經(jīng)典日志（精選21篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過(guò)日志吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日志了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日志嗎？下面是小編為大家整理的經(jīng)典日志，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)典日志 篇1
你快樂(lè )嗎?我希望你是快樂(lè )的!我也希望你每天都能擁有燦爛的快樂(lè )心情。
有時(shí)會(huì )想，我的生命里，什么才是最重要的?我不知道自己到底想要什么?或許說(shuō)什么才是值得我追求的?也許，在這個(gè)很現實(shí)的塵世里，我渺小得如一粒塵，隨風(fēng)飛揚，塵埃落定時(shí)，我該呆在屬于自己的地盤(pán)，滿(mǎn)足于生活給予我的一切，不管是憂(yōu)傷的還是快樂(lè )的，不管是苦難還是幸福。也許，一路走來(lái)，快樂(lè )會(huì )多些吧。畢竟，生活的多元化，讓我體驗到：快樂(lè )才是生命中最重的砝碼。
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位老人，生長(cháng)在貧苦的人家，在童年就失去了父親，就和母親一起乞討為生，在少年時(shí)好不容易在墾荒區找到了一份工作，可好景不長(cháng)，因為一次的疏忽，自己的手臂被機器攪拌斷了。中年結婚生子，日子算是熬出了頭了，可是惡運卻接踵而來(lái)，兒子當兵時(shí)，在一次爆破任務(wù)中犧牲了，女兒幾年后也因癌癥離去了，他老伴因經(jīng)受不住刺激，腦血栓癱瘓在床上。這時(shí)，我腦海中浮現的是一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人形象。而出乎我的想像，老人容光煥發(fā)，還很健談。老人說(shuō)：“我很知足了在我餓得快要死的時(shí)候，是一位好心的大嬸把家里僅有的一塊餅給了我，讓我能活到了今天。當我的手臂被攪拌斷后，那里的老板在區里給我找來(lái)了最好的大夫，讓我保住了這條胳膊。兒子離開(kāi)了，但他所在部隊的戰友，就都成了我的兒子，他們常給我來(lái)信，有空就到家里搭把手。女兒去了，可女婿常常帶著(zhù)外孫來(lái)看望我們，看著(zhù)外孫那燦爛的笑臉，我就特滿(mǎn)足，特開(kāi)心。你認為，我還有什么好怨天尤人的呢?”
在老人的心里，他覺(jué)得知足就是快樂(lè )!因為他心里裝著(zhù)太多的快樂(lè )，所以他不害怕生活帶給他的那些苦難，他可以勇敢的去面對生命里的一切不幸和災難�？鞓�(lè )，讓一切的陰霾都散去，讓陽(yáng)光住進(jìn)了老人的心里。在老人的心里，他一定堅信著(zhù)：快樂(lè )才是生命里最重的砝碼。感恩一生，幸福一生!
有人也許會(huì )說(shuō)：“我也想要快樂(lè )，可是快樂(lè )是什么呢?”
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就會(huì )快樂(lè )!快樂(lè )就是一個(gè)微笑;快樂(lè )就是一場(chǎng)精彩的球賽;快樂(lè )就是一家人安康;快樂(lè )就是一支冰淇淋;快樂(lè )就是一聲“感激”的話(huà)語(yǔ);快樂(lè )就是一次表?yè)P;快樂(lè )就是品茶賞花;快樂(lè )就是自我“慎獨”;快樂(lè )就是一首歌，譜出跳躍的音符;快樂(lè )就是收獲，只有你辛勤耕耘;快樂(lè )就是一種感覺(jué)，只要你用心去體會(huì )，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )。
我想快樂(lè )該是一種心境吧。喜、怒、哀、樂(lè )，均由心生吧!這就是心靈對生命和人生的一種解讀。所謂：心清則靜，心靜則涼。說(shuō)的就是一種豁達的心境吧。如果說(shuō)人就是旅客，人生是旅途，生活就是軌跡，那么你想在你的旅途上畫(huà)出什么樣的軌跡呢?幸運的話(huà)，你可以很順利的描繪出你想要的圖案和色彩，留下很美好的軌跡;不如意的話(huà)，你面前就布滿(mǎn)了荊棘，道路泥濘，你偏離了你想要行走的軌跡。這時(shí)的你會(huì )怎樣想，怎樣做呢?我不能給你任何的答案，答案其實(shí)就掌握在你自己的心中。我只能說(shuō)：是福還是禍，看你怎樣去對待。好的心態(tài)往往會(huì )讓你有意想不到的收獲。說(shuō)公平那是不切實(shí)際的.，但公平的是上帝給了我們選擇的機會(huì )，你可以選擇向上，你也可以選擇向下。其實(shí)很多的東西是你無(wú)法預知的，也是你無(wú)法左右的�？赡憧梢杂赂业娜ビ由锏拿總�(gè)挑戰，認真的去做自己該做的事情，珍惜什么的一切，寬容和感激身邊的人和事。既然不愉快的心情讓人煩躁不安，不如就讓那些憂(yōu)傷和煩惱都消逝在風(fēng)中。何不把甜蜜的記憶都放在心里，讓自己的心情變得快樂(lè )起來(lái)呢?知足常樂(lè )呀!
快樂(lè )也該是一種思想源泉的動(dòng)力吧。當有些事情不如自己期待的那樣完美的時(shí)候，我會(huì )找很多的借口來(lái)為自己開(kāi)解;當有些人不如自己期待的那樣善解人意的時(shí)候，我會(huì )找很多的理由為其開(kāi)脫。我不知道這是不是一中“阿Q”的精神，但我知道，這樣自己可以開(kāi)心些。世界上很完美的人和事真的很難找到，當我們在抱怨的時(shí)候，不如換一種思維去想，站在別人的角度去體驗，或許就能找到自己想要的答案。用一顆平常的心去把握自己的時(shí)間，合理的安排自己的時(shí)間，把握住機遇，那么你就創(chuàng )造了屬于自己的財富�？鞓�(lè )則讓我們的精神財富更充盈，快樂(lè )就是一個(gè)強勁的充電器，讓你在繁忙的工作和緊張的學(xué)習之余，隨時(shí)隨地能讓你精神充沛;快樂(lè )能成為你工作的動(dòng)力，能讓你的工作效率更高。那么工作時(shí)，請你常常給自己多些鼓勵的微笑，那么你的心情就會(huì )變快樂(lè )的。知道嗎?常常微笑，你的心情會(huì )變快樂(lè )的!
經(jīng)典日志 篇2
“家有房屋千萬(wàn)座，睡覺(jué)只需三尺寬”，如果我沒(méi)有記錯的話(huà)，是趙本山小品里的臺詞。這句話(huà)說(shuō)得很現實(shí)，也很合乎常理。其實(shí)，也詮釋了一個(gè)道理。人不管做什么事，都不要太過(guò)份，要有一定的節制才行。不能與所欲為，貪得無(wú)厭。
熟話(huà)說(shuō)：“夠了就行了，撈取多少還是多�！比四�?要有滿(mǎn)足，不能看這山高，就望那山。要量體裁衣就行。做什么事，都要掌握好分寸，不能盲目的去做，要有一定的定理�？醋约旱哪芰λ�，超過(guò)了就會(huì )適得其反，甚至毀壞了自己的一生。就比如前段時(shí)間出現的“許三多”，房多，錢(qián)多，女人多，但最后還是這多字惹的禍，被查辦進(jìn)入了牢獄。
還有最近一個(gè)煤炭司副司長(cháng)家中被搜出的現金整裝了一屋子，上億元現金，就連點(diǎn)鈔機都燒毀六臺，你說(shuō)，這人是正常嗎?還是瘋了。要那么多的錢(qián)干啥?自己最后弄得身敗名裂，還什么也沒(méi)有得到。象這樣的例子，舉不勝舉，就連最近抓到的'幾個(gè)大老虎，家中的存錢(qián)也數不勝數，真是令人費解。我到要在這里反問(wèn)一下，你要那么多錢(qián)干啥?
