六年級日記400字選集

　　我的壞毛病

　　我有一個(gè)壞毛病，這個(gè)毛病就是——粗心。這個(gè)毛病糾纏了我好久，我給你們舉各個(gè)例子。今天我剛剛在做語(yǔ)文——記金華的雙龍洞。我做那里面的時(shí) 間大戰，簡(jiǎn)單說(shuō)就是填詞語(yǔ)啦。我做了前八題，呵呵都難不倒我，但是最后一題可就把我給難倒咯。呀，這句有毛病吧，和我背的完全不一樣。難道是我背錯了。哎 呀，林陳欣別瞎想，這篇課文我可是背的滾瓜爛熟的。難道要我放棄?不可能就差這個(gè)游戲就能獲得獎勵。怎么能輕易放棄呢?對呀，不能輕易放棄。我看了后面的 答案，哈哈，還是我聰明。我把答案抄在我的小記錄本字上。我重頭再來(lái)，我看了一下我的小本子，并把答案輸了進(jìn)去，為什么還是不對啊?我懷疑這到題目真的有 毛病，我又看了看答案，對啊，我寫(xiě)的和答案上的一模一樣啊，為什么?為什么?到底是為什么?我湊近電腦，啊。原來(lái)是這樣，我恍然大悟，我把輕輕的看成輕輕 地了，兩者差別好大啊，因為前面的是緩緩地，所以我把它也看成是地的，我真粗心大意啊。

　　我的同桌

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，也會(huì )有自己的學(xué)校。我就有一個(gè)這樣的同桌。

　　他，頭發(fā)烏黑，眼睛里透露出壞壞的想法，嘴巴里總吐出一些臟話(huà)，鼻子比較矮，長(cháng)著(zhù)一副讓人討厭的樣子。開(kāi)學(xué)時(shí)，他就和別人打架，并且老師叫他倒垃圾，他卻把桶子一丟，去玩了。還是”冬天“校長(cháng)把他說(shuō)了一頓才知道不能這樣。

　　他，上課時(shí)，時(shí)不時(shí)翻翻我的桌肚、茶瓶，時(shí)而拿走我的電池，被我發(fā)現了就把電池放回去，又把我的茶瓶打開(kāi)看看，又拿起書(shū)畫(huà)畫(huà)。我覺(jué)得他的座位上肯定有釘子的。

　　從上面看他，你一定覺(jué)得他很討厭吧!但是，我們都是上帝咬過(guò)的一口蘋(píng)果，都有缺陷，大概上帝喜歡他的芬芳，多咬了幾口，缺點(diǎn)就多了，他還是有剩余的優(yōu)點(diǎn)的。

　　有一天，我把英語(yǔ)書(shū)忘在家里了，他，那個(gè)讓人討厭的他，把英語(yǔ)書(shū)借個(gè)我了!他也認真聽(tīng)了這堂課。

　　他，就是我獨一無(wú)二的同座，熊�？�。

　　未來(lái)的世界

　　在未來(lái)的世界，高樓有10000層，而我家就在3595層，我只要在家門(mén)口說(shuō)一聲“回家”，我就直接到家了，哦!那是多么的高啊!上去的時(shí)候我總是會(huì )被嚇一跳，到了家，一切都是高科技，一切就像被施了魔法一樣，想要什么說(shuō)句話(huà)就行了。我家所在的那一棟樓雖然看起來(lái)小小的，可是一進(jìn)去，你會(huì )發(fā)現，客廳的大大的，一個(gè)房間，就能放下那么多的東西!

　　說(shuō)完房子說(shuō)學(xué)校。

　　我們的學(xué)校門(mén)口有一個(gè)機器人，我們每天上學(xué)、放學(xué)它都會(huì )說(shuō)聲歡迎你或一路走好。學(xué)校的操場(chǎng)上，畫(huà)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，經(jīng)常有學(xué)生到跑道上跑步鍛煉。

　　教學(xué)樓在操場(chǎng)的正中間，分5層，第一層是幼兒園，第二層是小學(xué)，第三層是初中，第四層是高中，第五層是大學(xué)。同學(xué)們可以直接從幼兒園讀到大學(xué)畢業(yè)，再也不用為沉重的考試而煩惱了。

　　說(shuō)完學(xué)校了，再說(shuō)說(shuō)醫院吧。

　　在未來(lái)世界的醫院里，無(wú)論什么疾病都能治好，因為科學(xué)家發(fā)明了一種治病丸，這是一種什么病都能治好的“藥”還能起死回生，有了這個(gè)神奇的丸子，人們再也不必為無(wú)法治病的事而著(zhù)急了。

　　商店里又是一番什么樣的情景呢?下面就帶你來(lái)看看吧!

　　在商店里的文具類(lèi)架子上，有著(zhù)糖果筆、彩虹鉛筆、萬(wàn)物本······都不用掏錢(qián)，而且糖果筆用完了可以吃;彩虹鉛筆你只要對它說(shuō)一種顏色它就會(huì )變出一種顏色來(lái);萬(wàn)物本可以用彩虹鉛筆畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)什么就有什么，比如：畫(huà)只兔子，那兔子就像活了一樣，而且還栩栩如生。

　　未來(lái)的世界，豐富多彩;未來(lái)的世界，充滿(mǎn)奧秘;未來(lái)的世界，會(huì )更加神奇!

