實(shí)習日記格式（精選8篇）
實(shí)習，是從學(xué)生轉變?yōu)槁殘?chǎng)人的一個(gè)重要階段。下面是小編整理的實(shí)習日記格式，希望大家喜歡。
實(shí)習日記格式 篇1
20xx年12月12日 天氣:晴
我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
20xx年12月13日 天氣:晴
錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
20xx年12月14日 天氣:晴
實(shí)習期間，我既能夠實(shí)際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會(huì )，又冷眼觀(guān)察。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個(gè)公司日 晴常運作的一個(gè)基本模式;學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
20xx年12月15日 天氣:陰
我想，一個(gè)人實(shí)習的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認清自我。在這一個(gè)月的實(shí)習期內，用心體會(huì )之后，我得到了自己該得到的。
20xx年12月16日 天氣:陰
所謂人力資源管理，就是指運用現代化的科學(xué)方法，對與物力相結合的人力進(jìn)行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當的引導、控制和協(xié)調，充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現組織目標。隨著(zhù)“知識經(jīng)濟”時(shí)代的到來(lái)，人力資源管理的重要性日 晴顯突出。應該看到，企業(yè)管理已經(jīng)從強調對物的管理轉向對人的管理，這是競爭加劇的結果。無(wú)論是管理領(lǐng)域的擴大，還是現有管理的提升，人力資源是基礎、是前提、是根本。如何選擇、培育、合理使用、充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，如何贏(yíng)取員工的奉獻精神，進(jìn)取精神，留住人才，實(shí)現企業(yè)長(cháng)久穩定的發(fā)展。這一系列問(wèn)題，需要每一個(gè)企業(yè)、每一位人力資源經(jīng)理去思考和研究。人力資源管理的目的就是要充分開(kāi)發(fā)每個(gè)員工的潛能，打造人才團隊，發(fā)揮人力資源的最大效應，使資源效益的最大化。
20xx年12月17日 天氣:晴
通過(guò)平時(shí)與同事們的交流，自己平時(shí)在工作中看到的，在生活中聽(tīng)到的，加上自己感覺(jué)到的，潛移默化，慢慢了對公司有了很好地了解與認識，適應了公司企業(yè)的文化。
20xx年12月18日 天氣:晴
今天留在島上做培訓，當我站在講臺上時(shí)，望著(zhù)臺下的員工倒不緊張，后來(lái)老師說(shuō)我講太快，線(xiàn)索不夠明確，但課堂氣氛很好。當然了，我一看到學(xué)生回答問(wèn)題，我就笑得跟朵花兒似的... 那些孩子有我這么甜甜的笑容鼓勵，當然積極反應!
20xx年12月19日 天氣:晴
蜈支洲島座落于三亞市林旺鎮，距�？谟�290多公里。
在滄茫無(wú)垠的南中國海上，遠遠望去，它猶如一顆巨大的綠寶石孤懸于大海的中央，又如一個(gè)被遺忘在塵世之外的小精靈，楚楚動(dòng)人。當我跳下汽墊船雙腳一觸及蜈支洲島的土地時(shí)，整個(gè)人便溶入了一種超乎尋常的寧靜之中，再極目遠眺四周那浩渺而又純凈的藍，真有一種遠離塵囂，寵辱皆忘的淡泊之感。等我回房取出傘來(lái)，天又放晴了。剛收好傘準備出去走走，還沒(méi)走四五步路，烏云飄了過(guò)去，馬上又嘩啦啦地下起大雨來(lái)了。簡(jiǎn)直叫我應接不暇。不過(guò)，我很喜歡這種自然的真實(shí)，也喜歡這種真實(shí)的自然。這是今天的世外桃源，也是美麗的人間天堂，更是一個(gè)休閑度假的好地方。
20xx年12月20日 天氣:晴
今天在路邊工廠(chǎng)看到的標語(yǔ)，想想實(shí)在是有道理，到了工作崗位以后，千萬(wàn)不能有偷懶的心態(tài)，此刻我在心里暗暗告誡自己。書(shū)本上的知識還遠遠不足以應付實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，所以要一定秉著(zhù)謙虛的態(tài)度，不懂的東西趕快查找資料，或者向老師請教。態(tài)度決定一切，只要努力播種了，總有收獲的一天。
20xx年12月21日 天氣:陰
今天幫經(jīng)理整理部門(mén)年終評比材料，材料挺多的，忙碌了好一會(huì )兒!在這過(guò)程中還學(xué)到了不少小知識呢!
20xx年12月22日 天氣:晴
上課的時(shí)候怎么調動(dòng)起學(xué)生的興趣很關(guān)鍵。實(shí)習期間我主要負責禮儀等課程，對于這門(mén)課他們還是滿(mǎn)有興趣的，所以也讓我不會(huì )有很大的麻煩，但是在上課的經(jīng)驗上，總覺(jué)得自己還很欠缺，有時(shí)候一些的細節的問(wèn)題往往會(huì )被忽略掉，上課的條理還不是很清晰。
20xx年12月23日 天氣:晴
當了十幾年學(xué)生，在今天突然轉變了角色，還真有些不適應.. 學(xué)著(zhù)以前的實(shí)習老師，搬著(zhù)板凳，在眾目睽睽下坐在最后一排，有模有樣的做著(zhù)記錄，真像回到了學(xué)校
20xx年12月24日 天氣:晴
在島住了兩天，每個(gè)月的培訓任務(wù)結束了，在蜈支洲島的島上員工都熟悉我，走在公司里見(jiàn)到我的人都會(huì )親切的稱(chēng)呼我為劉老師，想想那么小一個(gè)孩子能得到大家的認可，自己都在暗地里偷著(zhù)樂(lè )。
20xx年12月25日 天氣:晴
圣誕節，穿著(zhù)漂亮的裙子走在熱鬧的商品街。在圣誕樹(shù)下照的好多相片。工作忙，但是生活還是要繼續的。
20xx年12月26日 天氣:晴
一連休了五天假，真是開(kāi)心壞了。一灰溜的去了�？�。
跟團到�？诘木频旰蛯W(xué)校很近，于是就先去了學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，心里一陣難過(guò)龔來(lái)，經(jīng)過(guò)男生宿舍一棟，經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)的石椅，經(jīng)過(guò)第一教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)...好多好多的地方，有好多好多的影子，眼淚便不自覺(jué)的流下來(lái)，原來(lái)我是如此的懷念這里，懷念過(guò)去。
20xx年1月1日 天氣:晴
xx年的第一天，因為是元旦所以來(lái)島上的游客特別的多，經(jīng)理安排我們住了三天的島。在這美麗的小島上工作何嘗不是一件讓人欣慰的事情呢?
20xx年1月2日 天氣: 晴
自己選擇的路無(wú)論如何也要走下去。無(wú)論是正式員工還是實(shí)習生，都必須嚴格遵守公司規定，我沒(méi)資格越權的。所謂“家有家規”，一個(gè)龐大的公司更應該有明確而嚴格的規定�；砣婚_(kāi)朗。如果沒(méi)有嚴格的規章制度，公司怎么可能有今天輝煌的成就呢?
20xx年1月3日 天氣:陰
今天在島上為綠化部的員工做普通話(huà)的培訓，綠化部的經(jīng)理總是說(shuō)在綠化部開(kāi)會(huì )總要帶各海南話(huà)翻譯，開(kāi)會(huì )如果員工們那不太明白的會(huì )叫海南話(huà)翻譯把國語(yǔ)翻譯成海南話(huà)，我就在那納悶，到底是誰(shuí)的普通話(huà)不標準。
20xx年1月4日 天氣: 晴
今天把工作給交接了，終于結束了島上的生活，三天的島上生活實(shí)則讓我消瘦不少，討厭公司的飯菜，不是雞就是鴨的�；氐郊依锞退阒皇浅悦罪埗际敲牢稛o(wú)比。晚上帶著(zhù)弟弟妹妹出去逛逛街，明天還要上班，加油。
2009年1月5日 天氣:多云
六天早早的起床，從家里出去呼吸冰涼的空氣，坐上員工車(chē)駛向美麗的海島，美好的一天又開(kāi)始了。從元旦開(kāi)始都是旅游高峰期，人山人海的，有些游客大清早七八點(diǎn)就準備往島上趕了，今天在因為餐廳里人手不足我就去幫忙。在人事部工作太多的事情都很瑣碎，那的人手不足我們就往那，好像是全能超人。
20xx年1月6日 天氣:晴
經(jīng)理今天休假，沒(méi)人管的感覺(jué)真好，把所有的員工牌子整理了，七百多個(gè)員工牌，他們代表這個(gè)公司的現在，本以為是一件很清閑的工作，做起來(lái)才知道那么繁瑣。一個(gè)一個(gè)填名字資料，一個(gè)一個(gè)弄好都已經(jīng)是下班時(shí)間了。
實(shí)習日記格式 篇2
20xx年9月1日星期一天氣:晴
第一天上班，感覺(jué)蠻簡(jiǎn)便的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人員的一些職責，整理一些人員資料，大致上熟悉工作。
剛走出學(xué)校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過(guò)后卻感到十分困惑——公司里要用的東西學(xué)校里都沒(méi)有學(xué)過(guò)。發(fā)現有很多東西自我都不會(huì )，甚至都沒(méi)有接觸過(guò)。應對太多的疑問(wèn)自我的內心產(chǎn)生了很大的壓力�！拔沂欠衲軌騽偃文抢锏墓ぷ�，會(huì )不會(huì )因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內心充滿(mǎn)了矛盾，然而事實(shí)證明我多慮了，那里有和藹的領(lǐng)導和友好的同事，他們給了我極大的幫忙和鼓勵，在最初的一個(gè)周里經(jīng)過(guò)和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任，使自我逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去應對任何挑戰。相信自我，我能行的!
