社會(huì )暑期實(shí)踐心得體會(huì )范文（精選6篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的社會(huì )暑期實(shí)踐心得體會(huì )范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )暑期實(shí)踐心得體會(huì )1
大二結束，我選擇在“大武漢畫(huà)室”做暑期實(shí)踐，擔任助教兼班主任。
我接手的是高考班，我不但要做助教老師，指點(diǎn)他們的繪畫(huà)知識與技能，同時(shí)我還是一名班主任，了解并關(guān)注學(xué)生的生活與心理。我真真切切地體驗到真正地做一名美術(shù)教師的欣喜與辛苦。
在學(xué)習上，從早晨八點(diǎn)開(kāi)始，到晚上十點(diǎn)下，我逐一指點(diǎn)每個(gè)學(xué)生。在指點(diǎn)學(xué)生并給學(xué)生改畫(huà)的過(guò)程中，我意識到每個(gè)學(xué)生有著(zhù)不同的性格特征，這就需要我去用不同的方法與溝通技巧去指點(diǎn)，我開(kāi)始體會(huì )到作為師范生所學(xué)習的理論程的必要性與重要性所在。我結合《美術(shù)學(xué)科教學(xué)論》與《美術(shù)案例與分析》學(xué)到的知識去進(jìn)行傳授指點(diǎn)，同時(shí)結合《心理學(xué)基礎》所學(xué)到的知識去分析高中生的心理特征，力爭用最合適的方法與態(tài)度給予學(xué)生幫助讓他們學(xué)習到更多的知識。
通過(guò)《美術(shù)教學(xué)技能訓練》學(xué)到的運用到實(shí)踐中，將繪畫(huà)理論與技能傳授給學(xué)生，我得到了很多實(shí)用性的經(jīng)驗。同時(shí)我體會(huì )到社會(huì )現實(shí)并不是那么美好，每一份收獲，都必通過(guò)自己的每一滴辛苦去實(shí)現，去兌換，這讓我更加明白了學(xué)習的重要性，要把基礎知識學(xué)的更加扎實(shí)，達到“學(xué)以致用”。
在速寫(xiě)方面，我針對每個(gè)學(xué)生掌握的進(jìn)度、繪畫(huà)特點(diǎn)以及性格特征，在批改作業(yè)的基礎上提出不同的要求，實(shí)行不同的懲罰手段，我認為這是我值得驕傲的地方。學(xué)生們一次比一次進(jìn)步，少有一兩個(gè)起初對我不滿(mǎn)的學(xué)生也愿意與我溝通，主動(dòng)找我指點(diǎn)，畫(huà)的不好的學(xué)生也積極的去進(jìn)行自我懲罰（罰速寫(xiě)作業(yè)），我特別欣慰，體驗到了以前老師們對我們說(shuō)“你們是我的驕傲”的那種感覺(jué)。
在生活上，每周晚上都要去查寢，保證學(xué)生的安全，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的生活狀態(tài)。查寢也不是簡(jiǎn)單的點(diǎn)名，有的學(xué)生會(huì )反感，正如我大一時(shí)期對查寢的態(tài)度，所幸的是我大一學(xué)年作為班秘書(shū)有負責查寢的經(jīng)驗，在這基礎上，我還需要關(guān)注學(xué)生當天學(xué)習的感受以及一段時(shí)間的.學(xué)習感受。
正如我們高中時(shí)代一樣，每個(gè)班上總有一兩個(gè)刺頭，我的班上也有一個(gè)刺頭，當他開(kāi)始出現針對我的跡象時(shí)，“有則改之無(wú)則加勉”我開(kāi)始反思自我的不足，自我的態(tài)度。我深刻意識到，當老師并不是那么容易，以后的教師生涯中，不免我也會(huì )再碰到這樣的學(xué)生，那么我該怎么做，怎么和學(xué)生溝通，和家長(cháng)溝通，和學(xué)校溝通，我做了很多反思。
通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我意識到，未的人生，不管我是否選擇教師這個(gè)職業(yè)，此時(shí)此刻，都需要在僅剩的校園學(xué)習中，打下夯實(shí)的基礎。同時(shí)，教師這個(gè)職業(yè)我剛剛邁進(jìn)一小步，我還需要穿上更多的心理鎧甲，迎接學(xué)生、家長(cháng)及校領(lǐng)導等的考驗。
社會(huì )暑期實(shí)踐心得體會(huì )2
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假中，我參加了學(xué)校組織的的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì )的學(xué)生，深入社會(huì )、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因為我相信：因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì )，你才能真正做到融入社會(huì )。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄，體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強大的凝聚力。
“凡事想時(shí)容易，做時(shí)難！”還依稀記得剛開(kāi)始報名暑期社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，大家熱情高漲，都想著(zhù)這是一個(gè)非常有趣而且輕松的活動(dòng)，然而，在具體的活動(dòng)中，我們遇到了一個(gè)又一個(gè)棘手的問(wèn)題，考驗著(zhù)我們每一個(gè)人的毅力：
