頂崗實(shí)習自我鑒定【精華】
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的頂崗實(shí)習自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
頂崗實(shí)習自我鑒定1
說(shuō)是課堂教學(xué)，其實(shí)不然，當然也包括聽(tīng)課、在課前準備以及課后反思等方面。
1、聽(tīng)課
聽(tīng)課，聽(tīng)的不僅教學(xué)策略和方法，更有許多其他方面需要我們去關(guān)注，例如課堂狀態(tài)怎么掌控，周一和周五學(xué)生比其他時(shí)間更容易走神，下午學(xué)生的注意力更難集中，可以通過(guò)什么方式將他們拉回課堂，學(xué)生提出問(wèn)題是否有討論的價(jià)值;對于學(xué)生回答的反饋，在正誤判斷的基礎上怎么增加藝術(shù)性;問(wèn)出去的問(wèn)題如何更易懂，提出的要求如何變得明確，這些都是我們要從指導老師那里學(xué)習的。
2、課前準備
課前準備的第一步是對文本的解讀，起到基石的作用，它決定了本節課教學(xué)的目標、重難點(diǎn)和課時(shí)內容的安排。對文本的中心內容有了深刻科學(xué)的解讀之后，就要根據班級學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)始準備教案，所謂根據學(xué)生特點(diǎn)，即要選擇恰當的教學(xué)方法和策略，指導老師普遍建議新教師準備的教案必須是詳案，包括教育目標、教育重難點(diǎn)的描述，課堂流程設置，對每個(gè)問(wèn)題的預設和反饋以及板書(shū)設計等方面都要詳細地反映出來(lái)。教案寫(xiě)好之后首先是“背”教案，每個(gè)板塊，每個(gè)環(huán)節的順序都要爛熟于心，只有這樣，我們才有更多的精力投放在對
課堂的掌控上。在“背”的基礎上要在腦中預演，在預演過(guò)程中不斷完善教案。除了教案的準備，還要根據教案充分恰當地使用現有的教學(xué)資源，例如ppt、文本資料、視頻、圖片資源的準備。
3、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是建立在充分準備基礎上的，同時(shí)也要注重其靈活性，生成性和學(xué)生的主體性。學(xué)生在教育中處于主體地位，他們由于未受到各種思維定勢的約束，對很多問(wèn)題會(huì )有有創(chuàng )新性的理解和解答，有時(shí)候這種理解和解答恰恰有利于學(xué)生更好地理解文本，所以我們需要迅速對課堂生成進(jìn)行準確的判斷，然后靈活改變教法。當然，改變教法并非全盤(pán)打翻，而是討論之后在經(jīng)過(guò)教師的過(guò)度，再次回歸接下來(lái)的教學(xué)環(huán)節。課堂教學(xué)，實(shí)際上是一個(gè)教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程。具體的教學(xué)的實(shí)踐中，遇到學(xué)生走神時(shí)可以通過(guò)指名讀書(shū)或評價(jià)他人的方式將他拉回課堂;遇到學(xué)生提出的意料之外的問(wèn)題，可以交回給另一個(gè)學(xué)生去回答;對于學(xué)生發(fā)言的反饋，一方面要有正誤的判斷，另一方面需要藝術(shù)感，要正確鼓勵或保護學(xué)生的.自信心;每次讀書(shū)、練筆、思考的要求都必須明確易懂，問(wèn)出去的問(wèn)題要符合學(xué)生的思維規律。細細想來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)問(wèn)。
4、課后反思
我的指導老師每次在自己上完課后，會(huì )對她的課進(jìn)行反思：教學(xué)任務(wù)是否完成，效果是否達到預期，哪些內容是沒(méi)有計劃到的，哪些成功的地方，存在哪些問(wèn)題，如何改進(jìn)。這種反思有利于以后教學(xué)的改善，也是一次次的成長(cháng)。
這一次的教育實(shí)習將成為我一生中的寶貴財富。小學(xué)教育是一種奠基和習慣養成，小學(xué)教師是引導督促的羅盤(pán)。教育不是兒戲，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易，所以更值得我們深刻反思，珍惜每一次這樣的學(xué)習機會(huì )。
頂崗實(shí)習自我鑒定2
兩個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，在這兩個(gè)月里，我在公司領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。
這兩個(gè)月的工作總結主要有以下幾項：
1、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作。
公司行政助理的主要是協(xié)助行政經(jīng)理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著(zhù)大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。在短時(shí)間內熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展和完成本職工作。
在這兩個(gè)月中，我本著(zhù)“把工作做的更好”的目標，積極的'完成了以下本職工作：
(1)辦公明細等電子文檔的更新和調整，以方便自己開(kāi)展工作;
(2)工作區域的衛生管理及執行;
(3)協(xié)助行政經(jīng)理做好了各類(lèi)文件、通知的修改、公布、下發(fā)等工作，并按具體整理的文件類(lèi)別整理好放入文件夾內，以便查閱;
(4)公司車(chē)輛的違章及用車(chē)情況的管理;
(5)協(xié)助好行政經(jīng)理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續及物品發(fā)放工作，和各項安排;分類(lèi)整理公司人員請假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作;
(6)每星期對考勤進(jìn)行統計、公布，每月準時(shí)上繳員工考勤情況;
(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領(lǐng)取工作;
(8)后勤工作的管理，員工宿舍的監查，定期對黑板報的更換;
(9)認真地做好公司領(lǐng)導及行政經(jīng)理交辦的其它工作。
需要學(xué)習并實(shí)踐的工作，總結如下：
