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寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

時(shí)間:2024-06-23 05:24:55 社會(huì )實(shí)踐范文 我要投稿

【精品】寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文錦集七篇

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編精心整理的寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文錦集七篇

寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1

  感覺(jué)自己來(lái)到大學(xué)里還沒(méi)多久呢,就又放假了,這一個(gè)寒假對我來(lái)言可謂是簡(jiǎn)單又快樂(lè )的,畢竟我也沒(méi)有什么作業(yè)而且假期還比較長(cháng),這也讓我琢磨起了自己到底要不要去做點(diǎn)什么事情呢。在學(xué)校里我就糾結了許久,問(wèn)了問(wèn)身邊的同學(xué)發(fā)現他們似乎也沒(méi)有太多其它的想法,所以我還是得靠自己來(lái)做決斷吧。

  回到家里后,我越來(lái)越覺(jué)得自己的時(shí)光過(guò)得太沒(méi)有意義了,所以我還是覺(jué)得去找一些工作來(lái)做做,雖然這不能讓我的個(gè)人能力得到實(shí)質(zhì)性的飛躍,但是至少能掙點(diǎn)零花錢(qián)啊,而且也不會(huì )被爸媽嫌棄在家里像一個(gè)沒(méi)事人一樣了。于是,我便開(kāi)始找尋起了一些臨時(shí)工作了,我開(kāi)始在家附近的一些廣告位上看看哪里有需要人的地方,可是我走了很遠很遠也沒(méi)有發(fā)現適合自己的工作,最后我也問(wèn)起了自己的'高中同學(xué),希望得到他們的一些幫助,好在同學(xué)的指引還是很有效果的,我順利地來(lái)到了一家大型餐館工作,這也算是我第一次在餐館里面當服務(wù)人員了,盡管我以前有過(guò)一些實(shí)踐的經(jīng)驗,可我在這里還是不由自主的感覺(jué)到了緊張和激動(dòng),我很害怕自己要是做的不好的話(huà)是不是會(huì )被店長(cháng)給趕出去。

  由于我沒(méi)有什么在餐館工作的經(jīng)驗,所以我最開(kāi)始的這幾天只能是做一些基礎的工作,例如打掃一下店里面的衛生、幫忙段一段盤(pán)子等等,等到我對餐館了解了一些后,我才開(kāi)始正式走上了服務(wù)員的崗位。穿上餐館統一的制服后,我覺(jué)得自己好像都變得不一樣的,仿佛我融入了這個(gè)餐館一樣,既然大家信任我,那么我也不能給咱們餐館丟臉了,所以我在干活的時(shí)候特別使勁,發(fā)現哪里需要我的幫助我就會(huì )第一時(shí)間趕過(guò)去,雖然長(cháng)時(shí)間這樣工作下去會(huì )讓我感到疲累,但是我也沒(méi)有去忙里偷閑,畢竟現在這個(gè)時(shí)間段的客流量是十分巨大的,尤其在過(guò)年這一段時(shí)間,餐館里簡(jiǎn)直就是忙的根本停不下來(lái),為了更好地服務(wù)每一位進(jìn)店的客人,我們在工作的時(shí)候不僅沒(méi)機會(huì )中場(chǎng)休息,還得加班加點(diǎn)的處置好全場(chǎng)的情況。

  這一次的實(shí)踐經(jīng)歷磨練了我的心性還鍛煉了我的身體,雖然這個(gè)過(guò)程累了一點(diǎn),但是我的收獲還是比較豐富的,我的兩個(gè)月的生活費已經(jīng)有著(zhù)落了,在以后的日子里,我依然會(huì )多多參加一些有意義的實(shí)踐的!

寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2

  今年的寒假社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)不是我第一次打工了。去年暑假的時(shí)候我就已經(jīng)在北國超市打了一個(gè)月的工。

  當時(shí)打完工后我就有了很多感觸,當時(shí)想寫(xiě)下來(lái),但是由于懶,最終這一想法沒(méi)有轉化成為行動(dòng)。就在前幾天大掃除的時(shí)候,我突然從抽屜里翻出了一份打工報告來(lái),這份報告是超市門(mén)店的左姐姐要求我寫(xiě)的,但是不知之后是什么原因,她一向沒(méi)向我要。于是這份報告就留在了自己手里,此刻看看都還是覺(jué)得是那么的受益匪淺。這份報告分為兩部分,一是我打工的感受,第二是我對北國超市的一些意見(jiàn)和推薦。當然,對于大家來(lái)說(shuō),還是會(huì )對第一部分比較感興趣吧!我在北國打工的感想大概有以下幾點(diǎn):

