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日記一則作文400字

時(shí)間:2024-09-03 20:37:52 日記400字 我要投稿
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日記一則作文400字匯編六篇

  有趣的一天又要結束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的日記一則作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

日記一則作文400字匯編六篇

日記一則作文400字 篇1

  今天下午,艷陽(yáng)高照我踏著(zhù)沉重的腳步回家去。我汗如雨下,衣服幾乎濕透了。忽然,耳際傳來(lái)“碰”的巨響在好奇心的驅使下,我循聲望,進(jìn)入眼簾的是一名被車(chē)撞倒而正躺在血泊中的小男孩。他血淋林的樣子,令人慘不忍睹。惹禍的司機已逃之夭夭了。

  我頓時(shí)被突如其來(lái)的事件嚇得目瞪口呆,臉青唇白。當時(shí),那兒有不少?lài)^(guān)者。但他們都是袖手旁觀(guān)。他們不但沒(méi)對小男孩伸出暖手,反而在那兒竊竊私語(yǔ),比手畫(huà)腳。誰(shuí)然如此,時(shí)間仍然有溫情。一名年輕人火速地拔電聯(lián)絡(luò )醫院和警方。令一名年輕人則幫小男孩檢查傷勢。由于小男孩傷勢嚴重,他們始終不敢移動(dòng)他。

  目擊者說(shuō)當時(shí)小男孩并沒(méi)有注意自己的安全,一心只想越過(guò)車(chē)水馬龍的車(chē)輛。那時(shí),小男孩毫無(wú)察覺(jué)飛施而來(lái)的`車(chē)輛,就被一輛風(fēng)馳電掣的橋車(chē)撞到了。那位司機竟然逃之夭夭,不顧小孩的死活。圍觀(guān)者聽(tīng)了,不斷指責那司機。我心中也認為他怎么那么沒(méi)天良啊!

  這時(shí),救護人員和警察都來(lái)到現場(chǎng)。救護人員小心翼翼地用擔架將傷勢嚴重的小男孩抬上救護車(chē),再迅速地將他送到醫院去。警察正忙著(zhù)維持次序。有一位警察則跟目擊者錄取口供。我深深地祝福小男孩早日康復。

  漸漸地,人群散去。但我的心情難以平復。所謂“馬路如虎口”。我們越過(guò)馬路時(shí)一定要小心,因為小心使得萬(wàn)年船。

日記一則作文400字 篇2

  今天小舅為了犒勞我,請我和媽媽到鑫宇大酒店吃飯。

  我一進(jìn)酒店大門(mén),就被眼前的所見(jiàn)驚呆了:寬敞的房子,豪華的裝飾,整潔的擺設。當時(shí)的感覺(jué)就像走進(jìn)了富麗堂皇的宮殿!

  抬眼望去,一個(gè)個(gè)圓形光球似的頂燈連在一起,發(fā)出柔和溫暖的光。再低頭看腳下,鋪著(zhù)黑、紅、黃三種顏色的瓷磚,被燈光一映發(fā)出耀眼的光芒。向四周看去,左面豎立著(zhù)一排高大的玻璃,玻璃兩旁吊掛著(zhù)長(cháng)長(cháng)的窗簾,一直垂到地面,顯得特別氣派。右面擺放著(zhù)一些形狀各異的玻璃缸,里面有魚(yú)、蝦、螃蟹、甲魚(yú)等各種水生動(dòng)物。魚(yú)兒在水中快樂(lè )的游來(lái)游去;小蝦一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里,好象在沉思一些問(wèn)題;螃蟹們在水中的鵝卵石上互相嬉戲,有的`似乎在打架,可惜它們的鉗子被人給綁住了,無(wú)法大顯身手,只是努力的互相撕扯掙扎著(zhù);甲魚(yú)卻是在那兒閉目養神,好似已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)中!皨寢?zhuān)憧茨沁呥有章魚(yú)呢!蔽抑钢(zhù)趴在玻璃缸壁上長(cháng)有長(cháng)長(cháng)觸角的章魚(yú),讓媽媽看。

  正當我看的很有興致的時(shí)候,傳來(lái)了小舅的吆喝聲 “黃旭,快點(diǎn)跟你媽媽上來(lái),要吃飯了!眿寢屢惨辉俚卮叽,我只好極不情愿地跟隨著(zhù)媽媽?zhuān)ぶ?zhù)鋪有紅地毯的樓梯朝小舅走去。

日記一則作文400字 篇3

  20xx5.6 星期二 晴

  有人說(shuō)教官讓我們跑十圈,我剛準備起跑,后面卻傳來(lái)愚人節快樂(lè )的聲音,我氣地咬牙切齒,可是誰(shuí)叫今天是愚人節呢?

  “哎喲,輕點(diǎn),痛!睆募依飩鞒鑫夷菤⒇i般的嚎叫。我看著(zhù)自己那又紅、又痛、又腫的雙腳,想起了下午在操場(chǎng)上軍訓的事。

  “站直了,挺胸,抬頭!边@些話(huà),我們都聽(tīng)得耳朵起繭子了,可是教官那張嘴還是不厭其煩地說(shuō)著(zhù),都快要被煩死啦。

  終于可以休息啦,我們大家便閑聊了起來(lái),有人說(shuō)教官是一個(gè)披著(zhù)羊皮的“狼’’,又有人說(shuō)教官是個(gè)魔鬼,大家都各說(shuō)各的',不亦樂(lè )乎,因為今天是愚人節,你想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。

  突然,有人說(shuō)教官讓我們跑十圈,我剛準備起跑,后面卻傳來(lái)愚人節快樂(lè )的聲音,我氣地咬牙切齒,可是誰(shuí)叫今天是愚人節呢?