最后還不是雞飛蛋打一場(chǎng)空嗎?你看人家李淑芬，能舍家撇業(yè)的到五常農村，用自己節省下來(lái)的錢(qián)，資助村里的老百姓，為了旭日村的發(fā)展獻出了自己的生命，這是多么偉大的情懷啊?還有雞西寶清縣的于海河，他始終沒(méi)有忘記自己是農民的兒子，不論干什么工作都沒(méi)有忘記這一點(diǎn)，始終不渝的堅定自己這一信條，深受人們的愛(ài)戴。
從這兩個(gè)人的身上，不就彰顯出一種人格的魅力，什么是丑，什么是美，不就一目了然了嗎?是的，錢(qián)多是好的，但也不要太多，太多就容易惹禍端。有錢(qián)的人有的是，人家都是自己辛勞所得的，靠自己的能力所得的，并不是走邪門(mén)歪道，投機取巧所得的。象最富的馬云，還有香港的李嘉誠，人家都靠自己的能力和拼搏所得，還把多余的錢(qián)拿出來(lái)贊助，而不象那些跳梁小丑們，最后落得個(gè)身敗名裂，毀之晚矣。
其實(shí)，無(wú)論做什么事，都要有平和的心態(tài)，一個(gè)人有好的心態(tài)，比什么都重要。如果心態(tài)不好了，就容易做錯事，走歪路，甚至一發(fā)不可收拾，達不到懸崖勒馬，回頭是岸的境地。越陷越深，最后達到拔不出來(lái)的境地。欲望是無(wú)止境的，不要被欲望所迷惑，要走出困擾的誤區。
適可而止吧?千萬(wàn)要記住，什么是多，什么是少，都不重要，重要的是自己快不快樂(lè )。倘若給你房屋千萬(wàn)座你能住得過(guò)來(lái)嗎?給你金錢(qián)千萬(wàn)多，你能花得過(guò)來(lái)嗎?要有個(gè)量，作為自己衡量的尺度，量體裁衣才行。
人哪?活一生不容易。富也是一生，窮也是一生，只要快樂(lè )，哪怕身無(wú)分文，只要不被人家戳脊梁骨就行，醒醒吧?我的朋友們，要自己活出個(gè)樣來(lái)，不要被欲望所迷惑。是你的，就是你的，不是你的，強求也白搭。千萬(wàn)要記住那些教訓，前車(chē)之鑒一定記牢。不義之財不可取，要走正路。心態(tài)是最重要的，千萬(wàn)把握住。
請你還要記住這句話(huà)：“家有房屋千萬(wàn)座，睡覺(jué)只需三尺寬”的道理。
經(jīng)典日志 篇3
誠實(shí)是一盞明燈，照亮我們的人生，即使是至高無(wú)上的榮譽(yù)也掩蓋不住它的光亮。在誠實(shí)的光明路上，縱使有坎坷曲折，它也會(huì )指引我們走向快樂(lè )，走向成功。
在一次拼字比賽中，僅有10歲的羅莎莉一路過(guò)關(guān)，進(jìn)入決賽。當她在決賽里拼到“招認（avowal）”這個(gè)詞時(shí)，她那輕柔的南方口音，使評委花了很長(cháng)時(shí)間也想不出來(lái)她說(shuō)的是A還是E。于是，主審洛伊德和藹地問(wèn)她：“你發(fā)的音是A還是E？”雖然羅莎莉已從觀(guān)眾的低聲議論中得知發(fā)音是A，但她卻毫不遲疑地回答，她發(fā)音錯了，說(shuō)成了E。洛伊德先生又問(wèn)：“我想你已經(jīng)從觀(guān)眾的議論中知道是A，可以獲勝，可你為什么承認自己發(fā)音錯了呢？”羅莎莉天真地說(shuō)到：“我只是愿意做個(gè)誠實(shí)的孩子�！边@句簡(jiǎn)單的回答，卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的觀(guān)眾，當她下臺時(shí)，觀(guān)眾們報以了雷鳴般的掌聲�？v然羅莎莉沒(méi)能在賽場(chǎng)上載譽(yù)而歸，但她卻摘得了誠實(shí)這頂最難能可貴的桂冠！這桂冠足以與世界所有的珍寶媲美！
誠實(shí)是無(wú)形的財富。也許有的時(shí)候，暫時(shí)的榮譽(yù)更誘人，在金錢(qián)和名聲的面前，許多人會(huì )放棄誠實(shí)這盞明燈。其實(shí)，擁有誠實(shí)，才會(huì )擁有更多的快樂(lè )。在繁華的紐約，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：一個(gè)賣(mài)藝籌學(xué)費的小提琴手，在他的禮帽里發(fā)現了一張中了50萬(wàn)元的銀行獎券，但他第二天繼續在原地等待歸還給了失主。當時(shí)就有人問(wèn)他：“你當時(shí)那么需要一筆學(xué)費，為了賺夠這筆學(xué)費，你不得不每天到地鐵站拉提琴。你為什么不把那五十萬(wàn)元的`獎票留下呢？”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)錢(qián)，但我活得很快樂(lè )；假如我沒(méi)了誠實(shí)，我一天也不會(huì )快樂(lè )�！钡拇_，人生是不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，結出豐碩的果實(shí)。這位貧窮的小提琴手并不貧窮，因為他擁有誠實(shí)，擁有快樂(lè )！和誠實(shí)這一財富比起來(lái)，世界上所有的瑰寶都黯然失色。
大家都讀過(guò)《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事吧！一個(gè)空空的花盆，卻綻放著(zhù)那個(gè)小孩誠實(shí)的心靈之花；那一盆盆絢麗的花兒，背后卻是蒼白而怯懦的心。當美麗的謊言被揭穿時(shí)，只有那空空的花盆在熠熠生輝。誠實(shí)如一粒埋在土里的種子，或許塵土暫時(shí)能掩蓋它的光芒，然而時(shí)間拭去浮塵，它便會(huì )開(kāi)花結果，以鮮活的樣子展現它的魅力。謊言猶如一朵假花，一開(kāi)始或許能擁有華麗的假象，但“金玉其外，敗絮其中”，一旦假象被揭穿，暴露出來(lái)的丑惡誰(shuí)能容忍？誰(shuí)不為之唾棄呢？！
誠實(shí)是一種快樂(lè )，不可替代的快樂(lè )。它舒展我們的心靈，讓我們輕松愉悅；而謊言則是一種鉆心的痛，它玷污我們的靈魂，把我們引向黑暗的深谷。愿誠實(shí)永伴我們的人生，就象陽(yáng)光普照大地，溫暖著(zhù)我們的心靈，讓我們的人生光輝燦爛！
經(jīng)典日志 篇4
父母的愛(ài)就像一首簡(jiǎn)單的詩(shī)，無(wú)法用華麗的詞藻表達，卻承載著(zhù)無(wú)限的愛(ài)！
每年的今天，我總喜歡和爸爸媽媽坐在一起，聊著(zhù)平時(shí)開(kāi)心的事情。爸爸總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“每年的今天都有你們陪著(zhù)媽媽度過(guò)，而到父親節的時(shí)候卻沒(méi)多少人記起父親。就連歌曲里面唱的也都是‘世上只有媽媽好……’”
其實(shí)從母親孕育我們開(kāi)始，父親就沒(méi)有清閑過(guò)。他每天要擔心母親會(huì )不會(huì )營(yíng)養不良而影響孩子的正常發(fā)育。每天東奔西走的，就為了能讓母親在家里面能吃上更多有營(yíng)養的東西。母親辛苦孕育著(zhù)我們，而父親卻漸漸地消瘦了下去。
本來(lái)今天是母親節，我卻想起了父親。母親和父親從開(kāi)始時(shí)的相遇、相戀到相愛(ài)，他們都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)對方。所以在今天我并不想只說(shuō)母親的'好，我想把父親和母親一起放在我的心里，在同等的地位思念。
每次打電話(huà)回家，母親總是噓寒問(wèn)暖。那時(shí)候，電話(huà)那一頭的你可又曾知道，母親旁邊總是站著(zhù)一個(gè)人，那個(gè)人總想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，總想和你說(shuō)點(diǎn)什么，但是卻因為母親一直的嘮叨而使得他只能眼睜睜地看著(zhù)母親把電話(huà)掛斷。最后只能從母親的口中知道你的消息與近況。
我不希望在母親節的時(shí)候把“父親”這個(gè)詞丟在一邊，父親和母親排在一起，我們就叫做父母，那樣才叫完美。我最喜歡父母一詞，看上去比哪一個(gè)詞語(yǔ)都要溫馨，都要充滿(mǎn)力量。
難道不是嗎？從你呱呱墜地起，你離不開(kāi)父母；成長(cháng)的途中，離不開(kāi)父母；失落了，父母的安慰是一劑最有效的良藥。
天空總會(huì )落淚，愛(ài)情終會(huì )枯萎，唯有父母的愛(ài)如磐石般堅定，真誠而不求回報。試問(wèn)，除了這份愛(ài)外，還有不求回報的愛(ài)嗎？愛(ài)情？友情？
或許我說(shuō)得有點(diǎn)絕對了，但母親和父親的形象在我的心里一直都十分的偉大�；蛟S對于別人來(lái)說(shuō)他們都是那么的渺小、普通。在我心里，他們無(wú)私的愛(ài)卻不比世界上哪一對父母的遜色。
在母親節的時(shí)候我不愿意丟下父親，同樣，在父親節的時(shí)候我也不會(huì )丟下母親。我希望他們不會(huì )分離，直到永遠。
小時(shí)候，父親和母親牽著(zhù)我的手，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)。那時(shí)候的幸福就是臉上的笑容，盡管我們什么都沒(méi)有。我希望在很久以后，我和她牽著(zhù)孩子，扶著(zhù)爸媽?zhuān)覀円黄鹕⒉皆诹珠g小道，我們的幸福也會(huì )是臉上的笑容，沒(méi)有什么可以代替！
其實(shí)我覺(jué)得有多富有并不重要，重要的是有父母最溫馨的愛(ài)。財富終會(huì )失去，愛(ài)情也會(huì )變質(zhì)，親情就像太陽(yáng)的光，不管大地是狂風(fēng)暴雨、春去冬來(lái)還是飛沙走石，他總會(huì )永久不變地投給大地光亮。
今天是母親節，我請求父親允許我在愛(ài)的天平上稍稍偏那么一點(diǎn)點(diǎn)給母親，給母親送去我最真誠的愛(ài)，祝福天下的母親永遠年輕快樂(lè )！
經(jīng)典日志 篇5
“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，何不開(kāi)開(kāi)心心每一天�！边@句話(huà)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻是非常難的�，F實(shí)生活中的種種壓力，漸漸讓我變得越來(lái)越不懂得何為快樂(lè )，只好盲目地在燈紅酒綠的場(chǎng)合下迷失自己，去追求那一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的快樂(lè )�；叵胍幌�，有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)懷大笑了，還能了解何為快樂(lè )嗎？看著(zhù)鏡子，突然擔心起來(lái)，自己會(huì )不會(huì )就這樣在不快樂(lè )的工作和生活中老去，不知不覺(jué)地變成一個(gè)愛(ài)抱怨、消極被動(dòng)、斤斤計較、對生活失去激情和向往的人。