(1)加強學(xué)習行政管理各項工作的管理流程并具有實(shí)際操作經(jīng)驗;
(2)網(wǎng)上人員的招聘、篩選及面試通知等工作;
(3)加強文字功底;
(4)加強其他公司所要求的能力要求等。
2、工作態(tài)度。
認真遵守勞動(dòng)紀律，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，保證工作能按時(shí)完成。
3、工作質(zhì)量、成績(jì)、效益和貢獻。
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中吸取經(jīng)驗，使工作水平不斷的進(jìn)步，為公司及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
頂崗實(shí)習自我鑒定3
實(shí)習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規劃有著(zhù)重要的意義。通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
這一次實(shí)習是我真正以一名人民教師的身份走上了講臺。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我的解答。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我只能精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，各位老師對我進(jìn)行了耐心而細致的指導，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師們學(xué)習，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰的磨練，現在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習真
的讓深深的體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。課堂上若學(xué)生對我的提問(wèn)有所反應的話(huà)，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應。與此同時(shí)，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內容。
這次實(shí)習使我深刻地體會(huì )到要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的'。站在教育的最前線(xiàn)，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
在校領(lǐng)導及教務(wù)處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下，在實(shí)習學(xué)校的大力支持和幫助下，在老師們的耐心細致的指導下，本次實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功。這次實(shí)習，我用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
頂崗實(shí)習自我鑒定4
時(shí)間飛快，轉眼暑假的實(shí)習期即將結束。在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫忙下，經(jīng)過(guò)自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習改善。
在實(shí)習生活以來(lái)我一向以嚴謹的態(tài)度，進(jìn)取的熱情投身于學(xué)習和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悅，然而日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分地認識到，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性，實(shí)習當中不能說(shuō)我有怎樣的成績(jì)，但我覺(jué)得收獲不少，我想這些對于我今后的.學(xué)習和工作會(huì )有很大的幫忙的。
我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的指導，對于別人提出的工作提議，能夠虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
在工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有必須的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情景下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
在生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
暑假實(shí)習工作的磨練，培養了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹(shù)立了強烈的職責心，高度的職責感和團隊精神。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì )脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自我的優(yōu)勢，學(xué)習改善不足。適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自我的工作做得更好。
回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。
大學(xué)
頂崗實(shí)習自我鑒定5
初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉變。
在崗位實(shí)習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實(shí)能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導和同事的'耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為學(xué)校做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)!
