心胸外科實(shí)習自我鑒定（通用10篇）

　　自我鑒定即為自我總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編整理的心胸外科實(shí)習自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 1

　　帶著(zhù)一份期盼和一份茫然，來(lái)到了心胸外科，開(kāi)始了我的本科實(shí)習任務(wù)。好在有帶教老師悉心指導與耐心教導，我很快減輕自身心理壓力，并逐步進(jìn)入了工作狀態(tài)。遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自我，全心全意為患者服務(wù)，正確處理好護患關(guān)系。在學(xué)習中，基本掌握了各種儀器的使用方法，危重病人的護理常規，各種常見(jiàn)病的基本護理技巧，及藥物的'正確滴速和作用�；�本能夠獨立完成各項操作技術(shù)。護士實(shí)習是一段十分有好處的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。

　　實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì )。良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更富有創(chuàng )造性工作，護士不僅僅要幫忙患者恢復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人。實(shí)習中我深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。

　　溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。我倍感珍惜這段時(shí)光，因而十分感謝我的代繳老師，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )，為我在日后工作打下良好基礎。在日后的工作中，本人會(huì )將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”。

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 2

　　我們來(lái)合川區人民醫院快六個(gè)月了。當初從學(xué)校來(lái)醫院實(shí)習的場(chǎng)景就好象發(fā)生在昨日一樣。我深深體會(huì )到我們此刻實(shí)習生活的這天是很多生活到昨日的人得不到的明天，是我們明天回不來(lái)的過(guò)去。我倍加珍惜那里的每一天、每一分、每一秒。

　　轉眼在胸外科的實(shí)習又要結束了，細細回想我們的實(shí)習生活。在臨床實(shí)踐中，我們嚴格執行三查七對、三查八對制度，做什么事都十分努力、留意翼翼的，生怕出了什么差錯。感覺(jué)很累每一天下班的時(shí)候感覺(jué)腳很沉重，晚上很想把腳墊高了睡，我們的那些女孩子們身子骨每一天散了架吧。打開(kāi)QQ看著(zhù)同學(xué)們的實(shí)習感悟，心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會(huì )兒書(shū)，可拿起書(shū)就睡著(zhù)了。

　　想起當初在學(xué)校老師在說(shuō)到未來(lái)的時(shí)候搖搖頭說(shuō)出的哪句“漸漸變好!”此刻的我們算是夢(mèng)里看花。于是每一天早上起來(lái)的第一件事就是對著(zhù)鏡子給自我一個(gè)燦爛的微笑，對自我說(shuō)“漸漸變好”，笑一笑。盡最大的努力做好每件事，我覺(jué)得這不管是護士還是其他行業(yè)的工作人員都務(wù)必具備的。我默默地對自我說(shuō)，必須要給病人最大的舒服，讓他們早日康復，看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來(lái)了，我們感到很是開(kāi)心，感到一點(diǎn)點(diǎn)工作的成就感。每一天都有點(diǎn)進(jìn)步，我的進(jìn)步離不開(kāi)帶教老師孜孜不倦地教導，雖然自我此刻懂的東西不是很多，但我在不斷的'努力。

　　我真的學(xué)到了很多東西，無(wú)論是知識、為人處世，還是應對生活的態(tài)度都有了很大的進(jìn)步與改變。了解到胸外科工作流程，各個(gè)班次所做的工作以及胸外科常見(jiàn)的手術(shù)護理，比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊、結腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的護理，學(xué)會(huì )做手術(shù)前準備工作和術(shù)后準備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護理。

　　對于剛出來(lái)的我是一個(gè)莫大的鼓勵，老師經(jīng)常教導我作為一名護士，必須要有職責心，要細心，有愛(ài)心，有耐心。在那里，我十分感謝醫院能給我帶給實(shí)習的機會(huì )，也十分感謝胸外科的老師們給我們的關(guān)心與教導，我們會(huì )好好珍惜這個(gè)機會(huì )，努力去提升自我，讓自我學(xué)到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護士。

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 3

　　在胸外科實(shí)習的一個(gè)月就要結束了。這期間，雖然有時(shí)候挺累的，但我也挺高興的，每一天都能學(xué)到新知識。重要的是老師人好。因為老師上辦公班，所以是幾天后才跟的帶教老師，才轉科來(lái)，很多操作基本都是從零開(kāi)始，我這個(gè)人適應潛力不好，每到一個(gè)科室都要適應那么兩三個(gè)禮拜，加上剛開(kāi)始有些緊張，多虧老師的`指導幫忙，我克服害怕膽小的心理，不但操作技術(shù)有了進(jìn)步，對本科專(zhuān)科的基礎護理操作技術(shù)能夠熟練進(jìn)行。無(wú)菌觀(guān)念也增強了，并能配合醫生給病人行頸內深靜脈穿刺術(shù)。