快樂(lè )本是人天生就具備的一種情緒，記得在孩提時(shí)，往往只需要一句話(huà)、一顆糖，就能開(kāi)懷大笑，就能變到無(wú)比滿(mǎn)足。不知何時(shí)起，我們竟變成只會(huì )抱怨自己的工作無(wú)趣或者辛苦的人了，讓生活中的煩惱、焦慮和不滿(mǎn)占據了心靈的大部分空間。臉上的笑容不見(jiàn)了，人也越來(lái)越不快樂(lè )。其實(shí)，沒(méi)人想在這種不快樂(lè )中老去，讓眼神變得呆滯，步履變得蹣跚。
網(wǎng)上有這樣一則報道：日本出現了一種學(xué)校：現代微笑學(xué)校。許多各行各業(yè)的人、對生活麻木的人、感到不快樂(lè )的人，每周到學(xué)校里固定上三小時(shí)的課，讓老師教導如何微笑，如何學(xué)習放松和鼓勵自己開(kāi)懷。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后，學(xué)員們的生活起了變化，大多數人感到比以前快樂(lè )了，與家人之間的關(guān)系也越來(lái)越和睦，甚至與陌生人之間的疏離關(guān)系也變淡了。微笑的確是很可愛(ài)的表情，唇角留笑，即使丑的人也變得較美，令人好感頓生。微笑能拉近人與人之間的距離，你對人報以真誠的微笑，必將也會(huì )得到真誠的回報。通過(guò)練習微笑，不但可以把快樂(lè )傳遞給別人，自己也能變得更快樂(lè )。不妨現在就試一試，試著(zhù)讓自己微笑，讓自己開(kāi)心。
一天，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，想到現在翠湖正有大量的紅嘴鷗，便往翠湖走去。到了翠湖，一看周?chē)娜�，無(wú)論是一個(gè)人，還是一家人；無(wú)論是朋友一幫，還是情人一對，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。老人們在公園里唱歌跳舞，小孩子把鷗糧高興地拋向空中，那笑容感染了我，就算只是路過(guò)的人，也會(huì )駐足于此。抬頭看向天空，一群群的紅嘴鷗在自由飛舞著(zhù)。只要看到哪有食物拋起，就撲上前去，還有更多的.則在天空中嬉戲、盤(pán)旋。一切都是那樣的自然，那樣的和諧，一切麻煩都被人拋至腦后，再大的困難也不會(huì )讓人畏懼。原來(lái)，只需要看著(zhù)周?chē)鞓?lè )的人們，看著(zhù)天空中飛舞的紅嘴鷗，就能讓我們感受到快樂(lè )，得到快樂(lè )。
其實(shí)真的無(wú)需顧慮太多，駐足于翠湖，融入那歡快的氣氛中，去歡迎那些從遙遠的地方飛來(lái)的紅嘴鷗，便能感受到莫大的快樂(lè )�？鞓�(lè )其實(shí)很容易、很簡(jiǎn)單，不需要奢華的衣物、精美的珠寶，只需要我們放開(kāi)心胸，去感受那大自然的奇妙，就會(huì )讓生命變得更有生機，讓生活變得更加快樂(lè )。
經(jīng)典日志 篇6
一個(gè)小小的球，在眾人的目光下，“嗒！”一頭撞在籃板上，落入了籃筐，眾人立刻歡呼雀躍。你是不是以為我們在打籃球？NO、NO、NO！告訴你，我們正在玩“吹氣籃球”，想不想看，那就來(lái)吧！
我們的王老師，正站在桌子邊，對我們笑呵呵地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩‘吹氣籃球’！”我們正疑惑不解，只見(jiàn)王老師拿出一個(gè)小巧玲瓏的“籃球架”——用舊鞋盒做得支架和籃板，當然，我們的吸管也就出場(chǎng)了，將它的身子里塞上一個(gè)小紙球，一吹就會(huì )飛出。王老師胸有成竹地說(shuō)：“我現在要來(lái)挑戰�！蓖趵蠋煱淹纫粡�，“咚”地跪在地上，我想：看來(lái)王老師是準備向籃球跪拜，保佑她百戰百勝。王老師深吸一口氣，鼓著(zhù)腮幫，舉著(zhù)吸管，兩眼死死盯著(zhù)“一分籃”，“呼”地一聲，小球像個(gè)翅羽未滿(mǎn)的.小雛鷹，張著(zhù)小翅膀，在空中搖搖晃晃地飄著(zhù)，又像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，“咚”地一下，撞在球筐上，無(wú)奈地從空中墜落。王老師倒也沒(méi)有灰心喪氣，可我們就像當事人一樣，長(cháng)吁短嘆地“唉——”了一聲，又抓耳撓腮，想讓王老師加把油。王老師又沉著(zhù)應戰，說(shuō)：“我們再來(lái)一次�！蓖趵蠋熼_(kāi)始挑戰“二分籃”，我們屏氣凝神，眼神定在小球上，王老師皺著(zhù)眉頭，嘴巴一鼓，“呼——”，小球像一個(gè)勇敢的游俠，向著(zhù)對岸——籃筐使了吃奶地勁兒躍去，它在空中翻轉著(zhù)，在我們的目不轉睛下，無(wú)比精準地投進(jìn)籃筐的環(huán)抱，王老師的臉馬上如一朵綻開(kāi)的鮮花，紅撲撲的，我們馬上歡呼著(zhù)，不知是誰(shuí)，叫了聲：“鼓掌！”我們馬上掌聲雷動(dòng)，“噢！”“耶！”王老師在激烈的掌聲下開(kāi)始投“三分籃”，王老師嘴又一鼓，我們馬上安靜下來(lái)，緊張地望著(zhù)王老師，“呼！”小球搖身一變，成了一位跨欄高手“劉翔”，“劉翔”一條腿向前一伸，后退無(wú)比流暢地收了回去，喂喂！怎么投籃變成跨欄啦？你沒(méi)有看錯，王老師的球飛到了“外界”——也就是跨過(guò)了“籃架”。我們嘲笑起來(lái)，王老師在我們吵鬧的聲音下退了回去。( )
小A同學(xué)上陣了，他翹著(zhù)屁股，一副志在必得的樣子，他使勁一吹，小球像個(gè)調皮的孩子，嘻嘻哈哈得從籃筐邊溜了過(guò)去，又“呯”地一聲撞在藍加上，小A手忙腳亂，又一吹，可球就像他的冤家一樣，死活不肯讓小A如愿以?xún)�，又擦身而過(guò)，第三球也沒(méi)進(jìn)，我們在那兒“唉”地對他豎著(zhù)小拇指。小B同學(xué)第一球竟事半功倍，一下子從一分籃反彈到二分籃，我們大叫：“好厲害！”可是小B同學(xué)接下來(lái)兩球一個(gè)沒(méi)進(jìn)，看來(lái)，小B只是碰巧而已。王老師在那舉著(zhù)手，扭著(zhù)腰，叫：“耶，今天我是灌籃高手，噢——”我們責怪這小A的不爭氣。
我們玩到最后，王老師說(shuō)：“你們從中一定悟出了——心急吃不了熱豆腐這個(gè)道理�！�
經(jīng)典日志 篇7
到底在我們心中，快樂(lè )是如何的一個(gè)標準？我們又是如何去衡量它的呢？這一切，連我們自己都有時(shí)候說(shuō)不清楚，快樂(lè )究竟是什么。
有的時(shí)候，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，就是饑餓的時(shí)候吃上美美的一頓大餐，這樣就已經(jīng)很開(kāi)心了。有的時(shí)候快樂(lè )就是你努力了許久，最后獲得了成功，你在努力了許久之后，終于得到了自己想要的，滿(mǎn)意的一個(gè)成績(jì)，這就是快樂(lè )。有的時(shí)候，快樂(lè )就是在你枯燥無(wú)味了許久之后，與同學(xué)，與朋友相約出去快快樂(lè )樂(lè )的玩上一天，這也叫快樂(lè )。有的時(shí)候，快樂(lè )就是你忙碌了許久，好不容易放松下來(lái)可以做自己喜歡的事情，那種悠閑自在的感覺(jué)，這也是快樂(lè )。還有的時(shí)候，快樂(lè )甚至就是你與同學(xué)與朋友們在一起同甘共苦，一起奮斗，一起努力的學(xué)習，為將來(lái)做準備，這也叫快樂(lè )�；蛟S是在陽(yáng)光明媚的午后，你躺在沙發(fā)上，看著(zhù)自己喜歡的書(shū)，這也是快樂(lè )。所謂快樂(lè )，無(wú)非是你自己心中覺(jué)得快樂(lè )。大家或許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )�？墒�，如果我不是魚(yú)，我就真的不知道魚(yú)的快樂(lè )了嗎？我不覺(jué)得是這樣的。只要我的心中是快樂(lè )的，我看待事物的一切都是快樂(lè )的。你是快樂(lè )的，他是快樂(lè )的大家都是快樂(lè )的。一切都取決于自己的心境是快樂(lè )的。所以說(shuō)，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
有的時(shí)候，快樂(lè )也很難得到�；蛟S是在悲傷的時(shí)候，想得到大家的安慰，可是并沒(méi)有如我所愿，那個(gè)時(shí)候我就是不快樂(lè )的�；蛟S是在我努力奮斗過(guò)之后，卻并沒(méi)有得到自己想要的結果，我并不是一個(gè)成功的人，我也是不快樂(lè )的。有的時(shí)候，我覺(jué)得生活是枯燥無(wú)味的，并沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候的那種忙碌的，快節奏的感覺(jué)，我也覺(jué)得不是很快樂(lè )，因為我覺(jué)得自己在浪費時(shí)間，我的每一天都是碌碌無(wú)為的，所以我認為，那個(gè)時(shí)候的自己也不是快樂(lè )的。但是，如果太過(guò)于忙碌，連做自己喜歡的事情都沒(méi)有時(shí)間的'話(huà)，那我也覺(jué)得是不快樂(lè )的。有時(shí)候不快樂(lè )也很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是我沒(méi)有得到自己想要的東西那個(gè)時(shí)候也是不快樂(lè )的，一切都是很簡(jiǎn)單。一個(gè)人不快樂(lè )的時(shí)候，他看誰(shuí)都是不快樂(lè )的。一切都取決于一個(gè)人的心境是否快樂(lè )或是不快樂(lè )。人生其實(shí)就取決于自己。每天都是一樣的過(guò)，每一個(gè)決定都是由你自己來(lái)做，你可以選擇今天快樂(lè )或者是不快樂(lè )，但是明天你都回不到今天，那么你究竟是要選擇今天快樂(lè )還是今天不快樂(lè )呢？決定都是由你來(lái)做，心境都是由你來(lái)定，一切都取決于你自己。所謂快樂(lè )與不快樂(lè )，其實(shí)也是可以改變的呀，說(shuō)白了就是所有的所有都取決于你自己本身。