  1.文憑只是一塊敲門(mén)磚。你能夠在敲門(mén)的時(shí)候拿著(zhù)這塊磚而洋洋自得,但是當進(jìn)入著(zhù)扇門(mén)后,就不要再把它當做是一種必勝的資本了。因為你會(huì )發(fā)現,進(jìn)入這扇門(mén)后大家就又一樣了,甚至有文憑的比不上那些德高望重的。的確就是如此,相對于文憑來(lái)講,社會(huì )更看重的是資歷和經(jīng)驗。

  2.公司不是家。公司就是公司,它永遠也不會(huì )成為我們的家。因為維持公司運轉的是交易,是合同。只有當你能夠給公司帶來(lái)利潤的時(shí)候,公司才會(huì )讓你成為其中的一員。如果當你對公司沒(méi)有絲毫的利用價(jià)值,那么即使你對公司是十分忠誠、十分熱愛(ài),我想最終還是會(huì )被公司“遺憾”的辭退。我說(shuō)這點(diǎn)的目的并不是讓大家在工作上偷工減料。盡職盡責地工作是天經(jīng)地義的,這就如同公司要發(fā)給工人工資一般。我的意思是,當大家不幸的被某家公司辭退的時(shí)候,不要覺(jué)得心寒。你要清楚的是,公司之所以辭退你,不是因為他們懷疑你的衷心,而是因為你對他們來(lái)講不再有利用價(jià)值了。在那里,期望那些過(guò)于投入工作并且過(guò)于信任公司的的人們有個(gè)心里準備。當然公司是自己的除外。

  3.利益是維持同事關(guān)系的.關(guān)鍵。這點(diǎn)其實(shí)類(lèi)似于上面一點(diǎn),只但是這點(diǎn)的范圍運用的更廣。在打工的時(shí)候我更是對這句話(huà)頗有感觸。其實(shí)我從來(lái)不認為被人利用是一種貶義的說(shuō)法。我很同意哥哥說(shuō)過(guò)的一句話(huà):當你被人利用的時(shí)候,你就會(huì )體現出自己的價(jià)值。當沒(méi)有人利用你的時(shí)候,就說(shuō)明是真的沒(méi)用了。人和人之間的關(guān)系也確實(shí)按照這一規律進(jìn)行著(zhù)。仔細想想,在別人需要幫忙的時(shí)候想到你,這何嘗不是一種潛力的體現呢看來(lái)要想“朋友”遍天下的話(huà),自己首先要有潛力;換一個(gè)角度來(lái)說(shuō),有潛力后就會(huì )有更多的“朋友”。這是一個(gè)良性循環(huán),何樂(lè )而不為呢

寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3

  1月22日,天氣一改前幾日的溫和,變得格外的冷,不知不覺(jué)每個(gè)人都又加上了厚厚的外衣,但再冷的天氣也驅散不了我們每個(gè)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)心中的熱情。此次的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)是服務(wù)濟寧銀座購物廣場(chǎng),主要的活動(dòng)有三個(gè),分別是:1.電梯口導購 2.超市分裝購物袋 3.采訪(fǎng)管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動(dòng)。

  先說(shuō)說(shuō)導購吧,由于去的比較晚,我并沒(méi)有從頭至尾的完成這項工作,所以感受不是多么強烈,只是聽(tīng)同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我,導購是一項十分累而又十分有挑戰的工作。為什么這么說(shuō)呢?首先,你必須對商場(chǎng)十分的熟悉,其次,你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客,而且面對每位顧客時(shí)都要面帶笑容,鞠躬問(wèn)候像“歡迎光臨”、“您慢走,歡迎下次光臨”之類(lèi)的話(huà),做起來(lái)有時(shí)難免顯得畏手畏腳。但慶幸,我們都順利地完成了這項任務(wù)。

  “我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì )的一員,當時(shí)擔任宣傳部的部長(cháng),在學(xué)校里感覺(jué)十分的光榮啊!”

  她顯得心有所思但卻不影響工作,仍然熟練的收款。

  “可是,后來(lái)我的成績(jì)下降很厲害,學(xué)校里停止了我的職務(wù),我當時(shí)變得十分的迷茫,以至于從那之后一蹶不振!