  時(shí)間滴答滴答過(guò)去,我們的軍訓卻沒(méi)有停止,還在無(wú)休止的持續下去。突然,我感到一陣鉆心的痛,原來(lái)自己的腳上有一塊大石頭,痛得我想哭,可是我轉眼一想,如果我哭的話(huà),那么那個(gè)搞惡作劇的人一定會(huì )大笑,而如果我不響,那么那個(gè)人一定很失望,于是我又裝出一副很輕松的樣子。

  軍訓很苦,但我們也可以苦中作樂(lè )。

日記一則作文400字 篇4

  一年一度的六一兒童節又到了,我向所有小朋友說(shuō)一聲節日快樂(lè )。

  說(shuō)到過(guò)六一節,我們班的同學(xué)像一只只快樂(lè )的老鼠,在教室里有說(shuō)有笑。

  早晨,一縷燦爛的陽(yáng)光把我從夢(mèng)里喚醒。我趕緊穿上禮服,戴上太陽(yáng)帽,連早餐也顧不上吃就向學(xué)校跑去。

  來(lái)到學(xué)校,全校的'“慶!弧乃嚤硌菁氨碚么髸(huì )”早就開(kāi)始了。我悄悄地溜進(jìn)會(huì )場(chǎng),跟好友王瑜擠著(zhù)坐一張凳。精彩的表演令同學(xué)們目不暇接,但于陽(yáng)光強烈,大部分同學(xué)熱得汗流浹背,根本沒(méi)什么心思欣賞,不時(shí)地在下面竊竊私語(yǔ),有些不守紀律的同學(xué),借口上洗手間早早離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。我也想開(kāi)溜,但又不敢,萬(wàn)般無(wú)聊之下挨到大會(huì )結束。

  回到班上,我們班開(kāi)了個(gè)party。盡管大家也沒(méi)什么準備,都是即興表演,但是同學(xué)們熱情洋溢,掌聲笑聲此起彼伏。特別是那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué),他們?yōu)榱说玫姜勂芬采吓_表演。他們那笨拙的表演真令人啼笑皆非。

  11:30,我們領(lǐng)到學(xué)校為大家準備的一袋零食,高興地回家了。

日記一則作文400字 篇5

  星期五的早晨,我撕去一張隔夜的日歷,向著(zhù)新的日歷看了看,嘆曰:“自由女神呀請賜我自由吧,我的自由已經(jīng)被嘮叨的媽媽羅嗦掉了!” 像往常一樣,放學(xué)后我匆匆地踏上回家之路。

  不同的是,當我走到熱鬧的十字路口準備過(guò)馬路時(shí),突然有一位皮膚黝黑的老人攔住了我,他把手里的盆子慢慢移到我面前,舉動(dòng)十分明顯,他哀求我給點(diǎn)錢(qián)或什么他。 我搖了搖頭,示意拒絕他。誰(shuí)知,老人用沙啞的聲音說(shuō)道:“行行好吧!”我把頭一抬,只見(jiàn)老人抖動(dòng)的花白胡須,抽搐的兩腮,深凹的眼窩,刀刻般的皺紋,還有那雙枯枝根似的手。再看看我潔白的校服,而他那不知幾天沒(méi)洗的衣服,都發(fā)霉了!縱欲,我把手伸進(jìn)口袋掏出一張皺巴巴的人民幣——0.5元遞給了老人。

  老人謝我,然后悲哀的走去。我的`目光也隨著(zhù)移了過(guò)去,望著(zhù)老人蒼老的背影,讓我感覺(jué)到了世界的丑陋。 人們都說(shuō),上帝是公平的,當他為你關(guān)上一道窗,同時(shí)也會(huì )給你打快另一扇窗?墒,我為什么體會(huì )不了呢?老人靠乞錢(qián)過(guò)日子,可這樣能熬幾天呢?老人的人生一定很迷茫了。既沒(méi)有遮寒之舍,又沒(méi)有溫飽之餐——這不正是人生最大的悲劇么?我想,在老人身上,‘自由’已不知為何物了。 今天,讓我懂得了自由的真諦,明白到了我身邊這份羅嗦竟是一份關(guān)愛(ài)。

日記一則作文400字 篇6

  今天早上,天還沒(méi)亮,我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。哇,多么好聽(tīng),我驚喜地叫了起來(lái),鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿(mǎn)感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘,讓我深深感動(dòng)。當我打開(kāi)窗時(shí),兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午,一只小鳥(niǎo)飛到了我家陽(yáng)臺上唱起了歡快的歌兒?吹竭@一切,我想起了兩句話(huà),這兩句話(huà)是“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”。

  從本文中,我們看到的是:小作文大道理。字數雖然不多,但寫(xiě)得別有趣味。比如聲法的運用——我就被一些清脆的'鳥(niǎo)聲叫醒了。哇,多么好聽(tīng),我驚喜地叫了起來(lái);比如意法的運用——鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿(mǎn)感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘,讓我深深感動(dòng)。當我打開(kāi)窗時(shí),兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈;比如引經(jīng)據典的運用——春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo);比如對稱(chēng)的運用——分別寫(xiě)到了早晨的鳥(niǎo)叫,中午的鳥(niǎo)“跳”。以時(shí)間為順序,或者講以時(shí)間為參照分別寫(xiě)了一天的鳥(niǎo),這只“鳥(niǎo)”就寫(xiě)得十分豐滿(mǎn)了。

  那么,我們可以從小作者的原文中發(fā)現一些亮點(diǎn),把這些亮點(diǎn)擴大,可以試著(zhù)這樣寫(xiě):

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