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日記作文400字

時(shí)間:2024-10-30 05:47:55 日記400字 我要投稿
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有關(guān)日記作文400字集合九篇

  一天的時(shí)間即將結束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了?墒窃鯓訉(xiě)日記才能出彩呢?以下是小編為大家整理的日記作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)日記作文400字集合九篇

日記作文400字 篇1

  Happy Training

  今天依舊神采奕奕的去上課,雖然有些擔心這次的訓練會(huì )不會(huì )像上次一樣帶來(lái)“強大的后遺癥”——手輕微的抖個(gè)不停。

  今天也還是熱身、跑圈、掂球。不同的是,我可以練習揮拍了。我和那個(gè)一起的小女孩開(kāi)心地把拍子按著(zhù)主教練教的動(dòng)作揮來(lái)?yè)]去,那樣子像極了掄大錘。我對那個(gè)大眼睛的小女孩感覺(jué)很親切,因為她無(wú)論是長(cháng)相、動(dòng)作或性格和我的四年前都是一個(gè)模子刻出來(lái)的。主教練見(jiàn)我練的'不錯,讓我去試打一次場(chǎng)地。他手把手教我,我的動(dòng)作也一次比一次規范,也獲得了許多竅門(mén):雙肩側對,單手握拍,拍面垂直,拍頭上揚(拍頭上揚這點(diǎn)主副教練意見(jiàn)不一致,最后決定按照主教練的想法,因為這樣不容易累)。球從地上彈起,過(guò)最高點(diǎn)正準備下落時(shí),拍子位置比手低,不太用勁,出擊~(yú)!擊完球,拍子從正前方劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度,然后收到肩上。

  先練習打四個(gè)球,然后六個(gè),八個(gè)。

  練習了好多遍,感覺(jué)越來(lái)越好,動(dòng)作也越來(lái)越標準。主副教練都很照顧我,我也要很刻苦的練習,F在已經(jīng)和同學(xué)們基本混熟了,相處得也越來(lái)越好(特別是那四個(gè)小不點(diǎn)兒),呵呵~

  今天最讓我高興的事是—— 現在揭曉~! 我聽(tīng)到副教練悄悄對老爸說(shuō)了三個(gè)字: 有 潛 力 。雖然這三個(gè)字有可能是為了鼓勵我或對我期望很大的爸媽的,但我還是非常開(kāi)心。

  綜上所述,嘿嘿~難道算不上是一次Happy Training嗎?

日記作文400字 篇2

  20xx年11月14日 星期三 天氣晴

  曬著(zhù)冬日的暖陽(yáng),我又打開(kāi)了電腦?偢杏X(jué)有了這《日記》,生活中多了一雙領(lǐng)我前行的手。當我疲憊時(shí),它撣去我跋涉的風(fēng)塵;當我煩悶時(shí),它浸我于澄澈的碧水;當我心冷似冰時(shí),它灑我一身明媚的陽(yáng)光;當我迷茫時(shí),又是它為我點(diǎn)亮一盞星燈……

  小歐,與俗世中人相比,你真的令我頂禮。你有著(zhù)不一般的人生睿智,你能理性地打點(diǎn)著(zhù)人生的況味直播。不是嗎?當你沉湎于剛子的呵護中時(shí),你依然讓自己活得那么清醒,你時(shí)時(shí)地握著(zhù)自己的靈魂之舟,始終向著(zhù)那個(gè)春暖花開(kāi)的方向,你從沒(méi)有讓人生飄忽成一片云——在別人的不屑中,你毅然選擇了屬于自己的那條路:做會(huì )計。事實(shí)證明,這為你以后的進(jìn)退開(kāi)掘了一條路,在可控的維度里,你可以自如,可以灑脫,可以挺直了脊梁。這樣的選擇,不知道你是否以“史”為鏡,還是自來(lái)的天賦?但我可以確定,碌碌中人,很少能做到這樣的鋪排。因為人很容易在繁花錦叢中羽化成那翩翩的舞蝶,沉湎而不能自拔。而你是站在人生的高點(diǎn)的',所以你有著(zhù)不同尋常的視界。

  正因如此,當你的人生受到撞擊時(shí),你的選擇為你提供了有力的緩沖;當你被愛(ài)情的尷尬暗淡了生活的光澤,你仍可以挺直了腰捍衛生命的尊嚴……

日記作文400字 篇3

  如果讓你重新選擇一次生命,你會(huì )怎樣選擇?是做一名熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生,還是做一名為國效力的軍人,抑或是做一名辛苦勤勞的農民?我的選擇是,讓我重歸童年時(shí)光,當一個(gè)調皮、可愛(ài)的小屁孩吧!