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按照學(xué)校的安排，我榮幸地來(lái)到文雅中學(xué)度過(guò)了為期4個(gè)多月的實(shí)習支教生活在整個(gè)實(shí)習支教的過(guò)程中，我獲益匪淺，為以后步入社會(huì )積累了一定的經(jīng)驗和教訓。
在工作上，我積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng )新
在工作中能及時(shí)完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動(dòng)配合學(xué)校的一切工作。
在教學(xué)工作上，我認真認真備課，用心上課，課后及時(shí)反思總結，虛心向語(yǔ)文指導教師――李老師，及經(jīng)驗豐富的老師請教。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后，我認為自己無(wú)論在教態(tài)、課堂語(yǔ)言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。協(xié)助指導老師開(kāi)展語(yǔ)文生本課堂教學(xué)，制定生本教學(xué)評價(jià)方案。在學(xué)校進(jìn)行的段考中，我所教的班級語(yǔ)文成績(jì)均名列前茅，進(jìn)步明顯。
在班主任工作上，與班主任指導老師――潘老師積極溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習情況及特點(diǎn)。主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，與家長(cháng)共同做好學(xué)生思想工作。并適時(shí)開(kāi)展有意義的主題班會(huì )。所管理的班級連續在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱(chēng)號。
在生活上，我待人真摯，作風(fēng)嚴謹，嚴格遵守支教學(xué)校的各項規章制度我團結片區的支教隊友們，與隊友相處融洽，守望相助。實(shí)習期間未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退現象，并與支教學(xué)校的老師和睦相處，交流融洽，取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，并與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感面對以后的工作，我將會(huì )更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著(zhù)對工作的'熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來(lái)打創(chuàng )造出一片精彩。
我們9月2日來(lái)到河北省凱茵中學(xué)，我被分到初三五班進(jìn)行實(shí)習。我在指導老師王老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了實(shí)習任務(wù)。
實(shí)習的基本內容包括：聽(tīng)課，課堂教學(xué)，帶自習，早操監考，閱卷�；厩闆r如下：
1、聽(tīng)課:聽(tīng)學(xué)校其他三位化學(xué)老師的課10節
2、課堂教學(xué)：完成教案數為七份、課件20個(gè)，上課節數為每周三節;
3、帶自習：實(shí)習期間，帶學(xué)生自習課(包含晚自習)每周五節課
4、早操：每周早上陪同學(xué)生跑操兩次
5、監考：監考第一次月考、第二次月考
6、閱卷：參與初二數學(xué)第一次、第二次月考閱卷工作
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊!
通過(guò)這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的'這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
實(shí)習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的王老師，是她讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導和勉勵我的張家莊中學(xué)的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意
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三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習期即將結束，在這三個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們較大的幫忙。
首先，我十分注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習，以較快的速度了解著(zhù)公司的狀況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團隊中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)目前的單據在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自身的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)明確提出自身的意見(jiàn)帶給參考。
為以后的工作帶給便利，我努力學(xué)習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。
