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醫院兒科實(shí)習自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的醫院兒科實(shí)習自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
醫院兒科實(shí)習自我鑒定1
在兒科實(shí)習的日子里，每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房，少不了聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，兒科是一個(gè)充滿(mǎn)希望的科室。因為兒童本身都疾病較敏感，一旦有任何不適，就會(huì )表現出來(lái)。兒科疾病本來(lái)就急，病程短，治愈的效果好。
兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見(jiàn)的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，營(yíng)養心肌，保護胃粘膜之類(lèi)。當然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長(cháng)發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善，對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀的兒童對藥物反應也不同;因此，小兒用藥必須慎重、準確。這就要求我們護理人員更加認真，做好“三查七對”，凡事多想想，多看看，如有疑問(wèn)及時(shí)詢(xún)問(wèn)，不可揣著(zhù)糊涂裝明白。
在兒科最困難的一件事莫過(guò)于靜脈穿刺。也許在其他科室，我們實(shí)習生靜脈穿刺的'操作能力強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現在一家一個(gè)孩，每個(gè)孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實(shí)習生來(lái)練手。另一點(diǎn)是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過(guò)程中，小兒不停地動(dòng)，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長(cháng)們評論護士能力強否都在于是否一針見(jiàn)血。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時(shí)掌握與小兒良好的溝通能力。
在兒科實(shí)習的日子里，看著(zhù)老師們細心地照顧每一個(gè)孩子，內心覺(jué)得暖暖的。雖然在這個(gè)過(guò)程中，老師們也會(huì )覺(jué)得累，但是看見(jiàn)小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。
醫院兒科實(shí)習自我鑒定2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我行將終了內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回首回頭回憶這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，自負每小我心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受害頗多，行將要出科了，卻有好多的不舍，腫瘤治療gajsw最好。對待我們的實(shí)習，科里的師長(cháng)們都很著(zhù)重，每周的實(shí)習安置也謹然有序，從而讓我們按部就班的練習與生長(cháng)，在此，對各位師長(cháng)表示衷心的感激。
在實(shí)習經(jīng)過(guò)中，自己肅靜嚴厲恪守醫院及各科室的規章制度，你知道藥物減肥。認實(shí)在踐護士職責，肅靜嚴厲請求自己，尊敬師長(cháng)，互助同硯，結實(shí)職業(yè)，對于空軍總醫院腫瘤科。瞻仰兒童事業(yè)，真心實(shí)意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要會(huì )意家族，切確執掌好護患關(guān)聯(lián)，我不知道華西腫瘤科。能做好闡明與問(wèn)候職業(yè)，多說(shuō)"對不起"，是家族也會(huì )意兒科護士的職業(yè)，裁汰不用要的誤解或過(guò)激行為的發(fā)生。
在師長(cháng)的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見(jiàn)病的護理以及一些根基操作。稀少是對待小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在任業(yè)的同時(shí)我也不休的認真練習和總結閱歷履歷，能勤于、擅長(cháng)觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確占定�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，固然我還只是學(xué)生，也許我的`能力無(wú)限，但是我用我的發(fā)憤充斥我的學(xué)問(wèn)與技能，希望能用我的含笑送走病人強健的離去，解放軍總醫院網(wǎng)站。盼望在練習中生長(cháng)，真做一名默默歌唱、發(fā)憤飛行的白衣天使。
醫院兒科實(shí)習自我鑒定3
送走了20xx，迎來(lái)了20xx！這時(shí)我們開(kāi)始了為期兩周兒科的實(shí)習！這里的護理對象跟婦科一樣，都是特殊的人群。因為面對的是小兒，所以無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區別！在護患關(guān)系上也有變化，當今小孩都是爸爸媽媽的.心肝寶貝，每一個(gè)治療都要跟家長(cháng)們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！這里特殊的有三點(diǎn)：第一，特殊的護理人群；第二，特殊的治療護理原則；第三，特殊的護患關(guān)系。
首先，小兒的生長(cháng)發(fā)育有一定的規律，如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發(fā)育的不平衡性。再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著(zhù)其注意事項。在本科的老師精心指導下，我能夠初步掌握了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機以及對癥護理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn)，如肌注時(shí)應如何定位，注射時(shí)應捏起皮膚等。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護患關(guān)系�？偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”，語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著(zhù)小皇帝們，還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，特別是心理的疏導及承受等能力。
在接下來(lái)的實(shí)習要再接再勵，以取得更好的成績(jì)，過(guò)一個(gè)好年！同時(shí)，祝愿兒科的全體工作人員新年快樂(lè )，萬(wàn)事順利！
醫院兒科實(shí)習自我鑒定4
這個(gè)暑假的到來(lái)，意味著(zhù)我完成了大三的學(xué)業(yè)。接下來(lái)的2年中有半年在學(xué)習臨床理論課程，剩余的時(shí)間都要到醫院學(xué)習。為了我們的職業(yè)素質(zhì)的培養和臨床技能的掌握，學(xué)校組織我們去醫院完成必要的臨床見(jiàn)習實(shí)踐活動(dòng)。作為一名臨床專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)生，這是我的第二次社會(huì )實(shí)踐。在對各個(gè)科室進(jìn)行權衡后，我決定去附屬醫院兒科，在掌握了部分理論知識的基礎上，親身走進(jìn)患兒，運用基本診斷技術(shù)和檢查方法，以理論指導實(shí)踐，由實(shí)踐鞏固和糾正理論的空缺和不足，并找出自己的不足，為以后的進(jìn)一步學(xué)習增添動(dòng)力!
