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小學(xué)生作文元旦第二天
今天是201X年一月的第二個(gè)日子,八點(diǎn),臨近考試了理工大學(xué)的學(xué)子們冒著(zhù)被漂浮在空中的冷氣伺機偷襲的危險,爬出了宿舍了,目的地是臭氣沖天的圖書(shū)館。滿(mǎn)校光禿禿的樹(shù)枝營(yíng)造出清冷肅穆的外界環(huán)境,風(fēng)把元旦快樂(lè )的海報在空中撕碎后肆無(wú)忌憚的扔滿(mǎn)了一地,所有的自然語(yǔ)言都警告著(zhù)人類(lèi):不要出房子來(lái)!把你們內心的小愉快乖乖的放在那些混凝土盒子了!但可惡的考試依舊把還在狂歡元旦新年的可愛(ài)同學(xué)們像趕鴨子一樣趕向了圖書(shū)館,然后再趕向了考場(chǎng)。當然有兩種人除外,一種是一開(kāi)學(xué)就努力學(xué)習的E學(xué)生(主動(dòng),堅毅,好強,自信,有興趣,有目的,有夢(mèng)想,有行動(dòng)),他們不必去為了考試去擠圖書(shū)館,還有一種就是:大學(xué)還有考試嗎?我們還要考試嗎?幼稚!剩下的就是平凡世界里的你我他了。
另外給下屆的學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)明一下,理工大學(xué)的圖書(shū)館的自修室可以容納上千人,于是在奧數競賽題中可能會(huì )有這樣一道題:在邊長(cháng)100*30*5的空間里,有一千頭鴨,原二氧化碳密度0.3%,每只鴨每小時(shí)產(chǎn)生0.1千克,每小時(shí)有200千克的新鮮空氣注入,同樣有200千克空氣排出,當二氧化碳密度超過(guò)1.5%時(shí)鴨就會(huì )生氣不吃飯了,請問(wèn)鴨們能愉快的在里面呆多長(cháng)時(shí)間?
我已經(jīng)開(kāi)始為那些鴨子祈禱了,知道嗎?可愛(ài)的孩子們,因為有些呆呆的鴨子不僅會(huì )制造二氧化氮還會(huì )放屁。
想當年,我也考過(guò)奧數,我沒(méi)考好,但我驕傲,但想起我在圖書(shū)館的日子,天!我主耶穌!
我背著(zhù)書(shū)包去了設計室,此時(shí)此刻,我驕傲我是建筑生,因為我有個(gè)設計室的去處。
交了圖紙的設計室就像一個(gè)被遺棄的破布娃娃,靜靜的躺著(zhù),等著(zhù)時(shí)光為他披上塵埃的外衣。抬頭,一絲微弱的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),我看見(jiàn)了漂浮在空中的塵埃在對我笑?瓤,誰(shuí)他媽的最后拖的地呀!我桌子上滿(mǎn)是東西,紙,筆,本子,書(shū),尺子,夾子,還有那些看不見(jiàn)的東西。我賴(lài)得去收拾,剛好,窗戶(hù)邊有一個(gè)干凈的桌子在招呼我,走過(guò)去的過(guò)程中,我想起了最近看的一本書(shū)《新一分鐘經(jīng)理人》,有這樣的一句話(huà),你要想找個(gè)合作的,你不只要展現出現在的合作優(yōu)勢,還要暗示出潛在的合作優(yōu)勢,哈哈,于是這個(gè)桌子現在吸引我的是干凈,潛在的是即將到來(lái)的陽(yáng)光。當然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐,如果有時(shí)間的話(huà),我們可以慢慢的思維發(fā)散的來(lái)說(shuō),現在有一件更重要的事要做。明天要考一門(mén)試,可我什么都不會(huì ),那門(mén)課壓根就沒(méi)去過(guò)幾回,去了不是玩手機就是睡覺(jué)發(fā)呆,說(shuō)實(shí)話(huà)那門(mén)課對我來(lái)說(shuō)真沒(méi)有用,當然這不是主要原因,主要是上課的女老師講的不精彩聲音奇小,當然這也不是主要原因了,主要是她講課和我們一樣都盯著(zhù)黑板了,于是我很郁悶了,她不難看!