我們這次調查活動(dòng)主要是采訪(fǎng)不同人群對文化生活的看法和了解，《全民閱讀倡議書(shū)》，我們這次活動(dòng)的主要目的是：通過(guò)我們的調查問(wèn)卷，進(jìn)一步了解西安市民對我國傳統文化的了解情況，并及時(shí)聽(tīng)取他們對文化傳播的建議，這樣也起到幫助我們對文化傳播的促進(jìn)作用，增進(jìn)了市民對我國文化的了解及更好地發(fā)揚繼承，促進(jìn)文化的大發(fā)展大繁榮。
我們的活動(dòng)主要分為三個(gè)區域：市區街道，公園景區，西安高校;其中在對街道等地調查時(shí)困難重重，開(kāi)始我們去的是賽格電子商城，到那之后我們發(fā)現流動(dòng)人群較多，大家都不愿接受我們的調查，加上自己也不是非常善于打交道，只找到一個(gè)路人幫忙;最后我們輾轉到大雁塔，看到其他人都調查了不少，時(shí)間也過(guò)去了很久，壓力之下我也開(kāi)始主動(dòng)向路人和游客介紹我們的活動(dòng)，并做調查，一份，兩份。第一次感覺(jué)到異常滿(mǎn)足和興奮。晚上回到宿舍，我仔細記錄這今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：最大的收獲是學(xué)會(huì )了主動(dòng)與陌生人溝通，向別人推銷(xiāo)自己，今天的基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。
大學(xué)只是溝通校園與社會(huì )的橋梁，是我們進(jìn)入社會(huì )前繼續充實(shí)自己知識的“深加工廠(chǎng)”。最終我們要面臨社會(huì )和市場(chǎng)無(wú)情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開(kāi)始思考怎樣才能讓自己的暑假這個(gè)短暫的時(shí)間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機會(huì )來(lái)磨礪和充實(shí)自己，而我也不能落后。在接下來(lái)的對陜西高校的調查時(shí)，我更加放開(kāi)自己，主動(dòng)向大家
介紹我們的活動(dòng)，也許是出于對我們的理解，很快地許多同學(xué)都和我們進(jìn)行互動(dòng)，幫助我們完成了調查。在跟大家溝通的過(guò)程中我深切感受到成長(cháng)。在學(xué)校，只有學(xué)習的`氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉，我總結了一下我們必備的社會(huì )技巧：
(1)在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
(2)知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷(xiāo)售業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
(3)良好地溝通能力和自我展現能力。溝通是窗口，我們只有打開(kāi)窗口才能接納更多的人。
(4)耐力和忍受。生活中受到別人的指責甚至謾罵中在所難免，我們要學(xué)會(huì )忍耐，一時(shí)的沖動(dòng)只會(huì )造成更大的麻煩。
短暫的實(shí)踐結束了，回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)娶耐心、虛心地接受�？偨Y起來(lái)我的收獲分為兩個(gè)方面：
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現在開(kāi)始，就要培養自己的能力。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”，我們只有在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基矗。
社會(huì )暑期實(shí)踐心得體會(huì )3
夏天還是一樣酷熱，暑假也照常開(kāi)始，唯一不同的應該就是往常應該待在家中避暑的我們，毅然選擇了走暑期實(shí)踐這條路。時(shí)間并不是很長(cháng)，團隊也不龐大，但就是這樣一個(gè)由8個(gè)人組成的實(shí)踐小分隊，分工明確，克服著(zhù)各種困難，攜著(zhù)共同的目標，來(lái)到了嘉興，對傳統工藝——藍印花布開(kāi)始了調研。
也許我們曾是家里被寵壞了的洋娃娃，或許我們睡慣了家里那張舒適的軟床，更或者我們早已期盼放假的第一天和家里的空調來(lái)一次全身心的擁抱……
然而，這一切的假設都成了曾經(jīng)�，F在，我們都沖破了這層保護膜，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)大雨，懷揣著(zhù)對傳統工藝的好奇，走上了街頭，走進(jìn)了景區，將一份份先前精心準備的問(wèn)卷交給當地不同的人群填寫(xiě)。從一次又一次的親身實(shí)踐中，我們進(jìn)一步明白了團隊合作的重要，了解到了分工合作的必要；在一場(chǎng)又一場(chǎng)的對話(huà)中，我們懂得了接受別人的拒絕，加強了自己的心里承受能力；經(jīng)過(guò)了參觀(guān)之后，我們更加清楚世界上無(wú)奇不有，自己要學(xué)的東西實(shí)在太多，必須更加努力才行。
這次活動(dòng)總體上加強了傳統工藝與我們的聯(lián)系，讓我們在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習藍印花布制作方面的相關(guān)知識，同時(shí)也豐富了我們的暑期生活,為我們暑期實(shí)踐小分隊的隊員提供了一個(gè)培養責任心耐心的`好機會(huì )。這次活動(dòng)中所經(jīng)歷的，將讓我們每一個(gè)人都受益終身、享用終身！
