所以，我要盡快改掉這些壞毛玻期末考試大家等著(zhù)為我喝彩吧!

　　我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我雖然在班里的名次靠前，但是總體成績(jì)還是不怎么理想。我上課的時(shí)候，有時(shí)候不認真的聽(tīng)講，老師讓我們課前預習課后復習也沒(méi)有認真的對待。我以后要認真聽(tīng)講，及時(shí)復習和預習功課，要不會(huì )就問(wèn)，盡量的自己解決問(wèn)題。我希望下一次考試能更上一層樓!

　　我這個(gè)學(xué)期總體上表現不錯，但是我也曾違反過(guò)紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jì)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰�？墒�，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下的課程，我應該努力學(xué)習，把浪費的時(shí)間爭取回來(lái)。下次考試考個(gè)更好的成績(jì)。

　　自從開(kāi)學(xué)后，和同學(xué)們在學(xué)校里相處的不錯。聽(tīng)了老師的話(huà)找到了自己的有點(diǎn)喝不足，也養成了一些良好的習慣，但卻沒(méi)有為班級帶來(lái)什么榮譽(yù)。我這次考試 沒(méi)能獲獎，在期末考試前我會(huì )努力的去學(xué)，繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，上課不能認真聽(tīng)講就是最大的缺點(diǎn)。

小學(xué)生期末自我鑒定4

　　二年級很快就過(guò)去了，在這學(xué)期里，我尊敬師長(cháng)，關(guān)心，團結同學(xué)。上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，不講小話(huà)。平時(shí)有同學(xué)求助我時(shí)，我會(huì )耐心的給他講解。在學(xué)校里，我愛(ài)護公共衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點(diǎn)：如上課時(shí)我沒(méi)有積極發(fā)言，那是因為我怕說(shuō)錯被同學(xué)笑話(huà)。但有時(shí)我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會(huì )做，可就是沒(méi)有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學(xué)期我要努力學(xué)習，改掉粗心和不積極發(fā)言的'壞毛病。 我覺(jué)得我很不錯，因為我的優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。

　　優(yōu)點(diǎn)有：

　　一、書(shū)寫(xiě)比去年認真。

　　二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　三、上課發(fā)言積極。

　　四、按時(shí)完成作業(yè)。

　　缺點(diǎn)有：

　　一、上課有時(shí)會(huì )發(fā)呆。

　　二、上課有時(shí)會(huì )講小話(huà)。

　　三、有時(shí)發(fā)火。

　　為此我決定下個(gè)學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正，提高自己的自覺(jué)性，爭取改掉平時(shí)的壞毛病。

小學(xué)生期末自我鑒定5

　　四年級即將結束，而迎接我們的是五年級。即將作為五年級的學(xué)生時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )對本學(xué)期的自我評價(jià)。下面，就是我四年下學(xué)期的`總體自我評價(jià)。

　　語(yǔ)文：生字書(shū)寫(xiě)比上學(xué)期更好很多，但是有大有小，看起來(lái)很亂。文章中語(yǔ)句總是有點(diǎn)毛病，但每次寫(xiě)完都會(huì )及時(shí)改正。文章時(shí)好時(shí)壞，素材選得一般般，偶爾有些精彩的，好詞好句運用比較少，但每次應用都能放到適當的位置。

　　學(xué)習方面比較輕松。

　　體育：體育成績(jì)還算比較良好，跑步一般般，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢。

　　自己有時(shí)很懶，就連多寫(xiě)一個(gè)字也不愿意。但我的責任心很強，自理能力不錯(因為我五歲里就一個(gè)人在家待過(guò))。對做某件事過(guò)于細致，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。有時(shí)我很大方，就連花10元錢(qián)買(mǎi)的東西也愿意送給朋友。

　　以上就是我對本學(xué)期中的自己的評價(jià)。

小學(xué)生期末自我鑒定6

　　自我評價(jià)，對我小時(shí)候來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，天馬行空�？涩F在就不同了，我必須切全事跡寫(xiě)評價(jià)，也不像以前了，畫(huà)畫(huà)沒(méi)以前好了，張老師說(shuō)那是有了人類(lèi)必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為，難道我的成績(jì)是高低起伏，也是因為有了“思維定勢”?

　　從一年級起，我的成績(jì)非常穩定的`，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90分�？蓮亩�年級起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語(yǔ)氣都稍有變動(dòng)了。一到三年級，我變得緊張起來(lái)，因為聽(tīng)媽媽說(shuō)這是一個(gè)轉折點(diǎn)，考好了就會(huì )好下去，考砸了，那成績(jì)就會(huì )一落千丈……可是，高度的緊張使我上課時(shí)會(huì )走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡(jiǎn)單的計算題也算錯了，還有時(shí)個(gè)連標點(diǎn)都忘記加了……

　　四年級的成績(jì)還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績(jì)就會(huì )掉下來(lái)，有時(shí)候，甚至會(huì )為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

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