為了盡快的了解公司狀況，我不斷的對工作進(jìn)行改善，構成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時(shí)，將當期該處理的單據進(jìn)行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，但在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會(huì )做的'更好。
在三個(gè)月的試用期間，我能用心、主動(dòng)、熟練的完成自身的工作，在工作中能發(fā)現問(wèn)題，并用心全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能很好的配合和協(xié)調。
在以后的工作中我會(huì )一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自身的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自身的一份力量，為自身的發(fā)展盡自身最大的努力。
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這次校外實(shí)習的參與讓我從中積累了許多實(shí)踐經(jīng)驗，雖然以往更重視理論知識的學(xué)習卻也明白積累看實(shí)踐經(jīng)驗的重要性，而且實(shí)習的參與也是為了讓自己盡快適應職場(chǎng)生活，避免在畢業(yè)以后因為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗而吃虧，我在實(shí)習期間能夠認真做好本職工作從而得到單位領(lǐng)導和指導老師的賞識，現對頂崗實(shí)習過(guò)程中的表現進(jìn)行簡(jiǎn)要自我鑒定。
思想上：
能正確認識實(shí)習的作用并履行好自身的職責，根據學(xué)校的安排導致我在一家工廠(chǎng)的生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，雖然工作比較艱辛卻能夠較好地鍛煉自身的能力，而且我也很重視思想素質(zhì)的提升以及自身的工作態(tài)度，培養自身的集體榮譽(yù)感并努力做好車(chē)間的各項工作，追求思想層次的進(jìn)步從而明確愛(ài)崗敬業(yè)的重要性，雖然由于能力的不足導致我在車(chē)間工作中吃過(guò)虧，但由于能及時(shí)反思自身的不足讓我能夠掌握正確的工作方式，另外在領(lǐng)導開(kāi)會(huì )的時(shí)候也會(huì )對車(chē)間發(fā)展提出合理性建議，這種積極參與到集體事務(wù)的做法讓我感到很充實(shí)。
工作中：
能順利掌握生產(chǎn)流程的各項技巧，由于我善于學(xué)習且能處理好同事間關(guān)系的緣故，憑借著(zhù)謙虛的態(tài)度讓我從中學(xué)到不少實(shí)用的工作經(jīng)驗，而且我也很重視工作經(jīng)驗的積累從而超額完成每個(gè)月的生產(chǎn)指標，為自身的發(fā)展設立多個(gè)短期的工作目標，這方面的'努力讓我在短時(shí)間內嫻熟地掌握了各類(lèi)工作技巧，再加上我能夠按照操作要求來(lái)做好本職工作，因此我很少在車(chē)間工作中失誤并得到了車(chē)間領(lǐng)導的認可，但由于心態(tài)比較浮躁的緣故導致有時(shí)會(huì )在工作中產(chǎn)生急于求成的想法。
生活中：
能夠合理安排時(shí)間并調整好自身的狀態(tài)，由于生產(chǎn)車(chē)間的工作量較為繁重且操作方式是重復性的，因此往往會(huì )感到因為工作壓力感到十分枯燥，我會(huì )及時(shí)調整自身狀態(tài)從而投入新一輪的工作中去，合理排解工作中的壓力并保持相應的積極性，而且我在工作之余也會(huì )向同事請教車(chē)間工作中的注意事項，每周都寫(xiě)好實(shí)習周記并與指導老師進(jìn)行交流，這方面的努力讓我在較短時(shí)間內掌握了許多重要的工作技巧，這方面的成就也讓我對今后的職業(yè)發(fā)展有了更多的信心。
能夠在實(shí)習期間有所成就讓我對此感到很滿(mǎn)意，因此我也要繼續努力并牢記實(shí)習期間的經(jīng)歷，希望通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗的積累讓今后的自己創(chuàng )造更多成就。
頂崗實(shí)習自我鑒定9
不知不覺(jué)間，x個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)成為了過(guò)去的經(jīng)歷，在經(jīng)過(guò)了x月的拼搏和努力后，我終于在x月x日的時(shí)候，正是的結束了我的實(shí)習工作！
作為一名實(shí)習護士，回顧著(zhù)自己這幾個(gè)月來(lái)的拼搏與努力，看著(zhù)自己現在的收獲和成績(jì)。盡管我不是最優(yōu)秀的哪一個(gè)，但我卻拼盡了我的努力讓自己在護理的崗位上做到最好！
如今，實(shí)習結束，眼看這也我將暫時(shí)回到校園。帶著(zhù)對xxx醫院不舍的心情，我也正好來(lái)回顧一下我在這幾個(gè)月的收獲和成長(cháng)。
一、工作思想方面
作為一名實(shí)習護士，在這幾個(gè)月的工作中，我在思想上有了很大的進(jìn)步�，F在的我，面對病患和工作早已不再緊張。在這段工作的時(shí)間里，我不僅樂(lè )于幫助病人和同事，更積極的利用自己作為實(shí)習生的比較充裕的時(shí)間來(lái)幫助同事們做一些力所能及的助手工作。
此外，在工作之余，我也不忘通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)了解和學(xué)習國安的時(shí)事政治，通過(guò)自己的學(xué)習和體會(huì )來(lái)完善自我的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