短短的4天，對我而言，收獲的不僅僅是這些，更多的是友情。盡管時(shí)間短暫，但相信這今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地刻在了每一位隊員的心中：從最初的羞澀不敢，到一大疊問(wèn)卷的完成；從剛開(kāi)始的一無(wú)所知，到之后的大致了解；從第一眼的印象不深，到后來(lái)的感情深厚……
你是一群可愛(ài)的人，暑期實(shí)踐已經(jīng)結束，但我相信我會(huì )永遠記住這次共同的成長(cháng)，記住在車(chē)站分離告別時(shí)的那份不舍，記住將這份來(lái)只不易的友情溫存！
社會(huì )暑期實(shí)踐心得體會(huì )4
這個(gè)暑假，我院組織了XX年大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)“臨夏方言與東干語(yǔ)的對比研究”。而我很榮幸也成為暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊的一員。在一起的時(shí)光總是很快，匆匆五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就結束了。在這五天里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開(kāi)朗了，更加主動(dòng)的去認識朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這五天里，我們的實(shí)踐小分隊組織了很多活動(dòng)。例如，組內交流活動(dòng)，由各小組組織一個(gè)內部活動(dòng);方言調查對比采錄活動(dòng);和政博物館參觀(guān)學(xué)習活動(dòng);成果分享交流活動(dòng);開(kāi)營(yíng)閉營(yíng)儀式等。
作為大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐，這樣的`一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始、分工、任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找那種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�(gè)人在陽(yáng)光實(shí)踐中貢獻著(zhù)自己，以對臨夏方言與東干語(yǔ)深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪(fǎng)民眾的隊員被烈陽(yáng)照射，汗珠滴落早已浸濕的隊服，更不論每晚報告、分享、交流、總結全天，為明日準備。每天的采訪(fǎng)、吃飯、采訪(fǎng)、總結、休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于臨夏的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，做出對比研究，讓自己明白更多屬于我們。只因為我們知道，孵化夢(mèng)想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。
在對臨夏方言的調查實(shí)踐中，我們感受到了特屬于臨夏人民的面貌風(fēng)氣習俗，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著(zhù)這份簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我們的采訪(fǎng)，知道了臨夏方言的傳承與遺失，方言面臨的困難以及有些方言詞匯正趨向普通話(huà)等。在我們調研的同時(shí)，我們的東干小伙伴也正針對同范圍詞匯對當地居民進(jìn)行采訪(fǎng)記錄�；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應臨夏方言的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的快節奏普通化下，還是有著(zhù)一些趣味兒方言的存在，它聯(lián)系著(zhù)不同民族間人民共同的智慧。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，每個(gè)人在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，暑期實(shí)踐調研隊員這個(gè)身份無(wú)比燦爛榮耀，我們用心交流，真誠感受。暑期實(shí)踐滿(mǎn)滿(mǎn)都是收獲，多走走，讓心在路上。
社會(huì )暑期實(shí)踐心得體會(huì )5
作為一名大學(xué)生，每年的寒暑假我們都要參加社會(huì )實(shí)踐，以期提高我們的綜合素質(zhì)能力，鍛煉我們的社會(huì )適應能力。
今年的暑期社會(huì )實(shí)踐我們團隊就參加了攀枝花市總工會(huì )開(kāi)展的“感恩你我他，愛(ài)心手拉手”愛(ài)心支教活動(dòng)，在鹽邊新縣城以一對一的方式，對“新城一小”的部分小升初同學(xué)進(jìn)行家教活動(dòng)，活動(dòng)為時(shí)15天。
在團隊立項時(shí)聽(tīng)說(shuō)是參加支教活動(dòng)，心里面有憧憬也有忐忑。憧憬著(zhù)體驗做老師的那一刻，卻也忐忑擔心自己無(wú)法做好這項體驗，但是聽(tīng)了隊長(cháng)的介紹后我發(fā)現只要有信心就一定能成功。我們在7月25日到達了鹽邊新縣城，那里工會(huì )的叔叔阿姨已經(jīng)為我們安排好了吃住的問(wèn)題，同時(shí)也為我們聯(lián)系好了教授對象。