　　在本科，學(xué)習了氣胸，胸腔引流等護理，了解了本科常見(jiàn)病的護理，像科里很多病人都有一個(gè)氣球。一開(kāi)始不明白。之后問(wèn)老師。才明白是有些病人術(shù)后為防止肺不張和墜積性肺炎，用吹氣球來(lái)鍛煉肺部功能的。而病人由于肺部呼吸功能減弱，氣管中痰液不易排出，會(huì )導致肺部感染。如果痰液過(guò)多，還可能引起氣管堵塞。

　　所以除進(jìn)行吹氣球鍛煉外，還要幫忙患者多拍拍背，使痰液排出。在本科，掌握了常見(jiàn)的器械，物品的清潔消毒，污染輔料的處理等。在那里我學(xué)會(huì )了很多東西，但仍有不足和需要改善的地方，如有些操作還不夠熟練等。需要加強練習。我也會(huì )繼續努力的!

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 4

　　心胸外科是去的第4個(gè)科，本來(lái)聽(tīng)說(shuō)那邊病人挺少的，想去休閑一下的。但是去了后才明白……

　　心胸外醫生分了兩組，一組就只有三兩個(gè)病人，另外一組就有6，7個(gè)。我不幸被分到好多病人那組了……

　　第一天去就是一份入院。

　　心胸外的病人主要是外傷(車(chē)禍的多)，先天性心臟病，肺部腫瘤，縱隔腫瘤，食管Ca，膿胸，結核。

　　外傷病人一般都是肋骨骨折，肺挫傷，再伴有其他部位的骨折，如四肢，鎖骨……還有就是頭部損傷……這種病人要絕對臥床休息，制動(dòng)。一般不嚴重的就保守治療，外固定骨折部位，再就要慢滿(mǎn)恢復拉，呵呵。

　　先天性心臟病的患者一般是小孩子，行心臟彩超能夠幫忙診斷，室間隔缺損多見(jiàn)，手術(shù)一般選取在學(xué)齡前期做。實(shí)習的時(shí)候沒(méi)碰到先天性心臟病的患者，比較可惜。

　　肺部腫瘤的患者一般都是50歲以上的，多有常年吸煙史。常用的輔助檢查包括胸部正側位片，CT，肺功能，支氣管纖維鏡，還有痰細胞學(xué)，胸水查細胞。一般Ca比較多見(jiàn)，手術(shù)后有的`要輔助放化療。

　　手術(shù)一般選側臥位，后外側切口，取掉部分第5肋。如果只是侵犯某葉肺就切肺葉，要不就切除某側肺。

　　手術(shù)后要留置引流管，腋中線(xiàn)7肋處一根，鎖骨中線(xiàn)3肋處一根。

　　縱隔腫瘤，遇到過(guò)一個(gè)，但是之后沒(méi)手術(shù)了，因為手術(shù)風(fēng)險太大了，一般表現出來(lái)的就是壓迫某器官后的癥狀，以壓迫氣管多見(jiàn)。

　　食管Ca，主要表現為進(jìn)行性吞咽困難，特殊檢查有食管鋇餐造影。手術(shù)切除病變所在，行吻合術(shù)或者重建食道。

　　膿胸，就是弄個(gè)引流管天天引流，換藥。要不就搞手術(shù)……還有用敏感的抗生素抗菌。

　　結核嘛，抗癆結合手術(shù)……

　　心胸外的胸腔閉式引流管拔除時(shí)要做到快，拔出后迅速用凡士林紗布堵住引流口，要不就會(huì )進(jìn)氣。

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 5

　　在過(guò)去的一個(gè)月里，我有幸在心胸外科進(jìn)行了深入的實(shí)習學(xué)習，這段經(jīng)歷不僅極大地拓寬了我的醫學(xué)視野，也讓我對胸外科疾病的診斷、治療及術(shù)后管理有了更為深刻的理解和實(shí)踐。以下是我對本次實(shí)習的自我鑒定。