是的，你明白了嗎？無(wú)論快樂(lè )還是不快樂(lè )，這個(gè)決定都是由我們自己來(lái)決定的，所謂快樂(lè )也就那么一回事而已。
經(jīng)典日志 篇8
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，但是，與他人分享快樂(lè )可以把有限的快樂(lè )變成無(wú)限之大。閉上眼，原來(lái)和別人一起分享快樂(lè )一直伴我左右。當記憶的涓涓細流靜靜淌過(guò)，我發(fā)現，快樂(lè )一直與我相隨。
小時(shí)候，父母與我一起分享快樂(lè )�！鞍职�，媽媽您們快看！”我用稚嫩的聲音呼喚著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)，我又在爸媽面前炫耀我搭的積木�！昂�！真棒！”得到爸爸媽媽的贊許，我興奮不已�！澳悄憬o我們講講，你搭的這是什么？”“這你都不知道……這，是一棟又大又漂亮的別墅！”語(yǔ)音剛落，爸爸媽媽不約而同地撲哧一笑。我撓撓頭，真不明白他們在笑什么。難道是我搭的太難看了？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，繼續說(shuō)；“這里面住著(zhù)我們一家人，團圓美好幸福的一家人！”這時(shí)，贏(yíng)得的是他們的一陣掌聲�！安诲e，寶貝兒！”爸爸為我豎起了大拇指。我的心里美滋滋的�？鞓�(lè )精靈似乎就在我的身邊飛翔，我拉拉小裙，向爸爸媽媽彎下腰，表示謝意。
后來(lái)啊，同學(xué)與我一起分享快樂(lè )。又是一個(gè)烈日炎炎的一天，要上體育課，對于我而言，體育是我的弱項，什么長(cháng)跑，短跑都令我頭痛，同桌發(fā)現了我的苦悶，跑來(lái)安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把體育課當作一個(gè)突破自己的'途徑，只要進(jìn)步，就是成功，勇敢面對吧！加油！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“加油！”于是，我調整好心態(tài)，勇敢積極地測試長(cháng)跑，一圈，兩圈，快到終點(diǎn)了！我忍耐著(zhù)呼吸的困難，邁開(kāi)腳步，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，瞬間涼意襲來(lái)。哦，我超越了前面的一名，兩名……穿過(guò)終點(diǎn)，我緊緊地抱住同桌，快樂(lè )的淚水破眶而出。我大口喘著(zhù)氣，原來(lái)，我也可以這么厲害，我已擺脫了長(cháng)跑后五名的魔咒�！爸x謝你！”同學(xué)們都為我鼓掌，為我喝彩。他們的臉上和我一樣露出快樂(lè )的笑容�！爸x謝你們剛剛為我加油，給我鼓勵！”
我們的笑聲震徹了整個(gè)操場(chǎng)，我從那以后再也不怕長(cháng)跑了！
而現在，老師與我一起分享快樂(lè )�！安诲e，這次的書(shū)法作品選進(jìn)了書(shū)法展，功夫不負有心人��！”書(shū)法老師拍拍我的肩膀，滿(mǎn)意的笑容在她的臉上表現一次是多么來(lái)之不易��！此時(shí)，老師眼角的皺紋都是如此美麗�！袄^續加油！下次一定注意細節部分。你看，這塊的筆畫(huà)應該再細一點(diǎn)，結構應該上緊下松，還有這兒，寫(xiě)的筆鋒沒(méi)有出來(lái)，筆尖試著(zhù)這樣，比例還不到位�！蹦闱�，這樣！老師邊講邊給我演試。"總體來(lái)我，非常棒！”“謝謝老師！”
老師明朗的笑聲讓我心中欣喜，讓我擁有力量！
其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單。思緒從回憶中回到現實(shí)。我們每個(gè)人都在分享著(zhù)自己的快樂(lè )，同時(shí)，也體驗著(zhù)別人的快樂(lè )。它使我們忘記煩惱，忘記困難。讓我們一起傳遞正能量，讓快樂(lè )永存，讓快樂(lè )共享，讓笑聲響徹云霄！
經(jīng)典日志 篇9
“什么是快樂(lè )呢？”打小時(shí)候我常疑問(wèn)地詢(xún)問(wèn)媽媽�！翱鞓�(lè )��！就像糖果，它能一直甜到你的心里�！眿寢尯苷J真地這么對我說(shuō)�！芭妒菃�？”每次聽(tīng)到媽媽的回答。我就這樣想著(zhù)……
記得小學(xué)上一年級的時(shí)候，有一天上午，班主任夏老師邁著(zhù)輕快的步子笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，向同學(xué)們公布期中考試的成績(jì)。當她把全班同學(xué)的考試分數從高到低地念完后，卻惟獨沒(méi)有念出我的分數。正當我驚詫不安時(shí)，老師突然大聲說(shuō)道：“陳陽(yáng)同學(xué)這次期中考試得了雙百分，是我們班的最高分，大家祝賀他！”我不知道后面老師還講了些什么，也不知道自己是怎樣回到家里的，我只記得爸爸為此獎勵了兩元錢(qián)，我心里美滋滋的．我急忙拿著(zhù)這兩元錢(qián)買(mǎi)了十顆糖果因為媽媽說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )像糖果它能一直甜到你的心里”。我一口氣把十顆糖果全吃完了，然而卻沒(méi)有品味到那份甜到心里的感覺(jué)，只感覺(jué)牙齒十分疼痛。
時(shí)間一晃又過(guò)了五年，小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jì)終于出來(lái)了。記得那天我的`班主任黃老師在班上驕傲地宣布：“陳陽(yáng)同學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)總分排名全年級第一！張文同學(xué)排名第十，這是我們全班的光榮你們大家要向他們學(xué)習�！弊约旱昧巳绱顺煽�(jì)，說(shuō)真的我心里十分高興．但讓我更高興的是張文同學(xué)在這次畢業(yè)考試中也取得了好成績(jì)，當時(shí)我內心有一種比我得了第一還快樂(lè )的感覺(jué)．說(shuō)起張文同學(xué)那是兩年前的事情．兩年前張文同學(xué)由于家里負擔重，父母做了一點(diǎn)小生意，所以他一般放學(xué)后常常要幫父母做家務(wù)活．加上父母一心放在生意上也沒(méi)有時(shí)間和精力顧及他，自然而然時(shí)間一長(cháng)張文同學(xué)的成績(jì)就掉了下來(lái)，成為班里的一名差生。當時(shí)作為一名班干部，我暗暗發(fā)誓一定要幫助他．兩年來(lái)在老師的支持和同學(xué)們的鼓勵下，我終于實(shí)現了自己的愿望。當我看到黃老師對我投以意味深長(cháng)的笑容時(shí)，此時(shí)此刻我真實(shí)的感受到快樂(lè )是如此的美妙。
今年暑假的一天，我正忙著(zhù)學(xué)騎自行車(chē)，卻一不小心將媽媽自行車(chē)上的剎車(chē)弄壞了，可偏偏又忘記告訴媽媽。第二天早晨媽媽騎車(chē)去上班時(shí)，在躲避一輛急馳而來(lái)的摩托車(chē)時(shí)，因剎車(chē)失靈不幸被摩托車(chē)撞傷，被送進(jìn)了醫院。在媽媽住院的那段日子里，我常常懷著(zhù)深深的歉意和自責，給媽媽送飯，陪著(zhù)媽媽一起聊天，給她受傷的腿按摩……。媽媽出院后，我有時(shí)常陪著(zhù)媽媽散步，鍛煉身體……。一個(gè)月后，媽媽的傷終于痊愈了，看到媽媽完全恢復了健康，我從內心感到由衷的快樂(lè )。真像吃糖一樣，一直甜到了心底。說(shuō)真的我過(guò)去并不十分了解媽媽?zhuān)踔猎趮寢屆媲叭涡�，無(wú)理取鬧，發(fā)脾氣。但從經(jīng)歷了那段日子后，我仿佛懂事了不少，成長(cháng)了不少。這也許是人們常說(shuō)的一句話(huà)，成長(cháng)也是一種快樂(lè )吧！
經(jīng)典日志 篇10
同享的時(shí)光，或長(cháng)，或短。但是，同享的歡樂(lè )是永恒的。
體育課一下，便是我們倆同享的時(shí)光。為了提高身體素質(zhì)，我們一起做一些額外的練習。此時(shí)已是中午十二點(diǎn)，這時(shí)操場(chǎng)上的人所剩無(wú)幾，器材室管球的老頭也要去吃飯。即便如此，我們也要借個(gè)球練練�！按鬆�，您行行好，借我們個(gè)籃球�！蔽覀兛嗫喟笾�(zhù)他，“不行啊，我還要吃飯吶�！薄熬腿昼�，在您面前練�！薄靶邪�，行吧�！贝鬆斀�(jīng)不住我們的糾纏，終于同意讓我們練一會(huì )兒球。
球已經(jīng)很舊，球皮早已發(fā)黑，滿(mǎn)是汗的手一抓上去，手變得像煤塊一樣黑。濕手碰滑球，特別容易脫手。像我這個(gè)籃球新手，根本控制不住球的`走向。這時(shí)，他教起了三步上籃。他先做一遍示范：“第一、二步都要往前跨，第三步跳起把球送出去�！苯又�(zhù)他把球轉入我的手中。我仿照他的動(dòng)作，先向前運球，然后緊接著(zhù)抱起球來(lái)，連跨兩步，躍至籃板。我用巧勁把球從指間送出去，球像陀螺一樣旋轉著(zhù)飛出去。球徑直飛向籃筐，正好投了個(gè)空心籃。我在著(zhù)地的過(guò)程中，回頭望了他一眼，只見(jiàn)他露出了滿(mǎn)意的笑容，眼睛瞪得大大的，嘴大張，做出“好”的口型。我們倆同享了這個(gè)小小的成功。在那一剎那，我終于明白，同享的歡樂(lè )也許只是一瞬間，但是那幸福感，簡(jiǎn)單而又值得珍惜。
還了球以后，我們跑向單杠去。他一躍上杠，開(kāi)始做了起來(lái)。我可以看到他在使勁地發(fā)力，胳膊上的肌肉緊繃著(zhù)，顫顫地抖了起來(lái)，腿蜷曲著(zhù)，后又舒張開(kāi)來(lái)，明顯是想往上發(fā)力，卻撲了空；他的表情既充滿(mǎn)著(zhù)發(fā)力時(shí)的艱難，又寫(xiě)滿(mǎn)十足的信心，儼然一個(gè)哭笑不得的表情。我決定幫他。在他發(fā)力的時(shí)候，我抱起他的大腿，讓它向前伸直，便于發(fā)力，然后使盡全身的力量，將他送上去。此時(shí)，他的臉迎著(zhù)陽(yáng)光，再次綻放了笑容。這歡樂(lè )由上往下傳導，到達了大腿根，到達了我緊繃的臂肌，我也感受到了他的快樂(lè )。這次，他破了他以前做引體向上的記錄，我由衷地為他鼓掌。
