大學(xué)自我鑒定范文匯編六篇

　　一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)自我鑒定6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)自我鑒定 篇1

　　大學(xué)生活即將結束，面臨著(zhù)畢業(yè)，回首大學(xué)三年的校園生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，通過(guò)不斷的努力，給自己提高的要求，遇到困難時(shí)鼓勵自己堅持下去，到現在，基本實(shí)現了剛進(jìn)大學(xué)時(shí)設立的目標。為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛(ài)護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)。

　　在學(xué)習上，我收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考.要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)三年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。

　　在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的`生活習慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協(xié)的秘書(shū)長(cháng)一職

　　在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

　　三年的大學(xué)生活，我學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

大學(xué)自我鑒定 篇2

　　從剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的懵懂到此刻即將走出校門(mén)，我這大學(xué)四年收獲了很多，進(jìn)步了很多。在這大學(xué)四年中，我各方面的潛力都得到了發(fā)展，能夠說(shuō)，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習，我已經(jīng)具備了適應社會(huì )工作的潛力。四年的大學(xué)生活即將畫(huà)上句點(diǎn)，驀然回首，至少能夠自信地說(shuō)一聲我沒(méi)有虛度。在此給我大學(xué)四年的青春一個(gè)交待！

　　在校園期間，我充分利用了校園優(yōu)越的學(xué)習條件和濃郁的學(xué)習氛圍，認真學(xué)習了法律專(zhuān)業(yè)計劃規定的相關(guān)資料，且在校園期間取得良好的成績(jì)，多次榮獲校級獎學(xué)金及國家獎學(xué)金，具備了必須的理論知識基礎。

　　在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我也用心參加社會(huì )工作和暑期實(shí)踐。無(wú)論擔任班干部或進(jìn)行市場(chǎng)調查、參加學(xué)生實(shí)踐團等活動(dòng)，我都用心投入，謙虛謹慎，團結同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務(wù)，表現出較強的與團隊密切合作的潛力、領(lǐng)導和組織潛力及良好的環(huán)境適應潛力。

　　由于在校園期間表現良好，我的學(xué)習及工作常常受到老師及同學(xué)們的好評與獎勵。學(xué)習之余的我，是一個(gè)外向而熱情的.人。愛(ài)好廣泛，音樂(lè )、書(shū)籍、電腦、舞蹈，運動(dòng)等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學(xué)習、生活經(jīng)驗和完美的生活習慣，讓我具備了很強的學(xué)習潛力，組織與協(xié)調潛力；也是因為自身綜合素質(zhì)及潛力得到了較大的提高，讓我轉成了一個(gè)更頑強的自己，轉成了一個(gè)敢于為社會(huì )奉獻的年輕人。

　　在面臨畢業(yè)的重要階段，將來(lái)的工作既是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我期望自己能夠邁好踏入社會(huì )的第一步。我將以用心進(jìn)取的工作態(tài)度走向社會(huì )，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用自己的行動(dòng)讓社會(huì )肯定我的潛力。

　　常言道，不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵！當一個(gè)人滿(mǎn)足于現狀，那么這個(gè)人就不會(huì )再前進(jìn)一步。我是一個(gè)喜歡上進(jìn)的年輕人，也是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng )新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開(kāi)拓自己的生活！安逸的生活并不能給我帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足，只有不斷的挑戰自我，不斷走向新的成功才會(huì )給自己更多的磨礪！我相信如果我做不到的，世界上也就不會(huì )有幾個(gè)人能夠做得到的。這就是我人生的理念！

大學(xué)自我鑒定 篇3

　　悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢(mèng)。懷想是因為離別的鐘聲已經(jīng)敲響。大學(xué)，我以拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃，卻忘記到了作別的長(cháng)亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著(zhù)前行的心。惟有追憶，方覺(jué)擁有的永恒！

　　收獲是對奮斗的饋贈，四年的點(diǎn)點(diǎn)匯集，四個(gè)春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書(shū)海，心領(lǐng)神會(huì )的傾聽(tīng)慧語(yǔ)，兢兢業(yè)業(yè)的`投身事業(yè)，我學(xué)會(huì )了珍惜，懂得了追求。失去，是因時(shí)間的無(wú)情與付出的匱乏而酸楚，。獨思的天性，丟失了對智慧的交流，對精華的吸收。