　　一、專(zhuān)業(yè)知識與技能提升

　　理論學(xué)習：通過(guò)參加科室的晨會(huì )、病例討論及專(zhuān)題講座，我系統地學(xué)習了心肺解剖、病理生理、手術(shù)指征、術(shù)式選擇及圍術(shù)期管理等核心知識。特別是對肺癌、食管癌、心臟瓣膜病等常見(jiàn)心胸外科疾病的最新診療進(jìn)展有了全面的認識。

　　臨床技能：在帶教老師的指導下，我積極參與了患者的體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)、術(shù)前準備及術(shù)后護理等工作。通過(guò)觀(guān)摩和參與手術(shù)，我熟悉了胸腔鏡、心臟搭橋等微創(chuàng )手術(shù)的基本操作流程，學(xué)會(huì )了如何評估患者術(shù)后的生命體征變化及并發(fā)癥的預防與處理。

　　二、職業(yè)素養與溝通能力

　　責任感與同理心：面對心胸外科患者的復雜病情和高風(fēng)險手術(shù)，我深刻體會(huì )到作為醫生的責任重大。在實(shí)習期間，我始終保持高度的責任心和同情心，努力為患者提供最佳的`醫療服務(wù)。

　　溝通能力：我學(xué)會(huì )了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效溝通，解釋病情、治療方案及可能的風(fēng)險，增強了患者的信任感和治療依從性。同時(shí)，我也注重與團隊成員的協(xié)作，積極參與科室討論，分享見(jiàn)解，共同為患者制定最佳治療計劃。

　　三、自我反思與未來(lái)規劃

　　回顧實(shí)習經(jīng)歷，我認識到自己在專(zhuān)業(yè)知識深度、臨床思維及應急處理能力等方面仍有待提高。未來(lái)，我將繼續加強理論學(xué)習，拓寬知識面，同時(shí)積極參與臨床實(shí)踐，積累更多經(jīng)驗。我計劃進(jìn)一步深造，攻讀心胸外科相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生，以期在未來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的心胸外科醫師，為更多患者解除病痛。

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 6

　　在為期數周的心胸外科實(shí)習中，我深刻體會(huì )到了這一領(lǐng)域醫學(xué)的復雜性與挑戰性，同時(shí)也收獲了寶貴的臨床經(jīng)驗和自我成長(cháng)的契機。以下是我對本次實(shí)習經(jīng)歷的自我鑒定。

　　專(zhuān)業(yè)技能提升：

　　通過(guò)直接參與患者的日常查房、病情討論及手術(shù)觀(guān)摩，我對心胸外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷與治療流程有了更為直觀(guān)和深入的理解。我學(xué)會(huì )了如何準確記錄患者生命體征，分析心電圖、胸片等輔助檢查結果，并在帶教老師的指導下，初步掌握了胸腔穿刺、中心靜脈置管等基本技能操作。這些實(shí)踐經(jīng)歷不僅鞏固了我的理論知識，還極大地提升了我的臨床操作能力和應急處理能力。

　　團隊協(xié)作與溝通：

　　心胸外科是一個(gè)高度依賴(lài)團隊協(xié)作的科室，每一次成功的'手術(shù)背后都是多學(xué)科團隊緊密配合的結果。在實(shí)習期間，我積極參與科室的晨會(huì )交班、病例討論及術(shù)后護理討論，學(xué)會(huì )了如何與醫生、護士、麻醉師及患者家屬進(jìn)行有效溝通。我意識到，良好的溝通技巧和團隊協(xié)作精神是保障患者安全、提高醫療質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　職業(yè)素養塑造：

　　實(shí)習期間，我始終保持著(zhù)高度的責任心和敬業(yè)精神，對待每一位患者都充滿(mǎn)耐心與關(guān)懷。我深刻認識到，作為未來(lái)的醫生，我們不僅要具備精湛的醫療技術(shù)，更要擁有高尚的醫德和人文關(guān)懷精神。在緊張忙碌的工作中，我學(xué)會(huì )了如何在壓力下保持冷靜，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挑戰。

　　反思與不足：

　　回顧實(shí)習經(jīng)歷，我也意識到自己在某些方面還存在不足。例如，在專(zhuān)業(yè)知識的掌握上，雖然有了較大進(jìn)步，但仍需繼續深化學(xué)習，尤其是對一些復雜病例的病理生理機制及治療方案的理解還不夠透徹。此外，在臨床思維的培養上，我還需加強，學(xué)會(huì )從多角度、多層次分析問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