20xx年9月2日星期二天氣:晴
今日早上醒的異常早，也有些興奮。公司八點(diǎn)上班，我七點(diǎn)半就到了。帶著(zhù)些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進(jìn)了公司二樓的辦公室。跟部門(mén)經(jīng)理和各位同事簡(jiǎn)單的介紹了一下自我的基本情景。午時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)看看經(jīng)理給我的相關(guān)資料。
20xx年9月3日星期三天氣:晴
從剛參加工作時(shí)的激動(dòng)和盲目到此刻能夠主動(dòng)合理的安排自我的各項工作進(jìn)程，感覺(jué)自我成長(cháng)了很多，更重要的是學(xué)會(huì )了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會(huì )，好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個(gè)樣貌，一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程，從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校，我們僅有努力的學(xué)習、虛心求教，到最終才能獲得一份合格的畢業(yè)證書(shū)，去微笑的應對自我的生活。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好!
20xx年9月4日天氣:晴
我慢慢的熟悉了公司的各種規章制度和運作流程，更明確了自我的工作資料。接下來(lái)的時(shí)間便開(kāi)始為正式投入工作進(jìn)行了很多的準備，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料、看書(shū)、向同事請教等等多種途徑在一個(gè)周的時(shí)間內我補充了很多實(shí)際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現自我要準備的東西還遠遠不夠。大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了必須的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上本事的提高起到促進(jìn)的作用，增強我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。
20xx年9月5日天氣:晴
說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，可是沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而此刻有師傅在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。假如在工作的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)能夠到達事半功倍的效果。慢慢地教師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個(gè)行業(yè)認識就更加深了一步。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，在人事管理方面我感覺(jué)自我有了必須的收獲。
20xx年9月6日天氣:小雨
下雨了，今日是星期六。算起來(lái)已經(jīng)是實(shí)習期第六天了，天氣很糟，什么也不想做。
這一段時(shí)間，常常有同學(xué)或朋友問(wèn)起蜈支洲島的面貌，我只好回答說(shuō)：很漂亮。因為每次從辦公室走出時(shí)，都能看見(jiàn)大海。
20xx年9月7日天氣:晴轉多云
休假，今日最終不用早早六點(diǎn)起床，同樣不用六七點(diǎn)急忙忙趕回家里，能夠輕簡(jiǎn)便松的休息兩天。
20xx年9月9日天氣:陰間多云
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，感覺(jué)自我做了不少，可是還有很多也沒(méi)做。工作雖然很枯燥，挺麻煩的，但總是能學(xué)到不少東西，呵呵!
20xx年9月10日天氣:晴
公司力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù)，把每個(gè)人都推向所能承受的極限，以此來(lái)爭取高效率和高利潤。實(shí)習期間我對這一點(diǎn)感受很深刻。每個(gè)人都很忙碌，壓力巨大，沒(méi)有人有時(shí)間教你什么。他們在安排給你任務(wù)時(shí)已經(jīng)預先假定：你到蜈支洲島來(lái)干活，你就是蜈支洲島的員工，那么你應當天生就明白一切做法和規則。
20xx年9月11日天氣:晴
又是晴天，真好。昨日接到朋友們的信息，祝我中秋節歡樂(lè )。其實(shí)一向以來(lái)，是我應當感激他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動(dòng)，讓我總能樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)。而此刻，有著(zhù)溫暖陽(yáng)光的清晨，我用微笑迎接新的一天!
實(shí)習日記格式 篇3
第一天：20xx年12月5日
今天是我的生產(chǎn)實(shí)習第一天，和第一次上班一樣大清早，在很快的熟悉辦公室布局后就和幾個(gè)剛上班的我的新同事一塊在打掃辦公室的衛生。打掃完衛生同事向我介紹了公司的更詳細的情況，這是在公司簡(jiǎn)章上看不到的具體。我想這也許就是辦公室文化的一個(gè)小小的縮影，盡管我不喜歡這些和這樣的方式。不過(guò)我覺(jué)得做一個(gè)左耳進(jìn)右耳出的忠實(shí)聽(tīng)眾是做好同事關(guān)系的一步。辦公室早就有了我們實(shí)習的安排：剛開(kāi)始的幾天里先在工地做生產(chǎn)見(jiàn)習，然后找辦公室熟悉工程造價(jià)國家具體的定額規范以及價(jià)目表等。然后回到辦公室慢慢熟悉算量方面的技巧與所學(xué)的理論知識的結合，具體碰到什么不會(huì )或者模糊的地方請教主要負責我們實(shí)習的人員。
第二天：20xx年12月6日
一線(xiàn)工人的上班時(shí)間比辦公室早，再加之現在天氣冷，雖然說(shuō)他們的工作大多是在室內，也會(huì )有些冷。不過(guò)還好他們把中午休息時(shí)間還有加長(cháng)，這樣也算是比較人性、合理的一個(gè)調整。由于公司做的是安裝方面的工程預算，所以我下工地見(jiàn)習的也就是安裝方面的工作。按照年齡大的工長(cháng)的安排我這幾天主要熟悉上、下以及按國家規定的必須有的中水管道的走向及安裝。今天第一天我從圖紙藍圖上面了解到，該工程是一棟民用建筑，共 23 層。每一層的戶(hù)型幾乎一樣，有 76、86、95、120 等四種，一梯四戶(hù)，看來(lái)是主要面向中新階層需求 建造的。該工程采用的是上行下給型的供水系統，每層獨立分支每戶(hù) 設閥，便于維護檢修;設備間設有兩個(gè)上水泵，一用一備;樓頂有生 活與十五分鐘消防用水的蓄水池，已滿(mǎn)足用水高峰期和消防的要求。
第三天：20xx年12月7日
今天多云，早上天氣就沒(méi)那么冷!在昨天的時(shí)間里我大概的熟悉了上水系統。今天我上午還是熟悉給水系統，主要是各個(gè)分支接口尺寸的安排，就比如說(shuō)衛生間內的面盆的高度一半在 110cm 左右，那么管道接口就應該在 75~85cm 之間; 馬桶的給誰(shuí)接口應該根據馬桶的型號具體決定，不過(guò)一般設在里地面 15cm 左右等等;像這樣的規定設計規范與工程質(zhì)量驗收規范中有明確 的規定。下午經(jīng)工長(cháng)介紹我來(lái)到下水工程現場(chǎng)，由于為了工期的要求 該工程采用的是分別流水的施工順序， 總工把工程分包給不同的單位，這樣一來(lái)承包公司一個(gè)是轉不了多少錢(qián)、 再者是工程的質(zhì)量難以保證， 唯一的優(yōu)點(diǎn)就是可以縮短工期。下午施工的師傅們由于忙只交給了我一句話(huà)：下水主要的要求就是無(wú)壓，只要滿(mǎn)足下水坡度要求就好!由 于他們忙，下午我就只自己跟著(zhù)干沒(méi)敢多問(wèn)其他方面的東西。
第四天：20xx年12月8日
昨天他們忙，我沒(méi)有機會(huì )怎么具體問(wèn)，我仔細回想了在學(xué)校所學(xué)的理論知識與師傅給我說(shuō)的那句話(huà)：下水管道主要是滿(mǎn)足坡度的要求，不假，這句話(huà)是他們長(cháng)期工作積累總結下來(lái)的一句通俗易懂的經(jīng)驗理論。真是有了這些聰明的的師傅，每天的工作有了好懂、易記、便于 規范操作的和理論一致的經(jīng)驗理論，其實(shí)現在在很多的行業(yè)中所用的 還依舊是前輩們留下的經(jīng)驗，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展經(jīng)驗不斷的在去陳補新!!不過(guò)今天的新一代的工人們現在都是有文化的，所以理論知識!我想不會(huì )像以前那么難被理解了。今天的工作依舊很平凡，幾乎和昨 天沒(méi)有什么變化，有個(gè)上班有好多年的老工長(cháng)說(shuō)他們已經(jīng)習慣了，這 么多年了幾乎每天沒(méi)有什么變化，除了休假。休假時(shí)他就想一覺(jué)睡到 自然醒，懶懶的看著(zhù)太陽(yáng)發(fā)會(huì )呆!理想很簡(jiǎn)單，但是很少有機會(huì )、時(shí)間去實(shí)現，他說(shuō)很多時(shí)間里都要加班趕工!今天最大收獲是很好的熟悉了下水管各分支的尺寸要求與規定：包括馬桶下水道接口、拖布 下水道接口、地漏、排氣口等等。
第五天：20xx年12月9日
今天是我實(shí)習的第一周的周五，按照安排我今天回到了了辦公室，第一是聯(lián)系我的見(jiàn)習工地;第二是解決這幾天在工地遇到的有疑惑的問(wèn)題。今天在辦公室看了一天的給水排水施工技術(shù)，由于以前學(xué)過(guò)，所以覺(jué)得很輕松，很容易明白也很容易理解!沒(méi)有什么不解的難題。呆在辦公室感覺(jué)很壓抑，現在每個(gè)人都在忙著(zhù)作圖， 由于我的見(jiàn)習還沒(méi)有完，就算以前干過(guò)預算現在也不能直接就跟著(zhù)他 們算，這是公司的規定!有點(diǎn)讓人很苦惱!我今天看書(shū)看累的時(shí)候就順便到同事們周?chē)D的看了一看，其實(shí)他們的圖都很簡(jiǎn)單，我看大標題好像是一家商場(chǎng)的水暖電安裝，具體名稱(chēng)就不能說(shuō)出來(lái)了，這是行業(yè)內的規定!年輕氣躁，現在看已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西就有點(diǎn)心浮，靜不下心來(lái)，就像趁著(zhù)這一個(gè)月在公司好好學(xué)學(xué)預算，但怎奈公司由公司的規定，無(wú)奈啊!