在兒科見(jiàn)習的日子，我除了觀(guān)察學(xué)習醫護人員的日常工作，同帶教老師一起查房外，每天查房之前都會(huì )整理好老師的管床病歷，比如貼檢驗報告單等，并且填寫(xiě)住院志、風(fēng)險預警評估、錄入醫囑、寫(xiě)出院小結及病案首頁(yè)等，這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻處處都蘊藏著(zhù)學(xué)問(wèn)。下面我將就一天的工作情況來(lái)闡述我的心得體會(huì )。
查房前：
醫院有嚴格的規章制度，每位醫護人員都要遵守，包括進(jìn)修、實(shí)習、見(jiàn)習醫生。所以我一般都會(huì )在7點(diǎn)半到科室。見(jiàn)習第一天，我記住了老師的管床號碼，所以以后每天早上第一件事是幫老師把病歷拿到辦公室，可能有前一天的檢驗報告單，我需要按順序粘貼好;有新入院病人的話(huà)要整理好病歷夾的順序(兒科病例一般順序是：長(cháng)期醫囑-臨時(shí)醫囑-住院志-首次病程記錄-會(huì )診單-特殊檢驗報告單-影像資料-護理方面資料-住院證和醫患溝通記錄單等)，并且要注意需要填寫(xiě)的位置是否已填寫(xiě)。第二件事是交班。先由昨夜護理值班人員交代患者情況，再由值班醫生匯報特殊情況的患兒。之后是醫生準備東西和病例查房。
查房時(shí)：
各一線(xiàn)醫生即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。對于兒科的病人，任何檢查都需要患兒的密切配合，有時(shí)需要多名醫護人員協(xié)助，所以動(dòng)作一定要輕柔，敏捷。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。我見(jiàn)到的兒科醫生從來(lái)都是和藹可親的對待每一位患兒，從來(lái)都沒(méi)有一絲抱怨，即便有時(shí)候小孩子撒尿到身上，也沒(méi)有生氣。在查房的過(guò)程中，我不僅要觀(guān)察患兒的體征，還要聆聽(tīng)老師的問(wèn)診技巧和醫囑內容，這是一個(gè)不太容易掌握的內容。在見(jiàn)習的日子里，我沒(méi)有很好地學(xué)到，以后要注意加強學(xué)習。不過(guò)我也親眼目睹了川崎病的典型臨床表現：發(fā)熱5天以上，草莓舌，指(趾)端脫皮等，以及手足口病患兒表現出的離心性皮疹，這些都使我對疾病有了更深刻的認識。
查房后：
查房完畢，第一件事，各個(gè)醫師根據自己病人的當天情況記錄查房記錄和醫治方案。查房后，有的患兒需要繼續觀(guān)察治療，有的患兒病情好轉，可以辦理出院。如果老師比較忙的'話(huà)，我就可以幫老師填寫(xiě)出院小結和病案首頁(yè)，這些雖然不難，但也需要注意很多細節，我總是忘記核對病人的基本信息，這是很不好的習慣，要注意改正。第二件事，是收新病人，這是值班的工作。我跟著(zhù)老師，老師了解完現病史后，患兒基本情況就交給我了。這項工作其實(shí)也有一定挑戰性，比如家屬心情不好，你言語(yǔ)就更要謹慎，再比如你聽(tīng)不懂XX話(huà)，也是比較難堪的。不過(guò)總體而言，結果都還好。
在兒科，老師還告訴我，收治病人的基本步驟(問(wèn)診-填寫(xiě)首次病程記錄和住院志-風(fēng)險預警評估-診療過(guò)程-出院等)和傳染病的疫情上報問(wèn)題，都是我收獲頗多。雖然時(shí)間不長(cháng)，但是我知道科室的工作程序，了解了一些常見(jiàn)病的診療，提高了做事的責任心和同情心。做一名醫生不容易，當一名好醫生更不易。在以后的學(xué)習中，我將繼續以理論指導實(shí)踐，實(shí)踐補充理論，爭取早日成為一名合格的好醫生。
許XX
醫院兒科實(shí)習自我鑒定5
兒科實(shí)習是我實(shí)習的第一站。實(shí)習開(kāi)始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細細解答，護士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任，感覺(jué)她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導下我們開(kāi)始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機會(huì )，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。
在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的過(guò)程中我體會(huì )到一個(gè)團隊協(xié)作的力量，在培訓護理操作示教過(guò)程中讓我們更加深刻的體會(huì )到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座《整體護理》使我們更加深入理解到護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。同時(shí)我和醫院的見(jiàn)習護士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開(kāi)心，非常感謝見(jiàn)習的她們在工作中給予我們很多的指導和傳授實(shí)習中的經(jīng)驗。
實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì );做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，見(jiàn)習師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的.重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我開(kāi)始并不是喜歡小孩，聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過(guò)后，回醫院沒(méi)有看見(jiàn)平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想著(zhù)第一時(shí)間跑過(guò)去解決問(wèn)題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的'護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛(ài)心，我常想著(zhù)我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開(kāi)心!
短短一個(gè)月實(shí)習過(guò)去了，在醫院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂(lè )著(zhù)，不僅因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護理工作，還有就是我覺(jué)得我在做一件有意義的事。在實(shí)習當中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫院護理部開(kāi)展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應用到實(shí)踐當中去，做到理論與實(shí)踐相結合，實(shí)習就應該是這樣的。
在實(shí)習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
兒科實(shí)習是我們一個(gè)很好的餓鍛煉機會(huì )，讓我們在發(fā)現問(wèn)題當中去解決問(wèn)題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會(huì )如何做一名具備有優(yōu)秀素質(zhì)的護士。
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