  《小屁孩日記》,讓我們再做一回小屁孩,并體驗小屁孩的快樂(lè )!在書(shū)中,小屁孩格雷多次搞惡作劇,調皮搗蛋,不認真學(xué)習,是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”,常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調皮搗蛋,但是在書(shū)中鬧的小笑話(huà)常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jì)不好,但是他樂(lè )觀(guān),他為自己的理想而奮斗。

  雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子,但毫無(wú)疑問(wèn),淘氣調皮是我們小孩子的生命張力的.本質(zhì)體現。甚至可以說(shuō),如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活,就沒(méi)有長(cháng)大后的幸福感和創(chuàng )造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。

  合上這本書(shū),哈哈大笑吧,一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們在緊張的學(xué)習中放松,再來(lái)當一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開(kāi)始寫(xiě)日記,就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子,無(wú)論用英文還是中文!

  我們可以做個(gè)“聽(tīng)話(huà)的好孩子”。但你們想過(guò)嗎?我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話(huà)的好孩子”,是呀,為什么好孩子就要聽(tīng)話(huà)呢?讓我們遵從自己的主見(jiàn),做自己想做的事,比如說(shuō):現在就開(kāi)始記日記!

日記作文400字 篇4

  聽(tīng)說(shuō)老師們要舉行聽(tīng)課競賽,班主任要連著(zhù)兩天不停息地到處聽(tīng)課,都顧不上我們了。 發(fā)覺(jué)自己寫(xiě)東西的時(shí)候,總是不自覺(jué)地就寫(xiě)自己的生活。果然像政治上學(xué)得那種,意識是樂(lè )觀(guān)存在的主觀(guān)反映。 陽(yáng)光明媚,又是我喜歡的天氣。如果不那么刺眼,窗簾可以拉上,就更好了。 煮字療饑,學(xué)著(zhù)在生活的小細節中修養一顆強大的心。

  以后玩手機還是要限制時(shí)間,做一個(gè)有自律性的人。玩手機時(shí)間太長(cháng)會(huì )入迷。剛看到一個(gè)新聞,說(shuō)是一個(gè)中學(xué)生太過(guò)沉迷于小說(shuō)情節,無(wú)法自拔,結果老師找他訓話(huà),他當著(zhù)父母的面就把老師捅死了。前一天還對同學(xué)說(shuō),他料到自己大限將至,會(huì )給同學(xué)們一個(gè)驚喜。原來(lái)殺死老師就是他心目中的驚喜。 毋庸置疑,這樣的人心里早就扭曲了,變態(tài)了?墒浅霈F這種結果,總是很悲哀的。那個(gè)老師也真是倒霉,好好的'當個(gè)老師,卻出了這么一檔子事,不能光說(shuō)是誰(shuí)的錯,這樣的悲劇誰(shuí)都有責任。 要是同學(xué)發(fā)現,好心提點(diǎn),不要讓他太過(guò)沉迷于虛擬世界,多帶他發(fā)現我們現實(shí)世界的美好,或許就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇。要是父母多給孩子一些關(guān)心,讓他知道這個(gè)世界總有什么寶貴的東西值得他用生命去珍惜,說(shuō)不定就不會(huì )這樣沉溺了。 人們總是對一個(gè)世界絕望,想要逃避,才會(huì )把注意力放在另一個(gè)世界里。盡管是虛擬出來(lái)的,可是一旦沉迷了,就像愛(ài)上一個(gè)人一樣,都是不計后果的。

日記作文400字 篇5

  今天,黃老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗,話(huà)音剛落,教室頓時(shí)“炸開(kāi)了鍋”。同學(xué)們議論紛紛,坐在前面的同學(xué)小聲問(wèn):“黃老師,到底做什么實(shí)驗?”黃老師故做神秘地說(shuō):“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