實(shí)習日記格式 篇4
第一天：20xx年12月26日
雖然在工地跑了兩天，但是在知識方面真的覺(jué)得沒(méi)有什么大的進(jìn)步，一方面因為我以前在這方面接觸的太少，另一方面有時(shí)我的時(shí)間太緊張，沒(méi)有充足的時(shí)間深入的了解與學(xué)習，接觸的只是表面的東西，深不到想學(xué)的地方，眼看就要實(shí)習結束的我有點(diǎn)心急，怕在這方面只是空缺，這對想做預算的人來(lái)說(shuō)真是一大損失啊，而且是不允許犯的 錯誤! !今天在公司沒(méi)有做什么事情，看了一天同事算的暖通的數據，單看這些數據沒(méi)有什么不同的，但是給我一張暖通圖紙讓我自己做， 我怎么有點(diǎn)難，好比老虎吃天，不知從何下爪啊。同時(shí)告訴我他剛開(kāi) 始也是這樣，雖然學(xué)的是這個(gè)專(zhuān)業(yè)，剛開(kāi)始也難免有點(diǎn)生疏，讓我不 要急，慢慢來(lái)，他們現在來(lái)這上班已經(jīng)三年了，現在才覺(jué)得干的得心應手了，以后多看看這發(fā)面的書(shū)籍會(huì )有很大的幫助的。今天又學(xué)的了人心，人時(shí)刻要以善良的心對待別人!!!
第二天：20xx年12月27日
今早醒來(lái) !好像感冒了，好難受啊，害的我今天一天都沒(méi)有好好上班! !眼睛看著(zhù)密密麻麻的數據，心卻不知去哪了，就感覺(jué)好像身上有好多螞蟻似的，怎么抓也不可以啊!一整天一點(diǎn)精神也沒(méi)有。今天還是自己學(xué)習了一天的暖通預算，說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)和我學(xué)的給排水預算沒(méi)有多大的區別，算的細節方面其實(shí)都是一樣的，就是要更好的在細心一點(diǎn)、認真一點(diǎn)就好了，另外一點(diǎn)就是藥好好熟悉暖通方面 的專(zhuān)業(yè)知識，這點(diǎn)也是我應該再繼續努力學(xué)習的，俗話(huà)說(shuō)得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，方法是知道了，想熟練就得以后我自己好好的自學(xué)嘍!!
第三天：20xx年12月28日
關(guān)于安裝方面 !現在我就差電氣沒(méi)有接觸了，今天我就是進(jìn)攻電氣了，嘿嘿，說(shuō)實(shí)話(huà) 這個(gè)我覺(jué)得更是難弄啊，我這個(gè)一點(diǎn)也看不懂啊，術(shù)語(yǔ)得好好看，不 過(guò)我現在好像很難記住東西了，這些明文上規定的理論東西一看就會(huì )，但是就是不知道在實(shí)際上施工尺寸是否和這些數據一致，一致更好，如果不一致那又是怎樣做的呢??我今天就記得了地插距地面 15mm 到 30mm，總線(xiàn)箱距地面高度 1.2m 左右，不過(guò)實(shí)話(huà)對于外行來(lái)說(shuō)這個(gè) 真的`有點(diǎn)不容易，有點(diǎn)復雜除了那簡(jiǎn)單點(diǎn)的 12345，其他都得好好琢磨，要和實(shí)際好好的聯(lián)系在一起，不過(guò)可惜我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)啊~~~
第四天：20xx年12月29日
今天到辦公室才知道，辦公室沒(méi)有人是做電氣預算的，公司只做管道和暖通方面的。那公司干嗎還要存放電器方面的書(shū)籍啊，難道是騙人的的么!同事告訴我說(shuō)，他們很少做電氣的，有的話(huà)要么就找個(gè)兼職，要么就分包出去，所以公司會(huì )有電器方面的書(shū)籍。這下我可好了，這能考自學(xué)了。今天沒(méi)有好的心情就懶懶的看了一天的電氣，沒(méi)有什么好的收獲，就是記得了，電上分為強電和弱電， 主要從應用和電壓方面區分的。閉路、電話(huà)線(xiàn)、監控、網(wǎng)絡(luò )都是弱電， 照明和設備用電都是強電。這些其實(shí)在生活中處處可以見(jiàn)到的!!!
實(shí)習日記格式 篇5
2月24日 周一
今天來(lái)到河北建環(huán)工程技術(shù)有限公司，開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習。該公司是以銷(xiāo)售、安裝中央空調及工業(yè)設備、節能環(huán)保機組、制冷、供熱、通風(fēng)和空調工程及相關(guān)配套產(chǎn)品系統服務(wù)的現代新技術(shù)企業(yè)，專(zhuān)業(yè)提供集中央空調商用空調銷(xiāo)售設計，售后服務(wù)。通風(fēng)系統、中央空調系統、工業(yè)設備清洗、風(fēng)道清洗、消毒、水處理、維護保養、機組托管運行和溴化鋰直然機組維保等高質(zhì)量服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。首先由劉工給我們做了中央空調安裝過(guò)程的進(jìn)行注意事項和安全事宜培訓，以保證大家在實(shí)習過(guò)程中的安全。這個(gè)過(guò)程我學(xué)到如何讓自己在生產(chǎn)過(guò)程保護自己，保證人身安全。
2月25日 周二
今天公司主要是安排我熟悉各部門(mén)，了解公司運作流程。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。剛開(kāi)始上班時(shí)，真有些不習慣。8:30得趕往公司上班，所以每天7:30就得起床去擠公交車(chē)。不管天氣如何，我都堅持下來(lái)了，從不遲到、缺勤。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。面對著(zhù)這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒(méi)有及時(shí)的轉變過(guò)來(lái)。不過(guò)經(jīng)過(guò)慢慢的適應自己也就同辦公室的同事也可以說(shuō)是各位哥哥、姐姐、阿姨們都熟的打成一片了。大家都很照顧我，無(wú)論在工作上還是在生活上。在工作上，如我遇到有不會(huì )的東西，請教他們，他們都很樂(lè )意的解析給我聽(tīng)和教我。參觀(guān)公司各個(gè)項目的實(shí)際運營(yíng)情況，并認識同事，了解實(shí)習的環(huán)境。
2月26日 周三
在公司的總工劉工的指導下，開(kāi)始暖通相關(guān)施工規范、技術(shù)手冊等的學(xué)習。其實(shí)，通過(guò)三年多的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我們對空調系統和鍋爐已經(jīng)有了一個(gè)較為全面，大概的認識�？照{，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是利用機器設備，對空氣進(jìn)行調節和處理，使人們生活在一個(gè)簡(jiǎn)單，舒適的環(huán)境之中，學(xué)習，工作，娛樂(lè )等。一般來(lái)說(shuō)，它的組成結構包括以下幾個(gè)部分:壓縮機，冷凝器，節流器，蒸發(fā)器。這幾四部分通過(guò)管道連接組成一個(gè)封閉系統，系統內充注一定量的制冷劑。來(lái)自蒸發(fā)器的
低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經(jīng)節流器，節流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來(lái)自室內空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體，低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內空氣經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器后，釋放了熱量，空氣溫度下降。通過(guò)學(xué)習暖通相關(guān)施工規范、技術(shù)手冊等讓我對實(shí)際過(guò)程中應該注意的問(wèn)題。
2月27日 周四
今天繼續學(xué)習暖通相關(guān)施工規范、技術(shù)手冊等，利用這一天時(shí)間，來(lái)進(jìn)一步熟悉相關(guān)規定，讓我意識到自己還欠缺很多。例如，我了解到：在設計空調水系統時(shí)應進(jìn)行必要的水力計算，根據設計流量計算出在該流量下管路的阻力，以確保選用水泵的揚程合理。在對流量和揚程乘以一定的安全裕量后，進(jìn)行水泵的選擇。有些設計人員未進(jìn)行設計計算，認為揚程大一些保險，導致所選擇的水泵不能滿(mǎn)足要求，或者造成運行費用增加，甚至水泵不能正常工作。
一般工程項目中配置的冷水機組都在2至4臺之間，對于規模很大的工程項目，甚至需要5臺以上的冷水機組并聯(lián)工作。制冷站內的主機與水泵的匹配一般
來(lái)說(shuō)是一機對一泵，以保證冷水機組的水流量及正常運行，因此，目前我國空調水系統大多為有2臺或2臺以上水泵并聯(lián)的定流量系統或一次泵變流量系統�？照{設計時(shí)，都是按最大負荷情況來(lái)進(jìn)行設備選擇以保證最不利情況時(shí)的需要。在