在26日式我們正式舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在儀式上參加的人員有我們支教的老師、家長(cháng)與學(xué)生、攀枝花市總工會(huì )以及鹽邊縣總工會(huì )的負責人。儀式進(jìn)行的十分順利。
27日我們就開(kāi)始了正式的支教活動(dòng)，我所教授的是一名一年級升二年級的7歲小朋友。剛開(kāi)始時(shí)是先與小朋友的父母進(jìn)行接觸的，以了解小朋友的學(xué)習情況和學(xué)習的弱項。接著(zhù)，我開(kāi)始與小朋友接觸，與他進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通認識后就開(kāi)始了我們的學(xué)習計劃。也許是還不熟悉在第一次上課時(shí)，我和小盆友都顯得有些緊張，因此我們第一天的上課進(jìn)度很緩慢。隨著(zhù)相處的加深，我們的學(xué)習氛圍也變得融洽起來(lái)，小朋友的.學(xué)習積極性也提高了很多。
而且小朋友學(xué)習也很認真，總是按照我的要求認真的完成功課。在和小朋友相處的過(guò)程中我體會(huì )到了做一名老師的不易與偉大，這不僅僅是我個(gè)人的感受，有時(shí)與隊友交流心的時(shí)他們也有著(zhù)同樣的感受。在實(shí)踐的過(guò)程中，還有其他的團隊在參與這個(gè)活動(dòng)，與他們一起授課、交流，我獲益匪淺學(xué)到了許多的知識。
新縣城的支教活動(dòng)中使我收獲良多，我交到了一些新的好朋友，鍛煉了自己的膽量，檢測了自己的知識儲備量，提高了自己的綜合能力。而且在這15天的支教過(guò)程里我與小朋友建立了良好的友誼，而且在與小朋友的教學(xué)過(guò)程中我得到了許多的收獲。更加真實(shí)地了解到了做一名園丁的辛勞與不易，明白了做老師不能只憑著(zhù)一份熱情的心態(tài)，還要有足夠的耐心、愛(ài)心與責任心。不能過(guò)焦過(guò)燥，要循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)，而且要大方的給與學(xué)生鼓勵和夸獎，使他在學(xué)習的過(guò)程中更有信心也更積極。但同時(shí)也不能一味的夸獎，在他犯錯的時(shí)候要及時(shí)的指出并督導他改正自己的錯誤，切記不能使用太過(guò)強硬的方式來(lái)使其改正錯誤，要強調一個(gè)“理”字。
其實(shí)我們不能認為小朋友小就不懂得理，其實(shí)小朋友們的真摯童心是很能分辨是非曲直的，只要用正確的方法去引導他們，那么你會(huì )發(fā)現小朋友也是有大智慧的。
總的來(lái)說(shuō)，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我提升了很多的自信心，相信自己也是可以勝任老師的這個(gè)角色的。
社會(huì )暑期實(shí)踐心得體會(huì )6
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睍�(shū)本上的知識往往沒(méi)有你親自實(shí)踐了解得透徹。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，但我們是快樂(lè )的。
我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。作為實(shí)踐，這樣的一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�(gè)人在社會(huì )實(shí)踐小組中貢獻著(zhù)自己，以追求調查南京市高校大學(xué)生性現狀為目的，努力地去想，去做，在這個(gè)團隊中發(fā)揮自己的作用，真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外發(fā)放問(wèn)卷直至深夜歸來(lái)，汗珠滴落早已浸濕全身，更不論每晚寫(xiě)報告，總結全天，為明日準備到深夜，我們始終團結一心，盡職盡責地完成自己的任務(wù)。每天奔波于南京各個(gè)高校之間，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，雖然無(wú)數次被拒絕，但我們堅持著(zhù)，目的是完成實(shí)踐，以追求學(xué)術(shù)上的嚴謹。我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。
在對南京各大高校大學(xué)生性行為現狀的調查實(shí)踐中，我們了解到了處在青春最好年華的大學(xué)生性意識的無(wú)知，以及正確性知識的引導和普及的必要性和緊迫性。雖然我們所得到的調查結果讓人觸目驚心，但我們還是很慶幸所付出的努力最終還是得到回報。后期的講座及各項工作還是讓我們感覺(jué)到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，每個(gè)人在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的.迷茫，多了些青春的奮斗。我們在暑期社會(huì )實(shí)踐中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)上的結果，更多的是對生活有了更多的體會(huì )，對社會(huì )有了更深的了解，而我們也在暑期社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)。我想，當未來(lái)的某一天，我們想起暑期社會(huì )實(shí)踐中得點(diǎn)滴，將會(huì )對它有著(zhù)不由地感激，而它也將成為我們青春記憶閃亮的一筆。
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