　　總之，這次心胸外科的實(shí)習經(jīng)歷對我而言是一次難得的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )。我將以此為契機，繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的心胸外科醫生打下堅實(shí)的基礎。

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 7

　　在心胸外科的實(shí)習日子里，我經(jīng)歷了從理論到實(shí)踐的跨越，對醫學(xué)的敬畏之心與熱愛(ài)之情更加深厚。以下是我對自己實(shí)習表現的自我鑒定。

　　專(zhuān)業(yè)知識與技能：

　　通過(guò)實(shí)習，我系統學(xué)習了心胸外科的解剖結構、疾病譜系及手術(shù)原則，對冠心病、心臟瓣膜病、肺癌等常見(jiàn)疾病的診斷與治療有了更加深入的理解。在帶教老師的悉心指導下，我參與了多例手術(shù)，親眼見(jiàn)證了手術(shù)臺前的精細操作與團隊協(xié)作的力量，這使我對手術(shù)操作流程、術(shù)后護理及并發(fā)癥預防有了更直觀(guān)的認識。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何運用臨床思維分析病情，制定個(gè)性化的治療方案。

　　臨床實(shí)踐與體驗：

　　實(shí)習期間，我積極參與患者的日常診療工作，從問(wèn)診、查體到書(shū)寫(xiě)病歷、下達醫囑，每一步都力求嚴謹細致。我深知，每一個(gè)醫療決策都直接關(guān)系到患者的生命健康，因此我始終保持高度的責任心和專(zhuān)注度。在與患者的接觸中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他們的`需求與擔憂(yōu)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)給予他們安慰和支持。

　　職業(yè)素養與人文關(guān)懷：

　　心胸外科的工作充滿(mǎn)了挑戰與壓力，但我也深刻體會(huì )到了作為一名醫生的榮耀與使命。在實(shí)習過(guò)程中，我不斷提醒自己要保持謙遜好學(xué)的態(tài)度，尊重每一位同事和患者，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和人文素養。我深知，醫學(xué)不僅是科學(xué)的殿堂，更是人文的家園，只有用心去感受、去理解，才能更好地為患者服務(wù)。

　　展望未來(lái)：

　　雖然實(shí)習即將結束，但我對醫學(xué)的探索和追求永無(wú)止境。我將把這次實(shí)習經(jīng)歷作為寶貴的財富，繼續努力學(xué)習，不斷拓寬自己的知識面和視野。同時(shí)，我也將更加注重培養自己的臨床思維能力和團隊協(xié)作精神，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的心胸外科醫生做好充分準備。

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 8

　　在心胸外科的實(shí)習時(shí)光轉瞬即逝，這段經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素養及個(gè)人能力等方面都有了顯著(zhù)的進(jìn)步。以下是我對本次實(shí)習的自我總結。

　　一、專(zhuān)業(yè)技能的提升

　　臨床實(shí)踐能力：在帶教老師的悉心指導下，我逐漸掌握了心胸外科常見(jiàn)疾病的診療流程，包括術(shù)前評估、手術(shù)操作要點(diǎn)及術(shù)后護理等。通過(guò)參與多例手術(shù)，我深刻理解了手術(shù)操作的精細與嚴謹，提高了自己的手術(shù)配合能力。

　　病例分析能力：通過(guò)參與科室的`病例討論，我學(xué)會(huì )了如何系統地分析患者的病史、體查、輔助檢查結果，結合臨床指南和最新研究，制定合理的治療方案。這對我臨床思維的培養起到了至關(guān)重要的作用。

　　二、職業(yè)素養的增強

　　職業(yè)道德：在心胸外科實(shí)習期間，我始終堅守醫德醫風(fēng)，尊重患者，保護患者隱私，以患者為中心，全心全意為患者服務(wù)。

　　團隊合作精神：我深刻認識到團隊合作的重要性，積極參與科室的各項活動(dòng)，與同事建立了良好的工作關(guān)系。在團隊中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)、分享和協(xié)作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。

　　三、個(gè)人能力的成長(cháng)

　　自我學(xué)習能力：面對心胸外科領(lǐng)域的復雜性和多變性，我養成了自主學(xué)習的習慣，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加學(xué)術(shù)會(huì )議等方式，不斷更新自己的知識儲備。

　　抗壓能力：心胸外科工作節奏快、任務(wù)重，我逐漸適應了這種高強度的工作環(huán)境，學(xué)會(huì )了在壓力下保持冷靜和專(zhuān)注，有效應對各種緊急情況。