循環(huán)水泵采用并聯(lián)運行方式時(shí)，選擇水泵一定要按管路特性與水泵并聯(lián)特性曲線(xiàn)進(jìn)行選型計算。選型時(shí)，除應注意水泵在設計工況時(shí)的性能參數外，還應關(guān)注水泵的特性曲線(xiàn)，盡量選擇特性曲線(xiàn)陡的水泵并聯(lián)工作。運行人員應注意工況轉換時(shí)對閥門(mén)的調節。
2月28日 周五
今天是實(shí)習的第三天，第一次到公司施工現場(chǎng)，認識和熟悉中央空調相關(guān)設備和施工流程，并認識施工工具。見(jiàn)到了具體施工過(guò)程的實(shí)物，可以讓我們結合課本上所學(xué)的知識，提高自己的綜合實(shí)踐能力。讓我們從課本走到了實(shí)際，用實(shí)際工程來(lái)檢驗自己，這樣讓我們更好提高自己
3月3日 周一
通過(guò)上網(wǎng)查資料、看書(shū)、向同事請教等多種途徑補充實(shí)際工作中需要的知識。
我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，還有和同學(xué)的交流區熟悉一些陌生的概念，慢慢的我明白了一些概念，圖紙也基本都懂了，尤其是在以后的驗證工作中還要接觸到電器圖紙，現在要自己學(xué)習點(diǎn)電氣知識，對我來(lái)說(shuō)電氣知識是我在學(xué)校中從沒(méi)有接觸的，有點(diǎn)困難，但我相信我自己可以學(xué)好的。
3月4日 周二
在劉工帶領(lǐng)下參加了某商場(chǎng)中央空調的安裝工作，做了個(gè)送風(fēng)管。風(fēng)管的外面包裹著(zhù)白色泡沫塑料保溫層、鋁箔保護層。此系統的供水管道采用的是下供下回式系統，管道的連接方式是螺紋連接，管道用托架固定；所有的通風(fēng)管道只有一種連接方式――法蘭連接，風(fēng)管用吊架固定。風(fēng)機盤(pán)管空調系統的安裝方法有臥式明裝和立式暗裝，風(fēng)機盤(pán)管上接三支管道一供一回一冷凝，采用上供下回式供水系統
3月5日 周二
今天繼續參加了某商場(chǎng)中央空調的安裝工作。今天做的是冷凝水管的安裝，在風(fēng)機盤(pán)管機組、整體式空調器或者組合式空調機組等設備運行的過(guò)程中，都會(huì )產(chǎn)生冷凝水，這些冷凝水如不及時(shí)排走，會(huì )給工程造成嚴重后果。
由于本工程標準層高為3200mm，層高的限制使本工程的冷凝水管道應盡量分成小區域進(jìn)行敷設，以最大可能的減少冷凝水水平管道的長(cháng)度，使冷凝水及時(shí)排出。冷凝水管道安裝時(shí)要結合幕墻龍骨間隔、鋁板與結構間隙等空間敷設，同時(shí)也要結合暖通、建筑節點(diǎn)、室內吊頂圖，與外立面幕墻安裝及室內裝飾緊密配合，保證美觀(guān)。冷凝水管道在設計時(shí)如果發(fā)現與現場(chǎng)沖突，要及時(shí)與設計單位協(xié)商溝通，在保證外觀(guān)的前提下做局部調整通過(guò)實(shí)際操作。通過(guò)這個(gè)安裝過(guò)程學(xué)到了很多。
3月6日 周四
我們對前兩天我們在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了總結，并從規范和網(wǎng)上找到一些解決方案。例如：在空調制冷過(guò)程中，內機會(huì )出現滴水的情況，這并不是空調使用的正�，F象，而是由于空調安裝不規范造成的，如內機安裝得比穿墻孔(管子通向外機的地方)低，內機安裝不平整等。檢驗辦法：在空調安裝完以后，馬上試機(制冷)，如果在運行了一定時(shí)間沒(méi)有水滴漏下，就基本不會(huì )出現漏水問(wèn)
題。當然，還可以要求安裝人員進(jìn)行漏水檢驗，往內機導入水，水通過(guò)機內接水盤(pán)、落水管自然流出室外為正常。
3月7日 周五
最后劉工對我們做的總結進(jìn)行了指正，并介紹了施工中一些常見(jiàn)問(wèn)題和措施。講解了一些運行問(wèn)題，例如：冷水機組運行中故障的早期發(fā)現與分析，對冷水機組進(jìn)行精心的維護保養，可以盡量減少故障的發(fā)生，但不可能杜絕故障的出現。因為冷水機組本身和客觀(guān)的外部條件，使得冷水機組的結構制造、安裝質(zhì)量、使用方法和操作水平等優(yōu)劣程度各異，不可能絕對地全部消除潛在的不利因素，因此構成冷水機組故障的不安全因素始終是存在的。為了保證冷水機組安全、高效、經(jīng)濟的長(cháng)期正常運轉，在其使用過(guò)程中盡早發(fā)現故障的隱患是十分重要的。
實(shí)習日記格式 篇6
20xx年11月19日星期六天氣：晴
今天工廠(chǎng)把我們接去工廠(chǎng)，剛走出學(xué)校，踏上了工作崗位，一切都是那么的新鮮，然而新鮮過(guò)后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學(xué)校里都沒(méi)有學(xué)過(guò)。發(fā)現有很多東西自己都不會(huì )，甚至都沒(méi)有接觸過(guò)。面對太多的疑問(wèn)自己的內心產(chǎn)生了很大的壓力�！拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作，會(huì )不會(huì )因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。
當然今天通過(guò)接送還有在工廠(chǎng)的觀(guān)察，內心充滿(mǎn)的矛盾，證明我多慮了，這里有和藹的領(lǐng)導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，在最初接觸交流中，我獲得更多的鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰。
相信自己，我能行的。給自己一個(gè)微笑。
20xx年11月20日星期日天氣：晴
今天是來(lái)工廠(chǎng)的第二天，初步對工廠(chǎng)有了更深層次的了解，對工廠(chǎng)的人文感覺(jué)到舒適。
早上吃過(guò)早飯后，在工廠(chǎng)的組織下，有卜主任帶領(lǐng)，先是開(kāi)了一個(gè)安全大會(huì )，緊接著(zhù)我們結合實(shí)際了解了工廠(chǎng)的面貌，人文，管理等等。我們初步知道我們工作情況下的安全隱患，工廠(chǎng)的獎懲，工作的內容。心情有學(xué)校的氛圍進(jìn)入社會(huì )的激動(dòng)和擔憂(yōu)，對自己的價(jià)值有了新的概念和體會(huì )，有了對自己初步的目標。
在工廠(chǎng)的車(chē)間里，我們接受笑容的款待，有種好奇，對明天的向往……
20xx年11月21日星期一天氣：晴
工作的第一天，起了個(gè)大早，穿上干凈的工作服步入了工廠(chǎng)。首先是吃飯，包子，燒賣(mài)，餃子，當然還有那些陌生熱情同事們。吃過(guò)早飯，打卡上班。開(kāi)早會(huì )時(shí)，卜主任給我們又給我們按上一個(gè)安全針，叫各自得師傅帶好徒弟還有注重安全。就這樣我們帶著(zhù)那份激動(dòng)進(jìn)行了工作。
我和黃賽華是李均益李師傅帶的。李師傅是一個(gè)老車(chē)工，老鉗工，知識經(jīng)驗都很廣。首先我們到了鉗工臺，師傅給我們講解了一些安全，然后就讓我們領(lǐng)了很多零件。今天的任務(wù)是組裝液壓馬達，我們拿著(zhù)軸用鐵砂紙磨，緊接著(zhù)用磨頭機磨外殼的漆，師傅說(shuō)這是轉配錢(qián)的準備。緊接著(zhù)和師傅組裝，第一次自己使了力氣，師傅說(shuō)這是精度沒(méi)有控制好。接著(zhù)根據組裝多的經(jīng)驗，我們也感覺(jué)到先前準備的重要性。
今天很熱情，很舒適……
20xx年11月25日星期五天氣：陰
今天是周五了，都一周了。感覺(jué)很不容易，滿(mǎn)身的油膩
今天和李師傅還是裝軸承，不過(guò)裝的大小不一，通過(guò)這幾天的積累，更加清楚提前準備好的重要性，負責感覺(jué)自己就像頭牛，只會(huì )使用蠻力。就這樣裝配軸承，雖然有點(diǎn)累，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)煩，但是對比自己學(xué)的經(jīng)驗知識來(lái)說(shuō)還是挺開(kāi)心的。給個(gè)微笑明天開(kāi)心哦。
下午下班可以做班車(chē)回揚州，但是我們很多人沒(méi)有選擇回去，就留在工廠(chǎng)里吃完晚飯，我們就幾個(gè)人組織起來(lái)打起了籃球，孫總，陳組長(cháng)，劉守相，吳連成好，我，還有兩個(gè)研究生就在那里瘋狂的打籃球。這時(shí)候沒(méi)有工作的煩心，沒(méi)有高下，只有那個(gè)籃球，一直到九點(diǎn)，酸，累擋不住內心的舒適，很開(kāi)心今天……
20xx年11月26日星期六天氣：陰
今天加班，昨晚打球還真是有點(diǎn)累，不過(guò)工作還是工作，熱情還是熱情。
今天跟著(zhù)李師傅裝配油箱，首先是把油箱的內外的銹跡除去（我們用鐵砂紙磨，緊接著(zhù)用吸塵器吸），第二用油擦拭，使其不容易生銹保護好，第三裝油箱里的各個(gè)零件（過(guò)濾網(wǎng)，測壓計等），最后檢查一下看有無(wú)顆�；覊m封箱。這里要注意螺栓的剛度，防止緊斷，引起不必要的麻煩。
這個(gè)裝配過(guò)程我們還是注意準備工作，最后的檢查。這樣可以提高我們的工作效率，避免不必要的麻煩。這之中我也要感謝我的李師傅，他讓我看到自己認為不可能的事情成為了可能，感覺(jué)只要你動(dòng)腦子沒(méi)有什么不可能。加油。