休息時(shí)，我們緊挨著(zhù)，坐在單杠旁邊，我們終于懂得，歡樂(lè )是可以同享的。歡樂(lè )是無(wú)形的，但是也可以是有形的，同享一包零食，歡樂(lè )是美味的；同享一次上籃，歡樂(lè )是激昂的；同享一場(chǎng)球賽，歡樂(lè )是團結的。當我思緒紛飛之時(shí)，忙碌復習了一上午的學(xué)長(cháng)們下來(lái)踢球。他們通過(guò)同享歡樂(lè )，戰勝中考的壓力，在“上戰場(chǎng)”之前享受最后的放松，我們倆靜靜地望著(zhù)他們，心中感慨萬(wàn)千。
看著(zhù)我們自己兩雙臟臟的手，兩件被汗水浸濕的校服，這些都是同享的饋贈。這饋贈雖然不盡人意，但污濁的是外表，升華的是內心。同享之后，心開(kāi)闊了，心歡樂(lè )了，心感受到友誼的真諦了。同享，是心靈之間的傳遞，它是無(wú)暇的，永恒的。
經(jīng)典日志 篇11
唉！又到了“恐怖”的休息日了，作業(yè)多得喘不過(guò)氣來(lái)，還要上一一節節無(wú)聊的補習班，煩死人啦！我不禁大喊：“我要快樂(lè )！”
“哈哈，今天終于可以放一個(gè)半天“小長(cháng)假”啦�！蔽野咽稚昶�，擺了一個(gè)“耶”的POSE�！班�？今天干啥呢？有了，去找快樂(lè )吧，先去大街上找找哩�！�
我騎著(zhù)我的炫紫自行車(chē)來(lái)到了大街上，忽然一個(gè)坐在角落里差不多八九多歲的女孩進(jìn)入了我的眼簾中。我停好車(chē)來(lái)到女孩身旁，只見(jiàn)她身著(zhù)一套打滿(mǎn)補丁的灰色衣服，身子骨瘦如柴。她的頭發(fā)長(cháng)而黃，細而干，遠看如同一堆雜草一般蓋在她的頭上。臉蛋瘦小蒼白，那大大的眼睛配在這小臉上，顯得特別不合體。我細細端詳著(zhù)她的眼睛，在這個(gè)女孩的眼神中隱約透出了幾縷悲傷與成熟，我猜她一定經(jīng)歷了一些不太樂(lè )觀(guān)的事情。在她高挺的鼻子下有著(zhù)一個(gè)如刀鋒般精致的薄嘴唇，女孩的小手上拿著(zhù)一個(gè)牌子，上面大概是這樣寫(xiě)的：我出生在一個(gè)貧苦的小山村，媽媽因得了癌癥走進(jìn)了天堂的大門(mén)，爸爸失去了妻子悲痛欲絕自己丟下家庭，與在天堂的媽媽相會(huì )了。家里只有奶奶一人，她為了養活我們四姐妹積勞成疾，也去了，我們四姐妹沒(méi)有生活來(lái)源，只得向親戚求援，可他們不愿收養我們，我們無(wú)奈之下去了城里打工，遭到了不遇，弄得自己腳被人打傷了，不能動(dòng)彈……我看了，眼淚不禁“跑”出了眼眶。正當我準備把口袋里僅有的5元錢(qián)給女孩時(shí)，突然想起以前我曾被一個(gè)女人欺騙過(guò)，但又看見(jiàn)女孩誠懇的眼神，我把頭一扭，閉上眼睛把5元錢(qián)遞給了她�！芭椤钡囊宦暸⒐蛟诘厣�，我睜開(kāi)眼，看著(zhù)她那瘦得可憐的`臉兒和已經(jīng)受傷的腳，我忙把她扶起，拍拍她肩，溫柔地說(shuō)：“好了起來(lái)吧，這是我應該做的，好好坐著(zhù)，別再把腳給搞傷了！”她懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當我騎上自行車(chē)行駛在路上時(shí)，回想剛剛那件事時(shí)，就感覺(jué)有一股快樂(lè )的暖流涌上了心田，“這一定是快樂(lè )！我找到快樂(lè )啦！”我情不自禁的毫無(wú)掩飾地笑了起來(lái)！
我和親愛(ài)的自行車(chē)徐徐離開(kāi)了大街，來(lái)到了觀(guān)光帶，我騎著(zhù)自行車(chē)在羊腸小徑上飛馳，任春風(fēng)吧我的頭發(fā)肆意的甩動(dòng)這�！鞍尽钡囊宦曃遗c自行車(chē)一齊倒在路旁柔軟的草地上。我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，仰望著(zhù)湛藍的蒼穹。一只黃蝴蝶從天上飛過(guò)，我忙起身去追趕。我奔跑著(zhù)，我歡笑著(zhù)。不知是什么東西拌倒了我，讓我跌在草坪中央，這回我可不想再動(dòng)了，因為這實(shí)在是太愜意了!我又覺(jué)得調皮的快樂(lè )精靈正在觸動(dòng)我深處的心弦！“哈哈……”我的笑聲響徹觀(guān)光帶的上空……
哦！快樂(lè )是一種發(fā)自?xún)刃牡男睦砀惺��？鞓?lè )炫麗多紛，多姿多味，哦！其實(shí)快樂(lè )就在你的身邊，讓我們一起去品味它的韻味吧！
經(jīng)典日志 篇12
在2020年，越來(lái)越多的“共享”冒了出來(lái)。
他們帶著(zhù)嶄新的設計理念和各式各樣誘人的條件，在一瞬之際沖上了國民論壇，成為老老少少津津樂(lè )道的飯后談資。
“共享單車(chē)”這個(gè)詞匯大家一定都不陌生，今年它們已經(jīng)成為了資深網(wǎng)紅。從一定意義上來(lái)說(shuō)，它確實(shí)給人們的生活帶來(lái)了便利，出行更快捷，價(jià)格更實(shí)惠；讓整個(gè)項目都充滿(mǎn)正能量的招牌之一，就是環(huán)保。自行車(chē)沒(méi)有尾氣排放，人民群眾如果能一直支持共享單車(chē)，能減少多少尾氣和污染啊。
嗯，聽(tīng)著(zhù)是挺美好的。但是，等熱潮逐漸退去，網(wǎng)絡(luò )上關(guān)于共享單車(chē)的各種負面新聞也是層出不窮。設計方認為共享單車(chē)結實(shí)又耐用，雖然一時(shí)的利潤不高，但如果長(cháng)長(cháng)久久地利用下去，掙的錢(qián)也不少；即不虧本，又賺好口碑，豈不是一舉兩得？他們顯然低估了人民群眾的戰斗力，人人都是商人，商人從不做虧本的買(mǎi)賣(mài)；其中一部分人尤其愛(ài)鉆空子，貪小便宜。共享單車(chē)一出臺，大家表示熱烈歡迎的同時(shí)，大腦也在飛速運轉，“我辛辛苦苦搶到一輛車(chē)，如何才能一勞永逸？”他們抓住網(wǎng)絡(luò )租賃的漏洞，由于沒(méi)有人監管，開(kāi)始大肆改裝共享單車(chē)，有的把共享單車(chē)就停在家門(mén)口，然后把掃碼牌給敲下來(lái)，宣示自己的”主權“，一向以結實(shí)著(zhù)稱(chēng)的共享單車(chē)，就這樣化成了泡影。
這才是真的”高手在民間“，由”共享“而引發(fā)出的一系列問(wèn)題，充分說(shuō)明了老百姓的自私自利。這不是共享，而是”私享“。就這樣，“共享”和原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)相背而馳，為人們所詬病。
其實(shí)，“共享”的例子并非如今才被人挖掘出來(lái)，從“圖書(shū)館”開(kāi)始，就開(kāi)始舉辦“借書(shū)卡‘等措施，主張“有借有還”，并沒(méi)有大肆渲染”共享“二字，但它的主旨和”共享“不謀而合。為什么它就進(jìn)展得十分順利呢？因為圖書(shū)館有管理員，如果書(shū)有損壞，會(huì )清楚地指明，罰款。人和人的直接交流通常不會(huì )輕易流露出他的.陰暗面的。而一系列的共享事件，為便捷而采取直接以網(wǎng)絡(luò )租賃的方式，在別人看不到的地方，人們就可以無(wú)窮無(wú)盡地發(fā)揮他們的“創(chuàng )，造，力”。
因此，共享不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣。人與人的相互信任和包容，人和人的互相監督，為迎接我們的共享時(shí)代，改變，從此刻做起。
雖然“共享”有諸多不足，但是如果國民提高了人文素養，不再以個(gè)人為中心�！惫蚕怼罢咭欢軒Ыo我們更多的驚喜�！巴�，原來(lái)生活也可如此美好。不止有共享單車(chē)出行，現在共享轎車(chē)，共享籃球也越來(lái)越多，便宜又實(shí)惠！”不要忘了，我們永遠都是這個(gè)“共享時(shí)代的引領(lǐng)者。我們其實(shí)可以共享同一份快樂(lè )。
經(jīng)典日志 篇13
秋風(fēng)習習中，我和同學(xué)們來(lái)到了上海動(dòng)物園。一踏進(jìn)動(dòng)物園大門(mén)，就聞到一股清新的氣息，里面古木參天，菊花盛開(kāi)，環(huán)境幽深秀美。
我們便開(kāi)始了尋找快樂(lè )的旅程。
蛇，也很感人
我們首先與蛇親近。這里有許多蛇，有眼鏡王蛇、竹葉青、蟒蛇……為什么說(shuō)蛇也很感人呢？因為我看到了一群很有集體精神的竹葉青。有一只小竹葉青害怕地躲在一個(gè)竹筒里，周?chē)拇笊咚坪蹩吹竭@只小蛇在瑟瑟發(fā)抖，所以，有許多竹葉青都鉆進(jìn)了竹筒里，盤(pán)起身子，為小竹葉青取暖，多感人呢!我要學(xué)習它們!
愛(ài)賣(mài)弄自己的長(cháng)頸鹿
我們一群人，來(lái)到長(cháng)頸鹿棲息的地方。剛才還在吃草的長(cháng)頸鹿見(jiàn)我們來(lái)了，便停住了，一開(kāi)始，它們對我們非常生疏，可漸漸地它們開(kāi)始大膽起來(lái)了。
一只較大的長(cháng)頸鹿，安詳地向我們走來(lái)，我們便想去摸它，可我們隔開(kāi)太遠了，摸不到它，它見(jiàn)此狀，便伸展它那長(cháng)長(cháng)的脖子，又甩動(dòng)了一下脖子，最后慢慢地把頭伸向我們，好讓我們摸到它，一位同學(xué)說(shuō)：“長(cháng)頸鹿好可愛(ài)呀!真會(huì )賣(mài)弄自己!”我們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
威猛的獅子
離開(kāi)了長(cháng)頸鹿我們來(lái)到了獅子的居處。只見(jiàn)一頭威猛的獅子趴在正中央的一塊大石頭上，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我們，從它的眼神中，我既感覺(jué)它要么是想把我們當敵人，甚至把我們吃了，因為它的眼神很兇狠。又感覺(jué)要么是想跟我們成為好朋友，一起玩耍，因為它的眼神也帶點(diǎn)和藹，所以我不能確定它腦子到底在想些什么!
強壯的猩猩
在獅子山的后頭，就居住著(zhù)強壯的猩猩。
一只公猩猩以?xún)墒治杖�，撐在地上，兩條腿半蹲著(zhù)的造型，呈現在我們的眼前，它的肌肉看上去非常結實(shí)，應該是“strong”不是“虛胖”吧，嘿嘿!
憨態(tài)可掬的大熊貓
看了那么多，肯定不能少了我們的主角——大熊貓。我們看到大熊貓時(shí)，它們還在睡覺(jué)，只有一只醒的，它坐滑滑梯上，吃食物，可愛(ài)極了，雖然它很胖，但我覺(jué)得，胖是富態(tài)的象征，是可愛(ài)的象征，所以我最喜歡它們了!
靈活的小熊貓
要說(shuō)我最喜歡大熊貓，那排名第二的就是小熊貓了!小熊貓——是我們的小主角，只要提到了大熊貓就不可能不提小熊貓，它呀!也就是我們常說(shuō)的.小浣熊了!