　　一節特殊的課

　　叮鈴鈴上課了，四班的楊老師走進(jìn)了教室。奇怪，不是劉老師給我們上嗎?原來(lái)楊老師要給我們表演魔術(shù)。

　　聽(tīng)說(shuō)老師要表演魔術(shù)，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，都瞪大了眼睛。只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)透明的玻璃杯和一片紙板。老師把紙板蓋在杯口，然后把杯子倒過(guò)來(lái)。老師問(wèn)同學(xué)們�？赡馨l(fā)生什么事。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)會(huì )掉下來(lái);有的卻說(shuō)不會(huì )。到底會(huì )不會(huì )呢?我也難以下結論，還是看老師怎么變吧!只見(jiàn)老師把手一松開(kāi)，紙板就掉下來(lái)了。

　　“看到這兒，你肯定會(huì )想，這是哪門(mén)子魔術(shù)呀?別急，剛才只是魔術(shù)前的熱身而已，接下來(lái)才是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。’’老師故作玄虛地說(shuō)。只見(jiàn)老師在玻璃杯里裝滿(mǎn)了水，再用紙板蓋住。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，大家都睜大了眼睛。老師用手壓住紙板，把杯子倒過(guò)來(lái)，奇怪的事情發(fā)生了，紙板竟然牢牢地吸在杯子上，同學(xué)們都大吃一驚。這是怎么回事呢?我的腦袋里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　老師看到同學(xué)們疑惑的表情，也不再賣(mài)關(guān)子了，于是揭開(kāi)了秘密。原來(lái)是大氣壓力的緣故，如果杯子高于10.3米，大氣壓就頂不住了。老師還給我們看了一段視頻：馬德保半球實(shí)驗，證明空氣是有很大壓力的。

　　這節課是我覺(jué)的最開(kāi)心、快樂(lè )的一堂課。

　　可氣又可愛(ài)的小貓

　　我家有一只可氣又可愛(ài)的小貓，叫咪咪。它長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，靈敏的鼻子下面長(cháng)著(zhù)六根胡須，看起來(lái)威武極了，像個(gè)紳士。咪咪全身雪白雪白的，只有脖子上的一圈是黑的，像是戴了一串黑項鏈。咪咪可愛(ài)極了，不過(guò)，它也有可氣之處呢。

　　咪咪是個(gè)“大懶蟲(chóng)”。有一次，快要吃飯了，可卻見(jiàn)不到咪咪，我著(zhù)急的左顧右盼、東張西望，最后在我的小床上找到了它，瞧它，正在那呼呼大睡呢!

　　咪咪是個(gè)捉鼠能手，一天下來(lái)，它可以捉兩三只老鼠。有一次晚上，我正在看電視，忽然，咪咪從門(mén)口那死死地盯著(zhù)一個(gè)老鼠不放，過(guò)一會(huì )，咪咪“喵”的一聲，把老鼠捉住了，它一使勁咬，老鼠就斷了氣。咪咪叼著(zhù)老鼠來(lái)到我身旁，喵喵的叫著(zhù)，好像在說(shuō):"主人你看我厲不厲害!"瞧那樣子多可愛(ài)呀。

　　咪咪是個(gè)淘氣鬼。有一次，我正在做作業(yè)，眼看馬上就要做完了，咪咪突然從我作業(yè)旁邊冒了出來(lái)，拿起它的腳開(kāi)始在我的作業(yè)本上“作畫(huà)”，我一看情況不妙，立即憤怒的大喊一聲：“咪咪!”這可把咪咪嚇得半死，它立刻從旁邊逃了出去�？墒�，我的作業(yè)本上還是填了幾個(gè)黑黑的貓爪印，唉!我只好重新做作業(yè)了。

　　我喜歡這只可氣又可愛(ài)的小貓——咪咪。因為它給我們的生活帶來(lái)了太多樂(lè )趣。

　　理想生活

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，高樓大廈不見(jiàn)了;街道人群不見(jiàn)了;工廠(chǎng)黑煙不見(jiàn)了……出現在眼前的是深藍的天空，清澈的河水，和那一塊塊金黃的土地……這是鄉村。

　　這里到處是綠，遠處似乎還傳來(lái)了狗吠：“汪汪……”聲音傳得到很遠很遠。

　　小溪邊，幾位年輕的婦女在洗衣服，她們時(shí)不時(shí)還拿著(zhù)棒子打起衣服來(lái)。她們說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)不體現出一種和諧。

　　田地里，有個(gè)上了年紀的老人在耕田，汗水早已經(jīng)濕透了他的衣服。但他并不在意。因為在這里，就是再辛苦也值得，總比在城市里整天聞著(zhù)臭氣危害身體好多了。

　　草地上，小朋友們追逐打鬧。玩累了就躺在草地上，望著(zhù)一望無(wú)際的天空，勾畫(huà)自己的未來(lái)：未來(lái)是怎么樣的呢?地球還會(huì )美麗嗎?

　　轉眼間，天黑了。家家戶(hù)戶(hù)都要睡了。村中一片寂靜，我并沒(méi)有黑暗中的恐懼，因為這黑暗是美麗的。天空中撒滿(mǎn)了快活地眨著(zhù)眼睛的小星星。面對這美麗的夜景，我再也不想會(huì )到現實(shí)……

　　但是殘酷的現實(shí)還是把我拉了回去，那清澈的河水，一塊塊金黃的土地和那美麗的夜景都不見(jiàn)了。取而代之的是高樓大廈和吵鬧的人群。我不愿失去它，所以我把它畫(huà)下，把他寫(xiě)下，希望能讓大家一起保護地球。

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