20xx年11月30日星期三天氣：小雨
今天談?wù)勛约旱膶S(chǎng)的感受。
經(jīng)過(guò)了一周多的適應期后，我慢慢的熟悉了公司的各種規章制度和運作流程，更明確了自己的工作內容。接下來(lái)的時(shí)間便開(kāi)始為正式投入工作進(jìn)行了很多的準備，通過(guò)上網(wǎng)查資料，看書(shū)，向同事請教等等多種途徑在一個(gè)周的時(shí)間內我補充了大量實(shí)際工作中所需要的知識。
通過(guò)真正投入到工作中后發(fā)現自己要準備的東西還遠遠不夠。大學(xué)生活讓我對理論知識有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強我今后的競爭力，為我能在以后立足增添了一塊基石。
今天雖然還是毛毛雨，雖然還是重復工作，我還是給自己微笑，為自己加油。
20xx年12月2日星期五天氣：晴
上天有個(gè)小插曲，我換師傅了，帥立克帥師傅。他個(gè)子不高165 cm，一直在部隊，最近才退休，在家閑著(zhù)找了份工作，印證他們那輩子閑不下來(lái)。師傅他有點(diǎn)脾氣，有力氣，有嚴力。師傅工作很認真，閑不下來(lái)。
我改裝篷布總成了，又累又臟，有時(shí)也做點(diǎn)別的事情�，F在還有點(diǎn)不適應，特別對師傅的脾氣，哎，這里為自己打打氣，加油哦。
今天是星期五，回去，好舒服，閑下來(lái)，想現在想自己，很靜……
20xx年12月5日星期一天氣：晴
上周有點(diǎn)煩，現在還是，有點(diǎn)煩了。
今天跟真帥師傅裝篷布，首先根據自己裝的大小，選擇篷布的大�。ㄒ话闶�5立方或者12立方），接著(zhù)找三根長(cháng)支架和兩個(gè)短支架，還有所需要的螺絲螺栓和藥的工具。緊接著(zhù)組裝篷布，這個(gè)分左右（這里面有打孔，防止先前工作白費），接著(zhù)就是撒布機上面根據裝配的順序步步的裝配，注意要注意的松緊，當然這之中相互配合是很重要的。
緊接是我和帥師傅裝分流板，這個(gè)作用主要是分開(kāi)攪龍鹽，使撒布機的工作更能輕松的進(jìn)行。這之中要注意安全和分流板左右，否則會(huì )不小心弄到腿。
今天很累，但是沒(méi)有因為什么而不開(kāi)心，希望保持。
20xx年12月8日星期四天氣：陰
睡得好爽，起晚了，那個(gè)速度，快。
天陰，有點(diǎn)冷�？墒俏沂茄b篷布的怕什么，哈哈，好暖和。今天在員工的要求下卜主任宣布下午上班時(shí)間是一點(diǎn)到五點(diǎn)，挺有人性化的，有點(diǎn)小觸動(dòng)埃不過(guò)工作就有點(diǎn)無(wú)聊了，一種重復使自己好像感覺(jué)自己沒(méi)有意義了，有點(diǎn)小低迷，似乎忘記自己來(lái)的初衷，老是抱怨，想想還是真不好啊。需要個(gè)人提醒一下，給自己按個(gè)警示燈。當然今天我們還裝了網(wǎng)罩，用天車(chē)，雖然不是第一次但是還是挺小心的，師傅也是。我們兩個(gè)裝了好多個(gè)，想了好多可以裝網(wǎng)罩的方便，嘻嘻，動(dòng)腦還真有點(diǎn)小收獲，給組長(cháng)提了個(gè)建議。有點(diǎn)失落，但是挺不錯。
心里的天氣翻云覆雨，變化好快，也不知道是好是壞？
20xx年12月12日星期一天氣：晴
這是進(jìn)入工廠(chǎng)第四個(gè)周，從剛參加工作時(shí)的激動(dòng)和盲目到現在能夠主動(dòng)合理的安排自己的各項工作進(jìn)程，感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，更重要的是學(xué)會(huì )了很多新的知識和一些處世的道理。
走到了工作崗位，走向了紛雜的社會(huì )，好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué)。人生就是這個(gè)樣子，一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程，從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校，我們只有努力的學(xué)習、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書(shū)，去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
雖然有點(diǎn)心情，但是還是向前走，為自己那份心加油。
20xx年12月14日星期三天氣：晴
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們樣子，都有點(diǎn)苦，也是工作哪有不苦的。
現在接觸多了，也有點(diǎn)感受。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有師傅在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。假如在工作的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果。
經(jīng)過(guò)幾天的基礎訓練，師傅終于讓我多做一些工作，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)就慢慢熟悉了整個(gè)過(guò)程。慢慢老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個(gè)行業(yè)認識就更加深了一步。
20xx年12月16日星期五天氣：晴
今天有點(diǎn)小創(chuàng )新，我和王江裝液壓，看圖裝平臺。剛剛開(kāi)始，自己很迷糊，感覺(jué)這是什么東東，平時(shí)不努力埃但是我們的刁哥過(guò)來(lái)講一會(huì )，雖然有點(diǎn)迷糊，但是總體來(lái)說(shuō)，我似乎懂了點(diǎn)。緊接著(zhù)我和王江接管子，，感覺(jué)似乎什么都懂得自己卻是什么都不懂，差不多啊差不多，嗚嗚，但是自己還是跟著(zhù)王江學(xué)了很多東西，似然還有點(diǎn)糊涂。但是我努力了，很不錯埃
我感覺(jué)到，人感覺(jué)差不多時(shí)，其實(shí)你差的很多很多，你很好時(shí)，可能才差不多吧，路很遠，我還在走，不怕差不多。
20xx年12月20日星期二天氣：陰
因為自己的篷布不是很多，所以自己常被分配到其他的工作，今天我還是跟著(zhù)王江同志，他今天在調試刷子。
說(shuō)實(shí)話(huà)，又是一個(gè)新工作，好迷糊，首先是我們先發(fā)動(dòng)汽車(chē)，緊接著(zhù)把雪刷的控制電源接上，讓后把馬達調成15x100r/min。最后就是等著(zhù)王江的手勢，向左、向右、向上、雪刷轉。很簡(jiǎn)單，但是要注意閥塊的調節。因為他要注意速度。懂得細節才會(huì )懂得更多。
今天還有接觸了氬弧焊，雖然沒(méi)有實(shí)際操作什么，但是紅姐讓我感覺(jué)電焊不是自己想的那么簡(jiǎn)單，得趕緊時(shí)間去學(xué)點(diǎn)，為自己樂(lè )呵樂(lè )呵，給自己一片空間。
20xx年12月24日星期五天氣：小雨
下雨了，今天又是星期五，黑色嗎？
這一段時(shí)間，常常有同學(xué)或朋友問(wèn)起我這里的情況，我只好回答說(shuō)：路燈很亮。因為每次從車(chē)間走出時(shí)，太陽(yáng)都早已下班，當然，偶爾也有例外，那必定已經(jīng)是又一個(gè)新的早晨。還有些朋友善意地提醒說(shuō)：東匯不是很好，可是不用花錢(qián)。對此我也不好置評，因為我還沒(méi)有遇到過(guò)能撐到我們下班時(shí)間的劫匪。剛來(lái)不久就有點(diǎn)難熬了，好不容易。
20xx年12月28日星期三天氣：晴
我初來(lái)乍到之時(shí)不太習慣連續工作，幾次大量工作之后就逐漸出現癲狂征兆，具體癥狀是兩點(diǎn)之后頭有點(diǎn)暈忽忽的，。我當時(shí)一度非常郁悶，覺(jué)得自己真是太辛苦了。而讓我真正平靜下來(lái)的是另一位實(shí)習生語(yǔ)重心長(cháng)的一句話(huà)。他比我早來(lái)一個(gè)月。 “你好幸運”呵呵一個(gè)很不錯的鼓勵，不過(guò)雖然迷茫，但是有個(gè)人在心還是好的。
老帥最近可是帥氣了，我那個(gè)神啊，他天天喊我，整個(gè)車(chē)，間，聲音好大，有時(shí)候很生氣的，感覺(jué)他很不好，有時(shí)和他對著(zhù)干，感覺(jué)自己很了不起。哎，自作孽……什么時(shí)候自己才有那份忍受，那份脾氣。
實(shí)習日記格式 篇7
第一天：20xx年12月12日
新的一周開(kāi)始了，在新的一周的開(kāi)始，調整好自己的心態(tài)，全身心的投入實(shí)習中。今天按照安排我在公司看了一天的施工定額，現在現行的定額是 2004 年修訂的定額， 定額辦雖然已經(jīng)更新到 2009 價(jià)目表， 但是在現在的造價(jià)市場(chǎng)中仍然大多數用的是 2006 年價(jià)目表，少部分公司依然采用的是定額計價(jià)。該公司是根據甲方要求采用哪種計價(jià)方式，在甲方?jīng)]有要求時(shí)候采用清單計價(jià)。記得去年實(shí)習的時(shí)候，由于剛畢業(yè)對定額理解不夠，看書(shū)就相當于一種這么，但是今年就不同，今年看的時(shí)候就知道了那塊是重點(diǎn)，那塊應該仔細的理解，溫故而知新啊!