二、護理工作方面
在護理的工作上，在經(jīng)歷了x個(gè)月的實(shí)習工作之后，我已經(jīng)基本掌握了一名護士所需要的基本工作能力，并且通過(guò)鍛煉，不僅僅在工作能力上得到了護士長(cháng)的認可，更是得到了不少病患的好評。
此外，除了護理工作之外，我也不忘加強自己的服務(wù)能力。不僅學(xué)習了一些禮儀和談話(huà)的技巧，在工作中我也主動(dòng)去關(guān)心病人，并盡自己所能的去陪伴或者是幫助改善病人的環(huán)境。所以在這期間，我也認識了很多的人。盡管我們可能僅僅只是萍水相逢的交流，但是我盡可能的在護理的工作中給他們帶來(lái)了陪伴，而與他們的交流，也增長(cháng)了我的'能力。
三、生活方面
實(shí)習之后的生活發(fā)生了大大的改變，但面對早出晚歸的工作，在這些日子里我也早已經(jīng)習慣了。并且，我在科室中也認識了不少的好姐妹，她們總是會(huì )教導我很多在外生活的經(jīng)驗，讓我很順利的適應了這里的生活。
四、結束語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，這次漫長(cháng)的實(shí)習已經(jīng)給我來(lái)到了深刻的改變，讓我逐漸從一名實(shí)習生走向了護士的道路。但我也明白，我現在的能力還遠遠不足，為了能成為一名真正的白衣天使，我還會(huì )繼續努力，讓自己更進(jìn)一步！
頂崗實(shí)習自我鑒定10
兒科是一個(gè)獨特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命，兒科實(shí)習護士自我鑒定。這更讓我意識到醫生不僅要醫術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì )遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì )他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì )著(zhù)急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話(huà)我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。
在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理，自我鑒定。
今后，我會(huì )繼續以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習打下基礎。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的.工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
頂崗實(shí)習自我鑒定11
我是貴州師范大學(xué)的學(xué)生，轉眼大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開(kāi)始了不同種形式的實(shí)習。作為師范專(zhuān)業(yè)的我們，參加“國培計劃”進(jìn)行頂崗實(shí)習是一次寶貴人生的經(jīng)歷。
2012年9月11日，響應教育部關(guān)于“國培計劃”的號召，我按照學(xué)校的要求，抵達獨山縣為民中學(xué)進(jìn)行為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習活動(dòng)。一階段來(lái)，在為民中學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下，較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。以下，我就實(shí)習期間自己在教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：
1.教學(xué)工作實(shí)習。
實(shí)習中，總的來(lái)說(shuō)，我授課的班級多，三個(gè)月的課時(shí)數量達163節之多，但我每一次教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始之前都能認真備課，所設計的教案及課件規范，內容準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到為民中學(xué)時(shí)，第一周，我在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，開(kāi)始熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的情況，并隨班聽(tīng)原任課教師講課（不少于四節課），作好聽(tīng)課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫(xiě)出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后，先進(jìn)行試講。試講合格后方可以走上講臺進(jìn)行授課。10月底還完成了兩次公開(kāi)課，得到了聽(tīng)課教師的一致好評。期間還積極主動(dòng)地參與了物理教研活動(dòng)，累積了中考物理把關(guān)教師的.一些寶貴經(jīng)驗，獲益匪淺。
2.班主任工作實(shí)習。
實(shí)習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務(wù)，靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。