  她看看我,見(jiàn)我聽(tīng)得很認真,便接著(zhù)說(shuō):“你們這群小孩幸福得很啊,先說(shuō)是不用愁吃愁穿,然后,你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習,好好努力將來(lái)就能成就大業(yè)啊。你再看看我們,從天明到天黑、從早到晚都沒(méi)有時(shí)間歇著(zhù),只得是不停的干啊干啊,時(shí)光就這樣揮霍掉了!

  我聽(tīng)了也十分的受感動(dòng),“那你現在也可以在奮斗啊,爭取取得好的業(yè)績(jì)來(lái)給自己的工作爭光添彩!

  “呵呵,沒(méi)有你想得這么容易,要是真的.這么好干,大家不早就升官了,這是個(gè)多么辛苦又多么艱巨的工作啊,而且我們是臨時(shí)合同,指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊,現在就得好好學(xué)習,不要留下什么遺憾!”

  我也陷入了沉思……

  很快,下午的工作結束了,說(shuō)不上辛苦,只感覺(jué)收獲不少,以至于現在寫(xiě)這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無(wú)法預見(jiàn)將來(lái)也無(wú)法改變歷史,只能抓緊現在,抓緊腳下,一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么,正像她說(shuō)得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當初!我們現在正是人生中最艱苦的時(shí)刻,但每個(gè)人又必須堅持,必須清楚,如果不好好珍惜現在,將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。

  這可能就是社會(huì )實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣的活動(dòng)!

  我很高興也很榮幸有機會(huì )加入社會(huì )實(shí)踐基地,我是一個(gè)樂(lè )于實(shí)踐樂(lè )于展現自己的人,對于社會(huì )實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養自己能力、服務(wù)社會(huì )、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極,十分向往。因此,我很希望能給我一個(gè)加入的機會(huì ),來(lái)品味這種美好與喜悅,從而展現自我,體現自己的價(jià)值,為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩!

寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4

  期待已久的假期漸近尾聲,回想起這段日子來(lái)可以用“充實(shí)”二字精煉概括。學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐學(xué)分并非多余,大學(xué)假期如此漫長(cháng),唯有找點(diǎn)活干,方不枉做少年。

  幸于堂哥貴人相助,我得到一份寒假工作,兼懷滿(mǎn)心熱忱。人生第一次打工,也是第一次做家教,與身邊的大三姐姐相比,愈發(fā)顯示出我的不安與擔憂(yōu)。小行家輔導機構的負責人黃老師問(wèn)起我們的特長(cháng),姐姐的數學(xué)功底是很強的,我這位中文學(xué)子也敢說(shuō)英語(yǔ),實(shí)在太自信。

  從備課到講解再到每日總結,我總跟著(zhù)姐姐尾巴走,生怕亂了陣腳,透露出自己的不專(zhuān)業(yè)姿態(tài),貽笑大方。更因為母親就是一位小二語(yǔ)文老師,我一對一教二年級的女孩子語(yǔ)文,也有了更多信心與期待。而對于教兩個(gè)六年級孩子英語(yǔ),則需做足準備工作。

  為期15天的教學(xué)輔導,我的教學(xué)態(tài)度從謹慎逐漸轉為平靜與輕松。每日總結不僅是寫(xiě)給黃老師的任務(wù),也是一種學(xué)習之道。二年級的小孩子注意力不夠集中,因為對學(xué)科的認識只是感性上的記憶,所以教育者則必須在興趣上多下工夫,寓教于樂(lè )。剛接觸二年級的xx小朋友,就發(fā)現她有著(zhù)那個(gè)年齡段孩子共同存在的小問(wèn)題——容易走神。為了讓她對我的課產(chǎn)生些許興趣,我用手機給她播放涉及課文內容的歌曲,小家伙聽(tīng)得專(zhuān)注,然后便認真起來(lái)。她朗誦課文時(shí),我將其錄音播放,讓她對照課文聽(tīng)一遍自我檢查。