第二天：20xx年12月13日
今天我來(lái)到西門(mén)外的一個(gè)中水管道工地，工長(cháng)介紹按照國家的最新的規定，現在在每一棟建筑內必須最少同時(shí)設有三種管道：給水管道、排水管道、中水管道; 其中給水管道與排水管道不用解釋?zhuān)兴墙橛诮o水與排水之間的一 種水，不可以飲用，主要來(lái)源時(shí)有污水處理廠(chǎng)處理生活排水后的水。雖然經(jīng)過(guò)處理但是里面還是含有多種有害物質(zhì)。中水管道的設立主要應對現在日益缺乏的淡水的一種舉措，在建筑內，中水主要用于沖馬桶，在街道內中水主要用于綠化與消防用水。中水管道和給水管道的要求幾乎都是一樣的，都是有壓管道，不同之處我認為就在于一個(gè)是 給水、可以飲用，一個(gè)是中水、不可以飲用。
第三天：20xx年12月14日
現在是晚上的 23：30，日現在已經(jīng)快結束了，號的太陽(yáng)已經(jīng)在慢慢的醞釀上升的勢頭;黑夜的現在就是陽(yáng)光明媚的前期，不管怎么樣，愉快不愉快太陽(yáng) 還是會(huì )出來(lái)的。他總是無(wú)私的為人類(lèi)、世間萬(wàn)物服務(wù)! !其實(shí)每個(gè)人都 應該像他學(xué)習，要有大公無(wú)私的精神與隨時(shí)隨刻準備幫助需要幫助的人們。今天的實(shí)習經(jīng)歷還是在辦公室打掃衛生、看安裝施工定額，從頭仔細的閱讀、理解定額的含義。
第四天：20xx年12月15日
今天不管從理論方面還是從實(shí)踐方面來(lái)說(shuō)可以是什么也沒(méi)有得到，不過(guò)可以說(shuō)鍛煉了實(shí)習生在辦公室的生存能力。今天上午我在辦公室 還是看了一天的定額，下午我看到同事在做一套安裝圖紙，并且我從 他們那邊要了一份管道的，盡管我會(huì )一點(diǎn)。不過(guò)我現在還只能是看看圖紙，就算做出來(lái)了，也不能作為套價(jià)的依據，所以下午我就只是單單的看圖紙，就算是再一次的復習視圖能力。在管道安裝方面我的視圖能力還行，除了以前學(xué)的就是給排水外早去年的暑假我還做了一個(gè) 多月的安裝預算。并且在上班的過(guò)程中還大概的學(xué)了一部分暖通與強 弱電方面的知識，就是還不熟悉。還得在此充電。
第五天：20xx年12月16日
今天在辦公室同樣無(wú)事無(wú)聊!辦公室的每個(gè)人這幾天都在忙著(zhù)趕工程，沒(méi)有人管我們實(shí)習生們，就讓我們在辦公室找寫(xiě)有用的書(shū)籍閱讀，如若遇到什么不理解的地方等他們有時(shí)間的時(shí)候可以一一解答。我今天依然看的是定額，不過(guò)就是再加了新的元素：除了看安裝定額，還看了一部分土建定額�，F在只看理論知識還不如每日在工地學(xué)的東西多，而且更好理解。只是條件有限啊!!!
第六天：20xx年12月17日
是實(shí)習的第二周末了，不過(guò)說(shuō)實(shí)在的這段時(shí)間以來(lái)，除了在工地的那幾天覺(jué)得不僅是對以前知識的復習外而且學(xué)到了點(diǎn)新的東西，這幾天感覺(jué)什么也沒(méi)有得到，盡管每天都在看以前學(xué)過(guò)的定額與價(jià)目表，單說(shuō)定額是但是整個(gè)社會(huì )水平的一個(gè)平均，但是價(jià)目表是隨著(zhù)市場(chǎng)不斷改變的，所以在學(xué)習定額與價(jià)目表是我覺(jué)得不是去單單的學(xué)習定額與價(jià)目表，應該學(xué)習的是怎樣去套用定額與價(jià)目表，在什么樣的情況下選用怎樣的定額與套用哪個(gè)價(jià)目表字母，這應該是一種 技能，掌握的應該是該技能的主要使用方法，要做到活學(xué)活用，以便 應對各種情況。下來(lái)又要休息兩天了，可憐我的實(shí)習時(shí)間又少了了兩天，我得采取別的辦法，以豐富我的實(shí)習生活，不能再這樣下去，這樣浪費我的實(shí)習時(shí)間! !
實(shí)習日記格式 篇8
20xx年xx月xx日星期三
今日我早早來(lái)到我的實(shí)習的學(xué)�！W(xué)。我向我的指導教師——黃教師的辦公室走去。黃教師正好在辦公室里，一見(jiàn)到我就招呼我坐。我和黃教師在前幾天已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面，他是實(shí)習學(xué)校安排給我的指導教師。他是六（2）班的語(yǔ)文教師兼班主任。他向我介紹了學(xué)校的教學(xué)工作。從他的談話(huà)中我明白教師教學(xué)工作的繁重，教師愛(ài)生如子。我要向黃教師學(xué)習那種敬業(yè)的精神。
9：00過(guò)后陸續有學(xué)生回校領(lǐng)取課本了。黃教師先檢查學(xué)生的暑假作業(yè)，完成好的黃教師就贊揚一番并發(fā)書(shū)。有少數沒(méi)有完成的，黃教師就苦口婆心地指導他們如何做，直到會(huì )做為止才叫他們回家做完才來(lái)領(lǐng)書(shū)。教師們今日的工作主要的發(fā)動(dòng)學(xué)生回校。
我在實(shí)習的學(xué)校觀(guān)察了教師們的工作，教師們對我的態(tài)度很好，都向我談?wù)摻虒W(xué)上的情景，使我感到他們有一種親切感。
20xx年xx月xx日星期四
我和昨日一樣，早起去到實(shí)習基地。學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校里打掃衛生，學(xué)生們見(jiàn)到我都投來(lái)了好奇的目光，我邁著(zhù)輕快的步子向黃教師的辦公室走去。黃教師正在整理書(shū)雜，見(jiàn)到我就問(wèn)好，他遞給一本六年級的語(yǔ)文書(shū)叫我備好課為日后上課做好準備，我就接過(guò)了書(shū)本看起來(lái)。
到上早操時(shí)光了，學(xué)生們出操做操，全校教師都到場(chǎng)。做完操就是早讀課，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
上語(yǔ)文課了，黃教師帶我到六（2）班的教室向學(xué)生介紹我。介紹完畢，我就坐在教室后聽(tīng)黃教師的課。我一邊聽(tīng)一邊做好聽(tīng)課筆記。
今日我聽(tīng)了2節語(yǔ)文課。1節數學(xué)課。2節英語(yǔ)課。由于我是初出茅廬的實(shí)習生，要見(jiàn)習幾天才能上課。
20xx年xx月xx日星期五
今日我一來(lái)到學(xué)校，學(xué)生們見(jiàn)到我就向我問(wèn)好，我聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候心里樂(lè )滋滋的。我來(lái)到辦公室黃教師就叫我多和學(xué)生親近親近，了解學(xué)生，為日后上好課做作準備。我課余時(shí)光和自習課都到我要實(shí)習的班級走走。也許是好奇吧！學(xué)生見(jiàn)到我就拿一些語(yǔ)文題來(lái)問(wèn)我，我負起教師的職責。耐心地指導他們做。
這一天我的任務(wù)還是聽(tīng)課。聽(tīng)了三位教師的課，吸取了不少的教法。
午時(shí)放學(xué)是黃教師叫我明天拿我寫(xiě)的教案給他看看。我開(kāi)心地答應了。在回家的時(shí)候我還帶來(lái)一些語(yǔ)文作業(yè)回去批改。
20xx年xx月xx日星期六
求知的欲望使我早起，吃完早餐就向實(shí)習的學(xué)校奔去。去到學(xué)校黃教師還沒(méi)到，我看見(jiàn)李教師的辦公室門(mén)開(kāi)著(zhù)就走過(guò)去，走到門(mén)口我就敲門(mén)，她看見(jiàn)了我，我們就相互問(wèn)好，她請我坐，我坐下來(lái)就講明來(lái)因，她就夸我有上進(jìn)心，還跟我談起教師生涯的事情。
我們談得很入味，不明白什么時(shí)候黃教師來(lái)了。我明白以后立刻告別李教師走到黃教師的辦公室。我向黃教師問(wèn)好以后，就把我寫(xiě)的教案遞給他。他就認真的看起來(lái)。一邊看一邊在我的教案上時(shí)寫(xiě)時(shí)畫(huà)�？赐暌院�，他就指出我備課中存在的問(wèn)題，還教我如何改正。如：那方面要詳細，提問(wèn)不要太淺，備課沒(méi)有備到學(xué)生等等。聽(tīng)了他的指導，我受益匪淺�；貋�(lái)以后我就認真修改教案。
20xx年xx月xx日星期日
為了明天的工作，今日我就做好充分的準備。早早起床試講，首先找一個(gè)沒(méi)有人的地方掛一塊小黑板，把花草樹(shù)木當學(xué)生就講起來(lái)。講了一次又一次，一向講到自我滿(mǎn)意為止。之后我還約來(lái)我八位同學(xué)來(lái)聽(tīng)我的課。我們找一間教室，輪流當教師與學(xué)生。講完以后我們就相互點(diǎn)評。首先講的是莫秀清，他好像一位教師一樣站在講臺上認真地講課，她當我們是學(xué)生提出問(wèn)題，我們都做了答。第二位就是我了。我開(kāi)始講時(shí)有些緊張，過(guò)了一會(huì )就鎮靜下來(lái)了，認真地把課講。