我們看到的小熊貓可靈活了!本來(lái)還在地上，一眨眼的時(shí)間，它就“滴溜”跳上了一座假山，活像只猴子，我們在這兒待了很長(cháng)時(shí)間……
其實(shí)，我們看的動(dòng)物還有很多，像“梅花鹿、袋鼠、大象、河馬、犀牛、糜鹿”等等，在這里，我不能一一列舉出來(lái)，但是，我想說(shuō)的是：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，動(dòng)物都是出自好人一邊的，反正我是這么想的”
這次秋游，我從動(dòng)物身上尋找到的快樂(lè )是不一樣的——這快樂(lè )是真正的快樂(lè )——是純潔的，是親切的!
經(jīng)典日志 篇14
我總是在平凡中尋找高貴，我總是說(shuō)，我很想變平凡一些，可是原來(lái)有很多事都不是自己想怎樣就怎樣的結果。
每個(gè)人總是躲不過(guò)“虛榮”二字。不斷得爭取也不過(guò)是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心。曾經(jīng)很疑惑，自己到底為什么不斷的想要成績(jì)好?不斷的想要爭取第一名。當我的作文被老師一篇又一篇的在教室上做范文的時(shí)候，一陣陣掌聲使我飄飄然，直到有一天才發(fā)覺(jué)，同學(xué)們的掌聲只不過(guò)是一種形式，他們根本就不懂我的文章。是的，這個(gè)是一個(gè)打擊。不過(guò)還是很崇拜班導講過(guò)的一句話(huà)：“走自己的路，讓狗說(shuō)去吧!”至少，這是一個(gè)值得安慰自己的借口。
某天在路上，看到有人在路上乞討，發(fā)出哀求的聲音。不禁感覺(jué)厭惡。何必呢?在這里，沒(méi)有自尊，還要受別人的'臉色。
呵，才發(fā)覺(jué)很悲哀。頭痛。默默的漫無(wú)目的的在街上游走。就像丟了七魂六魄一樣，行尸走肉。小小問(wèn)我：“你說(shuō)，每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)天使來(lái)守護他嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，算默認吧。其實(shí)你也許會(huì )有，可是我不會(huì )。畢竟我是被受詛咒的。還記得恩恩問(wèn)我：“我喜歡你，你喜歡我嗎?”當我說(shuō)不的時(shí)候，我就后悔了。他很生氣的告訴我：“我那么喜歡你，你居然不喜歡我�！蔽页聊�。他接著(zhù)說(shuō)：“你不會(huì )有一個(gè)男孩會(huì )真心對你的�！甭�(tīng)到這句話(huà)。天知道我那時(shí)候有多傷心，終于明白‘朋友往往都是這樣失去的�！�
后來(lái)我喜歡上一個(gè)男孩，他很好人。讓我吃驚的是，他居然也喜歡，這讓我受寵若驚。在溜冰場(chǎng)里，我說(shuō)我很累，他用手把我的頭往他肩上靠。我說(shuō)我想去溜冰，他拉著(zhù)我的手，陪著(zhù)我一起溜，溜冰場(chǎng)里面優(yōu)美的音樂(lè )聲似乎可以沖掉一切不愉快的事情。知道嗎?第一次感覺(jué)自己就像一個(gè)公主一樣，有那么帥的白馬王子保護著(zhù)我。那叫什么，有一種感覺(jué)讓我覺(jué)得甜甜的，他說(shuō)：“一只手太小，不可以抓住幸福，可是兩個(gè)人的手合在一起，就足以握緊幸福了�！绷锿瓯�，他還送我回家，車(chē)上很擁擠，他用手緊緊的抱住我，生怕我摔倒。是的，我承認我很容易感動(dòng)，但是，卻也很容易被騙。
回家后上網(wǎng)，他問(wèn)我：“有沒(méi)有想我吖?”我笑著(zhù)反問(wèn)：“你有那么多人想，需要我嗎?”“可我就是喜歡你想我吖�！蹦且豢�，我明白了快樂(lè )，雖然我不知道以后會(huì )是怎么樣，可是至少現在讓我擁有了。我們都不可以那么貪心，每一樣東西都不可能到永遠，能讓我擁有一天，也許我也會(huì )滿(mǎn)足。因為我擁有的已經(jīng)少得可憐了。 慢慢才知道，笑的時(shí)候就是快樂(lè )。
咪咪說(shuō)我笑得很假。我想問(wèn)，笑得那么真會(huì )有獎品嗎?可是，我想快樂(lè )著(zhù)永遠都比傷心好吧。一個(gè)人在世界上才可以多久，有人說(shuō)，微笑是一種力量，所以我要讓自己臉上永遠都有微笑，讓傷心的人知道，笑可以換來(lái)更多。
經(jīng)典日志 篇15
有一個(gè)小孩，他從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)快樂(lè )。學(xué)習時(shí)他覺(jué)得枯燥，勞動(dòng)時(shí)他覺(jué)得辛苦，玩游戲時(shí)他覺(jué)得沒(méi)趣，就連和家人一起去旅游他也覺(jué)得不開(kāi)心。于是，他決定離開(kāi)家，去尋找快樂(lè )。他遇到了一位智者，便問(wèn)：“我怎么才能快樂(lè )起來(lái)？”智者回答：“快樂(lè )就像一個(gè)小精靈，只要有密碼，你就可以召喚它來(lái)到你身邊�！薄懊艽a是什么呢？”小孩問(wèn)�！斑@，需要你自己去尋找�！�
小孩走啊，走啊，來(lái)到了一個(gè)很高的山坡上，坐下來(lái)休息。在他的周?chē)�，春，染綠了大地，高山，也披上了一身綠衣，上面飄著(zhù)幾朵“白云”，細看，原來(lái)是一群小綿羊。它們悠閑地漫步在山坡上，咀嚼著(zhù)嫩草，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。而牧羊人斜靠在一顆矮樹(shù)下，拿起了他自己做成的牧笛，吹起了優(yōu)美的曲子。一串串美妙的音符在山谷里回蕩，也在牧羊人的心中回蕩。許久，陶醉在音樂(lè )中的牧羊人的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。小孩看見(jiàn)他很快樂(lè )，便問(wèn)牧羊人：“你為什么那么快樂(lè )？是因為這首曲子嗎？”牧羊人開(kāi)心地回答：“我可真是個(gè)幸運的人��！雖然只是一個(gè)牧羊人，可我的生活充滿(mǎn)了愉快！除了我和我最親愛(ài)的羊，誰(shuí)能在這兒享受這午間的'美好時(shí)光？綠草、陽(yáng)光、微風(fēng)，還有什么比這更暇意呢？哦，上帝，這一切都是為我而準備的吧？”“噢，我想也是，我是來(lái)尋找快樂(lè )的，你的話(huà)讓我有了一些感受，謝謝，再見(jiàn)！”小孩離開(kāi)了牧羊人。
小孩拖著(zhù)又累又餓的身子向前走著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)村莊。村口坐著(zhù)一個(gè)老奶奶，笑瞇瞇的，好像很快樂(lè )。小孩趕忙跑過(guò)去：“老奶奶，你快樂(lè )嗎？”“快樂(lè )呀�！薄澳銥槭裁纯鞓�(lè )?”老奶奶笑而不答，只是招待小孩住下了。第二天一早，小孩發(fā)現老奶奶輕輕起了床，扛著(zhù)一把鏟子，往村外走去。他悄悄地跟在老奶奶后面，來(lái)到了村外崎嶇的小路上。老奶奶彎下腰，用鏟子細心地平整著(zhù)路面，當老奶奶抬起頭來(lái)時(shí)已是大汗淋漓。太陽(yáng)也已經(jīng)出來(lái)了。隱藏不住的快樂(lè )，從她那上揚的嘴角跑了出來(lái)。小孩看了這一切后似乎懂得了什么，他不再停留，又上路了。
小孩心里想著(zhù)：“快樂(lè )似乎尋找到了，但還不明確。還是往回走吧，再去問(wèn)問(wèn)那位智者�！痹诨貋�(lái)的路上，小孩看見(jiàn)草坪里有一個(gè)和他差不多大的孩子在看書(shū)。咦，這個(gè)小孩不覺(jué)得枯燥嗎？我得去問(wèn)問(wèn)他�！澳愫�，你在這里看書(shū)不覺(jué)得枯燥嗎？”“為什么會(huì )覺(jué)得枯燥呢？了解自己想了解的東西應該很快樂(lè )呀！”“噢，謝謝你�！�
小孩終于明白了：熱愛(ài)勞動(dòng)、小小的付出、積極向上，這都是尋找快樂(lè )精靈的密碼��！ 小孩豁然開(kāi)朗，對著(zhù)山的那頭喊出了心聲：“我找到快樂(lè )了！”
快樂(lè )，無(wú)處不在。
經(jīng)典日志 篇16
上個(gè)星期五，是全球所有兒童的節日——六·一國際兒童節。這一天，我們學(xué)校舉行了第三屆親子運動(dòng)會(huì )。
早上7：30左右，吳老師來(lái)叫我們去搬凳子，全體男同學(xué)都去執行任務(wù)。我們將凳子搬到了體藝樓二樓的室內運動(dòng)場(chǎng)，因為我們馬上就將在這里舉行運動(dòng)會(huì )。搬完凳子，當我們回到教室，不少家長(cháng)已經(jīng)來(lái)了，等人數到齊，我們全班一起來(lái)到了體藝樓二樓。
9：00，章校長(cháng)宣布親子運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)幕。首先進(jìn)行A組的背靠背夾球走，我們一起觀(guān)看了精彩的比賽。
不一會(huì )兒，就輪到了我參加的項目——兩人三足。因為我爸爸有事不能來(lái)，所以我和姨夫參加比賽。我們綁好繩子，跨出一只腳，準備開(kāi)始。只聽(tīng)樓老師一聲哨響，我們飛快地沖了出去，一下子就遙遙領(lǐng)先了。在離終點(diǎn)還有十幾米的地方另外一組選手超了上來(lái)，我們發(fā)起了最后的沖刺。突然，我腳步一亂差點(diǎn)絆倒，速度立刻慢了下來(lái)，而第一名趁機迅速沖過(guò)了終點(diǎn)。很遺憾，我們只獲得了第二名。我還有班際拔河和拋接乒乓球兩個(gè)項目，但都還早著(zhù)，于是我和同學(xué)們在旁邊的籃球場(chǎng)上打起了籃球來(lái)消磨時(shí)間。
終于到了拔河的'時(shí)間，我們摩拳擦掌，信心爆棚，我們是學(xué)校最高的年級，還會(huì )輸給其他年級嗎?經(jīng)過(guò)抽簽，我們將要和401班對戰。比賽采用3局2勝制。我們拿起繩子，每人腳尖頂腳跟，牢牢地頂住，做好了準備。裁判員一聲哨響，我們猛地用力，繩子一下子被拉了過(guò)來(lái)。但在我們緩勁的時(shí)候，401班開(kāi)始發(fā)力了，我們使出了渾身的力氣，但還是勢不如人，很遺憾，我們輸了第一局。交換場(chǎng)地后，我們開(kāi)始了第二局比賽。這一回，我們嚴陣以待，連續用力，絲毫不給401班機會(huì )，直接將他們打敗了�？墒亲铌P(guān)鍵的第三局，我們卻因第二局體力透支，輸了個(gè)爽快。我的手心也紅腫，腿也抽筋了。我們垂頭喪氣地離開(kāi)了賽場(chǎng)，覺(jué)得十分丟臉，五年級竟然比不過(guò)四年級。
