關(guān)于教師求職信模板集錦6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，新一輪的招聘又在朝我們招手，該為自己寫(xiě)一封求職信了哦。為了讓您不再為寫(xiě)求職信頭疼，下面是小編整理的教師求職信7篇，希望能夠幫助到大家。

教師求職信 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是20xx屆畢業(yè)生，畢業(yè)于河南師范大學(xué)英文系。畢業(yè)后我選擇完成自己小時(shí)候的夢(mèng)想，當一名教師，在眾多中學(xué)中，貴校良好的管理制度，濃厚的教學(xué)氛圍使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下，通過(guò)自身的努力，我相信自己可以成為一名優(yōu)秀的人民教師，希望貴校能給我一個(gè)施展才華實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )!

　　大學(xué)四年，我英文成績(jì)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面都很優(yōu)秀。大二時(shí)以良好的成績(jì)通過(guò)了英文專(zhuān)業(yè)四級的考試，大三時(shí)又順利通過(guò)了英文專(zhuān)業(yè)六級考試，現在正積極備考全國英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級考試。在學(xué)好英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合素質(zhì)和綜合技能的培養與提高，涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的`書(shū)籍，深入學(xué)習相關(guān)知識。計算機方面具有一定的操作能力。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習中取得優(yōu)異成績(jì)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實(shí)的基礎。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，成為一名黨員，關(guān)心集體，團結同學(xué)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!

　　或許，我不是你的最佳人選，但是，我會(huì )不斷的找出自己的差距并自我完善。如果您能給我一次機會(huì )，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。

　　最后，祝貴校再創(chuàng )佳績(jì)!真誠地謝謝您的閱讀。

　　此致！

　　 敬禮！

李小明

20xx年*月*日

教師求職信 篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好!真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　我叫XX，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現為中教一級教師。

　　參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

　　一、教學(xué)方面：

　　從教以來(lái)，本著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

　　20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評選活動(dòng)中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

　　20xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動(dòng)中獲二等獎。

　　在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

　　1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

　　1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。

　　1999年，在國家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉延邊》獲一等獎。

　　20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì )上，被評為一等獎。

　　20xx年，制作的英語(yǔ)課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

　　20xx年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站()，在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪(fǎng)問(wèn)量，這里既是我與全國歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習經(jīng)驗交流的場(chǎng)所。

　　1999年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓，曾給學(xué)校的全體教師講過(guò)Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內集體備課時(shí)，給組內另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長(cháng)和各位老師的一致好評。

　　二、教育方面：

　　20xx年以來(lái)開(kāi)始擔任班主任工作，所帶班級學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，20xx年、20xx年連續兩年被評為優(yōu)秀班主任。

　　積極指導學(xué)生參加各種課外競賽活動(dòng)，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛(ài)國主義知識教育競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

　　三、教研方面：

　　1、撰寫(xiě)論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫(xiě)成論文。

　　1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結合實(shí)例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。

　　1998年8月，編寫(xiě)的《延邊德育教育資源分布及開(kāi)發(fā)利用》一書(shū)，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì )評為檔案信息開(kāi)發(fā)成果一等獎。

　　20xx年6月，論文《現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng )新教育》被中國教育情報研究會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )評為優(yōu)秀成果一等獎。

　　20xx年，論文《創(chuàng )新教育中現代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng )新能力培養研究》中。

　　2、參加課題研究。參加工作以來(lái)，積極參加科研課題的研究。

　　1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規劃國家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開(kāi)發(fā)》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開(kāi)發(fā)利用》課題的研究。20xx年，參加編寫(xiě)了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學(xué)生好評。

　　20xx-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng )新能力培養”的研究，科研成果論文《創(chuàng )新教育中現代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書(shū)》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng )新能力培養研究》中。

　　現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的.研究。

　　四、繼續教育：

　　20xx年1—2月，在全全國現代教育技術(shù)培訓中心參加現代教育技術(shù)培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范歷史系世界史專(zhuān)業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習，現已結業(yè)。20xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

　　鑒于畢業(yè)六年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)

　　歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機會(huì )，我會(huì )以一顆真誠的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

　　手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠摯之念，我期待著(zhù)能為成為貴校的一名歷史教員!

　　若承蒙賞識，請撥打電話(huà)*******，或用電子郵件與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。

　　最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

　　此致

敬禮!

教師求職信 篇3

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。

　　運城學(xué)院是我國著(zhù)名的人材培養基地，素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著(zhù)稱(chēng)。

　　“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學(xué)努力學(xué)習，不斷充實(shí)自我，調整自我。在校期間，我從專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)入手，全方面嚴格要求自己。各學(xué)科成績(jì)良好。同時(shí)，我大量汲取課外的知識，閱讀著(zhù)作、報刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動(dòng)，擴展知識的廣度和深度。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學(xué)校組織的各種專(zhuān)業(yè)相關(guān)培訓以及各行行業(yè)設計培訓。 我性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上、自信、穩重、幽默、誠懇務(wù)實(shí)，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的'適應各種環(huán)境，并融合其中。在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽，在各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷(xiāo)售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關(guān)系。這些社會(huì )實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團隊合作精神，最重要的是學(xué)會(huì )了為人處世之道。我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！我的慧心、愛(ài)心與信心也定會(huì )助您實(shí)現偉業(yè)雄心！