我們很有順序地輪流著(zhù)講完，然后進(jìn)行評課。當時(shí)由于經(jīng)驗不足，誰(shuí)都評得不夠透切。經(jīng)過(guò)試講我的心也踏實(shí)了許多，很快走上講臺應對學(xué)生講課。
20xx年xx月xx日星期一
今日我帶著(zhù)既開(kāi)心又擔心的心境來(lái)到實(shí)習學(xué)校。開(kāi)心的是我以教師身份給學(xué)生上課，擔心的是怕自我上得不好。
上課鈴響了我帶著(zhù)既緊張又開(kāi)心的心境走上講臺。當我開(kāi)始講話(huà)時(shí)有一些害怕，感覺(jué)聲音有點(diǎn)顫抖，但看到一雙雙求知欲的眼神，便轉念想到自我作為一位教師的職責：把知識傳授給每一位求知者。很快我的心境放松了。很自然地講起課來(lái)，學(xué)生學(xué)習的興趣也很濃。黃教師坐在教室最終聽(tīng)我講課并做筆記。
課后黃教師評我的課，指出許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如：優(yōu)點(diǎn)是對教材熟悉，能引起學(xué)生的求知欲和興趣；缺點(diǎn)是有啟無(wú)發(fā)，回答問(wèn)題盡量讓學(xué)生答。我以后會(huì )努力地克服這些缺點(diǎn)的。
20xx年xx月xx日星期二
早上我來(lái)到實(shí)習的學(xué)校與往常一樣去到黃教師的辦公室，黃教師比我來(lái)得還早，我放下書(shū)和批改好的作業(yè)。黃教師就拿我批改好的作業(yè)來(lái)看，我就到教室指導學(xué)生讀書(shū)。
回到辦公室黃教師沒(méi)講什么，可能我批改的作業(yè)沒(méi)有出現什么大的差錯吧。到上課時(shí)光了我拿著(zhù)課本就去上課。但心里還是有點(diǎn)緊張，黃教師照樣來(lái)聽(tīng)我的課。為了把課上好，我把心境放松下來(lái)。課堂上我克服了昨日出現的問(wèn)題，學(xué)生不會(huì )回答的問(wèn)題我采用了啟發(fā)引導自我思考，讓他們回答出來(lái)。課后黃教師夸我上得好，我的心樂(lè )滋滋的。
20xx年xx月xx日星期三
今日的心境比昨日的放松了許多，古人云：萬(wàn)事開(kāi)頭難。也許是開(kāi)頭的過(guò)去了罷！所以人的心境改變了。
我不單是六（2）班的語(yǔ)文教師，還是這班的班主任。今日有一節“安全教育”課，就由我來(lái)講安全知識。首先我讓學(xué)生們懂得安全是生命的保證，如果沒(méi)有安全，就等于沒(méi)有生命。二、我講用電的危險性，還教育學(xué)生如何安全用電。三、不要輕易的相信陌生人。在這方面我還講一些發(fā)生在現實(shí)生活中小故事。由于這些事在現實(shí)的社會(huì )是有的。有的學(xué)生自我也講某處的兒童被人拐賣(mài)的事情呢。我趁著(zhù)學(xué)生的話(huà)題要求學(xué)生放學(xué)要成群結隊回家，異常要帶好低年級的同路的小朋友一齊回家去。
這節“安全教育”課學(xué)生聽(tīng)得很入味，發(fā)言也很進(jìn)取。
年月8日星期四
今日的語(yǔ)文課指導教師不再聽(tīng)我的課了。他由我自我來(lái)管班上課，也就是說(shuō)小鳥(niǎo)長(cháng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì )了自我自由飛翔，不再需要鳥(niǎo)媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導教師帶著(zhù)上課了。
未到上課鐘的時(shí)候，我的心里有些怕，怕學(xué)生不聽(tīng)我的管教在課堂上搗亂，或者不回答我所提出的問(wèn)題。原先我的擔心是剩余的，上課的時(shí)候學(xué)生像往常一樣，認真聽(tīng)課，進(jìn)取回答問(wèn)題。課后我覺(jué)得自我在教學(xué)水平上跨進(jìn)了一步。
20xx年xx月xx日星期五
今日午時(shí)有一節課是我實(shí)習班級的體育課，這節課我正好沒(méi)有聽(tīng)其他教師的課，就在辦公室批改作業(yè)。學(xué)生就請我去和他們打乒乓球。我想到：我不單是他們的教師還要成為他們的好朋友。我就答應他們的邀請。
來(lái)到球臺前就和他們打起來(lái)，由于我的球藝差，輸給了球藝高的同學(xué)�？墒俏疫�是不服氣，繼續跟他們比賽，有時(shí)打得不分勝負，打得汗流浹背我都不去理會(huì )。學(xué)生也玩得很開(kāi)心。有時(shí)講話(huà)逗我笑，我也像是他們班中一個(gè)學(xué)生，玩得筋疲力盡，可是我覺(jué)得很開(kāi)心。
20xx年xx月xx日星期六
今日是教師節，實(shí)習學(xué)校通知全體教師9：00回校開(kāi)會(huì )，我不例外去參加了。
時(shí)光還沒(méi)有到全體教師都在會(huì )議室等待校長(cháng)來(lái)主持會(huì )議。時(shí)光一到校長(cháng)就出此刻主席臺上。校長(cháng)說(shuō)：祝大家節日歡樂(lè )！下頭就響起了熱烈的掌聲。黃教師被評委了“優(yōu)秀班主任”，我真替他高興呀，這也是他兢兢業(yè)業(yè)，刻苦努力得來(lái)的結果。
開(kāi)完會(huì )議，校長(cháng)為了對教師節日的祝賀就帶各位去飯店吃飯。今日教師們都過(guò)得很開(kāi)心。我也在這歡樂(lè )的氣氛中度過(guò)。
20xx年xx月xx日星期日
由于我是回自我的家鄉實(shí)習的，我對那里的周?chē)h(huán)境都比較熟悉，語(yǔ)言交通方便都是講雷州話(huà)的。上課時(shí)候是講普通話(huà)的。
今日是星期天不用上課，但為了更好的完成工作我在家備課，批改作業(yè)，還上網(wǎng)查閱高級講師上課的方法，吸取好教法，取長(cháng)補短。有時(shí)在房間里試講，引來(lái)了不少小朋友的圍觀(guān)。他們明白我是教師了。就問(wèn)了我不少學(xué)習上的問(wèn)題。我也很樂(lè )意講給他們聽(tīng)。
20xx年xx月xx日星期一
今日是中秋節學(xué)校放假一天。早上我吃完飯，就有同學(xué)打電話(huà)來(lái)問(wèn)我的實(shí)習情景，我就如實(shí)的告訴她：“我的實(shí)習工作一開(kāi)始就進(jìn)行得十分順利。指導教師耐心仔細，教學(xué)經(jīng)驗豐富。我聽(tīng)了很多教師的課，有的教師文采飛揚，出口成章；有的教師一站在講臺上就精神煥發(fā)，活力澎湃，對教學(xué)滿(mǎn)腔熱情、、、、、、”她說(shuō)：“我去實(shí)習這么就才聽(tīng)兩節課，我要求去聽(tīng)教師們的課，他們都說(shuō)沒(méi)有準備好�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，只好安慰幾句。我覺(jué)得自我很幸福能在這樣受歡迎的學(xué)校實(shí)習。
20xx年xx月xx日星期二
為了做好班主任工作，今日我利用一節課外活動(dòng)課開(kāi)班會(huì )。確立學(xué)習目標，指出班中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續發(fā)揚，缺點(diǎn)指導同學(xué)們如何去克服。良好的班風(fēng)少不了得力的助手——班干部。所有這節課的重點(diǎn)是選出班干部，幫忙教師管好班級。班干部是學(xué)生們投票選的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的接觸，我了解班中的學(xué)生情景。也覺(jué)得學(xué)生選出的班干部很滿(mǎn)意，就和黃教師討論一下，黃教師也覺(jué)得滿(mǎn)意了。我就此確定下班干部的任務(wù)。
年月14日星期三
早上7：40，早操鈴準時(shí)響起，廣播也同時(shí)散出悠揚的韻律，學(xué)生們紛紛走向自我該站的位置，幾十秒的操前音樂(lè )結束了，高年級的同學(xué)早已排著(zhù)整齊的隊伍。
可麻煩的是一年級的同學(xué)，一隊男生一隊女生，他們不是太靠前就是靠后，甚至貼著(zhù)別人的身后，我和其他教師看見(jiàn)一齊走向這支“隊伍”，而開(kāi)廣播的教師也忙按“暫�！�。我們幾位教師一邊重復著(zhù)前幾天的話(huà)題：“要站到必須的距離，前后左右對齊、、、、、、”一邊把他們帶到該站的位置上。隊伍整齊了，廣播又響了起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始做了，一年級也跟著(zhù)帶操的學(xué)生認真的做著(zhù)。
20xx年xx月xx日星期四