  黃老師叫大家安靜下來(lái),然后,自己一手拿著(zhù)雞蛋,一手拿著(zhù)一杯淡水,問(wèn):“如果把雞蛋放進(jìn)會(huì )沉還是會(huì )?”這時(shí),何可人自告奮勇的說(shuō):“會(huì )沉!”她的話(huà)引來(lái)一陣哄笑,陳碩懿說(shuō):“會(huì )!”王唯說(shuō):“你們都說(shuō)錯了,應該是半沉半!”黃老師笑了笑,什么也沒(méi)說(shuō)就把雞蛋放進(jìn)水里!俺料氯チ!焙慰扇伺d奮得手舞足蹈。黃老師又問(wèn):“往水里加了鹽的話(huà),會(huì )怎么樣?”有的說(shuō):“會(huì )半浮半沉!庇械恼f(shuō):“會(huì )浮!边有的說(shuō):“還是會(huì )沉!秉S老師加了一點(diǎn)鹽,可雞蛋紋絲不動(dòng)。黃老師又加了大量的'鹽。雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。有人說(shuō):“是鹽把雞蛋堆起來(lái)的!秉S老師說(shuō):“為了讓你們心服口服,我帶著(zhù)雞蛋走一圈,同學(xué)們可要看好羅!”黃老師在教師來(lái)回走動(dòng),同學(xué)們驚訝地叫道:“是浮的!”

  還有人不解的問(wèn):“為什么會(huì )浮呢?”黃老師告訴大家:“因為淡水的密度小于雞蛋,雞蛋會(huì )沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋會(huì )浮起來(lái)!蔽覀儾呕腥淮笪。

  這節“科學(xué)”課真有意思。

日記作文400字 篇6

  三月里,“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”,我也要爭做一回活雷鋒。今天中午一吃完飯,我就急匆匆地趕往菜市場(chǎng)。

  這件事情還得從上個(gè)星期天說(shuō)起。那天早上,我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我發(fā)現寫(xiě)著(zhù)“今日菜價(jià)“的大黑板上有好多錯別字,比如:“青椒”寫(xiě)成了“青交”、“豆芽”寫(xiě)成了“豆牙”、“蒜苗”寫(xiě)成了“祘苗”、“竹筍”寫(xiě)成了“竹蓀”、“仔排”寫(xiě)成了“子排”、“蓮藕”寫(xiě)成了“連藕”……更可笑的是“螺螄”竟寫(xiě)成了“螺絲”。記得當時(shí)我真想馬上就把那些錯字改過(guò)來(lái),可惜身上沒(méi)帶粉筆。

  今天,我決定去改錯字。到了菜場(chǎng),我直奔黑板,從口袋里掏出準備好的抹布、粉筆,胸有成竹地改起錯字來(lái)。很快,我的身邊就聚集了很多人。他們非常好奇,當他們明白我的.目的后,紛紛稱(chēng)贊我:“小小年紀,真了不起,找出這么多錯字!币晃毁u(mài)魚(yú)的叔叔大聲對我說(shuō):“小伙子,認真改,千萬(wàn)不能把對的字改錯!”人群里頓時(shí)一片歡笑。

  當我改完所有的錯字,走出菜場(chǎng)時(shí),心情變得格外輕松。今天,我終于做了一次活雷鋒。因為我不僅維護了我們櫻駝花園菜場(chǎng)的形象,也讓更多的人不再看到錯別字!

日記作文400字 篇7

  今天晚上,我和爸爸媽媽早早地就來(lái)到了姥姥家。媽媽走進(jìn)廚房,又燒魚(yú),又燒肉。我和爸爸坐在院子里乘涼。我知道,一個(gè)難忘的中秋夜馬上就要來(lái)臨了。

  果然不出我所料,桌上滿(mǎn)漢全席,有魚(yú)、肉、毛豆、還有最重要的月餅。一會(huì )兒,奶奶從外面回來(lái)了,我們一家五口坐在椅子上,一邊吃飯,一邊賞月。平時(shí)的小蚊子、小壁虎今夜咋不見(jiàn)啦!噢,可能它們也全家團聚,一起賞月呢。明月上的.吳剛、嫦娥、玉兔,中秋到了,你們也一定很想家吧?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟啊!我愿化作一陣清風(fēng),陪伴你們。

  媽媽說(shuō):“中秋真快樂(lè )啊!”