吃過(guò)中飯，我們在教室里休息了一會(huì )兒，就去參加拋接乒乓球的比賽。等了好長(cháng)時(shí)間，比賽終于開(kāi)始了。我手捧一只塑料桶，媽媽在對面5米的地方向我扔球。開(kāi)始幾個(gè)還行，可媽媽突然扔了一個(gè)又低又近的球，我根本接不住。然后她又來(lái)了一個(gè)很高的球，往我后面飛了過(guò)去。我想：肯定完了，一定輸。比賽結束了，裁判員一數——21個(gè)，雖然不算很差，但肯定是沒(méi)獎了。
下午3點(diǎn)，所有比賽都結束了，章校長(cháng)為得獎的同學(xué)頒了獎�？吹胶芏嗤瑢W(xué)們都得到了獎牌，而我卻一塊也沒(méi)有，不禁十分失落。這時(shí)，一天的疲勞頓時(shí)涌向了全身，感到腳底疼痛難忍。不過(guò)，我馬上又寬慰起自己，因為這次運動(dòng)會(huì )是重在參與，得不得名次無(wú)所謂。我相信自己一定會(huì )在明年的親子運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)的。
經(jīng)典日志 篇17
趣味盎然的生活，存在于自己的志趣之中，閑情雅致，實(shí)際上是在幫助生命與智慧的成熟，然而人生像個(gè)調味瓶，苦辣酸甜，是人生的四味。每個(gè)人都是要品嘗的，這四味填充著(zhù)我們人生的每一天，在我以為能把酸辣苦在心中過(guò)濾，并將其演化為甜，這是一種心靈的博大；理智的高貴；境界的快樂(lè )。
甜就是我們生活中的快樂(lè )，如果要獲得快樂(lè )，我想我們首先去更多的了解快樂(lè )吧。
在看電視時(shí)，曾有一位心理學(xué)家對快樂(lè )的定義是：一種主觀(guān)上的安樂(lè )的狀態(tài)——平衡而滿(mǎn)足的內在感受。當我們快樂(lè )的時(shí)候，我們喜愛(ài)自己，熱愛(ài)生活，能夠從每一天當中得到樂(lè )趣，而我卻認為：其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，微風(fēng)的輕撫，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，當一個(gè)忠實(shí)的聆聽(tīng)者，不為身邊一些繁瑣的小事而感到憂(yōu)愁與煩惱，不為將來(lái)的事而困惑……
然而快樂(lè )像個(gè)甜甜的糖果，經(jīng)不起時(shí)間的吮吸，很快的在不知不覺(jué)中消失了，快樂(lè )容易老，因為我們快樂(lè )的'時(shí)光總是留在兒時(shí)的記憶里，我們還小的時(shí)候，父母們也年輕；我們任性頑皮時(shí)，父母卻含辛茹苦；我們天真，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，然而我們的父母卻會(huì )因為我們時(shí)而歡喜時(shí)而憂(yōu)啊�？墒俏覀儾恢�，隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我們最敬愛(ài)的父母在一天天的衰老下去，就仿佛快樂(lè )也會(huì )衰老，也會(huì )在這世界上消失一樣。
我時(shí)常覺(jué)得年幼時(shí)的快樂(lè )不是我自己的，而是我身邊的人帶給我的，我的快樂(lè )不留在我身上，而是在我身邊的人身上，我想我曾擁有的這些，遲早有一天會(huì )與我分離的，因此我想讓時(shí)間停留在我們快樂(lè )的時(shí)光。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們可以明顯的感受到身邊的人同自己的變化，這種感覺(jué)從爺爺奶奶衰老的容顏里可以深切的感受到，每天看到爺爺奶奶那雙布滿(mǎn)皺紋，青筋顯現出來(lái)而丑陋的雙手，心里便泛起了一種說(shuō)不出的滋味。
也許有人會(huì )說(shuō)這是人正常的衰老現象，我們無(wú)力去改變它，去阻止它，一切由天吧，但我卻認為他們是曾帶給我快樂(lè )的人，怎么衰老總是伴隨著(zhù)他們，并且說(shuō)來(lái)就來(lái)了呢？我的快樂(lè )是不是也在衰老呢？
一個(gè)可以在我小時(shí)候把我包起來(lái)扔的高高的其余親密的人，怎么會(huì )像一朵花一樣慢慢地枯萎了呢？從前那個(gè)疼我，愛(ài)我，呵護我的人，一樣也開(kāi)始老了呢？我覺(jué)得快樂(lè )仿佛開(kāi)始遠離我了。我想要找回快樂(lè )……并像身邊人一樣，將我的每一份快樂(lè )帶給別人。
“人生最真切的智慧，便在于快樂(lè )地生活”這句話(huà)是我從書(shū)上看到的，因為它具有的哲理性深深地吸引了我，使我記住了它，也讓我開(kāi)始珍惜并學(xué)會(huì )享受起快樂(lè )來(lái)了。
其實(shí)快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，只是由于人們的理解不一樣，因而有著(zhù)不一樣的看法，反正無(wú)論是誰(shuí)，都有一份平凡而又簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
我想既然我們都學(xué)會(huì )了擁有，那么從現在起我們該學(xué)會(huì )珍惜了，請珍惜快樂(lè )！
經(jīng)典日志 篇18
藍天向白云阿爾文打開(kāi)了世界，讓它獨自享受一片天空，于是它快樂(lè )了；大海給海浪以勇氣，讓海浪主宰海洋，所以是快樂(lè )的；詩(shī)人給了梅花美麗的句子，讓它美麗千古，所以它是幸福的。幸福的意義就這么簡(jiǎn)單。
什么是幸福？很多人都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
莎士比亞說(shuō)：“我認為世界上沒(méi)有什么比想念朋友更令人愉快的了�！蹦敲�，在他看來(lái)，友誼就像陽(yáng)光一樣美好愉快。友誼是他的快樂(lè )，它使快樂(lè )加倍，痛苦減半；蘇格拉底說(shuō)：“世界上最幸福的事就是為理想而奮斗�！碧K格拉底的一生，就是為了理想和真理而奮斗。在他為真理服毒自殺的那一刻，我想他的內心也應該是幸福的。
而我一直在尋找的幸福在哪里？
我不甘心，就決定自己找幸福。
到了早晨，聞著(zhù)還沒(méi)有退去的木蘭花的香味，昨天晚上似乎枯萎了的木蘭花這時(shí)其實(shí)有點(diǎn)生氣了，露水就躺在上面，但你漫不經(jīng)心地看著(zhù)它，它是可愛(ài)的。
嗯，不知道為什么我的心情又是詹妮弗。
好吧，只要踏上我快樂(lè )的旅程。
我踏上一條小路，沿著(zhù)樹(shù)林的方向走去，卻不經(jīng)意間傷了一根小草。綠葉在大自然中是如此的靈氣，如此的晦澀，讓我忍不住贊嘆。我俯下身摸了摸它可愛(ài)的小腦袋，問(wèn)它草叢中幸福的含義，它卻很快回答了我。幸福是土壤對它的滋養。為了回報土壤，它長(cháng)出了最新鮮最嫩的。
我好像沒(méi)聽(tīng)懂，就來(lái)山澗看望小茜姐姐。小溪姐姐歡快的歌聲響徹整個(gè)山谷。我跟著(zhù)小溪的步伐，氣喘吁吁地問(wèn)：“小茜姐姐，你怎么這么開(kāi)心？”
“嗯……”她猶豫了很久。
她突然笑了：“不知道，我每天都在這條山澗里游蕩，唱著(zhù)快樂(lè )的歌。如果能讓大家欣賞我的音樂(lè )，可能就是你說(shuō)的幸福�！�
說(shuō)完，她追著(zhù)海浪消失了。
我覺(jué)得她很幸福。
望著(zhù)天空，不知不覺(jué)，已經(jīng)快黃昏了。夕陽(yáng)是那么美麗金黃，像一個(gè)披著(zhù)金紗的小仙女，很溫柔。
我走到樹(shù)林深處，一不小心看到，一對老人正安詳地坐在椅子上。雪白的`頭發(fā)成了他們身上唯一的裝飾品。太美了，夕陽(yáng)灑在他們身上，他們握著(zhù)的手，顯示著(zhù)他們要陪伴他們一輩子的誓言。
我輕輕走過(guò)去，老人見(jiàn)我如此親切，更是不解。他們的幸福是什么？
我上前扶起老人，問(wèn)他們的幸福是什么，他們卻笑了，深深的酒窩好刺眼。他們告訴我：幸福就是兩個(gè)人一輩子在一起，每天牽著(zhù)彼此的手，這是彼此最大的幸福和幸福。
看著(zhù)他們緊握的手，我的眼眶濕潤了，他們的幸福是那么的簡(jiǎn)單真實(shí)，讓我冰冷的心漸漸融化。原來(lái)幸�？梢赃@么簡(jiǎn)單。
今天才發(fā)現，幸福真的無(wú)處不在，只要用心去尋找。其實(shí)尋找幸福本身就是一種幸福。
米盧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！蔽艺f(shuō)：“心態(tài)決定幸福�！毙腋Ｔ谀睦�？
在你心里。
經(jīng)典日志 篇19
我的爸爸和別人的爸爸有個(gè)最大的區別：他工作特繁忙，一個(gè)星期能不能回家一次常常是個(gè)問(wèn)題，雖然他就在廣漢工作。
他成天不是開(kāi)會(huì )就是加班，看見(jiàn)他的時(shí)候不是板著(zhù)臉就是皺著(zhù)眉，有什么快樂(lè )？可是，這個(gè)周末他卻很快樂(lè )。
這個(gè)周末，我們六年級要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這是小學(xué)階段最后一次，也是最重要的一次家長(cháng)會(huì )，因為羅校長(cháng)要在會(huì )上宣布這次的招生政策。以前，每次家長(cháng)會(huì )都是媽媽去開(kāi)，我本來(lái)沒(méi)什么可擔心的，可是到了周五的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)她要去學(xué)習，讓爸爸去開(kāi)這個(gè)會(huì )。我一聽(tīng)，頓時(shí)緊張起來(lái)：這么重要的會(huì )，爸爸去能行嗎？他可從來(lái)沒(méi)有去開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，他知道地方嗎？他會(huì )不會(huì )在開(kāi)會(huì )時(shí)打電話(huà)影響別人呢？他會(huì )不會(huì )把一些重要內容記漏了呢？我非常擔心，一遍又一遍地叮囑媽媽要給爸爸講清楚所有注意事項。而爸爸呢，因為沒(méi)辦法，只好很不情愿地在他百忙之中抽出半天時(shí)間來(lái)給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