很快，頂崗實(shí)習活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，實(shí)習中，我也發(fā)現自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況。為此，我正在積極尋求改進(jìn)的良方。
以上就是我對這幾個(gè)月在學(xué)校實(shí)習的鑒定，我會(huì )努力提高自己，爭取做個(gè)優(yōu)秀的教師！
頂崗實(shí)習自我鑒定12
在西藥房期間遵守藥房的規章制度。上班不遲到，不早退，工作認真，和睦與老師、同學(xué)相處�，F將整個(gè)實(shí)習情況作如下總結：
一、掌握了藥品的分類(lèi)與陳列
1、藥品的分類(lèi)
首先是藥品與非藥品分開(kāi)，處方藥與非處方分開(kāi)，內服藥品與外用藥品分開(kāi)，然后按劑型或用途進(jìn)行分類(lèi)，按劑型可分為：片劑、膠囊劑、針劑、散劑、水膏劑、易竄味的藥品。按用途分為：抗生素類(lèi)、呼吸系統類(lèi)、心腦血管類(lèi)、消化系統類(lèi)、易竄味的藥品等。
2、藥品的陳列
應有藥品柜及中藥櫥、藥品上架、擺放整齊有序并有拆零藥品專(zhuān)柜和拆零的基本工具，拆零藥品的.要求是能保留原包裝的盡量保留，不能保留的要在標簽上寫(xiě)明其品名、規格、生產(chǎn)批號、有效期限，并有藥品效期一覽表。
對于毒性藥品應設專(zhuān)柜、雙人、雙鎖管理。
二、熟悉了處方的調配原則
進(jìn)行處方調配要掌握常用藥品的名稱(chēng)(化學(xué)名、別名、商品名)、藥理作用、用途、劑型、規格、劑量、用法，藥物不良反應及配伍禁忌等，例如：雙黃連注射液與病毒唑注射液、清開(kāi)靈注射液與川芎嗪注射液不能混合使用。處方按照審方、劃價(jià)、配方的程序進(jìn)行處方調配。對于審核不合格的處方藥劑人員有權拒絕調配。
三、期間重點(diǎn)掌握如下
1、藥物的擺放：同類(lèi)藥物放在一起，做到先進(jìn)先出。
2、看處方：首先看病號，再看年齡，最后看用法用量。
3、拾處方，拾處方要認真、細心，要檢查有無(wú)藥物配伍禁忌。
4、處方的計價(jià)收費。
頂崗實(shí)習自我鑒定13
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自身的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。不能隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自身沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自身的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
此外，端正心態(tài)和學(xué)會(huì )面對自身“不喜歡”的工作，也是實(shí)習的必修課。因為心態(tài)決定生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是實(shí)用型人才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自身不愿意做的事情是一個(gè)人是否成熟的標志，也是一個(gè)人能否取得人生成功的重要因素。
在這里工作我明白了一個(gè)道理不管你做什么事你都要從最底層做起。工作就好像做房子一樣地基如果不牢固的話(huà)你房子建的'越高就越危險。還有建軍房子它也需要很多哭材。這些器材就好像是我們學(xué)校所學(xué)到的知識你要把這些知識都要利用起來(lái)把它一起積累起來(lái)這樣他就會(huì )成為有用的東西。
同時(shí)，衷心感謝鴻星爾克XX省分公司能給我這么一個(gè)寶貴的機會(huì )，使在學(xué)習過(guò)程中進(jìn)行這次實(shí)踐訓練，使我學(xué)習的理論知識有了根基，提升了對專(zhuān)業(yè)的認識，實(shí)習也因此得以順利完成。
當然，我也要感謝我的指導教師馬華老師的認真指導和幫助。馬華教師淵博的知識和嚴謹的治學(xué)態(tài)度以及對學(xué)生負責的高尚師德令我收益終生。
頂崗實(shí)習自我鑒定14
送走了xx迎來(lái)了xx！這時(shí)我們開(kāi)始了為期兩周小兒科的實(shí)習！這里的護理對象跟小兒科一樣,都是特殊的人群.因為面對的是小兒,所以無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區別！在護患關(guān)系上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長(cháng)們溝通好！讓他們放心,他們才能安心！
這里特殊的有三點(diǎn)：第一,特殊的`護理人群;第二,特殊的治療護理原則;第三,特殊的護患關(guān)系.首先,小兒的生長(cháng)發(fā)育有一定的規律,如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發(fā)育的不平衡性.再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著(zhù)其注意事項.在本科的老師精心指導下,我能夠初步掌握了小兒科常見(jiàn)疾病的病因病機以及對癥護理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應如何定位,注射時(shí)應捏起皮膚等.最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護患關(guān)系.總是可以從別人口中聽(tīng)到形容詞“小小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視小兒科的意味.但是在這里工作不只面對著(zhù)小皇帝們,還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導及承受等能力.