  欣怡的朗誦能力較好,但是其它方面還有待考查。黃老師要求我們定期給孩子家長(cháng)打電話(huà)報告學(xué)習情況,據了解,欣怡在家表現與輔導時(shí)的表現是不完全相同的,在家不聽(tīng)家長(cháng)的教導甚至態(tài)度不端正,而我卻認為她上課認真反應快,相同的是坐姿與握筆有誤及詞語(yǔ)拼讀、書(shū)寫(xiě)較差。家庭教育對孩子的影響巨大,欣怡反感家長(cháng)必與家長(cháng)的教導分不開(kāi),或是反抗命令式的教育?其實(shí)溝通不足,必然釀成大事。遵循孩子意見(jiàn),然后做出相應的引導,我相信這樣的家庭教育才能迎來(lái)春天。

  六年級的兩個(gè)大朋友學(xué)英語(yǔ)正如我那時(shí)一樣,完全不懂國際音標與語(yǔ)法,老師講的不懂,考試用到的全靠記憶。而今叫我要違背這一成長(cháng)規律,挑戰他們的傳統做法,需要足夠的基礎知識積累與教育技巧。金xx思維敏捷,并且知識點(diǎn)基本掌握,但粗心大意常常導致不必要的.失誤;肖xx基礎較差,需要娓娓教導。

  苦中有樂(lè )的教學(xué)輔導結束時(shí),我與姐姐給他們買(mǎi)了小禮物,提出大家拍個(gè)合照,男孩就跑了(或許害羞),欣怡卻說(shuō)我要拍!我們已跟她自拍,然后男孩又跑回來(lái)說(shuō):“下次我還要來(lái)這里培訓!焙呛,也許這是小男孩表達不舍的另一種方式,或許,你會(huì )再來(lái),而我們只是你成長(cháng)路上的過(guò)客,愿你們健康、快樂(lè )!

  當我人生第一份寒假工結束,我的假期便恢復普通大學(xué)生的模樣,看到一條微博如是說(shuō):“高三的假期,只不過(guò)是換個(gè)地方自習;大學(xué)狗的假期,只不過(guò)是換個(gè)地方玩手機!边@個(gè)讀書(shū)期間盼望的假期,其實(shí)就是時(shí)長(cháng)多了幾倍的普通得不能再普通的周末。我留戀充實(shí)的家教生活,我陶醉于有話(huà)可說(shuō)、有事可記的日子。大學(xué)生,就得與以往不一樣,我想,這個(gè)社會(huì )實(shí)踐分就是我美好青春的催化劑。

寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5

  一片葉子屬于一個(gè)季節,年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)?走出校園,踏上社會(huì ),我們能否不辜負他人的期望,為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。

  我實(shí)踐,我快樂(lè )。作為實(shí)踐,這樣的一項活動(dòng),也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題,到隊員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始,分工,任務(wù)的布置,或許疏一看,甚易。但實(shí)則不然,在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹,更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強不足謀也!泵總(gè)人在“sunshine”這樣陽(yáng)光的隊名中貢獻著(zhù)自己,以追求對大學(xué)生村官的深入調查為目的,大膽的去想,去做,在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方,真正做到了團結,奮進(jìn)。有激動(dòng),有感動(dòng),有觸動(dòng)。

  在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措,作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

  在對村官的調查實(shí)踐中,我感受到了村里的建設,這里有孩子,農民,村干部,每每從他們的質(zhì)樸中,我們在感受,感受著(zhù)這份簡(jiǎn)單,經(jīng)過(guò)我們的采訪(fǎng),知道了村里創(chuàng )業(yè)的艱辛,孩子受教育的困難,在同情的同時(shí),我們更多了一份寬慰,因為,我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力;蛟S,我們的實(shí)踐不能反應村里的每個(gè)角落,但是我們每個(gè)人都希望,我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注,更多人注意到在大城市的周?chē),還是有著(zhù)一些需要幫助,建設的村鎮,我的實(shí)踐活動(dòng)為自己為一名民院學(xué)子感到自豪。

  大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練,我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導我們深入社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)于社會(huì ),投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(cháng),并有效的為社會(huì )服務(wù),體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的'基礎上,不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力,堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會(huì )相結合,為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合,為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。

  實(shí)踐活動(dòng)結束了,我思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我身上全部,少了那些青春的張狂,多了些青春的踏實(shí),少了那些青春的迷茫,多了些青春的奮斗,sunshine這個(gè)詞,不再是一個(gè)隊名,更多的是一種精神,當遠離喧囂,來(lái)到村鎮的時(shí)候,才真正明白,什么是奮斗,什么是團結,什么是一個(gè)團隊。這樣的實(shí)踐,這樣的我們,這樣的,快樂(lè )。

寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6

  因為我現在的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的,所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活,并在實(shí)踐中鍛煉自己,我在大三一名師哥的幫助下一起開(kāi)辦了一個(gè)寒假補習班,當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感,因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多,體味了許多,思考了許多……何謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,何謂“可憐天下父母心”,何謂“十年寒窗苦”……

  在我補習教學(xué)的這一段時(shí)間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學(xué)生,要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。

  寒假讓孩子上補習班的用心顯而易見(jiàn),無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(cháng)絕大多數不了解孩子們的真實(shí)想法,其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法:一是,上補習班總比沒(méi)有好,多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出,所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步,這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請家教就是他們體現這種愛(ài)的表現,盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生,與家長(cháng)的溝通都不暢,學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心,家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng),這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師,就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

  在假期補習的過(guò)程中,我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性,也深刻理解了在學(xué)習中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。

  一、招生工作。

  我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳,但都因為時(shí)間上的誤差而錯失良機,一次次的失利讓我的自信心一次次下降,好像有點(diǎn)失望的感覺(jué),又一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學(xué),家教團變身為英語(yǔ)補習班。

  二、開(kāi)始上課。

  1、 前期準備。根據最開(kāi)始的安排,由我來(lái)講解小學(xué)的數學(xué)課,由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷,我是相當緊張的。加之本身數學(xué)又不是我的強項,極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏,試試又何妨!最后,由于種種原因,又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ),開(kāi)始的緊張逐步轉化為開(kāi)心,畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目?墒聦(shí)卻出乎我的意料太多。

  2、 試講。20xx年x月xx日第一次試講,結果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了!校長(cháng)評價(jià)我講課為:沒(méi)有邏輯性,跳躍性太大,有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價(jià)則是:語(yǔ)無(wú)倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路,現在想來(lái)當時(shí)真怪自己太不了解自己,有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后,我充分意識到自己的不足,當天晚上,我進(jìn)行了惡補,從頭開(kāi)始重新選擇課題,重新備課,重新組織講課方式。

  3、 正式開(kāi)課。20xx年x月xx號,補習班正式開(kāi)課。當天,我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以,但總效果還是沒(méi)達到預期,即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結與思考。校長(cháng)告訴我,上課過(guò)于死板,氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè )的方式放在教學(xué)過(guò)程中,盡量讓上課方式輕松而有效,多元而活潑。

  4、 教學(xué)方式。

  (1)授課原則:輕松快樂(lè )有效地學(xué)習。爭取讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。

  (2)授課方法:游戲與教學(xué)并行,寓教于樂(lè )。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講,學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué),這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵擾他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習,當我試過(guò)一次后發(fā)現學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,在以后的教學(xué)中,我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

  (3)授課步驟:

  1、復習上次課的內容。

  2、導入新課,新句子,新單詞,新對話(huà)。

  3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。

  4、布置并檢查家庭作業(yè)。

  (3)授課方式:

  1、分組練習,小組長(cháng)領(lǐng)讀。

  2、學(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。

  3、通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來(lái)導入新課,并練習閱讀。

  4、通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè )游戲輸者讀等方式來(lái)強化練習。

  5、通過(guò)學(xué)習唱歌來(lái)學(xué)習新知識。

  6、定時(shí)放映勵志、娛樂(lè )電影,并從中選出經(jīng)典的句子,加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。

  7、結合孩子們的天性學(xué)習李陽(yáng)英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢,充分調動(dòng)課堂氣氛。

  8、課上活躍課堂氣氛,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。課下,及時(shí)與同學(xué)們交流,糾正他們的錯誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現自己長(cháng)處和優(yōu)勢的機會(huì )。

  9、兩次小測試。

  三、思考與收獲。

  經(jīng)過(guò)寒假補習班的實(shí)踐,我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識。

  1、通過(guò)這次的實(shí)踐,我從另一個(gè)側面也檢驗了自己的各方面的情況,培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

  2、通過(guò)這次實(shí)踐,我的.暑假生活變得快樂(lè )而多姿。我也認識了許多的朋友。 這個(gè)暑假,我們一起走過(guò)。

  3、最重要的,不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。

  4、更得到了學(xué)生家長(cháng)的信任與幫助。

  5、還有,通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況,可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣方面都有了一定的方法和措施。