　　時(shí)光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂(lè )而不為，憧憬，是因為新的夢(mèng)想在開(kāi)啟斗士的豪情！

　　如果再給我一個(gè)上大學(xué)的機會(huì )，我會(huì )更珍惜，讓她更精彩。因為我體會(huì )到了大學(xué)對人生的重要性，在我離開(kāi)學(xué)校后，我又將開(kāi)始我自己的更精彩的征程！

　　我要努力去拼搏，直到成功！

大學(xué)自我鑒定 篇4

　　作為一個(gè)師范大學(xué)的學(xué)生，我從入學(xué)起就做好了當一名老師的準備。這一次能夠完完全全的像一位老師的去教學(xué)生，我對我此次的實(shí)習是非常滿(mǎn)意的！當然，作為一個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習生，我做的自我鑒定不能僅僅是自己在這里對自己非常滿(mǎn)意就算完事兒，不可以的，我必須要從各個(gè)方面剖析自己的實(shí)習表現，把實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及自己的解決問(wèn)題的能力和方法都一一表達出來(lái)，才算是做了一次完整的自我鑒定！

　　一、老師預備進(jìn)行時(shí)

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我這一次去xx小學(xué)實(shí)習，不是把自己當實(shí)習老師去實(shí)習的，我是把自己當成一個(gè)已經(jīng)考就了教師資格證，正式上崗去當老師的人去教育孩子的。這是我自己做的.思想準備，因為我不想自己在教學(xué)的過(guò)程中遇到困難就抱著(zhù)“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我只是一個(gè)實(shí)習生”的心態(tài)去實(shí)習，我希望我能夠肩負起當老師的責任，肩負起教育孩子們，教好他們的那份擔當。很高興，我做到了。我做到了老師的預備進(jìn)行時(shí)，我在實(shí)習中做到了一個(gè)真正的老師的那份認真。當孩子們看著(zhù)我實(shí)習結束要離開(kāi)學(xué)校時(shí)露出來(lái)的依依不舍，我知道孩子們是認可我的，喜歡我的，這還有什么讓我遺憾呢？我會(huì )爭取畢業(yè)了繼續回到這里來(lái)教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素也不再是遺憾。

　　二、教育和孩子教育

　　在實(shí)習之前，我不是很確定我師范畢業(yè)了是去教哪個(gè)年紀的學(xué)生。也想過(guò)要去教大孩子，省省心�？晌覜](méi)想到我這一次實(shí)習已經(jīng)讓我確定了我畢業(yè)以后的去向。教育是大同小異的，但細說(shuō)起來(lái)，教育和孩子教育還真的不太一樣。孩子們比成年人要單純太多了。如果深造后去教大學(xué)生，或許我只用用自己的獨立思考和學(xué)生們的獨立思考進(jìn)行交談就可以，但是孩子們的教育可不是這樣，對孩子們可不能用教大學(xué)生那一套。孩子們想法更直接，更單純，你稍稍不正當的想法，萬(wàn)一被孩子們學(xué)到了，那就真得玷污他們干凈純潔的內心了。教孩子，相當于教赤子，你得首先自己有一顆赤子之心，你才有可能教好他們，讓他們成長(cháng)為一個(gè)好的人。

　　三、準老師自我總結

　　總得來(lái)說(shuō)，我這個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習生還是合格的。我相信在大學(xué)繼續深造，到了畢業(yè)的那一天，我是能夠成為一個(gè)好老師的，我教的那些孩子們也都會(huì )長(cháng)大一些，但我還是他們的好老師，他們也還是我的好學(xué)生，我會(huì )繼續在老師這條道路走好的！

大學(xué)自我鑒定 篇5

　　時(shí)光流逝，還清晰記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的情景，轉眼間，四年的大學(xué)生活即將結束，回顧這四年，應該說(shuō)收獲是多方面的：專(zhuān)業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時(shí)也提高了思考問(wèn)題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等。