在接下來(lái)的實(shí)習要再接再勵,以取得更好的成績(jì),過(guò)一個(gè)好年！同時(shí),祝愿小兒科的全體工作人員新年快樂(lè ),萬(wàn)事順利！
頂崗實(shí)習自我鑒定15
進(jìn)入到崗位上，我按照老師給我們的提醒，我開(kāi)始調整自己的心態(tài)，做好自己的安排，努力工作，這是身份的轉變，也是自己的成長(cháng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是能夠盡快的適應崗位上的工作，因為在大學(xué)我就是一個(gè)比較活潑的人，喜歡才加各個(gè)有趣的社團，到了工作中對于陌生的工作，沒(méi)有其他人那么擔心，我可以從容的接收那些陌生，或者簡(jiǎn)單的工作，因為經(jīng)常去嘗試所以就沒(méi)有害怕和膽怯，很夠主動(dòng)的去承擔這些事情，所以在崗位上我適應的快做的也快。這讓我能夠很快在崗位上站穩腳跟。
我從來(lái)不會(huì )自卑，我認為自己能力不足就去學(xué)，做的不好就去練，沒(méi)有高人一等的事情，只是沒(méi)有練到為，其他人能夠做到，不是其他原因是應為做的比我好，做的比我認真罷了，所以在工作的時(shí)候我永遠都是最認真和努力的一個(gè)堅定不移的朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)不斷的朝著(zhù)這個(gè)方向努力改變。盡管我在這個(gè)過(guò)程中也吃了很多的心酸累，但是卻沒(méi)有放棄過(guò)也沒(méi)有失望過(guò)。畢竟失敗也是正常。
我的心態(tài)就是這樣的樂(lè )天派，沒(méi)有天天憂(yōu)愁的時(shí)候，更多的時(shí)候我喜歡去做，而不喜歡抱怨，畢竟感覺(jué)這樣做非常無(wú)聊，也不是我喜歡的方式。所以我實(shí)習的進(jìn)步很大，可是我總感覺(jué)不滿(mǎn)意，因為我決定自己可以做的.更多更好，因為自己還有差距啊。從一個(gè)大學(xué)生成為一個(gè)員工就需要靠著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的的努力，朝著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗。心中的變化也讓我開(kāi)心。
其實(shí)在進(jìn)入到崗位中還是忐忑的，因為聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多工作與學(xué)校的不同，心中還是有些害怕的我覺(jué)得自己的能力不夠想要變得更好還是要繼續努力的，繼續加油才行，老師經(jīng)常告誡我們進(jìn)入崗位非常難，也非常疲憊，但到了崗位后我才感覺(jué)到這樣的生活并不難，難得是我能不能去接受。
當然我也有很多的缺陷，我容易驕傲，也容易自滿(mǎn)，我在工作中做了一段時(shí)間就有些沾沾自喜，很快就被其他人超越，讓我非常惱火，我也有時(shí)候經(jīng)常犯錯，經(jīng)常因為自己粗心大意犯大錯，犯了錯就會(huì )讓人感到失望，讓人感到難過(guò)，因為我不是一個(gè)真正的強者，也有這太多的缺陷。
我做事情沒(méi)有耐心，總是想著(zhù)要朝著(zhù)更好的地方發(fā)展要改變更多做出更多的成績(jì)，所以經(jīng)常會(huì )因為自己做的不夠而進(jìn)程會(huì )耽誤大家的工作，影響到自己的工作也讓我感到了自己這樣做非常疲憊，也難過(guò)。但是最終我還是挺過(guò)來(lái)了，走出了自己的路。
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