今日午時(shí)放學(xué)后回到辦公室，指導教師已經(jīng)走了。當我關(guān)門(mén)準備走時(shí)，看見(jiàn)李教師的辦公室前站著(zhù)一個(gè)人，我就走過(guò)去，原先是我班的李明同學(xué)。我記得在英語(yǔ)課上被教師罰站在教室后面，之后的課也一向站著(zhù)，不明白什么時(shí)候被叫去辦公室站著(zhù)了。我問(wèn)這位學(xué)生發(fā)生了什么事。他說(shuō)：我沒(méi)能默誦教師布置的句子，教師已經(jīng)說(shuō)了我什么時(shí)候完成了才能回家。我用溫和的語(yǔ)調問(wèn)：那你此刻會(huì )背了嗎？他答，沒(méi)有。我問(wèn)，那你為什么沒(méi)有完成教師布置的作業(yè)呢？他答，沒(méi)時(shí)光。無(wú)論我怎樣問(wèn)都問(wèn)不出正確的答案。我問(wèn)你會(huì )讀嗎？他答有的會(huì )，有的不會(huì )。我說(shuō)，那講明你沒(méi)有認真聽(tīng)課此刻我帶你讀。帶讀兩遍他就會(huì )讀了。他自我讀十分鐘就會(huì )背了，他就高興地回家了。
20xx年xx月xx日星期五
今日我也像往日一樣很早就來(lái)到實(shí)習基地，當我走到辦公室放下作業(yè)本與課本。忽然有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)來(lái)，我提起頭一看原先是昨日被英語(yǔ)教師罰站的李明同學(xué)，他說(shuō)，多謝你林教師，我已經(jīng)會(huì )背誦英語(yǔ)句子了，再不用被教師罰站了。我說(shuō)，不用謝那是你勤奮努力的結果，可是以后你要記�。河泻阈�，沒(méi)有什么事情能難倒你的。他聽(tīng)了我的話(huà)微笑著(zhù)向教室走去。
在上課中我發(fā)現李明同學(xué)聽(tīng)課比以前認真多了。連英語(yǔ)教師都夸我的教學(xué)方法好。因為教師們說(shuō)對他是無(wú)從下手。
20xx年xx月xx日星期六
我為了多一些理解李明同學(xué)的情景，趁著(zhù)休息日，就去李明家進(jìn)行家訪(fǎng)在是我實(shí)習期間的第一次家訪(fǎng)，心里有些緊張。
到了他的家，他正好在家里做作業(yè)。一見(jiàn)到我就問(wèn)好，他的爺爺和奶奶都走出來(lái)招呼我坐。我就問(wèn)他的爸爸媽媽在哪里？他爺爺說(shuō)，他的爸爸媽媽到深圳打工了。原先小明是留守兒童，性格孤僻。我說(shuō)，李明近來(lái)的成績(jì)提高了，叫他的爸爸和媽媽多些打電話(huà)回來(lái)鼓勵他。同時(shí)，我又教育李明同學(xué)，要是遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)教師和同學(xué)。我問(wèn)他的生活情景，他很樂(lè )意地和我交談。
我要走了，他送我到村邊，我看著(zhù)他開(kāi)心的樣貌，我也開(kāi)心極了。
20xx年xx月xx日星期日
備課是上課的先導，要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維，培養學(xué)生的語(yǔ)文本事，首先把力量用在備課上。我們?yōu)榱税颜n備得更好，今日我和幾個(gè)同校的實(shí)習的同學(xué)集中在一齊備課。連帶隊教師也到來(lái)。我們在備課中發(fā)現問(wèn)題就相互討論，帶隊教師還加以指導，我們備好課。有時(shí)我們討論班中的學(xué)生，談到調皮的學(xué)生心境沉重，請求他人指導如何教育。談到聽(tīng)話(huà)的學(xué)生心境舒暢。團體備課既能夠幫你解決教學(xué)中的難題，又能夠找到的教學(xué)方法。團體備課真是一項不可缺少的工作。
20xx年xx月xx日星期一
從月31日到今日，在鋪洋小學(xué)實(shí)習已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)星期了。在這三個(gè)星期的時(shí)光里，我慢慢熟悉了教學(xué)工作從備課到測試考察的各個(gè)環(huán)節，也了解了作為一名班主任所要負責的各項任務(wù)。鋪洋小學(xué)與其他的學(xué)校不一樣，從到校的第一天起，我們就同時(shí)開(kāi)始了教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習，并且對教學(xué)實(shí)習的進(jìn)行也有嚴格的要求。這給我的實(shí)習增添了不少壓力，但同時(shí)也給了我們更大的動(dòng)力，期望能夠更好地展現華師的風(fēng)采，同時(shí)也要求我們對于教學(xué)工作和班級管理具有更強的職責心。
20xx年xx月xx日星期二
今日和我同校的實(shí)習的同學(xué)來(lái)聽(tīng)我的課，帶隊教師也來(lái)聽(tīng)，我的心里不再有一點(diǎn)兒害怕，一切都是順其自然。因為這不是第一次站在三尺講臺上為學(xué)生講課，他們也不是初次聽(tīng)我的課，我在他們的面前不明白講了多少次了，所以我是不害怕的。
我站在講臺上精彩地講課，他們坐在后面專(zhuān)心地聽(tīng)，并作了聽(tīng)課記錄。這堂課學(xué)生配合得很好，進(jìn)取回答問(wèn)題。課后帶隊教師評我的課是：由于經(jīng)驗不足，課堂的調控和應變本事有欠缺，還待加強。
20xx年xx月xx日星期三
今日和昨日一樣，起個(gè)大早就去了實(shí)習基地。估計指導教師和昨日一樣會(huì )值班，就想著(zhù)進(jìn)教室看看。對面辦公室有教師來(lái)了，他讓我到他的辦公室坐坐，我們就聊了一會(huì )。之后來(lái)了一位女教師，他倆聊了一會(huì )就發(fā)起了牢騷。來(lái)這雖然不久，見(jiàn)了不少教師，卻聽(tīng)了不少教師的抱怨：教師工資太低，工作繁重單調，學(xué)生多是嬌生慣養懶惰好吃懶做不聽(tīng)話(huà)難教，學(xué)生厭學(xué)情緒普遍等等。聽(tīng)了這些話(huà)，我覺(jué)得不少教師有職業(yè)的倦怠感，每一天抱怨備課、上課、改作業(yè)。當然，也有不少教師心甘情愿兢兢業(yè)業(yè)活躍在自我的工作崗位上，他們有著(zhù)遠大的夢(mèng)想，不為一己之私，只為完成自我是使命：教育育人。這種奉獻精神是值得我這個(gè)未來(lái)教師學(xué)習的。
20xx年xx月xx日星期四
在班級管理方面，我們被分到了各個(gè)不一樣的班級，跟著(zhù)各個(gè)班主任開(kāi)展各自的班主任實(shí)習工作�？粗�(zhù)班主任起早貪黑的日程表，不禁感慨起做好一位班主任的辛勞與不易更加切實(shí)地理解班主任對于教育的衷心熱愛(ài)和對班級的無(wú)私奉獻。月31日到今日的實(shí)習中，我明白教師的職責：是真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，深?lèi)?ài)教師這份工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，為了學(xué)生愿意奉獻畢生精力。
20xx年xx月xx日星期五
今日實(shí)習學(xué)校的所有教師都去聽(tīng)張教師的課，是三年級的一堂數學(xué)課，在學(xué)校的電腦室進(jìn)行。
教室里坐滿(mǎn)了教師與學(xué)生，張教師站在三尺講臺上為學(xué)生們演繹了一堂精彩的數學(xué)課。利用電化教學(xué)，屏幕上宣示的課件生動(dòng)趣味，引起學(xué)生求知的欲望，同時(shí)也培養了他們的學(xué)習興趣。孩子們在歡樂(lè )中掌握知識。教師的態(tài)度和藹，聲音響亮，采用啟發(fā)式教學(xué)。
這堂課是我實(shí)習以來(lái)聽(tīng)到的一堂課。我覺(jué)得利用電化教學(xué)的效果比較好�？上мr村教學(xué)設備落后，很多地方?jīng)]有電腦和投影機等，無(wú)法實(shí)施電化教學(xué)。
20xx年xx月xx日星期六
一個(gè)月的實(shí)習生活很快結束了，我真有點(diǎn)依戀實(shí)習學(xué)校，舍不得一齊研討或者教導我的教師們，更舍不得可愛(ài)活潑學(xué)生。教師們對我熱心指導，我全心投入和滿(mǎn)腔熱情收獲學(xué)生們的信任和支持，收獲教師們的認可和鼓勵，能圓滿(mǎn)地完成實(shí)習任務(wù)，為自我的實(shí)習生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)生們明白我很快就要離開(kāi)了，今日來(lái)找我談心，個(gè)個(gè)都表露出對我的留戀，我鼓勵他們努力學(xué)習。我說(shuō)：我會(huì )常�；貋�(lái)看你們的。
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