【精選】畢業(yè)自我鑒定3篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)自我鑒定3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)自我鑒定 篇1
沒(méi)想到在大學(xué)里的時(shí)間過(guò)得會(huì )如此之快，這讓我臨近畢業(yè)時(shí)才發(fā)現自己似乎好像還沒(méi)有學(xué)習到太多的知識和技能呢，不過(guò)畢業(yè)對我來(lái)言也是值得慶祝的一件事情，這代表著(zhù)我要獨自去面對以后的挑戰了。此時(shí)再來(lái)回顧這兩年多的生活的確是感慨頗多，通過(guò)這幾年的學(xué)習，我的學(xué)識不僅得到了不小的增長(cháng)，而且也掌握了幾種工作技能，這對于我以后的工作必然有著(zhù)不小的幫助作用。
在大一剛進(jìn)入校園的時(shí)候，我尚還為自己的學(xué)歷所擔憂(yōu)，但是很快我就被校園的環(huán)境和學(xué)生們的熱情所感染了，我決心要在這里將自己的專(zhuān)業(yè)給學(xué)好，然后做出一些成績(jì)給大家看一看，要是有機會(huì )的話(huà)，那么我還會(huì )去參加專(zhuān)升本的`考試，畢竟我的確是不滿(mǎn)足于現在的學(xué)歷，只要能有提升學(xué)歷的機會(huì )，那么我在畢業(yè)之前一定會(huì )好好地珍惜，當然了，這一切的前提都是建立在學(xué)習成績(jì)不錯的前提下，不然這些事情都與自己無(wú)關(guān)。大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，他會(huì )改變我們的身心，我不知道其他人是怎樣，但是我覺(jué)得只要自己下定了決心去學(xué)習的話(huà)，那么無(wú)論身邊的環(huán)境如何，我們都能取得一些喜人的成果。
決定好自己要走的路之后，我的這個(gè)大學(xué)生活就變得和別人有點(diǎn)不一樣了，身邊不少的同學(xué)在校園里都沉迷在了玩樂(lè )之中，雖然我也不能避免，但是我始終都保持在一個(gè)合適的范圍里，保證能有充分的時(shí)間去做自己的事情。這自己的事情自然就是，在校園里面的優(yōu)秀學(xué)生，都會(huì )掌握自學(xué)的技巧，不然僅僅憑借老師們的講述，怕是難有什么作為。學(xué)習的成果是需要慢慢體現的，在大一的時(shí)候我的各方面成績(jì)還不算突出，但是在大三這個(gè)時(shí)刻，我的成績(jì)已經(jīng)在整個(gè)專(zhuān)業(yè)里都名列前茅了，我還因此參加過(guò)不少的比賽，也得過(guò)不少的獎勵和獎學(xué)金。
現在的我，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)學(xué)習和工作的磨練了，在此我得感謝那些在生活中給我提供過(guò)提點(diǎn)的人，我也校園里也因此養成了較好的心性，我喜歡和別人打交道也喜歡幫助別人，這也讓我在生活中少了許多的困擾。馬上就要畢業(yè)了，我也要在生活中做出選擇了，我覺(jué)得這次畢業(yè)只是我人生中的又一個(gè)起點(diǎn)，但是無(wú)論前方會(huì )遇到什么樣的困難，我定會(huì )想辦法度過(guò)！
畢業(yè)自我鑒定 篇2
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易��！
試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì )，比如有一次我分析基礎訓練的時(shí)候，有一個(gè)事先我覺(jué)得很簡(jiǎn)單的題目，所以就沒(méi)有深入地思考。出乎我意料的是，無(wú)論我怎么講，同學(xué)們也無(wú)法理解為什么。
通過(guò)這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當實(shí)習班主任的過(guò)程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學(xué)生的長(cháng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說(shuō)我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績(jì)很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學(xué)成績(jì)猶為突出，用她自己的話(huà)說(shuō)就是“那時(shí)侯學(xué)數學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè )趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績(jì)直線(xiàn)下降，就連自己的強項數學(xué)也到了岌岌可危的.地步。
當我問(wèn)及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績(jì)更加后退了，以至于現在對讀書(shū)失去了信心，想一心從事自己的愛(ài)好去學(xué)聲樂(lè )算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，原因是班主任“太兇了”。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對她的觀(guān)點(diǎn)，而是從客觀(guān)條件、學(xué)習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習和愛(ài)好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習上來(lái)。
這次實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。
總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！
畢業(yè)自我鑒定 篇3
就要告別四年的大學(xué)生活了，我始終相信：用心就一定能贏(yíng)得精彩！三年來(lái)我刻苦學(xué)習，豐富的活動(dòng)早就了充實(shí)的生活；同事，這也使我從一個(gè)懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋�(gè)壯志滿(mǎn)懷的大學(xué)生，一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的青年人，總是在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中得到鍛煉。這段大學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會(huì )。
在學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中，我有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。努力地學(xué)好每一門(mén)功課，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和知識，并且有很強的適應能力和學(xué)習能力。同時(shí)，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，通過(guò)了國家英語(yǔ)四級和計算機初級，此外，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了WINDOWS、OFFICE（WORD、EXCEL）系列軟件。由于學(xué)習刻苦，曾多次榮獲獎學(xué)金。除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活方面，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的`生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人性格外向、活潑開(kāi)朗、熱情大方，誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處；營(yíng)造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評。
在課余期間，我積極地參加了學(xué)校組織的各種校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的能力，培養了強烈的集體榮譽(yù)感和處理突發(fā)事件的能力，并使自己的特長(cháng)得到充分發(fā)揮。(自我鑒定 http://)學(xué)校就是個(gè)小社會(huì )，通過(guò)她我窺見(jiàn)了社會(huì )的一角，并在大量的實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì )了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動(dòng)，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務(wù)精神。
雖然我真正的工作經(jīng)歷并不多，但是作為初學(xué)者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實(shí)可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰，富有團隊合作精神。
在這四年的大學(xué)生活中曾經(jīng)有過(guò)失落與悲傷，這也是我的不足與缺陷，在不斷地跌倒，不斷地反醒與總結，揚長(cháng)避短地促進(jìn)自己，提高自己。不過(guò)對于社會(huì )來(lái)說(shuō)這只是冰山一角，還有很多困難要面對，還有更多的挑戰要面對，擁有自信的我，勇往直前，抓住機遇，相信我能夠在社會(huì )上演繹出精彩的一幕！
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