  “能不快樂(lè )嗎?”爸爸說(shuō),“想想以前,誰(shuí)家能像現在這樣幸?鞓(lè ),全家人能聚在一起,還一邊吃著(zhù)月餅,一邊賞著(zhù)月亮?都愁著(zhù)如何填飽肚子呢!”是啊,我們現在生活富裕了,誰(shuí)還能想到從前人們生活的艱辛啊。幸福的生活總是靠汗水換來(lái)的,我們應該珍惜今天的幸福生活,努力創(chuàng )造更加美好的明天!這真是個(gè)既難忘又快樂(lè )的中秋節!

日記作文400字 篇8

  寒假的第一天。

  午后,我整理好了本學(xué)期我班學(xué)生的作文和日記。假期里,編輯學(xué)生習作選和日記摘抄,巳成為我多年的習慣了,正如我天天記日記一樣。

  我剛放下筆,就聽(tīng)見(jiàn)“篤篤篤”敲門(mén)的聲音。

  “請進(jìn)來(lái)吧!蔽艺f(shuō)。

  “王老師好!”隨著(zhù)問(wèn)好聲,進(jìn)來(lái)了三個(gè)“紅領(lǐng)巾”。

  “噢,張恒、李毅……那一個(gè)呢?”我眼看著(zhù)是三個(gè)人,怎么轉眼少了一個(gè)呢?

  “在這里—我!”趙強從張恒、李毅中間探出頭來(lái),笑瞇瞇地說(shuō)。

  “哈,小強啊—小淘氣。來(lái),來(lái),都坐下!

  這蘭個(gè)同學(xué)都是我的鄰居。別看他們不在一個(gè)年級,又是二女一男,但他們之間可友好了,尤其在學(xué)習方面,互相幫助,共同進(jìn)步。有什么學(xué)習上的疑難,常一起討論,或者來(lái)問(wèn)我。他們這種少先隊員團結友愛(ài)的`精神和勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì),我是十分喜愛(ài)的。

  “王老師,我們來(lái)問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題!蔽迥昙壍膹埡阏f(shuō)。說(shuō)著(zhù)她向伙伴們遞了個(gè)眼色。

  “什么問(wèn)題啊?”我問(wèn)。

  呼啦一下子,三個(gè)人同時(shí)站起來(lái),象演節目似的齊聲說(shuō)道:“記日記有什么好處?”

  “嗬,你們這是有計劃、有目的的統一行動(dòng)啊!”我說(shuō)。

  “哈哈哈哈……”大家一起笑起來(lái)。

  “你們先坐下。我要先考考你們,你們說(shuō),記日記有沒(méi)有必要?”“有,當然有!能完成老師布置的作業(yè)啊”小強脫口而出。

  “嘿嘿嘿嘿……”天真的李毅毫不掩飾地笑起來(lái)。

  “嘿嘿嘿嘿,”小強閉起眼睛,筋著(zhù)鼻子,學(xué)著(zhù)李毅的樣子笑著(zhù)說(shuō),“你別笑,你也不知道!

日記作文400字 篇9

  今天,我上了一節有趣的課,感覺(jué)有很大的收獲。

  下午三點(diǎn)鐘,我來(lái)到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話(huà)“天氣真熱!”讓我圍繞這句話(huà)把內容寫(xiě)具體。以前我沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這種片段,一開(kāi)始,我不會(huì )寫(xiě),謝老師就教我寫(xiě)。

  謝老師先讓我按從上到下的順序說(shuō)出每種景物的特點(diǎn),還教我用上了一些好詞好句。每當我說(shuō)出一個(gè)好詞語(yǔ),比如:萬(wàn)里無(wú)云、垂頭喪氣、滿(mǎn)頭大汗等等,謝老師就會(huì )豎起大拇指夸獎我說(shuō):“你真棒!”我聽(tīng)了老師的.話(huà),心里樂(lè )滋滋的,信心就更足了。在說(shuō)每種景物特點(diǎn)的時(shí)候,謝老師還不時(shí)提醒我,要多運用一些比喻句、擬人句等。接著(zhù),謝老師讓我把剛剛說(shuō)的內容寫(xiě)在本上。由于我粗心大意,第一遍,我把字寫(xiě)得亂七八糟的,謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍,我寫(xiě)得比第一遍好多了,謝老師就獎給了我一顆棒棒糖。我接過(guò)棒棒糖,睜大雙眼,盯著(zhù)它,我想:這顆充滿(mǎn)芒果味的棒棒糖一定非?煽。

  今天的課真有趣,既學(xué)到了知識,又飽了口福,我要一直記住它。

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