這是為什么?好了好了,現在不是追究責任的時(shí)候,擺在我面前的問(wèn)題當然不是考試,問(wèn)題是我的書(shū)去哪里!我開(kāi)始在設計室翻箱倒柜,多希望能找到我的書(shū),找啊,找啊,多希望能找到那本書(shū)!終于在地上的一堆箱子里我找到了一本,那書(shū)好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)渾身上下慘白慘白,可我絕不是憐香惜玉的主,啪的一聲摔在桌上,給它打掃打掃衛生。與此同時(shí),如果有位仁兄想看書(shū)卻死活找不到,我只想說(shuō),兄弟,我理解你的心情。
日當正空,廉價(jià)的陽(yáng)光在我背上按摩著(zhù),桌上的A2紙已經(jīng)寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的了,當然我不可能拿A2紙當小抄,只是把書(shū)上的要點(diǎn)總結了下來(lái)寫(xiě)在了紙上,但愿老天眷顧我,能把要考的記住七八就行了。
下了樓,巨大的建筑物擋住了陽(yáng)光,在巨大的陰影里突然感覺(jué)很冷很冷,突然很好奇,如果站在陰影和陽(yáng)光的界線(xiàn)之間會(huì )是什么樣的感受?而陽(yáng)光處了給你熱量的照射還有些什么?于是我一邊胡思亂想著(zhù),一邊帶著(zhù)一身的雞皮疙瘩奔向了飯堂。
午后的陽(yáng)光格外晴朗,故事總是在莫名其妙的時(shí)候開(kāi)始,似乎又在不知道怎么結束的時(shí)候突然的結束了,于是有了很多很多的解釋?zhuān)G遇,緣分,第二個(gè)夢(mèng),等等。一大群人開(kāi)始在美麗的年華無(wú)限的苦惱,這就是美麗又傷心的玫瑰谷,你進(jìn)與不進(jìn),出與不出都由不得你,她就在那里等著(zhù)你,而你就像大海里的水,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)在一個(gè)封閉的地球表面上來(lái)回的波動(dòng)。
嗨,我叫王小羽,大三學(xué)生,建筑專(zhuān)業(yè),酷愛(ài)空間的營(yíng)造。于是,在四月的落日里,我會(huì )出現在學(xué)校門(mén)口西邊的小山包上,欣賞著(zhù)落日與白鴿齊飛,一條小河蜿蜒到遙遠的紫色云霞里,大片大片的水稻田散發(fā)著(zhù)清新,而鮮艷的綠則低調卻強烈的暗示著(zhù)春的全盛時(shí)代,在絢爛的天和嫩綠的地之間是巍峨的大山,還有遠遠近近散布在稻田里筆直的樹(shù)和甚是憨厚的水牛。這一副由點(diǎn)線(xiàn)面構成的動(dòng)態(tài)圖,就是英式的田園牧歌風(fēng)格,亦園林,亦建筑風(fēng)格,亦室內設計,當然那是我想的不是什么空間營(yíng)造手法而是怎么沒(méi)有妹子在周?chē)梢怨蚕砜鞓?lè )的時(shí)光,唉!大好的年華就這樣白白辜負了如此美景。唉唉!真是到了獸(shou)性期了,想著(zhù)想著(zhù)就想到妹子了。
整個(gè)下午我就像一個(gè)老人呆在設計室懶懶地曬著(zhù)太陽(yáng),在紙上隨意的勾畫(huà)著(zhù)設計方案,準備在這個(gè)寒假里做一個(gè)江南園林式的圖書(shū)館。 就像春蟬一樣在冰冷的泥土里吞允著(zhù)苦澀但富有營(yíng)養的汁水,等待著(zhù)春天的到來(lái),等待著(zhù)破土而出,等待著(zhù)未來(lái)更加艱苦的日子,我才能更加清晰的感覺(jué)到自己的存在和力量而成長(cháng)的印記就是我那一張張坑爹的圖紙。
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