  6、通過(guò)與小朋友們的相處,我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,例如童真,例如勇敢,例如堅強,例如樂(lè )觀(guān)。通過(guò)與們一個(gè)月的相處,我逐漸學(xué)會(huì )了怎樣控制自己的情緒,在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

  二、同時(shí)我也發(fā)現一些了自己的不足,特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺與不足,以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。

  1、大學(xué)生共有的特點(diǎn),或者說(shuō)是缺點(diǎn):眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂,什么都會(huì ),但當真正走上講臺,走上崗位才發(fā)現原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐,讓我深刻意識到,親手做一做真的很重要。

  2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我學(xué)習了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學(xué)上的卻不多,理論的提出總結了大多數的實(shí)踐經(jīng)驗。而面對不同的群體,單純的依靠理論是不可行也是不現實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐,我逐漸掌握了一些方法,在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結合起來(lái),共同為課堂服務(wù),為孩子們撐起一片蔚藍的天空!

  3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè )的方式來(lái)導入新課,在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣?紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現的機會(huì )和他們渴望表現自己的心理,我采用了one by one的領(lǐng)讀方式,爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機會(huì )來(lái)展示自己。課上,師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子們的動(dòng)態(tài);課下,朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,感覺(jué)真的很棒。

  4、充分把握學(xué)生情況,全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始,由于不了解學(xué)生的學(xué)習情況,課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后,課堂再也不是單調的講課,有講課有娛樂(lè ),有老師的講有學(xué)生的問(wèn),有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流,課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者,就應該從孩子們的需要出發(fā),充分理解孩子們的天性,做到一切真的是為了孩子。

  這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多,從中我明白了一個(gè)基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份專(zhuān)心,加一份動(dòng)力,再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。

  通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活,讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達能力,www.fzlwr.cn交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的,而且會(huì )讓我受用一生!

寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇7

  因為學(xué)校要求我們寒假必須要參加社會(huì )實(shí)踐,加上我自己也不想一直呆在家無(wú)所事事,所以我家在家人的介紹下,進(jìn)入到了一家酒店進(jìn)行寒假工社會(huì )實(shí)踐。在酒店里面,因為我是兼職人員,所以安排給我的工作不是什么難的工作,就是酒店服務(wù)員。其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候,我對這一份工作還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地,覺(jué)得沒(méi)有什么難度,覺(jué)得能輕而易舉就完成好,說(shuō)不定還能得到領(lǐng)導的贊善?墒俏医佑|之后,才發(fā)現我是小瞧了這份工作。

  我在酒店里面的工作就是在餐飲部擔任一名兼職服務(wù)員,在客人來(lái)的時(shí)候,我需要引導好客人落座,之后做好客人的點(diǎn)餐工作。因為面對不同的客人,再加上酒店比較嘈雜,所以有時(shí)候會(huì )給客戶(hù)點(diǎn)的菜給忘記了。所以我在一開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)少被客戶(hù)和領(lǐng)導指責。再就是因為客人比較多,而我又不怎么細心,所以經(jīng)常有客人點(diǎn)好單上菜的時(shí)候我就忘記是哪一桌客人的菜。所以這一次的工作給我的其中一個(gè)收獲,就是對待任何的事情,一定要細致,對待每一件事情我都要記到心里去,千萬(wàn)不能停留于表面。

  在做服務(wù)員的一個(gè)月里面,因為是寒假,婚禮和同學(xué)見(jiàn)面會(huì )都是扎堆的在辦,所以酒店的客源量十分的`多,我的工作也就特別的忙,這一次的工作讓我知道了工作的艱辛,知道了父母工作的不容易。特別是我在拿到這一次實(shí)踐的工資的時(shí)候,我特別的珍惜,對待每一分錢(qián)都重視這,因為這是我辛辛苦苦工作得來(lái)的。這一次實(shí)踐還教會(huì )了我工作的不容易,讓我一定要珍惜在學(xué)校里面的生活,一定要好好對待學(xué)習。我們在學(xué)校里面學(xué)習到了多的知識,才能夠進(jìn)到社會(huì )的時(shí)候,才能夠找到一份相對于輕松的工作,才不會(huì )這么艱辛。

  這一次的寒假社會(huì )實(shí)踐,除了讓我有了不少心得感想之外,還收獲到了一些工作經(jīng)驗,相信會(huì )給我以后的工作提供不少的助力!

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