　　最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過(guò)一浪，明天更勝今天！

　　此致

敬禮

　　自薦人：

教師求職信 篇4

　　我是黑龍江科技學(xué)院機電專(zhuān)業(yè)08屆的一名畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會(huì )。大學(xué)四年轉眼即過(guò)，我滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)社會(huì )這個(gè)更加博大的課堂。當今世界著(zhù)競爭、充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，也充滿(mǎn)了機遇。我希望能從貴公司得到一個(gè)機會(huì )、一個(gè)舞臺，用我所學(xué)去服務(wù)公司，服務(wù)社會(huì )。

　　大學(xué)期間，本著(zhù)嚴謹求學(xué)的態(tài)度，在學(xué)習中我注重實(shí)際能力的培養，把專(zhuān)業(yè)知識與相結合，積極主動(dòng)地參加各種社會(huì )活動(dòng)，將我所學(xué)用于實(shí)踐，不斷增強的`能力，為今后開(kāi)展各項工作打下堅實(shí)的基礎。

　　在校期間主要學(xué)習電工、電子技術(shù)、電機學(xué)、自動(dòng)控制原理、CAD制圖、礦山供電、PLC與電氣控制、單片機、微機原理、采礦技術(shù)、礦山固定機械與提升等。在計算機方面，我廣泛地學(xué)習計算機軟、硬件方面的知識，能熟練地運用 Windows98/20xx、Office20xx、VF等軟件，同時(shí)對Internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

　　懷著(zhù)自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小事情做起，虛心盡責、勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習，發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

　　最后，衷心的感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

　　求職信：

　　日期：

教師求職信 篇5

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　當您翻開(kāi)這份簡(jiǎn)歷時(shí)，這洋溢著(zhù)熱情與自信的字里行間的背后是一張燦爛的笑臉，一個(gè)真誠的人，一顆執著(zhù)的心。

　　我叫xxx，自信和充滿(mǎn)活力是我的最大特點(diǎn)，我之所以每天都能精力充沛地投入到學(xué)習和生活中來(lái)，這得歸功于我的兩個(gè)愛(ài)好——唱歌和體育鍛煉，體育鍛煉呢又以打羽毛球和短長(cháng)跑為特長(cháng)。

　　從小到大，當一名出類(lèi)撥萃的英語(yǔ)老師便是我最大的理想，最大的心愿，也是我認為最能體現我人生價(jià)值的一種方式，坦白地說(shuō)我從來(lái)都沒(méi)有在全�？歼^(guò)第一名（雖然我從來(lái)希望如此）！我已經(jīng)盡力，就這水平！我認為分數并非是最重要的，在孩子小的時(shí)候讓他們懂得愛(ài)與被愛(ài)并且立志長(cháng)大后做一些對人類(lèi)社會(huì )有貢獻的.事，在這個(gè)前提下自信健康快樂(lè )的成長(cháng)，這才是第一緊要的。對于孩子我有一種發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，這就是我為什么希望當一名好教師的理由。

　　大學(xué)三年里，像背負著(zhù)使命一樣，我總是嚴格要求自己，勤奮好學(xué)，團結同學(xué)，積極進(jìn)取，不斷完善自我。

　　我一直都很愛(ài)自己，經(jīng)常贊美自己，覺(jué)得自己重要有價(jià)值而且很出色。我不需要別人來(lái)加強我自身的價(jià)值也不必讓別人的行為遷就我個(gè)人的意思借以肯定我自身的價(jià)值！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，希望貴校領(lǐng)導喜歡我，選擇我。在此我最想說(shuō)的一句話(huà)是：“給我一個(gè)平臺，我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)證實(shí)給您看，您的選擇沒(méi)有錯！”我雖然不是最優(yōu)秀的，但我卻是獨一無(wú)二的！

　　愿為您校的一員。

　　xxx

　　xx年x月x日

教師求職信 篇6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是XX師范學(xué)院，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，感謝您在百忙之中抽空看我的個(gè)人求職信。

　　大學(xué)四年來(lái)，在老師的嚴格教導和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識；系統的掌握了幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育管理、學(xué)前兒童科學(xué)教育、邏輯學(xué)等方面的有關(guān)理論；興趣愛(ài)好廣泛，在籃球、樂(lè )器、寫(xiě)作方面有一定的特長(cháng)；能熟練操作應用計算機和辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間，學(xué)習了一定的電工技術(shù)，電器修理基礎。

　　此外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐，抓住每一個(gè)機會(huì )，提高自己。大學(xué)四年，我深深的感受到，團隊合作的'力量是巨大的，也是必須的，我熱愛(ài)貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。

　　我樂(lè )觀(guān)、自信、上進(jìn)心強，愛(ài)好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調溝通方面的特長(cháng)，并且有很強的責任心與使命感�，F在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項活動(dòng)。在學(xué)習方面，我更是認真刻苦，成績(jì)優(yōu)秀。并充分利用課余時(shí)間，拓寬知識視野，完善知識結構。而在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識的人才，才符合社會(huì )發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。

　　盡管在眾多求職應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信�！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)綸以待明君”。我不乞求信任，只愿用行動(dòng)來(lái)謀求信任。希望貴單位能給我一次嘗試工作的機會(huì )，施展自己潛能的空間，我會(huì )盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿(mǎn)意，讓客戶(hù)滿(mǎn)意。

　　下頁(yè)附上個(gè)人簡(jiǎn)歷表，無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，都希望您能夠接受我誠懇的謝意！

　　此致

敬禮！

　　求職人

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