　　總之，心胸外科的實(shí)習經(jīng)歷讓我受益匪淺。我將以此為契機，繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，為成為一名優(yōu)秀的心胸外科醫師而不懈奮斗。

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 9

　　在為期數月的心胸外科實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了這一領(lǐng)域醫學(xué)的復雜性與挑戰性，同時(shí)也收獲了寶貴的臨床經(jīng)驗和自我成長(cháng)的喜悅。

　　專(zhuān)業(yè)技能提升：通過(guò)跟隨導師參與日常查房、手術(shù)觀(guān)摩及術(shù)后管理，我對心胸外科的常見(jiàn)病、多發(fā)病有了更為直觀(guān)和深入的理解。從心臟瓣膜置換術(shù)到肺癌根治術(shù)，每一臺手術(shù)都讓我對精細解剖、團隊協(xié)作以及手術(shù)技巧有了更深的認識。我學(xué)會(huì )了如何準確記錄患者病情變化，參與制定個(gè)性化治療方案，并在導師的指導下，逐步掌握了心胸外科基本的操作技能和急救流程。

　　臨床思維培養：實(shí)習期間，我更加注重培養自己的臨床思維能力。面對復雜多變的病例，我學(xué)會(huì )了如何從病史采集、體格檢查到輔助檢查結果綜合分析，形成初步診斷，并考慮多種治療方案的利弊。這種系統的臨床思維訓練，不僅提高了我的診斷準確率，也增強了我面對突發(fā)狀況時(shí)的應變能力。

　　溝通能力與人文關(guān)懷：心胸外科的患者往往病情較重，情緒波動(dòng)大，這要求我不僅要具備扎實(shí)的醫學(xué)知識，還要有良好的溝通能力和人文關(guān)懷精神。我努力傾聽(tīng)患者的'需求與擔憂(yōu)，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋病情和治療方案，幫助他們樹(shù)立戰勝疾病的信心。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了與家屬有效溝通，共同為患者提供全方位的支持與照顧。

　　自我反思與成長(cháng)：回顧實(shí)習經(jīng)歷，我意識到自己在專(zhuān)業(yè)知識、臨床技能及人際溝通等方面仍有很大的提升空間。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，積極參加各種培訓和學(xué)習機會(huì )，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的心胸外科醫生而努力奮斗。

　　心胸外科實(shí)習自我鑒定 10

　　在心胸外科的實(shí)習經(jīng)歷，是我醫學(xué)生涯中一段難忘而充實(shí)的時(shí)光。這段經(jīng)歷不僅讓我對心胸外科的專(zhuān)業(yè)知識有了更深入的理解，也讓我在實(shí)踐中不斷成長(cháng)與蛻變。

　　專(zhuān)業(yè)知識的深化：通過(guò)實(shí)習，我深入學(xué)習了心胸外科的解剖結構、病理生理以及手術(shù)技巧等方面的知識。從心臟的大血管解剖到胸膜的生理功能，從肺癌的分期治療到心臟瓣膜病的手術(shù)治療，我逐漸構建起了一個(gè)完整的知識體系。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何運用這些知識去解決臨床實(shí)際問(wèn)題，提高了自己的臨床判斷能力。

　　實(shí)踐技能的提升：在導師的悉心指導下，我參與了多例心胸外科手術(shù)，從術(shù)前準備到術(shù)后護理，每一步都親力親為。這不僅鍛煉了我的手術(shù)操作技能，也讓我對手術(shù)室的流程管理、團隊協(xié)作以及無(wú)菌操作原則有了更深刻的認識。此外，我還學(xué)會(huì )了如何正確解讀心電圖、胸片及CT等檢查結果，為臨床決策提供有力依據。

　　人文關(guān)懷的'感悟：在心胸外科，我深刻體會(huì )到了患者及家屬所承受的巨大心理壓力。因此，我更加注重在醫療過(guò)程中融入人文關(guān)懷。我盡力去關(guān)心、安慰患者，用真誠的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)的知識去緩解他們的焦慮與恐懼。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與家屬進(jìn)行有效溝通，共同為患者營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的醫療環(huán)境。

　　自我反思與展望：實(shí)習期間，我也發(fā)現了自己在某些方面的不足，如對某些復雜病例的分析能力還有待提高，與患者的溝通技巧還需進(jìn)一步加強等。未來(lái)，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴謹的態(tài)度投入到醫學(xué)學(xué)習中去，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和臨床能力，為成為一名優(yōu)秀的心胸外科醫生而不懈努力。

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