　　一、在學(xué)習方面。

　　我始終認為作為一名學(xué)生，學(xué)習是最重要的，在大學(xué)期間我對學(xué)習一直很重視。在學(xué)習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識：熟悉各種應用軟件的使用及Asp、VB和C語(yǔ)言的程序編寫(xiě)，對教育技術(shù)的基本理論和應用相關(guān)方面具有較深的理解，也有自己的`一定見(jiàn)解。在四年的學(xué)習過(guò)程中我也掌握了較為有效的學(xué)習方法，提高了自身的學(xué)習能力，也為以后的繼續學(xué)習打下了良好的基礎。

　　二、在工作能力方面。

　　學(xué)生工作在大學(xué)生活中是一項重要內容，在能力鍛煉方面，我積極參加學(xué)生工作和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)。我曾擔任班長(cháng)，在工作過(guò)程中我認真負責，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。獲得“學(xué)生工作積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號。

　　三、思想政治素質(zhì)方面。

　　積極提高自身思想修養更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。在兩年多的黨內生活和實(shí)踐中，讓我的思想覺(jué)悟有了較大的提高，平時(shí)關(guān)心時(shí)事，注意學(xué)習黨務(wù)知識，在實(shí)踐中不斷端正自己的入黨動(dòng)機，以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己。在這個(gè)過(guò)程中我更加體會(huì )到作為一名黨員的責任，也發(fā)現了自身的一些不足，每次黨內的會(huì )議、討論、生活，都是我的一個(gè)成長(cháng)過(guò)程，期間提出的一些問(wèn)題都能引起我的深入思考，在思考的過(guò)程中不斷提高自身的思想。

　　大學(xué)四年對我來(lái)說(shuō)是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長(cháng)的四年，是值得記憶的四年。在以后的求職路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會(huì )、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。

大學(xué)自我鑒定 篇6

　　我是xx師范學(xué)院學(xué)生，轉眼大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開(kāi)始了不一樣種形式的實(shí)習。作為師范專(zhuān)業(yè)的我們，跟隊到高校實(shí)習是普遍，而整個(gè)實(shí)習的經(jīng)歷卻是難忘的。

　　20xx年x月x日，我按照學(xué)校的要求，抵達xx中學(xué)進(jìn)行為期xx天的教育實(shí)習活動(dòng)。一階段來(lái)，在xx中學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)教師的幫忙指導下，較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。一下，我就實(shí)習期間自我在教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：

　　教學(xué)工作實(shí)習。教學(xué)實(shí)習中，總的來(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案及課件規范，資料準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)資料能當堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不一樣程度的學(xué)生都能區別情景，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到xx中學(xué)時(shí)，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，開(kāi)始熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的情景，并隨班聽(tīng)課（不少于六節課），作好聽(tīng)課筆記。另外在指導教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫(xiě)出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫忙達不到要求者不能上臺講課。

　　班主任工作實(shí)習。實(shí)習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，思想情景、組織情景（干部、團、隊員）以及班級特點(diǎn)，工作進(jìn)取主動(dòng)，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計劃，獨立工作本事強，教育效果好。

　　很快，教育實(shí)習活動(dòng)已經(jīng)結束了，實(shí)習中，我也發(fā)現自我仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情景。

　　關(guān)于教育實(shí)習的.具體安排，我做了以下總結。第一周：熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的情景，隨班聽(tīng)課（不少于六節課），作好聽(tīng)課筆記。另外在指導教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫(xiě)出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫忙達不到要求者不能上臺講課。第二、三周：分別為教學(xué)實(shí)習和班主任工作實(shí)習周。課堂教學(xué)每人二——四課時(shí)，最好是在四課時(shí)內完整地講授一課。講課應力求講練結合，方法得當，語(yǔ)言要規范。需講授漢語(yǔ)時(shí)必須使用普通話(huà)；板書(shū)工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作實(shí)習須在了解班級情景的基礎上寫(xiě)出一份班主任工作實(shí)習計劃。在指導教師幫忙下，了解如何做好班級的領(lǐng)導者和組織者，如何對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內學(xué)習和課外生活，如何評定學(xué)生操行。

　　以上就是我對這幾個(gè)月在學(xué)校實(shí)習的鑒定，我會(huì )努力提高自我，爭取做個(gè)優(yōu)秀的教師。

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