關(guān)于我的日記作文400字3篇
一天就要結束了,一定有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢?下面是小編為大家整理的我的日記作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的日記作文400字 篇1
播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。我養成的好習慣就是堅持寫(xiě)日記。
堅持寫(xiě)日記可以提高寫(xiě)作水平,因此,從三年級開(kāi)始,它就和我成了形影不離的“好朋友”。當我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí),我會(huì )向它傾訴我的心聲;當我外出旅游時(shí),我會(huì )帶著(zhù)它游遍祖國的大好河山;甚至當我生病時(shí),我也會(huì )和它“聊天”。
有一年暑假,我和高大的爸爸、嚴厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到海邊,天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地,天空出現了淡黃色的彩霞。隨著(zhù)彩霞慢慢談去,露出了太陽(yáng)公公的眉毛,接著(zhù)它把自己的臉給露了出來(lái),開(kāi)始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出,欣喜若狂。當時(shí),回到旅館的時(shí)候,已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了,爸爸回到房間去補眠了。而我卻去寫(xiě)日記了。大家都知道,第一時(shí)間回去寫(xiě),印象是最深刻的,就最好寫(xiě)。因此,我立馬拿出日記本,可是,心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō):“你那么困就別寫(xiě)了,睡完覺(jué)再寫(xiě)不是一樣的嗎?”而另一個(gè)說(shuō):“你現在寫(xiě),印象最深刻,呆會(huì )兒寫(xiě)就會(huì )記不清楚了!蔽要q豫不決,,我還是決定現在寫(xiě)。于是,我忍著(zhù)困意,手中的筆不停地揮動(dòng)著(zhù),終于寫(xiě)完了《海上日出》這篇文章,我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái),媽媽和我一起修改后,這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。
養成一身好習慣可以收益終生。是啊,的確要養成好習慣,它可以提高我們的學(xué)習效率,成長(cháng)得更優(yōu)秀。
我的日記作文400字 篇2
我家里有一棵很高的龍骨,它在我家已經(jīng)五年了,我很喜歡它。
它的樹(shù)干是柱狀,高已經(jīng)達到兩米。它每天站在我家的窗臺前,就像一個(gè)高大的'士兵,威武無(wú)比。它的莖直立,三棱形狀,上面布滿(mǎn)了小刺,小刺上有一些白色的乳汁,那些乳汁有毒,白色的乳汁不能進(jìn)入眼里,姥姥有一次中毒了,眼睛腫得不得了,好幾天才好。龍骨有很多的分枝,分枝也是直立向上的。
龍骨花的葉片似魚(yú)鱗,葉可長(cháng)兩厘米至四厘米,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
龍骨對培養土要求不嚴,但需摻入一定的河沙,上盆時(shí)若拌一些基肥,生長(cháng)期間不施肥也能生長(cháng)良好,媽媽經(jīng)常澆一些淘米水,給它供應養分,澆水要適量,否則會(huì )引起爛根。
龍骨花是觀(guān)賞植物,室內養植有利于凈化空氣,龍骨本身可以吸收有毒有害氣體,它為我家新裝修的房子做出了很大的貢獻。
去年夏天,我家的龍骨花遭受一次“蟲(chóng)災”,媽媽天天用大蔥水噴灑在它身上,終于有一天,龍骨身上的蟲(chóng)子被消滅了,以后長(cháng)得更茂盛了,我更加喜歡龍骨了。
它以大氣的外表和頑強的生命力讓我無(wú)比的喜歡它。
我的日記作文400字 篇3
前幾天,我們班轉來(lái)了一位非?蓯(ài)的女孩子,叫林佳佳,她圓圓的臉,黑黑的大眼睛,一個(gè)十分可愛(ài)的櫻桃小嘴,讓人一見(jiàn)面就愛(ài)上了她。但是,這個(gè)問(wèn)題也許同學(xué)們都注意到了,從她進(jìn)教室到現在,一直都沒(méi)笑過(guò),連自我介紹都是板著(zhù)一張臉,讓人覺(jué)得她很不友好。因此,她在班上沒(méi)有朋友。
就這樣一直過(guò)了兩個(gè)月……
有一天,我下課時(shí)路過(guò)佳佳的位置,發(fā)現她的日記本掉在地上了。我連忙走過(guò)去,撿起她的日記本?墒,好奇心促使我去看看她的日記,說(shuō)不定會(huì )發(fā)現佳佳為什么不笑的原因呢。我就這樣為自己偷看別人的日記找了個(gè)漂亮的借口。
我的心一直砰砰跳,慢慢的翻開(kāi)了她的日記本……
我發(fā)現了一篇文章,上面是這樣寫(xiě)的。
20xx年9月1日 星期二 天氣陰
我來(lái)到了這個(gè)讓我害怕的學(xué)校,來(lái)到了這個(gè)新班級。同學(xué)們都很友愛(ài),只是我,我不知福,把同學(xué)們的好意都當作了虛偽,我也不想!我不想在這個(gè)學(xué)校的施舍下學(xué)習,我們?yōu)槭裁匆o別人低頭?我不服!”
天哪,佳佳為什么要這樣寫(xiě)?但我還是想幫助她。
第二天,佳佳依然平靜地來(lái)到了學(xué)校,我連忙到她的位置上去!凹鸭,有什么苦衷告訴我們大家吧,不要一個(gè)人憋在心里,會(huì )壞的!奔鸭驯晃业脑(huà)楞住了,立刻又趴在我肩上大哭,我知道,這淚中,有佳佳對我的理解與信任!
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