可是，出乎我的意料，爸爸開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回到家時(shí)高興極了，滿(mǎn)臉笑容。他把筆記本交給我，得意地說(shuō)：“看！這次我記的內容比你媽媽以前好多次都記得多呢！”我接過(guò)這個(gè)媽媽從一年級就開(kāi)始記家長(cháng)會(huì )的筆記本，心想：“記得再多，并不代表你記的都是重點(diǎn)�！笨戳丝垂P記本，我心里一驚，爸爸居然連每個(gè)細節都寫(xiě)下來(lái)了。我也暗自高興起來(lái)，爸爸則一臉的驕傲，說(shuō)：“你們鐘老師在會(huì )上只表?yè)P了幾個(gè)同學(xué)，其中就有你，我太高興了�！焙髞�(lái)，媽媽回來(lái)了，爸爸又將我受表?yè)P的事羅嗦了一遍，還對媽媽說(shuō)：“我去領(lǐng)成績(jì)單時(shí)，看到雨兒的成績(jì)可高興了，這個(gè)家長(cháng)簽名就由我來(lái)簽吧�！卑职指吲d的樣子像個(gè)天真的小孩，他一邊簽字一邊說(shuō)：“我旁邊的那個(gè)人，上兩學(xué)期的成績(jì)特別差。唉！還是我們女兒乖，我在外面再苦再累再煩再惱也不算什么了�！焙炌昝�，他就走了，因為還有一份資料等著(zhù)他整理，他又加班去了。
我很久沒(méi)有看到爸爸這樣快樂(lè )了，心里的感覺(jué)也不知是酸還是甜。我很感動(dòng)，寫(xiě)這篇文章的`時(shí)候我哭了。爸爸快樂(lè )的原因是他女兒的成績(jì)，女兒所受的表?yè)P，這似乎在他心里比一切都重要。爸爸很少回來(lái)，以前我總會(huì )為此生氣，現在不會(huì )了，永遠不會(huì )了。因為我至少明白一點(diǎn)，爸爸是關(guān)心我的，他是愛(ài)我的。他如此忘我地工作是為了我，而我的成績(jì)單則是爸爸快樂(lè )的源泉。這一次，我決不能考砸了，為了我，更為了我爸爸的快樂(lè )，為了所有關(guān)心我的人。
“總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛�！辈诲e，這個(gè)人就是我的父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)。
爸爸，我是你的榮耀，我是你的快樂(lè )，我要說(shuō)：“我愛(ài)你，爸爸！”
經(jīng)典日志 篇20
何曾幾時(shí)，那些快樂(lè )都從我的生活中消失了？何曾幾時(shí)，那些最純真的笑容不在再我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。何曾幾時(shí)，那些最動(dòng)聽(tīng)的笑聲都已離我遠去？
也許是上了六年級之后吧，自從老師告訴我們畢業(yè)考試的重要性以及每天布置的繁重的作業(yè)，接踵而來(lái)的每個(gè)星期一次的測驗。就這樣，我快樂(lè )的權利一點(diǎn)點(diǎn)的都被剝奪了。然后每天筆不離手，試卷伴隨著(zhù)我每個(gè)夜晚，只有那“嘩嘩“的寫(xiě)字聲在我的房間里回響。至此，樓下游戲少了我的影子，少了我的我的笑容，少了我的笑聲。那份快樂(lè )更不知從何說(shuō)起。
于是，在臺燈下便出現了我苦讀的我，哪個(gè)思索的我。但是，我的嘴角卻不再上揚，我的笑容不掛在臉上了，我的心理也不快樂(lè )了！
就這樣，慢慢的，我被憂(yōu)傷包圍，我喜歡上了傷感。便也喜歡上了雨天，因為這時(shí)候，小朋友們將不會(huì )在院子里玩耍，將不會(huì )發(fā)出那刺耳的笑聲。我可以在雨天一個(gè)人靜靜的看著(zhù)窗外，任思緒飛揚，便想起了那曾經(jīng)的快樂(lè )，我一直在追尋的快樂(lè )，也是那意識的快樂(lè )。
回憶起那一片小竹林，想起在老家時(shí)和幼時(shí)的玩伴一起爬樹(shù)的情景。那時(shí)，我家后面有一片很大的竹林，放眼望去，看不到盡頭，只是一片的翠綠，這些竹子密密麻麻的矮擠在一起，讓我想起了《十面埋伏》里的那片竹樹(shù)林，可是我覺(jué)得家鄉的竹樹(shù)林更綠，更密，更美。兒時(shí)的記憶便定格在這里，那時(shí)我們幾個(gè)小孩就像一群猴子，在竹樹(shù)上爬來(lái)爬去，跳來(lái)跳去的，一起比看誰(shuí)爬的快，爬的高。于是那片竹樹(shù)林便成了我兒時(shí)的“天堂樂(lè )園”。幼時(shí)的那片竹樹(shù)林記錄了我太多的笑容，太多的笑聲，太多的快樂(lè )！于是睡夢(mèng)中也常常出現著(zhù)一片看不到盡頭的翠綠，還有那回蕩在竹林里的銀鈴般的笑聲。
寫(xiě)字太多，考試太多，情緒開(kāi)始像大海般波濤洶涌。好想和幼時(shí)一樣，一個(gè)人騎著(zhù)單車(chē)跑到很遠很遠的地方去，那些地方，天地都很開(kāi)闊，騎單車(chē)沖下坡，一遍又一遍，體會(huì )飛起來(lái)般的快感。就好像自己是一粒塵土，可以隨遇而安，可以去尋找我所需要的`快樂(lè )，不在狗茍蠅營(yíng)，在這個(gè)繁亂的世界里。
看了太多人快樂(lè )的方法，也看透了那所謂的快樂(lè )，有些人喜歡把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，她們把別人的東西隨便丟棄，看別人焦急，無(wú)助的樣子，然后開(kāi)懷大笑。這就是她們快樂(lè )的方法，恐怕她們連快樂(lè )的真正含義都不知道吧！我只覺(jué)得悲哀，自己在尋找的快樂(lè )竟可以用這種方法。
快樂(lè )，何謂快樂(lè )？為什么這么容易就把快樂(lè )遺失了？我貞德只很單純的希望快樂(lè )，希望看到自己的嘴角再次上揚，希望能聽(tīng)到真正的自己快樂(lè )的聲音！
經(jīng)典日志 篇21
“沒(méi)有一座山能恪守永遠青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌永恒不變的青春�！痹诜枷銖浡暮挽愦杭纠�，我收到一個(gè)特殊的人給予我的生日祝福，讓我懂得我在愛(ài)的世界里成長(cháng)，成長(cháng)是一種責任、一種收獲。我望著(zhù)遠方的天空，沉淀著(zhù)我的思緒：成長(cháng)快樂(lè )，生日快樂(lè )！
我與她的相識很簡(jiǎn)單，我與她的故事很平淡卻閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒，那是我的十三歲際遇……
寒潮的突然襲擊把陽(yáng)春三月攪得死氣沉沉，我患上了流行性感冒，只好待在醫院接受治療。病房里彌漫著(zhù)消毒水的味道，點(diǎn)滴瓶里的藥液慢慢地與我的血液并流。一天，我望著(zhù)明晃晃的.玻璃窗，耀眼的陽(yáng)光帶來(lái)了溫暖，我按捺不住自己興奮的心情，迫不及待地溜出病房，爬到露天天臺上親吻久別的陽(yáng)光。此時(shí)，一個(gè)瘦小的身影闖入我的視線(xiàn)……
她的個(gè)頭剛好到達我的肩部，臉龐瘦削，一雙大眼睛里有一番難掩的愁苦，她沖我輕輕一笑，就像蜻蜓掠過(guò)水面，在我的心里泛起層層漣漪�！澳闶遣皇窃诓》坷镩e得無(wú)聊才偷偷溜出來(lái)的？”我調皮地一眨眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。我們默契地哈哈大笑，然后各報“家門(mén)”�！澳憧隙ū任倚�，你該叫我姐姐�！蔽矣檬种篙p輕戳她的額頭�！鞍涯愕纳請蟪鰜�(lái)！”她說(shuō)。我說(shuō)完后，她笑著(zhù)說(shuō)：“你比我小兩歲�！蔽殷@訝地看著(zhù)她，矮小的她從我的眼神中看出了我的心思，她眼中的愁苦更濃了。
原來(lái)她患了一種長(cháng)不大的病，她的個(gè)頭也不會(huì )隨年齡繼續增長(cháng)。我抱怨上天為什么要把如此不公的命運降到她的身上。突然想起我十三歲的生日要在醫院度過(guò)，便邀請她參加，她羨慕地看著(zhù)我，用手拍拍我的頭，說(shuō):“長(cháng)大真好！”
生日這天，我們坐在奶油蛋糕前，小小的燭火給我們小小的臉龐染上了一層光輝。她把一個(gè)紙盒塞到我的手中，我打開(kāi)后驚訝地發(fā)現紙盒里裝滿(mǎn)了彩色的紙鶴，每個(gè)紙鶴的雙翼上都寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”，瘦小的她在我的耳邊輕輕對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”我的心突然迅速升溫，這句祝福是特殊的，是一個(gè)真正懂得成長(cháng)的含義的女孩給予我的真摯祝福。
當生日快樂(lè )歌在病房里響起，她的嗓音甜美得像一只百靈：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”我在歌聲中許下心愿，愿我珍惜每一歲的成長(cháng)，把成長(cháng)當做一種責任、一種收獲，因為我承載著(zhù)太多人的愛(ài)和關(guān)懷。
我一鼓作氣把蠟燭
全都吹滅，從這一秒起，我要“煥然一新”，開(kāi)始自己新的一歲。成長(cháng)的真諦或許真的難以捉摸，但這個(gè)特殊的女孩教會(huì )了我該怎樣成長(cháng)。今后，我們也許再也無(wú)法遇見(jiàn)，但我始終會(huì )記得：一個(gè)瘦弱的女孩，在我成長(cháng)的路上，給我點(diǎn)亮了一盞燈……
我揚起嘴角，望著(zhù)這片明朗的天空，放飛思緒——成長(cháng)快樂(lè )，生日快樂(lè )！
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